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1、站好了，我爸就是这样训我的A.B.20222023学年江西省吉安市青原区七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）1. （2分）12岁的崔彤说：“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我又想得到他们的帮助这（）A.属于青春期很正常的生理变化B,表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现D.是青春期矛盾心理的主要表现2. （2分）脑科学方面的研究发现，没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，我们的大脑更多的是二者的混合。对此，下列认识正确的是（）A.男生和女生在生理方面存在差异B.我们要学会塑造良好的自我形象C
2、.不要过于受性别刻板印象的影响D.男生和女生拥有各自的性别优势3. （2分）“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（）做人不可以有羞耻心我们要有知耻之心青春的我们可以肆意放纵，不需要树立底线意识我们要知廉耻，懂荣辱A.B.C.D.4. （2分）初中生小丁非常欣赏班里的一名女生，总想看到她，与她讨论学习.有一天，她没来上学，小丁一整天都无心听课。对此，下列小丁朋友的劝说中最合适的是（）A.欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象B.与异性交往是中学生成长的一个重要方面C.面对生活中出现的朦胧情愫，要理智处理D.中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折5. （2分）你认为如图漫画中的人物应
3、该（）正确对待父母的批评，保持心平气和面对父母的批评冷漠相对，一言不发教训一下自己的猫，将自己的情绪发泄出来学会调控自己的情绪C.D.6. （2分）2012年第一次参加奥运会后，苏炳添给自己制定了目标：要过10秒区进入9秒区。为此，2014年他把起跑脚换成左脚，坚持每天练习起跑几百次；为此他克服了腰伤的困扰；终于在东京奥运会半决赛中，苏炳添以32岁的年龄跑出9秒83的成绩获小组第一，震惊世界。这个成绩比他2018年9秒91的亚洲纪录快了0.08秒，百米飞人世界排名高居第8位，苏炳添做到了，他超越了年龄，超越了伤病，超越体能的局限，被称为中国飞人，亚洲之光。在苏炳添身上最值得我们学习的品质有（）
4、自立自强，勇于克服困境关爱他人，用奉献实现人生价值行己有耻，有所为有所不为努力训练，用勤奋取得优异成绩A.B.C.D.7. （2分）2022年北京冬奥会开幕式上，一位解放军战士在升国旗行注目礼时情不自禁流泪，这样的瞬间令人动容。“所有的骄傲与热爱化作一行热泪”，北京冬奥盛会带来了炽热的情感互动，也催生了持久的精神力量。这种情感主要是指（）A.爱国情感B.正义感C.安全感D.责任感8. （2分）2022年2月6日晚，在印度孟买举行的2022女足亚洲杯决赛中，中国队以3比2战胜韩国队，时隔十六年重夺亚洲杯冠军。全国球迷流下了激动和自豪的泪水。网友纷纷在微博和朋友圈发表自己的感言：“中国女足,铿锵玫
5、瑰！”“你永远可以相信中国女足！”从中我们可以体味到（）美好情感让我们身心愉悦负面情感丰富人生阅历情感是短暂的、不稳定的要积极传递情感正能量A.B.C.D.9. （2分）某校开学严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（）A.要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点B.当集体规则不符合个性需要时，人们肯定会违反集体规则C.当集体规则与个人意愿一致时，才需要积极遵守和维护D.个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立和矛盾的10. （2分）2022年2月22日被称为“最有爱的一天”，苏州
6、95后护士赵晓丽原本也定在这一天去领结婚证。但面对突如其来的新冠肺炎疫情，她改变了领证计划，上门为行动不方便的老人做核酸检测。结合“个人利益与集体利益”的相关知识，下列对赵晓丽行为的认识中正确的是（）A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义，就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益，应当放弃集体利益D.当个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益11. （2分）北京时间2022年4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。分离前，航天员乘组在地面科技人员的配合下，完成了空间站组合体状态设置、实验数据整理下传、留轨物资清理运转等工作。这告诉我们（）A.集
7、体力量完全取决于成员数量的多少B.集体生活能够涵养我们每个人的品格C.集体的建设需要每个人的智慧和力量D.集体力量是强大的，个人力量无足轻重12. （2分）2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士,随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（）面对角色冲突，要分清主次轻重要增强大局意识，防止小团体主义要融入集体旋律，调整自身节奏考虑个人利益必然伤害集体利益A.（3）B.C.D.13. （2分）我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课，内容根据时令特点而不断变化：春秋
