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1、(0023)文学理论复习思索题答案一、选择题1艾布拉姆斯提出的“文学四要素”出自bA志向国B镜及灯C诗学D摹仿论2“诗言志”说出自：.DA文心雕龙B毛诗序C文赋D尚书尧典3“观物取象”说出自：CA诗经B论语C易经D孟子4金枝的作者是：.AA弗雷泽B哈丽逊C普列汉诺夫D弗莱5最早从理论上系统阐述嬉戏说的是：DB斯宾塞D康德A德谟克利特C谷鲁斯6最早提出民族文学及世界文学这对范畴的是：AA歌德B席勒C马克思D谢林7“双百”方针(“百花齐放，百家争鸣”)提出的时间是：BA1951年B1956年C1966年D1978年8、马克思在以下哪本著作中称文学创建为“艺术生产”：CA德意志意识形态B1844年哲
2、学一经济学手稿C政治经济学批判导言9文学的本质是它的人际交往性质,这种观点的主要代表是：BA英美新指责C俄国形式主义10诗学的作者是：AA亚理士多德C钟麻11“诗是剧烈感情的自然流露。感”，这句话出自：-BA叶芝C艾略特12、托尔斯泰认为，抒发情感就是A表现情感C投射情感13 “童心说”的提出者是：_1.A庄子D共产党宣言尤其不能脱离读者的创建性,B接受美学D后现代主义B贺拉斯D陆机它起源于在安静中回忆起来的情B华兹华斯D斯达尔夫人：DB相识情感D传达情感B李贽D司空图C“公安三袁”14 “生疏化”和“文学性”这两个概念的提出者是：BA新指责理论家B俄国形式主义理论家C结构主义者D后现代主义理
3、论家15 “艺术家不应当在他的作品里露面，就象上帝不应当在生活里露面一样，这句话出自：DA巴尔扎克B雨果C但丁D福楼拜16 “露从今夜白，月是家乡明“符合UA历史真实B艺术真实C细微环节真实D科学真实17 中国意境论的集大成者是：DA刘勰B皎然C王昌龄D王国维18 “在我看来，现实主义的意思是，除细微环节真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这句话出自恩格斯的：_A致玛哈克奈斯B致敏考茨基C致斐迪南拉萨尔D致保尔恩斯特19 ”叙述内容”主要包括：BA事务、情节、情景B故事、结构、行动C故事、人物、事务D结构、行动、人物20我们一般将叙事作品中的本文话语及故事内容的重复关系称为BA时距B
4、频率C视角D标记21、我们一般将叙事作品中的本文时间序列及故事时间序列相互比照的形成的关系称为UA时距B时序C视角22叙事的构成主要包括：AA叙述内容、叙述话语、叙述动作时间、叙述动作C叙述内容、叙述话语、叙述视角话语、叙述动作23故事的主要构成是AA事务、人物、情节、场景物、情节C视角、动作、话语、人物D标记B叙述内容、叙述D叙述事务、叙述B时间、地点、人D时序、频率、节奏、动作24问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”主要采纳的抒情修辞方式是CA歧义B夸张C比方D象征25 ”不著一字，尽得风流”，出自AA司空图二十四诗品B钟娱诗品C王国维人间词话D刘熙载艺概26 宛转娥眉马前死”中的“娥眉”
5、主要用的抒情修辞方式是:CA比方B夸张C借代D象征27 “风格即人”观点的提出者：DA钱钟书B扬雄C但丁D布封28刘勰在文心雕龙中把风格分为：AA高雅、远奥、精约、显附、壮美、新颖、轻靡B夸张、简约、雄奇、含蓄、浑厚、新颖、轻靡C高雅、凝练、精约、含蓄、壮美、新颖、轻靡D高雅、远奥、宏大、显附、壮美、奇丽、轻靡29 “文变染乎世情，兴废系乎时序”阐述了风格的CA社会性B民族性C时代性D地域性30 关于文学消费的性质，下列说法错误的是：BA文学消费既遵循商品消费的一般规律，又受制于意识形态体制及艺术法则；B文学消费具有商品消费性质，及一般商品消费在本质上没有区分；C文学消费既是有形的实物形式的损
6、耗，又是无形的精神文化的享受；D文学消费既是产品的观赏及接受，又是产品的再生产及再创建；31 “呼唤结构”这一概念的提出者是：AA伊瑟尔B姚斯C英伽登D海德格尔32将文学文本分为字音及其高一级语音组合、意义单元、多重图示化面貌、再现的客体等层面的理论家是A黑格尔B但丁C英加登D艾布拉姆斯33“期盼视野”这个概念的提出者是DA伊瑟尔B皮亚杰C韦勒克D姚斯34艺术存在于读者及本文的“对话”之中，作品的意义及作者个人的体验之间没有什么关联，而是在读者及本文的“对话”中生成的，这个看法出自：AB伊瑟尔D海德格尔A伽达默尔C姚斯35“知人论世”说出自：CA论语B庄子C孟子D老子36社会历史指责的奠基人是
