《团结友爱主题班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团结友爱主题班会教案.docx（23页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、团结友爱主题班会教案团结友爱主题班会教案1一、活动背景：关怀班级，宠爱集体是作为一名同学的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在同学们懂得了关爱他人，关怀班级，宠爱集体以后他才是真正的成长了。二、班会目的：增加同学集体观念和集体荣誉感，增加班级的分散力，让同学在良好班集体的氛围中健康成长，并订正不良现象倾向，尽快融入集体,发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”一一“众人添柴火焰高”。第一部分：引入主持合：“人心齐，泰山移一个优秀的班集体，要靠大家的关爱；要靠大家的努力；要靠团队的合作；才能获得成功。五班级一班主题班会现在开头。主持1：一颗颗星，组成了刺眼的银河，主持2：一
2、滴滴水，汇成浩瀚的大海，主持1：一棵棵树，组成茂密的森林，主持2：一粒粒沙，聚成无边无际的沙漠，主持1：我们每一个人都是集体的一员。一个个同学，组成了团结的班集体。主持2：同学们，在班级建设中，作为班集体中的一员，你取得了哪些成果？还存在哪些不足之处呢？同学：上演自己的优、缺点?？（沟通争辩，举手示意，由主持人指明发言）主持2：我们能够取得这些荣誉，靠的是大家的团结，靠的是集体的力气。我们只有融入集体，扬长避短，才会感受到集体的温和，感受到集体的力气。三：为集体出力欣赏歌曲信任自己。主持1：下面请欣赏歌曲信任自己。主持2：是呀，“总是在鼓舞自己，要成功就得努力；信任自己，你将赢得胜利J同学们，
3、下面就说说我们应当怎样关爱班集体？具体做些什么呢？同学：?（沟通争辩，举手示意，由主持人指明发言）同学5：在这庄重的时刻，我严厉提出以下三点倡议，希望大家共同遵守！（全体同学一起举起右手）时刻把班级利益放在首位，个人利益听从集体利益。多多提示自己，学会合作，做到与人为善。克服小我主义、个人主义，乐观参与到集体活动。四、主持结束语：主持1：“人的生活离不开友情，但要得到真正的友情是不简洁的。友情需要忠诚去播种，用热忱去浇灌，用谅解去护理J为了共同的理想，我们应当同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持全都，团结协作，永往直前。主持2：团队的合作精神，对于一个人，一个家
4、，一个集体，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为乐观，化弱小为强大，化不利为有利，产生出强大的力气，从而使我们的事业获得成功。主持合：同学们，我们坚信，只要大家齐心合力，我们的班集体确定会变得更加美丽！五、赏歌会意：主持合：最终，请同学们欣赏歌曲一一众人划桨开大船。团结友爱主题班会教案2一导入班主任：各位同学：“三个和尚没水喝”的故事我们很小就听说过，所表示的含义是什么？同学们刚才的回答中提到团结合作精神，那有没同学能谈自己的感想：我认为团结是什么？表现在哪些方面？（提问23个同学）班主任：团结友善是立身处世之本。“一手独拍，虽疾无声”“团结就是力气”这些警句提示
5、、告戒、勉励我们：无论是伴侣间，还是一个集体，一个国家，相互与人为善，互爱互助，于集体，于国家，便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以宝贵，在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十三亿人口，假如不团结就是一盘散沙，分散在一起就成为力气无穷的沙袋。日本人就是利用了中国人的不团结培育了众多傀儡，汉奸，假如人人都像刘胡兰那么誓死捍卫国家,信任我们的祖国不会被外国欺侮。二、转入班级存在问题的争辩过程(20分钟)班主任提出：团结互助不是空泛的东西，我希望同学们能够反思一下，自己在平常的所作所为给班级带来了什么，究竟是荣誉还是污点,我们彼此放快乐扉谈谈？1、请同学们自由发言，谈谈上述问题；(提问5
6、个同学，10分钟)2、班主任总结，本班现存问题主要表现在以下几个方面：(2)强调班中分派现象严峻(3)班干部没有发挥出应有的作用，班主任集体活动没有率领全班同学给参赛者加油鼓劲，让他们感受到大家庭的温和。(4)问题同学给班级、班干部造成的障碍阻力三、“团结互助才能由弱变强”主题演讲(5分钟)在08年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一条消息：中国的这次特大地震，使像一盘散沙的中国人分散起来，他们将产生不行对抗的巨大力气！“这也正应了温总理”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的分散力，有这种民族分散力，我们民族就确定能制
