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1、2006年5月国家心理询问师鉴定试卷职业道德理论学问试卷第一部分职业道德（第125题，共25道题）一、职业道德基础理论与学问部分答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。请依据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相关字母涂黑。错选、少选、多选，则该题均不得分。（一）单项选择题（18题）1 .关于道德，正确的说法是（）。（八）道德在职业活动中不起作用（B）道德在公共生活中几乎不起作用（C）道德威力巨大，无坚不克（D）道德是调整社会关系的重要手段2 .关于道德，正确的相识是（）。（八）道德没有共同标准（B）
2、道德是一种特别的行为规范（C）道德即权力（D）道德即自由3 .在传统道德中，见利思义的意思是（）。（八）见到利益时，要想到道义（B）杀身成仁（C）义利不能兼顾（D）知恩图报4 .人的本性是（）。（八）善（B）自私（C）自然属性和社会属性的统一（D）追求财宝5 .职业道德的特征是（）。（八）范围上的有限性（B）规范制定上的随意性（C）内容上的多变性（D）形式上的单一性6 .在企业文化中，居于核心地位的是（）。（八）文体活动（B）企业价值观（C）企业礼俗（D）员工服饰7 .关于企业品牌，正确的相识是（）。（八）品牌是依靠大规模广告宣扬出来的（B）品牌是企业的一种无形资本（C）品牌形象树立起来以后，
3、自然会许久维持（D）品牌的建立与员工个人不存在干脆关系8、职业道德与员工技能的关系是（）（八）企业选人的标准通常是技能高于职业道德（B）没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值（C）只要技能上去了，就表明职业道德素养相应地提高了（D）职业道德留意的是员工的内在修养，而不包含职业技能（二）多项选择题（第9一16题）9、属于正确荣辱观范畴的是（）（八）以服务人民为荣，以背离人民为耻（B）以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻（C）以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻（D）以节衣缩依为荣，以奢侈资源为耻10、在社会主义社会，文明生产的要求是（）（八）严格执行操作规程（B）环境整齐、明快（C）精神
4、激昂（D）低耗，高效11、从业人员举止得体的要求是（）（八）为所欲为(B)大大方方，不拘小节(C)把握分寸(D)留意场合12、职业用语中不应当出现的是()（八）“我忙着呢，着什么急”(C)“我就这看法”13、符合爱岗敬业要求的是(（八）全神贯注，专心致志(C)做好自己的事，不管其他(B)“有完没完”(D)“要不要，想好了没有”(B)不怠慢(D)对工作有感情14、关于职业责任，正确的说法是()（八）不成文的规定，不是职业责任垢范畴(B)一旦与物质利益挂钩，便无法体现职业责任的特点(C)职业责任包含着社会责任(D)履行职业责任要上升到职业道德责任的高度看待15、对从业人员来说，诚恳守信的要求是()
5、（八）除不行抗力因素外，对自己的做出的承诺都要兑现(B)提高职业技能，提高产品质量(C)正确处理个人利益与集体利益关系(D)绝不能违反上司的要求16、关于创新，合乎职业道德要求的是()（八）独创一种软件，使竞争对手的计算机不能工作(B)引入一种新产品，就是消费者还不熟识的产品(C)开拓一个新市场，就是使产品进入以前不曾进入的市场(D)采纳过去生产部门未曾经采纳过生产方法二、职业道德个人表现部分(第1725题)答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能依据自己的实际状况选择其中一个选项最为您的答案。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。17、上班路上，你听到几位乘客争论你单位的产品质
