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1、混合运算练习课精品教案敦学过程一、指导练习】教材第55页练习十二第3题.先让学生右图.说说从图上得到哪些信息,要解决什么问跑.然后让学生独立完成,在小组中交流想法,鼓励学生用不同的方法进行斛答.最后进行全班交流。电点说想法,将不明白的地方提出来。2 .教材第SS页练习十二第4题.让学生独立看图,解决问题。完成后同桌两人交流想法。全班进行交流时,光请学生说一说明想,再说一说是怎样想的,怎样列算式的。3 .教材第56页缄习十二第5题。指名学生上台板演,其余学生独立练习,蛆体订正.4,教村第56页练习十二第6巡,理解SS意,明确解四的思路和步骤后,学生独立列式解答。指名学生说说解决问题的方法.二、巩
2、固练习1 .教材第56页练习十二第7题.引导学生有题,提问:从题中可以知道哪些数学信息?学生回答:每个皮球要5元.(2)购买5个及以上,每个忧患1元.(3)李老师准备买4个皮球。提示:如果没有优惠买4个皮球要多少钱?如果有优惠买5个皮球要多少钱?学生先独立思考,再柒体讲评。2 .教材第56版练习十二第8期,引导学生理解”下半场两个班的得分一样多”是什么懑思。提问:下半场二班得r多少分?上半场二班将多少分?学生独立练习,完成后同来交流。三、源后小结本节练习课你有什么收获?假学反思本节练习充分利用小姐活动开展讨论,让学生整理出图文信息,在教学中多问你从图中知道了什么,引导学生挖掘咫意,做到能完整表述应用强。使学生能在读SS的过程中,保留有用信息,通过有条理读8,理解即意。引导学生自己分析各条件之间的关系,我时中可问时,理清解题思路。在细致分析每一道题时,要对学生的各种算法做出及时恰当的评价,鼓励学生用自己能理解的方法解答。