7、造出令人赞美的人间奇迹。在日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，由于只有世界人民团结，世界才能和谐，而和谐正是我们现在所需要的！团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的放射，是中国成为寥寥可数的可以放射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作，成功的背后掩盖着多少失败。或许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去，通过合作，最终成功了。假如在放射中有一点差错，生怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不行少的。正如前国家乒乓球队总教练蔡振华所说：“团队精神不是可有可无，是确定要有的。假如没有团队精神，我们的队伍根本就
8、没有战斗力J在我校运动会上，有的班级以各种各样的方式为本班呐喊助威；当有的运动员没有取得名次时，同学们便主动走上去鼓舞和劝慰他，或给他一个拥抱，传递着微笑，传递着温和。这就是团队精神，有了团队的支持，即使你有了惨痛的失败，也不会丢失那一刻心灵的富足与慰籍。民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的学问，成就一番大事业。反之，假如人心涣散，事不关己，高高挂起，人人都不宠爱集体，自己孤军奋战，学习成果上不去，前途不会有多辉煌。洁净有序的校内，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。全部这些，都是我们二中同学团结合作制造出来的。能够倾听
9、别人看法是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发觉别人的优点，这也是犒好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很快乐的事情。同学们，当你坐在宽敞光明的教室里和我们大家一块儿学习上课时,当你和伴侣们一起玩耍，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友情，团结带来的欢快呢？团结同学，与人真诚交往是同学的优良品质和健康心理素养的具体表现。将来社会对人才的需求，是多方面的综合素养，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人应发挥自
10、己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩；当你诚意地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。假如只盯着自己的利益，你就共享不到他人的欢快，享受不到团队的幸福。一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候；一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。那就让我们从现在做起吧！一次班团活动，一次打扫卫生，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培育成为一个擅长团结他人、关怀他人，懂得沟通和合作的人。接下来，让我们共同联合起来，共同创建我们和谐、文明的班集体。四、李康团体活动回顾（5T0分钟）配照片音乐。重点突出乐于奉献的具体事迹如乔榕朱志耘等替跑
11、五玩耍：“旱地龙舟赛”玩耍（20分钟）班主任：现在我们通过一个玩耍让大家亲身感受一下团结的力气。1、男女生就近分成9个小组，每组选六人，其余同学加油！每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。2、组织同学谈心得获胜小组谈心得；输的小组谈心得；给获胜小组发奖品。六、合唱歌曲：团结就是力气（5分钟）李康：玩耍之后，让我们把感受通过歌声唱出来吧！（全班合唱团结就是力气）班主任总结：对于一个班集体，没有什么比团结更重要的，没有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能
12、更好的合作和学习，才能团结一心，共同勾画出美丽的生活，共同制造出奇妙的将来，共同谱写出一首动听而悠扬的旋律。组织这次班会，通过好玩的玩耍、故事、小品的演绎使同学懂得团结互助的意义，感受到团结互助的欢快。从而以自己的实际行动不断制造更多的美，创设更团结互助的班集体。团结友爱主题班会教案3说主题（主题分析）：在同学们玩耍的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起外号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的状况。当有什么冲突的时候,都是“他”，错误永久是对方，而有理的永久是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批判还有看法。上课同学回答问题，别的同学大声的喧哗等这些不文明、不礼貌的.行为，看起来都是