6、量存在问题，你会()o（八）听他们说，自己不发表看法(B)向他们了解状况，但不说自己是这个单位的人(C)承认自己是这个单位的人，向他们征求看法(D)不与乘客交谈，但向主管反映状况18、假如你是某冰箱生产线上的装箱员工，包装过程中连续发觉两台冰箱的外表均有小小划痕这时，你会()（八）把全部已经装箱的冰箱重新进行检查(B)更换这两台存在问题的产品(C)对其他箱内的产品进行抽查(D)既然已经装箱，不再进行检查19、对自己所在企业生产的产品来说，你觉得()（八）它是自己的脸面(B)它是公司的形象(C)它是自己劳动斩结果(D)它是自己实力的证明20、在公司内，你认为人和人的地位存在差异是因为()（八）人
7、和人的实力不同(B)领导对每个人的重视程度不同(C)人和人的学历不同(D)对工作的专心程度不同21、假如年终公司安排给你5000元钱，你会用这些钱()（八）请挚友吃一顿(B)参与培训(C)购置服装(D)存在银行22、在社区，常能见到一些享受生活最低保障，但不去工作的青壮年人，你觉着()（八）他们也是迫于无奈（B）这些人懒散（C）政府应当取消低保（D）把他们组织起来去工作23、每当你做一件困难的工作时，你一般会（）（八）花很长时间考考虑要不要做（B）干脆找人帮助（C）信任到时候会有方法解决的（D）预先做好打算再起先工作24、当你寻求他人帮助而被拒绝后，你会（）（八）努力劝服对方（B）另找其他人（
8、C）自己干（D）质疑工作的可行为性25、你认为你的挚友（）（八）很多，有几个知心的（B）很多，但不停地变（C）不多，但有几个是固定的（D）没有，正为这事苦恼其次部分理论学问（26125小题，共100道题，满分为100分）一、单项选择题（26100题，每题1分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）26、神经元是由（）组成的（八）细胞体、树突和轴突（C）细胞、突起和纤维27、下丘脑是（）（八）皮层下较高级的感觉中枢（C）调整自主神经系统活动的中枢28、感受性与感觉阈限之间的关系是（B）细胞体、细胞核和神经纤维（D）细胞核、突起（B）皮层下调整呼吸与心跳的中枢
9、（D）调整睡眠与觉醒的神经结构（）（八）常数关系（B）对数关系（C）正比关系29、在外界刺激持续作用下感受性发生变更的现象叫（八）感觉适应（B）感觉后像（C）感觉对比（D）反比关系）（D）,联觉30、知觉的基本特性有（）（八）整体性、选择性、恒常性、理解性（C）直观性、整体性、可操作性、间接性（B）直观性、间接性、恒常性、概括性（D）逼真性、可操作性、选择性、理解性31、痛觉的生物学意义在于（）（八）它可以增加一个的意志力（C）它能使我们更快地适应环境32、在同一时间内把留意指向不同对象,（八）留意的转移（B）留意的分散（B）它使我们感到生活的真实（D）它对机体具有爱护性的作用同时从事着几种不
10、同活动，这是（）（C）留意的安排（D）留意的动摇33、记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫（）（八）系列位置效应（B）前摄抑制（C）倒摄抑制（D）记忆依次效应34、一般来说，动机强度与活动效率之间的关系大致呈（）关系。（八）U型曲线（B）倒U型曲线（C）线性关系（D）指数曲线35、勒温（K.1.ewin,1936）关于行为的公式是：B=f（P,E）o其中，E的含义是（）。（八）行为（B）个体（C）函数关系（D）个体所处的情境36、光环效应是一种（）的现象，可能在人们没有意识到的状况下发生。（八）社会适应（B）信息干扰（C）先入为主（D）以偏概全37、可控性缘由表明个体通过主观努力可
11、以变更行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预料。（八）精确（B）变更（C）稳定（D）系统38、O是指个体因为自己在人格、实力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行为方面与社会常态不一样，而产生的一种苦痛的心情体脸。（八）焦虑（B）嫉妒（C）恐惊（D）羞愧39、挚友之间交往的距离属于（）距离。（八）公众（B）社交（C）个人（D）亲密40、从众是一种（）接受群体影响的方式。（八）被动的（B）主动的（C）主动的（D）有效的41、关于爱情的说法，不正确的是（）。（八）幼儿也有爱情体验（C）爱情的基本倾向是奉献42、幼儿期儿童的主导活动是（）。（八）饮食（B）睡眠（C）43.自我意