8、两季有预防疾病专题讲座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤气罐中毒、用电事故教育。开展这些活动（）能完全避免未成年人意外伤害的发生不利于学生集中精力学习有利于增强未成年人的安全意识有利于提高未成年人的自我保护能力A.B.C.D.14. （2分）在学校组织的黑板报设计评比比赛中，小贝利用当评委的机会，给自己班打高分。这种做法（）正确，自觉维护了班集体荣誉其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展犯了“小团体主义”的错误A.（2）B.C.D.15. （2分）心理健康是综合素质评价的一项重要内容。有一名学生跌倒致使腿部软组织肌肉严重挫伤，他却依然高高兴兴地说：“还
9、好！庆幸腿骨没折断。”该生态度表明了（）A.他善于激发正面的情绪感受B.他故意掩饰内心不愉快情绪C.他的情绪反常，是心理不健康的表现D.跌倒是件令他高兴的事16. （2分）珍妮丝斯皮泰，那个在冬奥赛场拿出半个豆包吃的马耳他姑娘。她一个人代表了一个国家，是冬奥会上的孤胆英雄。她克服了我们难以想象的困难：为省钱请教练，让自己能够接受专业指导，寒冷的冬季里，她吃住在没有暖气的车里。不舍得花钱坐索道，她就自己爬到山顶。她用行动告诉我们（）A.青春是顽强的，要用拼搏攀登理想之巅B.青春是宝贵的，拥有青春就会拥有一切C.青春是激情的，要用奋斗创造完美人生D.青春是喜悦的，用激情做自己想做之事17. （2分
10、）刚刚施行的中小学教育惩戒规则（试行），让教师的管教有据。通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生的错误言行。实施教育惩戒（）A.不利于保护未成年人B.不利于建立良好的师生关系C.帮助学生树立底线意识，落实立德树人任务D.表明道德的作用不如法律18. （2分）某校七年级（三）班实行值日班长制度，每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中，同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的，同学们都能严格遵守，自觉服从管理。因此，七年级（三）班受到了学校的好评。这说明（）A.美好集体是友爱的B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满活力的D.美好
11、集体是不需要老师管理的二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分。）19. （6分）以下是明明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：画画比赛中，成绩一向优秀的明明居然连前十都没有进入，明明感到很郁闷。（1）明明遇到的负面情感是：面对这一负面情感，明明的正确态度是：O情境二：明明每天早上起床后，都对着镜子大声对自己说：“我要快乐地过好每一天！”睡觉前，他又对着镜子大声说：“我能行！”（2）明明具有：的心理品质。这种心理品质有何作用：.情境三：学校要举行合唱比赛，班里的同学都在勤加练习，努力准备，明明认为这样会耽误自己的学习时间，所以在训练时他总是请假。（3）明明
12、应该：0明明这样做的理由：20. （6分）某校七年级（5）班的同学正在为参加学校组织的“优秀班集体”评选活动做准备，请你参与并进行探究。【集体问题我来查】同学们对班级目前存在的问题做了一个调杳；调查情况如下表：调查内容是否是否存在违反班规、不服从班委管理的现象54%46%是否存在逃避责任、互相推诿的现象62%38%是否存在不团结的现象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、独断专行的现象35%65%（1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？【集体意义我来说】小丽：“在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。”小芳：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”小亮：”
13、作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”（2）请结合以上同学的发言，运用所学知识，说明集体生活的重要作用。三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析和评论。）21. （12分）结合材料，完成答题。2022年5月，财政部、教育部、人力资源和社会保障部发布通知，下达2022年学生资助补助经费预算超688亿元，用于落实普通高中、中等职业教育、高等教育国家学生资助政策。谈到受到资助的郭某，班主任这样评价到：他虽然家庭贫困，但他乐观、开朗、努力、执着，遇事有主见，乐于为班级建设贡献智慧和力量。例如：打扫卫生，摆放桌子，美化教室，为班级排练节