7、：AA维科B丹纳C狄德罗D斯达尔夫人37丹纳认为影响文学创作和发展的“三因素”是：AA种族、环境、时代B种族、历史、地理C遗传、环境、历史D地理、传统、基因38对于文学创作的规律，有的学者认为文学创作是由个人或集体的深层心理，即无意识内容确定的，这种说法的代表人物是：CA弗洛姆及马尔库塞B康德及谢林C弗洛依德及荣格D达帝奇及莎士比39”至于艺术，大家知道，它的肯定旺盛时期绝不是同社会的一般发展成比例的”。这个闻名的论断出自马克思的：B1844年经济D神圣家族B康德D杜夫海纳A政治经济学批判导言学一哲学手稿C德意志意识形态40西方“移情”论的代表是A黑格尔C立普斯4i叙事性文学的高级形象形态是A
8、意象B意境C典型D象征意象42、对现代西方叙事学影响最大的理论流派是AA结构主义B精神分析学派C女权主义D解构主义43、认为艺术即直觉，直觉即表现的理论家是A华兹华斯B克罗齐C科林伍德D托尔斯泰44文本时间长度小于故事时间长度的叙述是A省略B减缓C场景D概括45、对艺术起源于巫术的说法影响较大的著作是BA亚里斯多德诗学B弗雷泽金枝C柏拉图志向国D普列汉诺夫没有地址的信46、生活在鲁迅所说的“文学的自觉时代”的作家是KA屈原B杜甫C曹植D李贽47、“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自：BA周易系辞B周易略例
9、明象C庄子外物D庄子天道48、在恩格斯看来，指责文学的“最高标准”是：DA政治的标准及艺术的标准B真、善、美的标准C内容及形式相统一的标准D历史的观点及美学的观点49民间故事的形态学的作者是A普洛普B托多罗夫C列维一斯特劳斯D格雷马斯50结构人类学的作者是A普洛普B托多罗夫C列维一斯特劳斯D格雷马斯51陀思妥耶夫斯基卡拉玛卓夫兄弟：“我仅恳求读者不要匆忙讪笑我的年轻主子公的纯净心肠。我并不是由于他年轻、他在学业上取得的小小的进步，或什么类似的缘由，而要来为他辩护，或证明他天真的信仰是正值的。相反，我必需申明，我真正敬重的是他的心灵的品质J这段文字中的“读者”是一BA真实读者B叙述接受者C隐含读
10、者D隐含的叙述者52”不是歌德创建了浮士德，而是浮士德创建了歌德”，这句名言出自：CA弗洛伊德B弗莱C荣格D弗雷泽53、巴尔扎克说文学是“庄重的谎话”，这句话的意思是：JA文学是说谎，无真实性可言。B文学在假定中透露真实性。C由于文学不是对生活本身的记录，是一种虚构的，因此作为“谎话”，它无法传达生活的真实性。D之所以说是“庄重的谎话”，是因为作家说谎话的看法是真诚的，作家在一本正经地说假话，无真实性可言。54 ”诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即根据可然律或必定律推断可能发生的事”这段论述出自：JA柏拉图志向国B亚理士多德诗学C苏珊朗格情感及形式D卡西尔人论55 ”艺
11、术乃是象征着人类情感的形式之创建”，此语的作者是：A苏珊朗格B弗莱C荣格D弗雷泽56不属于艺术灵感的特征是：CA.突发性B.迷狂性C.对象性D.创建性57艺术具有“净化”人的灵魂的价值，这种观点最早见于：AA亚理士多德政治学B亚理士多德诗学C柏拉图志向国D柏拉图会饮58对于艺术本质论中的摹仿说，下面的说法正确的是：AA.柏拉图提出了“理式摹仿”说；B.康德最早提出“艺术摹仿自然”的论点；C.德谟克利特认为艺术不仅对物象外表进行逼真摹仿，还应通过形式表现心理活动；D.马克思认为艺术摹仿肯定精神。59关于文学的界定，以下论断错误的是AA从社会结构的角度来看，文学是一种文化形态；B从作家的角度来看，