12、识的其次次飞跃发生在（）。（八）幼儿期（B）青春期（C）（B）爱情有生理基础，包括性爱因素（D）爱情是一种高级情感，不是低级心情嬉戏（D）学习青年期（D）更年期44、小学阶段儿童思维结构的特点是（）。理解补偿关系（D）相对性（八）未驾驭守恒（B）思维不具有可逆性（C）45、中年期记忆的变更表现为（）。（八）对意义或主题的记忆下降，而对表面细微环节的记忆并没有下降（B）对表面细微环节的记忆下降，而对意义或主题的记忆并没有下降（C）大幅度下降（D）和青年期相比没有什么变更46、在艾里克森的理论中，“繁衍”一词（）。（八）仅指生育后代（B）仅指事业的发展（C）不单单指生育后代，更多的是指事业的发展（
13、D）更多的是指生育后代47、皮亚杰所说的守恒是指（）（八）客体永久性（B）不论事物的形态如何变更，儿童都知道其本质是不变的（C）物质的总能量是不变的（D）物质的形态不会变更48、艾里克森认为婴儿前期（0岁2岁）的主要发展任务是（）。（八）获得信任感，克服怀疑感（B）获得自主感，克服羞愧感（C）获得主动感，克服内疚感（D）获得亲密感，避开孤独感49、转换生成语法理论的创始人是（）。（八）斯金纳（B）班杜拉（C）皮亚杰（D）乔母斯基50、O的说法符合弗洛伊德关于“力比多”的看法。（八）自诞生起到发展结束有不确定的发展阶段（B）是心理活动的动力（C）不肯定是人类的生物本能（D）是人格结构的核心51、
14、O的说法不符和“心理问题”的界定。（八）不良心情持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行解决。（B）产生内心冲突，并因此而体验到不良心情。（C）心情反应已经泛化（D）不良心情的激发因素仅限于最初事务52、O塞利提出的适应压力的第三阶段是（）（八）警觉阶段（B）搏斗阶段（C）衰竭阶段（D）复原阶段53、外控型人格（）（八）认为命运主宰人的生活（B）认为胜利是个人努力的结果（C）遭受压力事务后很少怨天尤人（D）体验到的压力强度较低54、关于“情感倒错”的临床表现，不正确的说法是（）（八）情感反应与现实刺激的性质不相称（B）多见与广泛性焦虑症（C）情感反映与思维内容不协调（D）多见与精神分裂症55、关
15、于假性痴呆的特点，不正确的是（）（八）由心理应激引起（B）与环境污染有关（C）预后一般较好（D）大脑无器质性损害56、关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）（八）智力水平高，心理健康水平也高。（B）智力水平高，心理健康水平则低。（C）智力水平与心理健康的凹凸有显著相关（D）智力水平与心理健康的凹凸无显著相关。57、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。（八）中等（B）一般（C）高（D）低58、错误的测验观不包括O（八）测验万能论（B）测验无用论（C）心理测脸即智力测脸（D）测验是协助工具59、不能把分数（），更不能仅仅
16、依据一次测脸的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与阅历以及测验情境的函数。（八）肯定化（B）神话（C）系统化（D）泛化60、Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为依据须要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。（八）整数（B）小数（C）负值（D）分值61、标准非常，平均数为（），标准差为（）。（八）6；2（B）5;1.5（C）6;1.5（D）7；1.562、IQ=100+15z,#=100+15（X-X）SD是（）的计算公式。（八）比率智商（B）标准分数（C）标准差（D）离差智商63、最简洁而且最基本