13、小事，其实都是一种不敬重他人人格的表现。因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动,使同学养成敬重他人、敬重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到相互敬重。说设计（班会设计）1、活动前，做问卷调查：那些同学最不会敬重别人，我最不宠爱的不敬重他人行为；我最想对他（们）说的话。2、班会上主要支配了两次表演、一个玩耍及一些发言倾诉机会，希望通过这些让大家学会体谅他人，学会沟通，学会有分寸地与人交往，从而学会敬重他人。明白我们要猎取他人的好感和敬重，首先必需敬重他人。只有做到敬重他人，自己才会受到他人的好评和敬重。说程序（班会程序）班会开头（一）主持人开场男：敬重是一种态度，它将影
14、响我们的人生；女:敬重是一种品德，它将赐予他人以温和；男：敬重是一种习惯，它让我们的生活更加温馨；女:敬重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。合:敬重是一种美德，被人敬重则是一种幸福。我们不仅要懂得敬重自己，还要学会去敬重他人。宣布主题班会开头（二）小品表演设计目的主要是想让同学在观看表演中也对比反省，或换位思考自己平常的言行是否正确。（三）“照镜子”表演设计目的主要是敬重他人，你也会赢得他人对你的敬重。（四）诗朗诵由校内中的敬重言行提升到人格与品德的高度。（五）设计卡片设计目的：很多同学面对别人不敬重自己的行为时，选择的都是缄默，而沟通其实是面对不敬重行为的一个好方法，要学会说“不”，学会拒
15、绝。（六）玩耍：“紧急逃命”。设计目的：同学在玩耍后联系主题，争辩发言，理解只有同学之间相互关怀，相互理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的进展。（七）自白：以后的我主持人：敬重他人，让我们的心贴得更近。友爱的同学们，只有敬重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更欢快！团结友爱主题班会教案4（主题分析）：在同学们玩耍的时候，我经常会听到一些同学骂人，给别人起外号。也经常会遇到因一点小事起冲突来告状的状况。当有什么冲突的时候，都是“他”，错误永久是对方，而有理的永久是自己。上课时爱讲小话影响同学，老师或同学批判还有因此我设计了这次主题班会，想通过此次活动，使同学养成敬重他人、敬重
16、自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到相互敬重。说设计（班会设计）设计目的主要是想让同学在观看表演中也对比反省，或换位思考自己平常的言行是否正确。在去的时候瓶子中不断的加水，水的高度超过物件的高度就算失败。看哪组的速度最快。设计目的：同学在玩耍后联系主题，争辩发言，理解只有同学之间相互关怀，相互理解。团结在一起。才能使得同学之间的关系有良好的进展。（七）自白：以后的我主持人：敬重他人，让我们的心贴得更近。友爱的同学们，只有敬重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更欢快！团结友爱主题班会教案5（背景：几天前，班里两个同学发生了冲突，其中一个同学固执地要求对方同学向自己
17、赔礼赔礼。其实，冲突是由他引起的。我抓住这个典型事例，准时召开了一个特别班会。于是，班会的主题就是在这样的背景下产生的。）班会目的:一、解决现实中存在的问题：通过班会，在老师和同学们的关怀下，实现两个同学的冲突的和解。告诫全体同学，凡事要学会冷静，“三思而后行J二、提高全体同学的熟识水平：使同学们进一步熟识，避开和化解冲突的方法。熟识和理解个人与集体的关系。熟识如何与同学相处，是个人素养的一种表现。主持人：宋强（班长）黄艳敏（生活委员）班会形式：以发言、争辩为主班会预备：由老师分别找两位发生冲突的同学谈话，对他们进行启发和教育。由班干部找两位同学谈话，动员他们在班会上谈己在与同学发生冲突时以及
18、现在的一些真实想法，以此来告诫同学。由班干部动员一部分同学预备发言，谈自己的亲身体会和对这一问题的看法。由班里的宣扬委员负责班会会场的布置（在黑板上写好班会标题）。班会过程：（说明：因时间关系，此次班会支配在中午召开。）1 .主持人宣布班会开头。2 .首先由班长说明此次特别班会的目的。（说明：班长宋强在此前已经预备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思是，我们今日在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的缘由有的同学可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我们每个人都有关系。由于可能在
