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1、教育简报学校2024年4月7日师徒结对互听课潜心问道促成长师徒互促，携手共行，倾囊相授，如搓琢磨。为进一步促进青年教师的专业成长，提高师资队伍整体素养，切实发挥师傅们和骨干教师的“传、帮、带”作用，为新教师发展提供个性化、针对性的帮助和指引，推进教师队伍建设，我校深入开展“七彩论坛”系列活动之师徒听评课活动。本次活动采用“师傅先讲做示范，徒弟先听悟精髓；徒弟再讲展风采，师傅再听评促进”的形式进行。“师傅”发挥带头示范作用，率先展示优质课堂，将自己的教学经验在一堂堂的示范课中倾囊相授。课堂张弛有度，营造浓厚的学习氛围，为学校青年教师们起到了良好的示范引领作用。随后登台的是作为“徒弟”的青年教师，
2、他们课前认真研读教材，在“师傅”耐心指导下精心设计教学内容和过程，课堂教学过程自然、流畅，教学重、难点突出，师生互动融洽、和谐，充分展现了青年教师滚烫的工作热情和精神风貌，凸显了学校“师徒结对”活动的成效。“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”课后，围绕此次活动进行了集中研讨：“师傅”们分享其设计理念、教学思想；“徒弟”们围绕自己的启发感受、困惑各抒己见、交流互动，气氛异常热烈。在点评中师傅们认真把脉课堂，精准要害，既赞赏课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，解决教学中的困惑，指明教学方向，真正实现“以听促教，以评促研，教而有思，研而有行”，打造高效、优质的常态课。师徒切磋，如琢如磨的听课活动不仅营造了师徒教学相长的教研氛围，丰富了新教师的教学经验，也激发了我校新教师积极进行教学研究的兴趣。师徒携手共进，结对共同研讨，在为师徒专业成长搭建平台的同时，也体现学校良好的教研氛围，落实听课、评课、交流研讨等教研活动的常态化、常规化、时效化，展现学校教师不忘初心，努力前行的精神面貌，相信在全体教师的共同努力下，定会呈现一派芳菲的胜景。