17、的表示常模的方法是（），有时也叫常模表。（八）转换表（B）分布表（C）比照表（D）都不是64、（）是检验测脸分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。（八）相关法（B）区分法（C）命中率法（D）失误法65、O是相识领悟疗法的创始人。（八）艾利斯（B）弗洛伊德（C）许又新（D）钟友彬66、O属于心理询问师时间限制的内涵。（八）不同被试者时程完全一样（B）询问时间应肯定限制（C）询问时间应敏捷驾驭（D）询问时间应有所限定67、精神活动包括（），属于精神分析关于人格结构的观点。（八）本我、自我和超我（B）意识、潜意识和前意识（C）个体保存、种族持续（D）生物、心理和社会68、O不属于精神分析的
18、理论观点。（八）无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构（B）潜意识是介于无意识和意识之间的一部分（C）前意识的内容主要由一些现实阅历所构成（D）意识由外在世界的种种文化内容所构成69、依据严峻程度从弱到强，性行为问题可分为（）。（八）性行为失调、性行为障碍和性行为变态（B）性行为失调、性行为变态和性行为障碍（C）性行为变态、性行为失调和性行为障碍（D）性行为障碍、性行为失调和性行为变态70、（）不属于儿童期的性心理询问的主要内容。（D）性道德缺乏（八）性别认同（B）性冲动的困惑（C）性新奇71、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是()。（八）特别状况下运用半开放式提问(C)肯定不应运用封闭
19、式提问(B)一般不应运用封闭式提问(D)一般应当运用开放式提问72、运用摄入性谈话时，正确的做法是。（八）结束语要客气恳切，必要时给出肯定性结论(B)除了进行询问性谈话外，不能讲任何题外化(C)保持中立性看法，但必要时运用指责性语言(D)避开提问失误，肯定不能扭转对方谈话内容73、整理归纳临床资料时应考虑的因素是。（八）(B)(C)(D)求助者对他人印象和治疗状况的评价求助者生物、心理和自我意识的状况心理询问师人际、工作和生活环境的状况最终考虑与处置方案亲密关联的资料74、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是()（八）(B)(C)(D)它是在个体中长久存在不随环境变更变更的形式它是个别临床
20、表现的缘由或与表现有联系该因素无论形式如何变更，其本身性质不变在临床诊断中找寻关键点是相对重要的技能75、修饰性反问引起的后果是。（八）对方自我探究过多(C)对求助者毫无好处(B)谈话内容过于详细(D)使求助者过分依靠76、推断心理诊断是否具有科学性的依据是()。（八）测定结果与临床症状应有肯定的一样性(B)诊断有时可以依据一个单项测定而得出(C)诊断是对多项测定进行综合分析的结果(D)任何单项测定不肯定有可以比较的常模家族中其他成员的状况最喜爱的人状况如何77、个人成长史资料的整理包括()。（八）对成长中事务的评价(B)(C)挚友的身体状况如何(D)78、对初诊接待的理解不正确的是()（八）
21、心理询问有其局限性(C)尽可能避开运用方言79、对中断概念的理解不正确的是()。（八）建议变换地方再谈(C)时间有限下次再谈80、对保密原则的理解正确的是()(B)(D)(B)应禁止运用专业术语主动练习以避开惊慌强迫对方停止谈话(D)短暂休止然后再谈（八）心理询问师对于泄密有诉诸法律的权利(B)求助者的全部状况均在保密之列(C)说明保密原则时亦须说明保密例外81、选择谈话内容的原则中正确的是()（八）能够变更求助者的特性和看法(C)符合求助者的接受实力和爱好82、对统一性原则的理解正确的是()(D)心理询问师时刻保守求助者的隐私(B)尽可能挖掘求助者的全部状况(D)可把思维障碍的症状加以探讨（