19、明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那样的冲突。所以今日我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）3 .主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生冲突的同学）同学表示赔礼。他谈道，冲突虽不是由自己引起，但自己的做法使冲突进一步激化。自己在老师和同学们的关怀下，熟识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待冲突和问题冷静处理。）4 .主持人黄艳敏宣布请郭飞同学谈自己的想法。（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，冲突是自己引起的，要求刘武鑫赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的关怀下熟识到，假如自己固执已见，会失去同学们的信任。）5 .主持人
20、宋强宣布请其他同学发言。（说明：几位事前有所预备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看法。有的人谈同学之间遇到冲突应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系照旧很好，我们将来毕业后，还应当是伴侣。这位同学的发言，使大家很受感动。）6 .主持人黄艳敏宣布大家自由发言。（说明：同学们争辩喧闹，起初是举手，经主持人点名后发言，后来干脆连手也不举了，直接站起来就谈，三言两语，特殊喧闹。有的同学谈自己在学校遇到过的冲突和当时的熟识；有的同学谈作为一名人大附中的同学境界应当高一些；有的同学还讲出了自己与某某同学的冲突，表示今后确定不再
21、发生。）7 .主持人宣布自由争辩结束。由班长黄艳敏做简短的，表扬两位同学勇于承认错误、当面赔礼的和士气，希望两个人以后成为好伴侣；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中同学应有的风貌。8 .主持人宣布最终请班主任李老师作。表扬班会过程中同学们表现出的高素养，其中也包括两位发生冲突的同学；讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕你们人，由于你们太聪慧；三个人合起来，我们不怕你们，由于你们不团结。我们祖国的将来寄予在同学们的身上，假如我们不团结，就会落后于世界潮流。我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结，我们就能成为一个优秀的集体。团结友爱主题班会教案
22、6一、宣布班会开头：主持人：男：有缘千里来相见，无缘相逢不相识。女：我们特别有缘地相识在这个大家庭里，我们盼望在这个集体里学有所成。男：盼望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感；女：盼望在这个集体中呈现自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；女：建材的团结却能建立起宏伟的大厦；合：这种力气就叫做分散力。男：我宣布初二7班团结友爱，风雨同舟主题班会现在开头。女：让我们以喧闹的掌声欢迎学校校领导和各位老师的光临。二、短剧呈现生活主持人（男）：看着黑板上“团结友爱，风雨同舟”八个字，就示意着我们25位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就由于四班这个集体大家相聚在一起，我们才从彼此的生疏
23、到今日的亲热无间，在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢？且看下面一组短剧。1 .一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。2 .课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。3 .A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应当团结互助，同桌不愿，A同学就联合C同学隔离B同学。女：同学们这些都消逝在我们这个集体中，我们这一代是家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“共性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多共性中的共性。男：如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。但我想每
