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1、年度考核分析报告范文（通用3篇）年度考核分析报告范文（通用3篇）年度考核分析报告范文篇1现将过去一年的主要工作总结如下：一、思想政治方面：不断强化自己的党性，领会党的精神，争做讲道德、有品行，讲奉献的合格党员。二、工作方面：（一）部门业务工作：1.根据工作需要，不断更新完善各岗位工作细则、管理须知，规范各项工作流程，如完善服务台借还岗位工作细则、RFID系统常见问题处理等。全年更换各种工作登记表20余种，撰写各种通知20余次，发布微信4条。2 .对各类读者的借阅权限、借阅规则重新进行修改与整理。3 .为读者开通借阅功能3500余人次,注销借阅功能2800余人次。4 .修改读者借阅信息3000余
2、次。处理读者各种违章行为20余次;处理遗失赔偿12册次。5,处理RFlD门禁等设备运行过程中遇到的各种问题，撰写常见问题处理文本。6 .组织完成研究间、存包柜申请工作，提供各年级符合条件申请的学号号段、发布通知等。7 .加强对勤工助学学生工的管理工作，本年度共招聘2次，培训200余人、更换20人。8 .每月对入馆人次、借还情况进行统计、整理。9 .整理20_年上半年读者“不文明”行为记录档案，对记录档案2次及以上同学按照相关规定进行处罚。10 .统计年度优秀读者。11 .随时对部门业务档案进行整理、归档。12 .搜集小屏幕常用标语20余条。（二）教学工作：1 .主要完成了2个期班40学时的文献
3、检索的授课任务，4学时的图书馆自动化系统的授课任务。认真教学，及时反馈。2 .听课40余学时，做好听课记录，借鉴教学经验。3 .积极参加集体备课及试讲活动。4 .参加、制作信息素养大赛参赛课件。5 .填报教师个人发展档案。6 .承担了文检课试题库建设部分工作。7 .参加学校组织的青年教师基本功竞赛。（三）其他工作：1.新生入馆教育主讲2次。2 .本年度读者一小时培训主讲1次，业务学习主讲1次。3 .学科服务：对所负责的护理及公共卫生学院共走访1次，进行资源推荐和收集服务建议，解答相关咨询。4 .配合其他部门工作，提供相关读者数据。在今后的工作中，我将弥补不足，争取在部门管理工作、科研学术方面取
4、得一定成绩。年度考核分析报告范文篇2为深入了解我市职工各方面需求，为市总谋划工作思路提供参考,20xx年市总工会在部分区域开展了职工需求调查，共对500名不同行业职工进行抽样问卷调查。涉及问题涵盖了个人基本情况、职工工资福利、技术技能培训、劳动保护和安全卫生、企业文化氛围、生活品质状况和思想动态等方面。一、抽样调查对象基本情况1 .单位情况：企业规模与行业分布相对均匀，以100人以上企业为主。不同规模的企业均有涉及，101人以上单位占67.6%,占70%,最多的是101至500人的企业，占28.2吼2 .男女比例：男性比例略高，以青壮年为主。在受调查的500名职工中，男性为229人，女性为27
5、1人，分别占54.2%和45.8%。从年龄分布上来看，40岁以下的占80.4%。3 .教育程度：文化程度多为大中专，以宁波本地人为主。受调查职工中，小学及以下文化程度的占1.2%,初中至高中、中专（或中技、职高）占27虬大专及以上学历的占71,8%。4、户籍分布：70.6%是宁波本地户籍，外省占23.2%,省内其他市占62%o5 .工作年限：大部分都在一年以上。91.8%的受调查职工都在一年以上，1至3年、3至5年、5至10年、10至20年的分别占21.8%、16.4%、20.8%、22.6%o二、职工劳动经济权益情况1.绝大多数职工订有劳动合同。在被调查的500名职工中，478名职工与企业签