22、八）人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必定不能被人理解(B)人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一样，但不肯定正常(C)人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必定是异样的（D）任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不肯定与客观环境一样83、询问转介的不正确做法是（）。（八）征求并敬重求助者的看法（B）对新询问师供应包括求助者隐私在内的全部状况（C）对新求助者供应个人分析的看法（D）完全不干预新询问师的询问活动84、（）的说法值得商榷。（八）真诚在询问活动中具有重要意义（B）真诚可以为求助者供应平安、自由的氛围（C）真诚可以为求助者供应榜样（D）真诚不应有半点掩饰和虚假85、共情对于询
23、问活动而言，最重要的意义在于。（八）有利于心理询问师收集材料（B）建立主动的询问关系（C）有利于求助者自我表达（D）可使求助者感到满意86、心理询问的终极目标的含义是（）。（八）多层次统一（B）目标主动有效（C）近期目标与远期目标的整合（D）完善求助者的人格87、询问方案中须要明确的求助者的权利包括。（八）遵守职业道德（B）供应真实资料（C）提出中止询问（D）完成商定的作业88、心理询问的时间支配，一般是每次（）（八）40分钟（B）50分钟（C）60分钟（D）70分钟89、详细化技术是指心理询问市帮助求助者O（八）清晰地说明所经验的事务（B）将思想与感情分开（C）将志向与现实分开（D）将所思所
24、想加以简要概括90、自我开放的含义是（）（八）心理询问师公开自己的困扰让求助者分担（B）心理询问师谈出自己的阅历与求助者共享（C）心理询问师可以在询问过程中进行自我调整（D）借助于求助者的自我开放，心理询问师可以自我开放91、O心理询问室内询问双方座位的相宜距离大约是（）92、阳性强化法属于（）(A) 0.5米(B) 1米(C) 1.5米(D) 2米（八）精神分析疗法（B）现实疗法（C）完形疗法（D）行为疗法93、合理心情疗法的主要目标中的“完备目标”是（）（八）使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活（B）使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学（C）降低求助者的不良心情体验（D）使求助
25、者克服负性生活事务的困扰94、在韦氏智力气表中，各分测验粗分换算标准分时运用的标准分是O（八）标准九（B）标准十（C）标准二十（D）T分数95、在WAIS-RC的施测过程中，主试者应努力取得被试者的合作，但不能说（）（八）好，这不花你很多时间吧（B）这里还有另一些不同方式的问题（C）我想你肯定回感爱好的（D）对，不错96、CRT是瑞问测验（）的英文缩写（八）标准型（B）彩色型（C）高级型（D）联合型97、聪慧、富有才识、擅长抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。（八）乐群性（B）聪慧性（C）稳定性（D）有恒性98、在MMPl的10个临床量表中，英文缩写Pd指的是()量表。（八）精神衰弱(
26、B)精神分裂症(C)病态人格(D)清躁狂99、关于SDS的描述，不正确的是()（八）用于反映病人的焦虑的主观感受(B)用于具有抑郁症状的成年人(C)对心理询问门诊及精神科门诊或住院精神病人均可运用(D)对严峻阻滞症状的抑郁病人，评定有困难100、在进行WAIS-RC的领悟测验时，假如()项中任何一项失败，须要回头做1、2项。（八）3、4(B)3、4、5(C)4、5(D)4、5、6二、多项选择题(IOIr25题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)101、人的心理是()（八）脑的机能(B)客观现实的反映(C)大脑活动的产品(D
27、)一种看得见的现象102、言语的特点包括()（八）言语是人们运用语言沟通思想，进行交际的过程。(B)言语是一种心理现象(C)言语活动离不开语言(D)言语是一种社会现象103、由于信息出现的依次不同而影响印象形成的现象包括()（八）该板印象(B)首因效应104、爱情与喜爱的区分主要在(（八）亲密(B)依恋105、幼儿语法结构的发展表现为（八）从简洁句发展到复合句(C)从无修饰句发展到修饰句(C)近因效应(D)光环效应)等方面(C)听从(D)利他()(B)从疑问发展到多种形式的句子(D)从词数多的长句发展到词数少的短句106、有关老年心理变更的主要观点有(（八）老年丢失期观(B)毕生发展观107、