24、个同学又都会渴望一种纯洁的友情，向往一个和谐友爱的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友情吗？请听诗朗诵友情，或许大家会找到答案三、诗朗诵友情男：友情，像一朵鲜花，芳香我的心灵，友情，赶走了我心中的孤独和苦痛。啊，真正的友情，给人以许多的信念和欢快。女：友情使人躲避虚假，友情使人远离冷漠，友情使人不再争吵。化解不和，相互鼓舞！让我们并肩同行，建立起真正的友情！男：友情，像一缕阳光，温和了人的心房，友情，解除了我的苦恼和忧愁。啊，真正的友情，给人以无限的才智和欢快。女：友情只有诚意才会长大，友情只有热心才会开花，友情只有忠心才会结果。相互学习，永攀高峰！让我们风雨同舟，建立起真正的
25、友情！。男：友情，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。啊，真正的友情，给人以无穷的温和和力气。女：友情需要忠诚去播种，友情需要热忱去浇灌，友情需要谅解去护理，相互关怀，不断勉励！合：让我们携手并进，建立起真正的友情！主持人（男）：听完这篇友情，我们都对友情的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友情呢？班级同学自由发言女：人的生活离不开友情，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，回想刚才一组短剧，遇到这种状况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，真正把伴侣当作伴侣，为伴侣去考虑，或许结果会不一样，大家看表演好的解决问题方法。四、请欣赏团结
26、的故事。男：说到现在，毕竟什么是团结友爱呢？女：哲学家说：“团结是一种精神力气，是一种结合美二男：作家说：“是创意，笔、文字结合的精致诗篇女：舵手说：”是大家力挽狂澜的默契协作”。男：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画J女：将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的听从间的奇异协作”。合：我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。在我们的生活中，每时每刻都不离不开团结友爱。男：那么，大家知道哪些有关团结友爱的故事和歌呢？女：感谢*同学的精彩故事，你们知道这个故事讲出了什么道理吗？男：的确，“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用”。我们整个班集体应当团结一心，不然吃亏的是我们自己啊！现在，就请
27、同学们借着今日这个难得的机会，讲讲咱们班级团结友爱的故事！五、同学发言，叙述班级团结友爱的故事男：这么多团结友爱的事例，多么感人啊，我们的同学多么团结互助，多么真诚和善啊。女：听了同学们的叙述，不禁让我想起去年，来自四周八方的我们，由于缘份我们相聚在这个友爱的家庭里。男：那时的我们还年少，那时的我们还天真。但是伴随着两百多次的日升月落，这个集体早已由天真走向成熟。女：在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢快，失败与哭泣。男：感谢同学，我们为生活在这个温馨的大家庭里而感到幸福、欢快！六、“众志成城”：玩耍“报纸上叠罗汉”。（10分钟）男：现在我们一起玩一个小玩耍：活动过程：在地上摆四张报纸，4个
28、组各派5名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。其次轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持两分钟，但脚确定不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸其次次对折，5个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持两分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。男：玩这个玩耍，需要有什么精神才能胜出？同学回答：女：是的，假如我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热忱,而不能冷漠地推开。（四）诗朗诵，我爱
29、我班男：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞行的翅膀女：一年来，我们带着拼搏前行，和着勤奋努力。男：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。女：这样温馨、和谐、团结、向上、勤奋的班级，叫我如何不爱它！男：请欣赏诗朗诵：我爱我班（伴奏：班级成果呈现）我们爱大地，爱蓝天；我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，初二7班，你是我们温和的家。假如我是一叶扁舟,你就是那支船前行的桅杆;假如我是一只雄鹰，你就是那放飞幻想的蓝天;假如我是一颗流星,你就是那撒满银光的天河;假如我是一棵小草,你就是那吹遍绿野的春风;我爱你，初二7班,由于我是你怀里的一员!你盛满欢快，盛满向往，盛满多少火热的情感。你那么平凡