6、订了劳动合同，占比95.6沆劳务派遣工和临时用工的比例分别是2.8%、1%,项目外包工占0.4%。6 .加班加点较多，希望改善加班待遇。81.6%的受调查人员有过加班加点经历,61%的人偶尔加班,91.2%能领到加班工资,只有8.2%的人既领不到加班工资，也无调休。65.2%的职工认为适当加班可以接受，但是休息权必须得到保障。加班能按法律规定标准领到加班工资的占41.8%；“能领到，但达不到法律规定标准”和“领不到、加班以后调休”的比例差不多，都在24%左右。在改善加班待遇方面，提高加班费用、加强调休灵活性、缩短加班时间的职工分别为41.4%,38%和14%o7 .对工资的满意度不高。受调查人
7、员中对自己目前工资收入水平的满意度“一般”的比例最高，占了62.8%,“不满意”的占28.8%,和20.6%,“很满意”的只有8.4%。8 .用人单位基本都能履行社会保险缴费义务。调查显示，85%的单位依法缴纳了社会保险，没有缴纳的只有4.6%。但有10.4%表示存在漏缴现象。9 .培训需求较高，希望提升岗位技能。对进一步提升自身能力的需求程度“很高”和“比较高”的占78.6%,希望有所提高的方面依次是岗位技能、职业资质、学历、业务爱好（分别占40%,32.2%、13.8%、13.6%和4%）等。认为最需要培训提高的知识技能，“目前从事岗位所需”的占多数，高达62.8%o以下分别是外语（28%
8、）、学历提升（26.4%）、法律（20.8%）、财会与统计（20.6%）、心理学（15.8%）等。过去一年里参加各类培训、业务进修和业余学习的时长一周以下的为25.4%,1周至一个月占34.2%,其他各种时长占比较少，但是没有参加过的也达到了24.6%o在“最关注培训哪个方面”，“内容符合个人需要”的最多，高达45.8%,“时间适合个人作息”和“形式灵活多样”的位于其后，分别占20.4%和12.6%,选择“价格能够承受”、“培训机构资质”、“地点方便”、“是否名师授课”等相对较少。10 健康关注度高，免费体检基本有保证。在对健康的关注度方面，“很高”、“比较高”的合起来占72%,“一般”的为2
9、5%。“定期体检”的关注度高达79.896,“经常运动”和“旅游度假”紧随其后，均约为55虬“搜集健康养生资讯”的也有24.4%o在单位提供免费职工体检的次数上，一年一次的最多占36%,其次是“两年一次”，占24.8机“有，但不固定”、“一年两次及以上“、“三到五年一次”的依次为13.2%、6.8%和3.2%,但是“从来没有”的也达到16沆11 职工疗休养活动愿望高，实际享受范围尚有提升空间、98%的员工希望单位提供职工疗休养活动,“一年一次”、“一年两次及以上”的占48.6%和28.6如而单位实际开展频率是“一年一次”28.4%,接下去分别是“有，但不固定”（12.6%）、“一年两次及以上“
10、（7.4%以“两年一次（5%）、“三到五年一次”（3.8%）,“从来没有”的高达42.8%o三、职工生活现状和思想动态1 .多数职工感到生活上有压力，缓解压力方式多样。调查显示，仅有27.4%的职工感觉对目前生活情况的满意程度“很高”和“比较高，“一般”的高达65.2%,“较低”、“很低”的也分别达到32%、16%,另有26%选择“说不清”。32.4%和19.8%的人感到“压力比较大”和“压力很大”，38.6%的人认为“压力一般”，仅有4%的人觉得“压力很小”。关于压力的来源，“房价太高，自己没能力改善住房”的高达60.19%,“报酬太低,难以维持生活”占40.38%,以后依次是“单位发展前途
11、有问题,担心下岗失业”（27.92%）、“劳动力市场供大于求，找工作越来越难”（16.23%）、“养老金水平低，要苦度晚年”（14.15%）、“女性的弱势地位“（10.38%）。缓解压力的方式，依次是睡眠，运动，旅游，听音乐和唱歌，阅读、玩游戏，与亲友聚食、品尝美食、欣赏艺术品、心理咨询等。2 .关注食品安全，多在单位食堂就餐。对食品安全感受“一般”和“不太放心”的分别占34.2%和31.8%,“比较放心、很放心”合计只有20.4%,“非常担忧”的也有10.6%o在单位食堂解决工作日午餐的高达71%,外出周边就餐、叫外卖的合计为15%,自带和回家就餐的合计是13.8%；认为工作餐“食品卫生”最