28、破坏性压力可以造成()（八）灾难综合征(B)兴奋行为)(C)认知发展观(D)道德发展观(C)破坏行为(D)创伤后应激障碍108、“自知力完整”是指患者具有()特点。（八）通常能相识到自己的不适(B)能主动叙述自己怕病情(C)可视察的行为变更(D)主动要求治疗109、测题常见的排列方式有()（八）并列直进式(B)公共汽车式(C)混合螺旋式(D)专列式110、要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到()（八）测验材料必需对整个内容具有代表性(B)测题设计时应尽量避开简洁引起误差的题型(如是非题)(C)测题难度要适中，具有较高的区分度(D)测验长度要恰当，测题的排列应先易后难111.现代同等性道
29、德的内涵包括()（八）性交过程双方自愿(B)性交中双方享有同等的权利和义务(C)性行为应是双方爱情的表达(D)性行为应在婚姻内进行112、()的说法符合精神分析理论关于心理动力的正确观点（八）一切心理动力来源于人类的性本能(B)力比多不是个体唯一心理动力(C)自我保存本能是个体唯一心理动力(D)个体保存和种族持续两种本能同时为心理动力113、对求医行为的理解正确的是()（八）由家属陪伴者求治的愿望不剧烈望(C)神经症儿童反复向家长诉说苦痛114、影响资料牢靠性的因素可能是(（八）过分随意的交谈可能形成示意(C)收集资料者也是后来的决策者115、心理过程的内在协调一样是区分(（八）一般和严峻心理
30、问题的标准之一(C)正常人群与异样人群的标准之一116、心理询问谈话中应把握的要点是(（八）征得求助者同意后可做笔录(C)交谈中一般不做笔录和录音(B)神经症患者经常有剧烈的求治愿(D)重性精神病的患者很少主动求医)(B)心理询问师的倾向性可能形成示意(D)不能依状况敏捷做出交谈支配)(B)心理问题与精神疾病的标准之一(D)正常人与心理问题者的标准之一)(B)谈话信息依靠临场记忆整理(D)即使对方同意也不行做录像117、确定心理与行为问题的关键点的原则不包括()（八）求助者家属供应的资料最有牢靠性和真实性(B)资料分析时既要牢靠真实又要符合客观逻辑(C)心理询问师凭借阅历可以对初期资料作定性分
31、析(D)求助者供应的资料不能做为分析问题的依据118、正确的询问看法强调对求助者的敬重，敬重的含义是()（八）对求助者价值观的接纳(B)对求助者现状的关注(C)对求助者人格的评价(D)对求助者内心体验的关切119、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括()（八）年龄特征(B)性格特征(C)文化特征(D)经济地位120、开放式询问常用的是()（八）什么(B)如何(C)是不是(D)为什么121、缄默现象的几种主要类型包括()（八）茫然型(B)心情型(C)外向型(D)思索型122、正确的询问看法的五种要素中包括()（八）敬重(B)热忱(C)主动关注(D)共情123、在实施WAIS-RC的图画填充分测脸时，正确的说法是()（八）仅第一图告之缺少部分(B)第一、二图均告之缺少部分(C)任何图均不告之缺少部分(D)每图限时20秒124、关于SAS的施测步骤，正确的是()（八）依据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划表示(B)不能理解或看不懂SAS问题的内容的被试者不适用(C)应让自评者理解反向评分的各题(D)应提示自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复评定125、WAlS-RC施测的基本步骤为()（八）一般按先言语测验后操作测验的依次进行(B)各分测脸必需从起点起先(C)测脸通常都是一次做完(D)如遇言语障碍或心情惊慌的被试者，不妨先作一两个操作测脸