12、文学是作家对生活的评价和情感的流露；C从读者的角度来看，文学是读者进行再创建的艺术空间；D从作品的角度来看，文学是语言艺术；60关于文学意境，以下描述错误的是.AA清代王夫之说：“文学有二元质焉：日景，曰情J情景交融是意境创建的形象特征；B王国维是意境理论的集大成者；C在意境的结构处理上要留意“虚实相生”，对此，欧阳修在六一诗话中提出：“必能状难写之景，如在目前Z含不尽之意，见于言外，然后为至矣JE关于意境的审美魅力，刘勰提出了“境生于象外”说，钟噪提出了“味道说”，司空图提出了“象外之象，景外之景”等观点。61”于是他就把他的难过事详具体细地讲给我听了。一一三年前一个冬天的晚上，站长正在新登
13、记簿上面划线，他的女儿在壁板后面给自己缝衣服，一辆三驾马车到了从叙事学的角度看，以下说法错误的是.DA在整体上叙述视角是第一人称叙述B采纳了间接引语方式C存在从第一人称向第三人称叙述视角的转换D在整体上叙述视角是第三人称叙述62关于叙述视角，下面说法正确的是：BA叙述视角又称叙述动作，是叙述语言中对故事内容进行视察和讲解并描述的特定角度。B在叙述视角中加入人称的交替变换，往往可以增加叙述的自由度，使叙述更加生动。C第三人称叙述视角由于视点可以自由游移，叙述者仿佛无所不知，故又称为无焦点叙述,有时又称内在式焦点叙述。D传统的叙事作品中最常见的视角是第一人称。63恩格斯以下著作中提到“历史的观点及
14、美学的观点”的是AA诗歌和散文中的德国社会主义B致敏考茨基C致玛哈克奈斯D致保尔恩斯特64持客观说，强调文学的本质在于文学作品的内在语言结构关系的理论流派不包括：.CA俄国形式主义B英美新指责C接受美学D结构主义65关于艺术真实，以下错误的说法是：A艺术的真实是因为艺术干脆呈现了社会生活本身。B毕加索认为“艺术是一种使我们达到真实的假想”，因此，艺术是一种假定的真实。C杜甫诗句“露从今夜白，月是家乡明，不符合客观的真理，但符合作家的情感愿望，所以具有很强的真实性。D艺术作品“不是向我们提出有关世界的一种真理，而是为我们打开作为真理源泉的世界”。从艺术的角度看，世界对于我们来说首先不是一个学问的
15、对象，而是一种情感体验和意义玩赏的对象。66以下作者及著述搭配正确的是A叶燮艺概B贺拉斯诗学C鲁迅论小说及群治的关系D钱钟书谈艺录67关于文学语言，以下描述错误的是UA文学语言组织是文学文本最干脆和最基本的存在方式；B文学语言组织主要包括言、象、意三个层面；C文学语言的审美特征主要有内指性、音乐性、生疏化等；D文学语言组织是一个封闭的整体，这是由其“有机性”特征所确定的；68英国小说家福斯特在小说面面观中认为，“国王死了，不久王后也死去了”是故事，而“国王死了，不久王后因难过而死”则是情节，据此，我们可以说“情节”及“故事”是有着较大区分的两个概念，以下说法错误的是.CA故事主要是一种根据时间
16、关系组织起来的一组事务；B情节是根据因果逻辑组织起来的一系列事务；C只有故事，没有较强的情节处理，这样的叙事作品是失败的作品；D情节组织方式比故事组织方式更能见出叙述人的意图。69以下关于文学风格的描述，正确的是A没有特性就没有风格，作家的日常特性是风格呈现的外在标记。B布封“风格即人”的意思是说，风格及人品是统一的，即中国人常说的“文品即人品”、“文如其人”；C风格是主体及对象、内容及形式相统一后表现出来的总体特色；D风格是独特的言语形式。70关于抒情问题，以下阐述错误的是：CA.认为抒情即表现情感，持这种观点的代表人物是克罗齐和科林伍德。B.认为抒情就是传达情感，持这一观点的代表人物是托尔
17、斯泰。C.“夫情动而言形，理发而文见，盖言隐以至显，因内而符外者也”。“情本文之经，辞者理之纬，经正而后纬成，理定而后辞畅。此立文之本源也。”刘勰的这些论述清楚的表明白情感抒发及媒介的关系，符合情感表现论所描述的状况。D.艺术中传达出来的情感之所以能引起人的共鸣，是因为它表现了人类的公共的普遍的情感。苏珊朗格认为，艺术作为情感的形式，它所表达的正是人类的普遍的情感。71把意境分为“有我之境”及“无我之境”的是：CA司空图诗品B陆机文赋C王国维人间词话D樊志厚人间词乙稿72受希尔特的启发，把“特征性原则”作为艺术创作的重要原理加以提倡的是：AA黑格尔B康德C席勒D马克思二、名词说明1、文本由作者