12、为重要的占据绝大多数(89%),其次是口味、营养、价格、便利性等。3 .住房以商品房和拆迁安置房为主，基本满意目前住房条件。购买商品房居住的占46.6%,以下依次是售后公房、单位提供的宿舍、自建住宅、经济适用房、个人或单位出租房、政府廉租房等。对目前住房条件“较满意、很满意”的占47房,“一般”的为36.4%,“不太满意”7.2%,“非常不满意”的只有1.2%。对房价关注度高达70不以下分别是地理位置、面积、配套设施、周边环境、户型、交通、物业等。4 .未婚原因主要是经济基础不足，对子女抚养关注面广。28.4%的职工未婚，原因以“目前不具备经济基础”为最多，达49.3%,“晚婚情况较普遍”、“
13、没有遇到合适的”、“对未来婚姻的信心不足”等也很多。找到婚恋对象的途径主要是“别人介绍“相亲联谊活动”、“实体婚介”、“网络婚介”、“工会或行政活动”等。在子女抚养问题上，子女心理健康、子女教育、子女生理健康、子女未来发展等皆是重要考虑因素。5 .认同人际交往能力的重要性，希望增强这方面的能力。认为人际交往能力“很重要”和“比较重要”的合计达到90%,困惑主要在于不善于和陌生人沟通、不知如何待人处事、很难得到领导的信任、很难交到朋友。增强人际交往能力的方式依次为观察他人，学习经验(52.4%),读书学习，提高社交能力(49%).组织或参加社交活动(48.6%),接受心理辅导等。6 .对宁波有归
14、属感。57.8%的人认为在宁波工作和生活有“比较强”和“非常强”的归属感，同时也有36.6%人认为归属感“一般“竞争太激烈，压力大”，“贫富差距引发挫败感物价高，休闲生活单一”是影响城市归属感的三大主要原因。7 .对社会公益认同度高并且参加过。认为个人参与社会公益“很有必要”、“有必要”的共有76.4%,参加过的社会公益依次分别有捐款捐物、无偿献血、志愿者、义务植树等。影响积极参加社会公益活动的因素分别有“工作繁忙，没有时间参加“（61.6%）、“活动组织较少，没有途径参与“（49.2%）、“部分社会公益组织公信力差”（30%）、“自己生活条件不好，无暇顾及他人”（19.2%）o8 .人生理想
15、多数比较平实。“拥有幸福家庭”、“过安定舒适的生活”、”赚较多的钱”在“个人最大理想”中位列前三，相比之下，选择“为社会作贡献”、“事业获得较大成就”反而不多。收入（73.6%）.健康（58.4%）、家庭（48.4%）是生活中认为最重要的要素。四、企业文化氛围和民主管理状况1.多数人了解企业文化，且评价较好了解，且知晓企业文化口号或标识”的占53.4%,“大致了解，但不明晰”占26%o认为本单位企业文化“很好,价值观、行为准则、经营理念建设等要素齐全,并发挥作用”的合计达64.77%o认为通过晨会、夕会、总结会等宣讲公司价值观念，组织职工外出参观学习，树立职工先进典型组织，文体活动等方式能更好
16、营造企业文化。9 .单位普遍拥有文体活动场所和设施，希望推广电子书屋。多数单位拥有职工书屋、乒乓球室、健身室、篮球场外简易健身器材等文体活动场所和设施，其中职工书屋的拥有率达56.76%o认为所在单位“书籍较为齐全”的占53.54%,但也有40.52%的认为“书籍较少、较旧”，54.65%的人希望推广职工电子书屋。10 多数建立职代会制度，但选举参与率有待提高。单位已建立和正在建立职代会（职工大会）制度的占56.6%,但也有31.2%的人表示“不了解”。46.09%的人参加过本单位的职代会代表选举，但也有42.18%声称“没有参加过11 有参与单位民主管理的愿望，并且有参与途径。在希望参与事项
