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1、-小学一年级国庆节主题班会方案【三篇】【篇一】祖国妈妈我爱您主题班会一、活动目的：根据低年级小学生的承受水平和认知特点，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。二、活动准备：1、指导排练与主题活动相关的诗、歌、舞。2、板书“祖国妈妈我爱您几个大字。3、多媒体课件三、活动过程：主持人甲：(手指中国地图)同学们，这是什么(这是中国的幅员)中国幅员的形状像什么(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)主持人乙：是啊，祖国她地大物博，包括31个省，还有13亿的孩子。主持人甲：看到这样的幅员，就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。(合)你们说，是吗主持人甲：
2、“祖国妈妈，我爱您主题班会(合)现在开场!乙：让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。甲：你想给大家表演一个什么节目呢()：我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。乙：大家欢送!(鼓掌)()：报题目新儿歌乙：我们生长在祖国的怀抱里，无比幸福。让我们深怀感恩，感恩祖国，感恩教师，感恩父母!甲：请欣赏王萱给大家带来的感恩的心。乙：有请王萱!(鼓掌)甲：爱国将领岳飞的故事，大家一定听过。乙：请欣赏*等同学给大家带来的诗朗读满江红。甲：大家欢送!(鼓掌)乙：我们的生活比蜜甜，我们的节日无比多!甲：请听*等同学带来的儿歌节日歌。乙：大家欢送!(鼓掌)甲：我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。乙：请欣赏
3、诗朗读彩色的中国。甲：祖国像花园，我们就是花园里盛开的花朵。乙：请欣赏舞蹈娃哈哈。甲：我们在母亲的怀抱里成长，生活是多么的幸福!乙：请听表演唱我们多么幸福。甲：有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活。乙：请听我们献给祖国哈哈哈一首诗祖国。甲：是啊，我们的祖国历史悠久，文化璀璨。乙：我们的祖国年轻有为，正在腾飞开展。请欣赏快板祖国、祖国了不起甲：为了表达我们对祖国的无限热爱，让我们齐声高唱大中国。乙请班主任教师为我们讲话今天，我们欢聚一堂成功举办了祖国妈妈，我爱您主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!让我们以实际行动，好好学习，长大报效祖国!大家!主持人甲：“祖国妈妈我爱您主题班会
4、(合)到此完毕。(合)大家!【篇二】(一)知识目标知道10月1日是中华人民国国庆节，知道1949年10月1日*主席在*上升起了第一面五星红旗。(二)水平目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经历和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排23个课时教学构造与过程【课前准备】1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节
5、的资料。2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。【导入新课】(让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实。)教师：同学们，大家知道为什么在这个天举行这么大的盛典吗学生：(略)教师：这个天是1999年10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这个天是国庆节吗学生：(略)教师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的(过渡)【讲授新课】一、国庆节的来历(板书)教师：同学们，大家先翻开课本第十七页，我们看图上画得是谁他在干什么学生：(略)教师：他就是*主席，1949年10月1日，他在*城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民国成立了。(让同学们欣赏视频“开国大典或“
6、开国大典纪录片、“中华人民国成立等。)教师：以后，10月1日就成了中华人民国的国庆节。在这个天人民都会举行各种活动来庆祝这个伟大的节日。(过渡)二、国庆节庆祝活动(板书)教师：我们翻开课本第十六页，认真看一看这个页的图片人们的表情是怎样的他们在干什么说一说。学生：(略)教师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊学生：(略)(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆、“国庆观点、“国庆庆祝活动、“庆国庆升国旗、“摔跤比赛庆国庆等。)教师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。学生：(略)教师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场
7、景，有什么感受呢学生：(略)教师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊学生：(略)教师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢让我们来说一说吧!(过渡)三、说一说(板书)教师：大家翻开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的然后说一说。学生：(略)教师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!学生：(略)(还可让同学们欣赏图片“国庆、“国庆节街头、“国庆节、“国庆焰火、“庆祝国庆等。)教师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢说一说吧!学生：(略)教师：下面就让我们行动起来吧!以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!学生：(略)(最后，让同学们课后
8、实行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映得意祖国的资料的调查活动。)【课堂小结】通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民国国庆节，知道了1949年10月1日*主席在*上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。【篇三】喜迎国庆，争做文明队员活动目的：根据低年级小学生的承受水平和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个理解和了解，同时体会文明的重要性。活动准备：指导学生从课外书籍中收集相关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
9、活动过程：一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员主题班会开场。“亲爱的教师和同学们，大家好!很快就要祖*亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的毛主席在*城楼上庄严宣布：“中华人民国成立了！我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建立祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。二、理解五星红旗。主持人：它代表的意义是什么.中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。主持人：国旗上的红色和*有什么象征意义生：红色
10、象征革命，代表中华人民国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；*象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。主持人：全班齐唱国歌。主持人：祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊！三、争做文明队员亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦的美誉，文明礼貌的言行更能表达一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.一我问你答我来考考你们。请听题：1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢.2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警
11、叔叔求得协助呢.5、当家里来了客人，你怎样招待他.6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任教师打询问呢.7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这个切，你应该怎么说，怎么做呢.劝架、礼貌用语等课间文明休息，不追逐打闹；课余，实行文明安康的文体活动。8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打给教师请假半天，该怎么说呢.问好，礼貌用语，请假时间等按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。9、按照我国的传统习惯，以下家族成员的称呼是什么.爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫10、进出校门、上下楼梯时遇
12、见了教师怎么办二集体拍手学习文明礼仪儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您，早晨见面说声“早平时互相问问“好，分别“再见别忘了。假设求人，“请字先，最后别忘说“，影响别人，“对不起答复请说“没关系文明做个好孩子，人人夸奖数第一。三、情境表演每组扮演一种角色，全组一起练习。a、小顾客：假设我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦。b、小乘客：假设我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵。c、小观众：假设我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。d、小游客：假设我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。四、完毕班会同学们祝贺你们，在伟大祖国60岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我快乐地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放. z.
