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1、大班科学活动：轻松一扫，信息知晓厦门市集美区灌口中心幼儿园：林艺燕活动目标：1 .扫描二维码，感知二维码轻松一扫，信息知晓的便利。2 .尝试添加信息生成二维码，感知二维码和信息之间的对应关系。活动准备：经验准备：家长协助幼儿了解二维码的运用、扫描二维码经验材料准备：自制二维码图片、自制二维码步骤图、iPad、活动过程：（一）二维码图片导入，激发幼儿的兴趣1 .出示二维码图片，说一说二维码的神奇作用引导语：这是什么？你在什么地方见过二维码？他们有什么神奇的作用？小结：二维码扫一扫可以付款可以骑车，可以取快递，可以租用充电宝。（二）扫描二维码，感知二维码一扫，信息知晓的便利。2 .扫描二维码引导语
2、：老师这里还有许多不同的二维码，现在我们一起来扫一扫看会出现什么？小结：二维码真神奇，里面藏着幼儿园教学楼、户外活动图片、早操视频等信息，轻轻一扫就会出现。3 .了解二维码信息的组合，链接生成自制二维码过程引导语：为什么二维码一扫就可以出现图片、视频等信息呢？我们一起来看一看。小结：第一步：打开美篇添加我们图片、视频信息第二步：预览完成后复制黏贴第三步：打开小程序中简易二维码黏贴生成二维码（三）尝试添加信息生成二维码，感知二维码与信息之间的对应关系。1.幼儿分组讨论添加设计信息引导语：上次客人老师来我们幼儿园观摩都找不到位置，今天我们一起来当设计师，给我们的幼儿园设计一个二维码，只要客人老师轻松一扫二维码就能知道我们幼儿园的信息。小朋友们先分组讨论设计幼儿园二维码信息。4 .扫一扫自制二维码，感知二维码与信息之间的对应关系（四）拓展经验，设计不同的二维码方便我们的生活引导语：生活中还有哪些地方可以设计制作二维码，方便更多的人快捷了解更多的信息小结：班级二维码可以让爸爸妈妈了解我们的班级信息，设计区域二维码可以让观摩老师了解我们区域的玩法。