17、方面，审议职工生活福利方面的重大事项占48.6%,“制定本单位内部分配方案”的占34.85%参与制定本单位规章制度”的占34.8%,“了解企业重大经营决策，并有发表意见的机会”的占25.4%o在参与途径方面，通过职代会（职工大会）的占22.8%,直接向党组织或行政领导反映的占22%,向工会反映的占20.8%,厂务公开活动为14.8%o五、对工会的认识方面1.认为有必要建立工会组织，对工会职能有不同认识。认为本单位“十分必要”和“有必要”建立工会组织的占76.4%,60.2%的职工认同工会是“员工自愿参加，维护自身合法权益的组织”，14.8%认为是“帮助员工解决各种困难的组织”，12.8%的人认
18、为是“组织员工开展劳动竞赛、文体活动的组织”。2 .对工会工作内容和成效评价较多，但不太了解工会经费审计情况。认为最应当重视的是三项工会工作分别是：帮困关爱（55.6%）、职工素质工程（43.2%）、群众性文化活动（30%）；目前最富有成效的三项是：帮困关爱（48.6%）.技能竞赛（34.8%）、群众性文化活动（32.6%）；工会工作品牌中最受职工欢迎的三项是：职工医疗互助保障（53.2%）、送温暖（49.8%）、“甬工惠”微信（41.2%）o但是了解单位工会经费审计情况的只有22.4%o3 .对工会更好开展活动的意见和建议。加大厂务公开透明度，保障职工群众的知情权和参政议政的权利；进一步关心
19、职工群众的生产生活，做好困难职工的帮扶工作，开展一些职工喜闻乐见的活动，丰富业余生活。加大工会工作的宣传力度；加强职业技能培训；深化工资集体协商；普惠服务面更广，持续更久；与时俱进推动工会改革。年度考核分析报告范文篇3本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式，主要设置了连线、找出不同类的单词、单项选择、对话连图、情景会话等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的要求，根据学生的认知特点以及认读图片为主，形成了图文并貌的特点，达到了形象生动的效果，充分适应了小学生的心理和认知特征。
20、试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、富有童趣，题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。一、试卷特点本次期中考试试卷依旧由研训中心命题。该份试卷能体现小学英语新课程精神，试题内容较有效地结合教材，能基本地检测三年级英语上册期的教学现状。题目类型符合小学生的心理特点和教学目标要求，注重了学生的基础知识，试卷卷面设计、排版合理，图文并茂,难度、文字量等较适中。二、考试成绩本次参考人数是113,平均分82.47,及格率89.38,优良率77.88,组全距5.69,中位上线率21.4,总体成绩较好。三、存在问题
21、1、有一小部分学生对英语不够重视，导致了英语基础知识不扎实，特别是留守家庭的孩子。2、没有养成良好的做题习惯，不能认真读题、理解题目要求，根据题目要求完成卷面。3、有些学生书写不够整齐。四、改进措施1、平时注重学生多读、多练、多写、多背，扎扎实实地抓好基础教学工作。2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆单词。3、关注弱势群体，组成帮扶小组。帮助他们形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信心，使他们尽快把成绩搞上来。4、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外知识，让学生了解中西方文化的差异，多样形式激发学生的.上课激情，引发他们对英语学习的兴趣。5、合理选择课外语言材料，进行听说读写的训练，以此达到熟悉词汇，活用词汇，理解语段及至短文的目的，以此反复地给学生增加更多的语言内容，丰富学生的词汇量，增加语言的输入量，提高学生的英语水平。