30、，那么绚烂，你朴实而又庄重。当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱郁生气一片。一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。上课，灵动的思维在驰骋。下课，放飞的鸽群扑向蓝天,我爱你温存严峻并济的老师，我爱你满载学问的黑板，我爱你整齐洁净的桌椅，我爱你放声唱歌的震撼，我爱你俯首深思的宁静，我爱你晴天飘动的国旗，我爱你雨水滴落的屋檐你是我坚实的脊背，让我布满到不倒的力气。你让我体会到了泪水的甘甜。你是我成长的乐园。让我享受到了阳光的绚烂。你是我勤奋的源泉。有了你，我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，我会戴星而起，我会披月而归，朴实无华的教室，就是我们远征的起点，我们火热的理想，闪着刺眼的光焰。你是一座洪炉，多少钢
31、铁在这里冶炼，为了明天，去铺轨，去架桥，去做闪光的车轮隆隆旋转。你是一个摇篮，多少人才在这里成长。为了明天，去采矿，去航天，去向全世界宣布新的发觉。我们爱大地，爱蓝天。我们爱江河，爱山峦。我们最爱最爱的，是我们无比可爱的家！（六）友情墙男：有人把班集体比方为一个大熔炉，班里的同学则象一块块煤炭。女：大家想要得到温和，都必需把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温和。男：我们要记住：温和的班集体是全班同学的热忱和爱分散起来的。在这一年里我们同学之间难免也会有一些摩擦，通过今日的活动，你有什么话要对你之前发生过摩擦的同学说呢？同学发言（5-6人）女：*同学在这里向你赔礼，*你
32、可以接受吗？男：大家说的都很好，那请我们同学把想对同学说的话贴在我们班级中墙上，共筑一道友情之墙。请同学按组上台贴好。（七）结束语、合：团结友爱，风雨同舟，共筑四班绚烂的明天。今日我们一起倡议：倡议书：女：我们来自不同的地方男：我们有着不同的共性合：我们是应着集体的缘分走到了一起组成了一个团结友爱的大家庭女：三十双眼睛，静静地求索合：一一我们努力男：三十颗跳动的心，鸣奏着一个声音合：一一我们勤奋。合：齐心协力、锐意进取我们徜徉在学问的海洋里激流勇进，刻苦勤奋我们飞行在才智的蓝天中团结友爱，畅想将来我们将拥有无限奇妙的明天（八）女：最终请我们班主任苗老师对这次活动进行点评。合：初二7班团结友爱风
33、雨同舟主题班会到此结束，最终让我们以喧闹的掌声感谢学校校领导和各位老师的光临。团结友爱主题班会教案7一、活动目标：1、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“团结互助共建文明班级”的自我意识和责任感。2、培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、相互关怀，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，构建和谐班级。二、活动对象：一年三班全体同学三、活动过程：（一）队列仪式（由于一班级同学班级少，次仪式可省略，主持人为班主任）（二）走进团结（1）导入主题一一想一想：童谣（课件出示，主持人朗诵）1、三个和尚一个和尚挑水喝，两
34、个和尚抬水喝，三个和尚没水喝2、三只蚂蚁来搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。“小队员们，动脑筋，想一想一一今日的班队主题是什么？”思考：为什么三个和尚没水喝？三只蚂蚁搬米又能轻轻地搬进洞里？解答:由于三个和尚不负责任，相互推托；而三只蚂蚁相互关怀团结合作。小结：一个班集体，只有团结合作，相互关怀，才能进步。所以,我们一（3）中队每位成员要“团结友爱”，争当一名爱同学爱班级的好队员！四、朗诵诗歌（二选一）五、互动玩耍“歌词接龙”玩耍规章：“每个同学说一句，前一个同学说完，下一个同学接着说，比一比，看看哪个小队最快”欢快女神，圣洁美
35、丽，绚烂光线照大地！（第一句）我们心中布满热忱，来到你的圣殿里！（其次句）你的力气能使人们消退一切分歧，（第三句）在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。（第四句）你的力气能使人们消退一切分歧，（第五句）在你光辉照耀下面，人们团结成兄弟。（第六句）“我说形容词，你猜名字一一默契合作”玩耍规章：每组派出两名有默契的同学，一人做，一人猜，计时两分钟，谁组的默契最棒！六、总结今日我们懂得了什么道理？有人把集体比作大熔炉，班里的同学就是一块小小的煤炭，若你们是一朵朵鲜花，一三班才能构成花的海洋；若你们是一条条小溪，一三班才能构成浩瀚的大海。只有全体同学的努力，一三班才成为温和的集体，团结的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把一三班建设得更加美吧！结束语学会团结友爱、相互关怀，养成良好的道德习惯，构建和谐班级。七、退旗，宣布活动结束。