18、写成而有待于阅读的单个文学作品本身。（P177）2、文艺学探讨文学及其规律的科学统称为文艺学。（3）3、嬉戏发生说认为艺术及嬉戏一样，是一种非功利性的纯粹审美的生命活动，艺术起源于人类为摆脱物质和精神束缚、追求自由天地的嬉戏本能。代表人物有康德、席勒、斯宾塞等。（42）4、灵感灵感是艺术构思阶段最重要的思维方式之一，是创建性思维过程中相识发生飞跃的心理现象，其外在形态是对问题突如其来的顿悟。具有非预期性和转瞬即逝，难以捕获等特征。（125）5、艺术真实艺术真实是文学创作的基本原则之一，它要求作家以主观性感知及诗艺性创建，在其营造的假定性情境中表现对社会生活内蕴、特殊是那些本质性规律性的东西的相
19、识及感悟。（141）6、浪漫主义文学思潮浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末，它以剧烈的主观看法、热情奔放的情感力气、自由自在的幻想精神、奇妙神奇的艺术色调，将志向型文学发展到极至。（165T66）7、现实主义文学思潮现实主义文学思潮兴起于19世纪初，强调根据生活的原来面目进行创作，提倡面对现实、反映现实、再现生活的真实。（166）8、象征主义文学思潮兴起于19世纪中后期，强调艺术是一种心灵状态，在表达方式上留意示意性、象征性。（167）9、诗、小说、剧本、散文诗：是一种语词凝练、结构跳动、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。（170）其他参（171）（172）（174）o
20、10、文学形象读者在阅读过程中经过想象和联想而在头脑中唤起的具体可感的动人的生活图景。（180）11、“有我之境”及“无我之境”“有我之境”指那种情感比较直露、倾向比较显明的意境；“无我之境”指那种情感比较含蓄、不动声色的意境画面；（199）12、审美意象指以表达哲理观念为目的，以象征性或荒诞性为其基本特征的达到人类审美志向境界的表意之象。（204）13、叙事用话语虚构社会生活事务过程（207）14、情节是根据因果逻辑组织起来的一系列事务。（212）15、时序文本时间序列及故事时间序列相互比照形成的关系。（218）16、叙述频率指文本话语及故事内容的重复关系。（219）17、视角作品中对故事进
21、行视察和讲解并描述的角度。（220）18、叙述者及声音叙述者即作品中讲故事的人，声音指叙述者讲故事时的口气和看法。（222）19、比方及象征比方：借他物（喻体）来表现某物（喻本）的修辞方式。（留意比方的几种类型）象征：以具体事物（形象）来间接表现思想情感的修辞方式。（240）20、期盼视野在文学阅读之先及阅读过程中，读者基于个人和社会的困难缘由，在心理上形成的一个既成心理图式。见（289）21、“隐含的读者”相对现实读者而言，指本文自身设定的能够把本文供应的可能性加以具体化的预想读者。（294）22、净化指在文学阅读中，继共鸣之后而不由自主达到的调整精神、排遣心情、去除杂念和提升人格的状态。（
22、304）23、文学指责对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价及推断。（309,或参考视频讲授）24、伦理指责又称道德指责，以肯定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品。（313）25、审美指责着眼作品的美的结构和价值的一种指责方式，具体见（316）26、社会历史指责社会历史指责强调文学及社会生活的关系，认为文学的价值主要在于它的社会相识功能和历史意义，因此，它要求分析、理解和评价作品必需放到作品产生的时代背景、历史条件以及作家的生活经验中来考察。（314,或参考视频讲授）27、心理指责指运用现代心理学学问来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品
23、的真实意图以获得其真实价值。（317）28、美学的观点及历史的观点美学的观点，主要是从美的创建规律动身，对文学作品作出整体评价。艺术创建的过程是作家审美志向审美愿望实现的过程，也是对生活提炼艺术化的过程，所以指责必需根据艺术审美的规律来衡量作品，从美学的角度探讨其创作中艺术世界及生活世界、作家情感的关系，艺术作品内容和形式结合程度，作品给人的审美享受以及读者的审美心理等等。留意艺术审美特征，把审美价值作为衡量作品价值的一个标准。历史的观点，即是从作者生活和创作的整个时代，从历时和共时的交织中来考察他的作品，揭示其作品在多大程度上反映了社会历史发展的本质规律，从而探讨作品的价值大小。（322,或