14、目提出建议等，他都很乐意很积极。他人缘也很好，善解人意，同学们都叫他“暖宝宝”。“人生要靠自己把握，万事要尽自己所能，不去推卸责任。我的家境贫困，但我不怨天尤人，我选择努力学习，自立自强受到资助的郭某经常对自己说。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。四、探究实践题（紧扣题意，运用所学知识进行探究与实践。）22. （20分）阅读材料，回答问题苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首20字小诗苔被乡村老师梁俊和山里的孩子在经典咏流传的舞台重新唤醒。孩子们最朴质无华的天籁之声，唱哭了评委，也让亿万中国人被感动。梁俊
15、老师通过这首诗告诉这群山里的孩子们“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己”。梁俊老师给了孩子们希望的种子，种在了每一个孩子的心里（1）经典咏流传用流行歌曲的演唱方法重新演绎经典诗词，通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经典和流行有机结合，好评如潮。结合所学知识，请你谈谈经典咏流传节目有哪些现实意义？（2）梁俊老师到山区支教，用诗歌勉励孩子们的事迹令人钦佩，请从情感的角度谈谈你的感悟。23. （12分）阅读材料，回答问题。某校七年级（3）班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法律伴我们成长”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。【
16、新闻解析】2020年10月17,十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了未成年人保护法修订案，该法自2021年6月1日起施行。（1）上面新闻体现了法律哪一特征？除了新闻中提到的法律，请再写出一部保护未成年人的专门法律。【法律学习】未成年人保护法第一百条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应当依法履行职责，保障未成年人合法权益。这体现了对未成年人的保护。未成年人保护法第七十六条网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。这体现了对未成年人的保护。（2）请将以上未成年人保护法的内容补充完整。【依法维权】新修订的中华人民共和国未成年人保护法首次将校园欺凌
17、、校园霸凌等行为正式纳入法律，保护了未成年人的合法权益，为“少年的你”撑好法律“保护伞”。（3）为了防止校园欺凌，校园霸凌，请你给学校提出两条合理化建议。（4）结合所学知识，谈谈未成年人为什么需要法律的特殊保护。20222023学年江西省吉安市青原区七年级（下）期末道德与法治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共36分）1. （2分）12岁的崔彤说：“我特别不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，我又想得到他们的帮助。”这（）A.属于青春期很正常的生理变化B,表明崔彤具有很强的独立意识C.是青春期逆反心理的典型表现D.是青春期矛盾心理的主
18、要表现【解答】题干中的情景是青春期心理矛盾的体现，它是由于青春期的心理矛盾带来的苦恼。我们可以通过参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好、成为自己的“心理保健医生”等方式克服心理烦恼，D符合题意；材料未涉及生理变化、独立意识、逆反心理等内容，ABC与题意不符。故选：Do2. （2分）脑科学方面的研究发现，没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，我们的大脑更多的是二者的混合。对此，下列认识正确的是（）A.男生和女生在生理方面存在差异B.我们要学会塑造良好的自我形象C.不要过于受性别刻板印象的影响D.男生和女生拥有各自的性别优势【解答】研究发现，没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，所以，日常生活中，我们
19、不要过于受性别刻板印象的影响，故C符合题意；ABD排除，材料未体现此内容。故选：Co3. （2分）“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣。”孟子的这句话启示我们（）做人不可以有羞耻心我们要有知耻之心青春的我们可以肆意放纵，不需要树立底线意识我们要知廉耻，懂荣辱A.B.C.D.【解答】“人不可无耻，无耻之耻，无耻矣。”说明一个人行事，凡是认为可耻的就不去做，人要做到行己有耻，要有知耻之心，知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，说法正确；错误，做人要有羞耻心；错误，青春的我们要树立底线意识。故选：Bo4. （2分）初中生小丁非常欣赏班里的一名女生，总想看到她，与她讨论学习.有一天，她没来上学，小丁一整天都无心
20、听课。对此，下列小丁朋友的劝说中最合适的是（）A.欣赏异性是学生青春成长中的不正常现象B.与异性交往是中学生成长的一个重要方面C.面对生活中出现的朦胧情愫，要理智处理D.中学生在成长过程中总会遇到失败和挫折【解答】进入青春期，对异性产生好感，是正常的，但是要正确对待，慎重选择。分析选项可知，A错误，中学阶段欣赏异性是青少年成长过程中的正常现象；BD与题干不符；C正确，青春期，面对生活中对异性同学出现的朦胧情愫，要理智处理。故选：Co5. （2分）你认为如图漫画中的人物应该（）正确对待父母的批评，保持心平气和面对父母的批评冷漠相对，一言不发教训一下自己的猫，将自己的情绪发泄出来学会调控自己的情绪
