《浙教版六年级下册信息技术第三单元第14课《扩音系统的畅想》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版六年级下册信息技术第三单元第14课《扩音系统的畅想》教案.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、六级下册信息技术教学设计课题第14课扩音系统的畅想单元一单元学科信息技术年级六年级学习目标【核心素养】信息意识：培养学生对信息技术在日常生活中应用的敏感性和认识，了解扩音系统在不同场合的重要性。激发学生探索计算机控制系统的兴趣，提高他们对信息技术发展趋势的关注。计算思维：通过学习扩音系统的类型和制作小型扩音系统，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。引导学生运用计算思维分析和设计简单的控制系统，提高他们对系统工作原理的理解。数字化学习与创新：鼓励学生运用计算机和网络资源进行自主学习和探索，提高他们的信息检索和处理能力。培养学生的创新意识，鼓励他们在制作小型扩音系统的过程中尝试新方法和技术。信息社会
2、责任：教育学生认识到信息技术在社会发展中的作用，以及在使用信息技术时应承担的社会责任。培养学生的信息安全意识，让他们了解保护个人隐私和网络安全的重要性。【教学目标】知识与技能：1、扩音系统对社会的影响。2、基于AI的扩音系统。过程与方法：通过讲解，引导学生了解扩音系统对社会的影响。；通过小组合作，组织小组活动，让学生合作探索基于AI的扩音系统。指导学生掌握科学的学习方法，如观察、实验、总结和反思，以提高他们的学习效率。培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成扩音系统的制作，提高他们的沟通和协作能力。情感、态度与价值观：拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解
3、决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。培养学生对信息科技的积极态度，激发他们对探索科技的热情和好奇心。强调诚信、尊重和公平的价值观，让学生在学习和实践中形成正确的道德观念。通过上述核心素养目标的设定，我们不仅能够让学生掌握计算机在控制系统中的应用这一课程的知识和技能，还能够培养他们成为具备良好信息素养的现代公民。重占扩音系统对社会的影响难点基于AI的扩音系统教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图教学设计教学设计一、新课导入1、情景展示随着社会的发展，线上办公在日常工作中越来越盛行。视频会议成为线上办公时的一种常态环节。扩音系统的多样化和智能化
4、是其中不可缺少的一部分。2、本节课学习任务（1）扩音系统对社会的影响（2）基于AI的扩音系统3、揭示课题板书：扩音系统的畅想二、新知学习（一）、建构智能扩音系统有什么作用？你知道的有哪些？1、能够实时语音翻译；2、能够自动调节输出音量的大小；3、能够通过声音实时捕捉画面。随着技术的不断发展，扩音系统未来可期！（二）、扩音系统对社会的影响在哪些场所有扩音系统的身影？扩音系统的发明，对人们的生活产生了非常大的影响。如今，扩音系统的发展越来越成熟，广泛应用于学校、广场、商场、体育馆、机场等场所，并在多个领域都发挥着重要作用。你还知道哪些扩音系统对人们的生活产生了较大的影响？1、教育领域的应用扩音系统
5、在教育环境中，特别是在大型教室、礼堂或室外教学场合中，确保了学生能够清晰地听到教师的讲解，提高了教学效观看思考；表达学习学习创设趣味的学习情境,更能激发学生的兴趣；培养表达能力培养倾听习惯增加知识面果。现代教室扩声系统通过远距离拾音、强降噪和去混响等技术，实现了全方位拾音和清晰稳定的扩声效果，戒轻了教师的嗓音负担，使得教学过程更加轻松自然。2、商业和营销在商业环境中，如商场、展览会等，扩音系统可以播放背景音乐、广告宣传和顾客通知，吸引顾客注意力，提升购物体验，促进消费。了解培养倾听习惯教学设计3、公共广播和紧急通讯在公共安全和紧急情况下，扩音系统可以迅速传播重要信息和指令，如火灾报警、灾害预警
6、等，对保护人民生命财产安全起到操作练习交流表达培养动手能力培养表达能力至关重要的作用。（三）、扩音系统的发展方向随着人工智能的快速发展，根据人们的需求，扩音系统正向着多样型、综合型和智能型的方向发展。现代扩音系统已不是只具有扩声功能，而是集多功能于一体的现代化装置。随着人工智能的不断发展，AI外呼系统、智能家居定向传声系统、智慧医疗寻声系统等将应运而生。未来的扩音系统会变得体积更小、功能更强、应用更广。三、技能巩固试着利用计算机软件模拟设计一个智能扩音系统。五、课堂小结通过本节课的学习，你遇到了哪些困难？是怎么解决的？有哪些收获？和大家分享一下吧！预习下一课培养自主学习能力六、作业布置预习下一课。七、板书设计第14课扩音系统的畅想1、扩音系统对社会的影响2、扩音系统的发展方向教学反思
