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1、秋天的树叶教案秋天的树叶教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的秋天的树叶教案（通用5篇），仅供参考,大家一起来看看吧。秋天的树叶教案1教学要求1.通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能.2、学习例文，体会状物类作文的描写方法.3、让学生把自己观察到的植物叶子的颜色与形状以秋天的树叶为题写一篇习作。4、通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。教学重点、难点1、指导学生按一定顺序进行观察。2、观察顺序和写
2、作顺序相结合。课前准备1、组织秋游，明确到野外进行观察的目的、要求、方法，搜集常见的树叶标本。2、查阅资料，了解秋天树叶色彩变化的原因，并做好笔记。教学过程一、导人，激发兴趣1、介绍树叶。秋天是一个美丽的季节，秋叶是秋天一道亮丽的风景。上个礼拜，老师布置同学们去秋天的野外看树叶，你自己观察到了哪几种树叶呢？（指名说，举给大家看一看）2、欣赏树叶.老师也收集了一些树叶，我们一起来欣赏一下吧。（出示课件1:秋叶图片）小结：大家看了这些图片，你有什么感受？（生说）是啊，秋天到了，秋姑娘飞过田野，给树叶们穿上了五顼六色的新装！今天这节课，我们就来观察这些美丽的树叶，写一篇介绍秋天树叶的习作。（板书课题
3、）过渡：那么这次习作对我们提出了那些要求呢？二、明确要求，指导选材1、请大家打开语文书65页，指名读课本中的内容，其他同学边听边思考：本次习作有哪些要求？（出示课件2:书65页内容）2、学生讨论，指名答，教师结合讨论情况相机板书：题目：秋天的树叶选材：熟悉的、喜欢的内容：颜色、形状三、指导学生按一定顺序观察、交流、写作。1、以大家熟悉的树叶为例，指导学生观察。（出示课件3:银杏树叶）出示树叶：这是我们最为常见的银杏叶，收集有银杏叶的同学一起举起来，没有的没关系。可以下位一起观察。请大家看一看它是什么形状的？（扇形）你联想到了什么？（好像一把小扇子，好像小姑娘的裙子，真棒，还会用比喻句了呢！板书：比喻）我们再看一看，银杏叶是什么颜色的呢？（黄色）那你知道它在春天和夏天是什么颜色的吗？（绿色）是的，到了秋天，树叶的颜色发生了变化。你知道树叶颜色变化的原因吗？（到了秋天，由于气温降低，树叶里的叶绿索被破坏了，于是树叶的颜色就发生了变化。）再放在鼻子下面闻一闻，它有没有什么味道？（生答）（看来呀，光介绍形状和颜色是不全面的，我们还可以介绍一下树叶的味道。相机板书：气味）用手摸一摸，你有什么感觉？（生答）（还可以介绍树叶的触感.