24、参考视频讲授）29、印象式指责这种指责方式主要记录指责者鉴赏作品过程中的感觉印象和体验，不作过多的分析，往往是有判无证。（参考视频讲授）30、新指责新指责盛行于本世纪二十至五十年头的英美指责界。狭义的形式主义指责即指英美新指责（简称“新指责”），又称本体指责、文字指责、美学指责、纯指责等。称其“新”，主要是它区分于19世纪流行的学院派传统指责，称其为“形式主义”，是因为它只留意作品的形式，称其为“本体指责”，是因为它把文学作品看成是独立自主的，不须借助外力以存在的本体；称它“文字指责”是因为它认为指责的任务就是对作品的文字进行分析；称它为“美学指责。是由于它专注于作品自身的美学结构，称它为“纯
25、指责”是因为它抛弃了政治、经济、社会学、作家传统的外围因素的影响。（参考视频讲授）31、话语话语是人及人之间通过语言而从事沟通的具体行为或活动，即肯定的说话人及受话人之间在特定语境中通过文本而绽开的沟通活动。（59）32、意境意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。（194）33文学典型文学话语中显示出特征的富于魅力的性格。（185）34、文学风格文学风格就是作家创作特性及具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。（249）三、简答题：1、现实型文学、志向型文学、象征型文学的基本特征现实型文学的基本特征：（1）再现性；（2）逼真性，适当阐述，略
26、（159-160）志向型文学的基本特征：（1）表现性；（2）虚幻性，适当阐述，略（161-162）象征型文学的基本特征：（1）示意性；（2）朦胧性，适当阐述，略（162-164）2、现代主义文学的基本特征答案要点：（1）反对仿照、再现现实，强调非理性的现实、心理化的现实、梦幻的现实、超现实；（2）大量运用变形、荒诞、象征等表现手段，突出虚幻性和假定性（169）3、文学意蕴的三个层次答案要点：（1）历史内容层；（2）哲学意味层；（3）审美意蕴层。具体参（183-184）4、文学叙事的基本构成答案要点：（1）叙述内容；（2）叙述话语；（3）叙述动作。具体参（209-210）5、文学风格的主要特征答
27、案要点：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。具体参（254-256）6、如何理解文学消费及文学接受之间的区分答案要点：（1）文学消费具有物质消费和精神消费二重性，而文学接受纯属一种精神文化活动；（2）文学消费既包括阅读行为，也包括未含阅读行为的消费行为，而文学接受则肯定是一种阅读或观赏的精神行为；（3）二者的主客观条件不同；（4）文学消费探讨具有综合的多视角的特点，而文学接受探讨则偏于审美阅历或艺术心理这一独特视角。具体参（280-282）7、审美指责的基本特点答案要点：（1）情感性评价；（2）超功利性质；（3）直觉指责。具体参（316-317）8、文学指责的思想标准及艺术标准答案要点：
28、（1）思想标准：（1）高度的真实性，（2）进步的倾向性，（3）健康的情感性；（2）艺术标准：（1）形式的完备程度，（2）艺术形象的评价，（3）意蕴指责。具体参（324-325）9、文学理论的基本性质（1）作为科学的文学理论（2）作为思想史的文学理论（3）作为意识形态话语的文学理论（4）文学理论作为一种方法（参考视频讲授）10、如何理解文学生产及文学消费的互动关系（1）文学生产规定着文学消费（2）文学消费也制约着文学生产具体阐述略，参（273-274）11、文学指责的主要内容文学指责的基本内容：阐释、评价及创建（参考视频讲授）12、中国古典指责的主要模式印象式指责，这是感想式的鉴赏式的指责，或三
29、言两语、点到为止，或以诗论诗、用形象比方表达感受；诠释式指责，这是以诠解词句、阐释原意为主的指责方法；评点式指责，指在原作上加以批注、点评并及原作一起印行的指责方式。（参考视频讲授）13、文学风格的主要特征；要点：独创性、稳定性、多样性（254-255）14、叙述视角的主要类型；（1）第三人称视角；（2）其次人称视角；（3）叙述视角和人称的变换。（220-221）15、简述文学消费的二重性；（1）它既是意识形态消费及审美消费，又是商品消费；（2）既是有形的实物形式的损耗，又是无形的精神文化的享受；（3）既是产品的观赏及接受，又是产品的再创建及再生产；（4）既遵循商品消费的一般规律，又受制于意识
