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1、青岛版科学六三制二年级下册16制作磁悬浮笔架公开课一等奖创新教学设计青岛版科学六三制二年级下册16制作磁悬浮笔架教学设计一、学习目标：1 .知识目标：通过观察和实验，了解磁悬浮的原理和特点，学习磁悬浮的基本构造和使用方法。2 .能力目标：能够制作磁悬浮笔架，并能够解释其工作原理。3 .情感态度与价值观：培养学生对科学探究的兴趣和意识，增强动手能力和创新意识。二、教材分析：本课以制作磁悬浮笔架为载体，通过观察和实验的方式，让学生了解磁悬浮的原理和特点，学习磁悬浮的基本构造和使用方法。教材中提供了大量的图片和文字材料，帮助学生进行观察和探究。同时，也设计了一些实践活动，让学生亲手操作、亲眼观察、亲
2、耳聆听，从而增强对磁悬浮的认识和理解。三、学情分析：二年级的学生对磁悬浮可能还不是很了解，但是对磁铁的特性有一定的认识。因此，本课通过观察和实验的方式，让学生了解磁悬浮的原理和特点，学习磁悬浮的基本构造和使用方法。同时，也设计了一些实践活动，让学生亲手操作、亲眼观察、亲耳聆听，从而增强对磁悬浮的认识和理解。四、重难点：重点：了解磁悬浮的原理和特点，学习磁悬浮的基本构造和使用方法。难点：能够制作磁悬浮笔架，并能够解释其工作原理。五、教学过程（一）、导入新课师：同学们，你们知道磁悬浮是什么吗？生：磁悬浮是一种利用磁场使物体悬浮于地面之上的技术。师：非常正确！今天我们就来学习制作一个有趣的磁悬浮笔架
3、。（二）、准备材料师：制作磁悬浮笔架需要一些材料，请同学们准备好以下材料:1 .小型磁铁（两块）2 .铜线3 .胶带4 .剪刀5 .尺子6 .笔架底座7 .笔（三）、制作过程1 .制作磁铁底座师：首先，我们要制作两个磁铁底座。请同学们用胶带将两块磁铁固定在铜线上，确保它们相互吸引。生：（动手操作）2 .测量和剪切铜线师：接下来，我们要测量并剪切铜线。请同学们用尺子量出铜线的长度，然后剪下两段相同的铜线。生：（动手操作）3 .连接铜线和磁铁底座师：现在，我们要将铜线连接到磁铁底座上。请同学们用胶带将铜线的一端固定在磁铁底座上，另一端悬空。生：（动手操作）4 .放置笔架底座和笔师：接下来，我们要放
4、置笔架底座和笔。请同学们将笔架底座放在桌子上，然后将悬空的铜线两端分别放置在笔架底座的两个孔中。确保铜线悬挂在笔架底座上方，且两个磁铁底座相互吸引。生：（动手操作）5 .调整铜线和磁铁底座的位置师：现在，我们要调整铜线和磁铁底座的位置，使笔能够稳定地悬浮在笔架底座上方。请同学们轻轻移动铜线和磁铁底座的位置，直到笔能够稳定地悬浮在笔架底座上方。生：（动手操作）（四）、实验探究与观察记录1 .实验探究师：现在我们来观察笔是否能够稳定地悬浮在笔架底座上方。请同学们轻轻晃动桌子或笔架底座，观察笔是否会移动。同时，请同学们注意观察笔与磁铁底座之间的距离是否发生变化。生：（动手操作并观察记录）2 .实验结
5、果与讨论师：现在请同学们汇报实验结果。有没有发现什么问题或现象？你们认为这是为什么？请同学们根据实验结果进行讨论。生：（讨论并回答问题）（五）、总结与拓展延伸1.总结与回顾师：通过今天的实验探究和制作过程，我们了解了磁悬浮的基本原理和特点，学习了制作磁悬浮笔架的方法。同时，我们发现当两个磁铁相距较近时，它们的吸引力更强；当距离较远时，它们的吸引力相对较弱。这也说明了磁场强度与距离之间的关系。希望同学们能够继续探索科学的奥秘！3 .拓展延伸与思考题师：除了制作磁悬浮笔架外，我们还可以尝试制作其他形式的磁悬浮物体。例如，我们可以尝试制作一个磁悬浮小球或磁悬浮列车模型。请大家思考一下这些物体应该如何
6、设计制作？它们的原理和特点又是什么？请同学们回家后查阅相关资料或与家人一起讨论研究。（六）、习题设计：1 .选择题：下列哪个是磁悬浮的特点？A.磁性相同相斥B.无需电能C.体积小I）.无法承载重物正确答案是：A.磁性相同相斥。磁悬浮的原理是利用相同磁极相斥的原理使物体悬浮于地面之上，不需要任何电力或支撑结构即可实现自由悬浮状态。因此选项A正确。选项B、C、D都不正确。2 .填空题：磁悬浮主要由和组成。它的工作原理是利用相斥的原理使物体悬浮于地面之上。答案：磁悬浮主要由磁铁和传感器组成。它的工作原理是利用相同磁极相斥的原理使物体悬浮于地面之上。3 .简答题：请简述磁悬浮的基本构造和使用方法。答案
7、：磁悬浮的基本构造包括磁铁和传感器两部分。在使用时,将磁铁放置在传感器上方，当磁铁与传感器中的磁场相互作用时，会产生相同磁极并相斥，从而使物体悬浮于地面之上。同时，通过调整磁场强度或改变磁场方向，可以控制物体的悬浮高度和位置。需要注意的是，在使用过程中要保持磁场稳定并避免与其他金属物体接触,以免产生干扰或损坏设备。4 .判断题：请判断以下说法是否正确。（正确的打“J，错误的打“X”）（1）磁悬浮不需要任何电力或支撑结构。（）确实如此，磁悬浮是一种无源的悬浮技术，它利用磁场产生的相斥力使物体与地面之间产生悬浮状态，不需要任何电力或其他外部支撑结构。（2）磁悬浮只能在特殊环境下工作。（）实际上，磁
8、悬浮可以在多种环境下工作，包括真空、高温、低温等极端环境。只要满足磁场稳定性和物体材料的要求，就可以实现物体的自由悬浮。（3）磁悬浮只能用于小型物体的悬浮。（）实际上，磁悬浮可以用于各种大小和形状的物体的悬浮，包括大型机械、交通工具等。这取决于磁场强度、物体材料以及传感器和控制系统的设计。（4）磁悬浮的稳定性较差。（）实际上，通过先进的控制系统和传感器技术，可以实现磁悬浮的高精度和高稳定性。在许多应用场景中，如高速铁路、航空航天等领域，都需要利用高精度的控制和稳定性能来保证物体的安全性和舒适性。（5）磁铁和金属物品之间一定会产生吸附力。（）虽然磁场对金属物品具有影响，但并非一定会产生吸附力。这取决于金属物品的材料、形状以及磁场强度等因素。如果磁场足够强烈且与金属物品相互垂直放置时才可能产生吸附力。因此这个说法并不准确。