30、形态体制及艺术法则；总之,文学消费既有商品消费的属性,但又不同于一般的商品消费,它是一种特殊的文化审美产品的消费，是既享用又创建的一种精神活动。（P275277）16、简述艺术构思的主要方式；艺术构思方式主要有：（1）艺术综合（2）突出及简化（2）变形及生疏化。具体说明略，（P128130）17、典型环境及典型人物的基本关系；首先，典型环境及典型人物的关系表现为相互依存的关系。一方面没有典型环境，典型人物就不能形成；另一方面，典型环境也以典型人物的存在而存在；其次，典型环境及典型人物是互动性关系。一方面典型环境是形成典型人物的基础，而且还逼迫人物的行动，制约着人物性格的发展改变；另一方面，典型
31、人物对环境具有反作用。（参考教材第190192页）四、论述题：1、文学的审美意识形态性质要点：（1）文学既是无功利的，也是有功利的；（2）文学既是形象的，也是理性的；（3）文学既是情感的，也是相识的；总之：文学具有审美和意识形态双重性质。（65-71）2、艺术真实的基本特征（一）及生活真实不同，艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的相识和感悟。（O艺术真实是内蕴的真实；（2）艺术真实是假定的真实；（二）及科学真实不同，艺术真实对客体世界的反映具有主观性及诗艺性。（1）艺术真实是主观的真实；（2）艺术真实是诗艺的真实。（136-141）3、艺术概括的基本规律及主要类型规律：（1）个别及一般的统
32、一；（2）始终体现为主体意识对客体对象的能动性介入和把握主要类型：（1）“杂取种种，合成一个”（2）以一个原型为主，同时融入其他生活素材。（142-146）4、文学接受中异变产生的缘由（1）某些政治观念会导致变异；（2）某些预定的文化观念会导致变异；（3）文化视野会导致变异；（4）个人阅历会导致变异（5）文学观赏实力会导致变异（6）文本中的“空白”和“未定点”会导致变异（298-299）5、文学典型的基本特征要点：（一）文学典型的特征性，阐述略。（二）文学典型的艺术魅力：吸引力、感染力和震撼力，真实性、新颖性、真诚性和蕴籍性等。（185-190）6、论抒情性作品中的声、景、情之关系（1）声及情
33、的关系；（2）情及景的关系；具体阐述见（235-239）7、文学话语（语言）的主要审美特点内指性、形象性、心理蕴涵性、多义性、音乐性、阻拒性（生疏化）等等（178-180,或参考视频讲授）8、文学意境的基本特点要点：（1）情景交融，具体有三种形式，略。（2）虚实相生；（3）韵味无穷（195-198）9、如何理解亚里斯多德诗学中关于诗及历史的区分要点：诗人不同于历史学家，历史学家只记载已经发生的具体的特殊的个别事务，而诗人则是写可能发生的具有普遍性的事务，“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事。”“因此，写诗这种活动比写历史更富哲学意味；因为诗描述的事带有普遍性。历史则叙述个别
34、的事J诗人关注“可能性”（POSSible）和“或然性”（Probable）：“可信的不行能性比不行信的可能性更为可取J具体阐述略。（参考视频讲授及课件）五、分析及评论题：本题一般供应一篇短小的文学作品，考生阅读后作进行评论，例：以苏轼蝶恋花一词为例，谈谈其意境美：蝶恋花花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天际何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不听见渐悄，多情却被无情恼。答案说明：本题综合性、主观性较强，在原理上重要考察考生对文学意境审美特征的把握,可以参考教材文学意境等相关章节,没有“标准”的答案，考生可以充分发挥自己所学及所能。评分标准（以20分计）：基本理论的运用，010分；具体分析的精确、完整、深化，010分；