21、A.（3）B.C.D.【解答】分析漫画孩子模仿爸爸教训自己样子对待猫，说明情绪有感染性，没有理解父母对自己的批评的用意；因此漫画中人物应该正确对待父母的批评，保持心平气和，学会调控自己的情绪，故说法符合题意；要冷静分析父母对自己的批评，理解批评自己的用意，而不是冷漠相对，故说法错误；因父母批评自己而找猫发泄，是没有控制好自己情绪的表现，故说法错误。故选：Do6. （2分）2012年第一次参加奥运会后，苏炳添给自己制定了目标：要过10秒区进入9秒区。为此，2014年他把起跑脚换成左脚，坚持每天练习起跑几百次；为此他克服了腰伤的困扰；终于在东京奥运会半决赛中，苏炳添以32岁的年龄跑出9秒83的成绩
22、获小组第一，震惊世界。这个成绩比他2018年9秒91的亚洲纪录快了0.08秒，百米飞人世界排名高居第8位，苏炳添做到了，他超越了年龄，超越了伤病，超越体能的局限，被称为中国飞人，亚洲之光。在苏炳添身上最值得我们学习的品质有（）自立自强，勇于克服困境关爱他人，用奉献实现人生价值行己有耻，有所为有所不为努力训练，用勤奋取得优异成绩A.（2）B.C.D.【解答】结合题干材料内容，在苏炳添身上最值得我们学习的品质有自立自强，勇于克服困境，努力训练，用勤奋取得优异成绩，故说法符合题意；苏炳添取得成功的故事没涉及关爱他人，行己有耻的内容，故说法与题意不符，排除。故选：Bo7. （2分）2022年北京冬奥会
23、开幕式上，一位解放军战士在升国旗行注目礼时情不自禁流泪，这样的瞬间令人动容。“所有的骄傲与热爱化作一行热泪“，北京冬奥盛会带来了炽热的情感互动，也催生了持久的精神力量。这种情感主要是指（）A.爱国情感B.正义感C.安全感D.责任感【解答】题干中的描述体现了对祖国无比热爱之情，是指爱国情感，A说法正确；BCD不合题意。故选：Ao8. （2分）2022年2月6日晚，在印度孟买举行的2022女足亚洲杯决赛中，中国队以3比2战胜韩国队，时隔十六年重夺亚洲杯冠军。全国球迷流下了激动和自豪的泪水。网友纷纷在微博和朋友圈发表自己的感言：“中国女足,铿锵玫瑰！”“你永远可以相信中国女足！”从中我们可以体味到（
24、）美好情感让我们身心愉悦负面情感丰富人生阅历情感是短暂的、不稳定的要积极传递情感正能量A.B.C.D.【解答】“中国女足，铿锵玫瑰！”“你永远可以相信中国女足！”从中我们可以体味到美好情感让我们身心愉悦，能促进精神发展，要积极传递情感正能量，正确；排除，材料未体现；排除，不符合题意。故选：Bo9. （2分）某校开学严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（）A.要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点B.当集体规则不符合个性需要时，人们肯定会违反集体规则C.当集体规则与个人意愿一致时，
25、才需要积极遵守和维护D.个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立和矛盾的【解答】面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。题文描述告诉我们要学会反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点，故A符合题意；B错误，当集体规则与个性需要冲突时，要遵守集体规则；C错误，当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护；D错误，个人意愿与集体的共同要求之间有时候是完全对立和矛盾的。故选：Ao10. （2分）2022年2月22日被称为“最有爱的一天”，苏州95后护士赵晓丽原本也定在这
26、一天去领结婚证。但面对突如其来的新冠肺炎疫情，她改变了领证计划，上门为行动不方便的老人做核酸检测。结合“个人利益与集体利益”的相关知识，下列对赵晓丽行为的认识中正确的是（）A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义，就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益，应当放弃集体利益D.当个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益【解答】题干表明当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义，以集体利益为重，自觉维护集体利益，故D正确；A错误，个人利益与集体利益在本质上是一致的；B错误，坚持集体主义，也要关注个人的正当利益；C错误，集体利益高于个人利益，我们要维护促进集体利益。故选：Do
27、11. （2分）北京时间2022年4月16日0时44分，神舟十三号载人飞船与空间站天和核心舱成功分离。分离前，航天员乘组在地面科技人员的配合下，完成了空间站组合体状态设置、实验数据整理下传、留轨物资清理运转等工作。这告诉我们（）A.集体力量完全取决于成员数量的多少B,集体生活能够涵养我们每个人的品格C.集体的建设需要每个人的智慧和力量D.集体力量是强大的，个人力量无足轻重【解答】依据题干描述可知，神舟十三号载人飞船航天员乘组在返回地面前，在地面科技人员的配合下，完成了空间站各项工作。这表明集体的建设需要每个人的智慧和力量，C符合题意；A错误，集体的力量取决于成员的共同目标和团结协作；B排除，题
28、干材料内容没有体现；D错误，个人的力量虽然小，但不是无足轻重的。故选：Co12. （2分）2022年1月10日是第二个“中国人民警察节”。人们在需要紧急救助时，首先会想到人民警察。他们是父亲，是母亲，是儿子，是女儿，但只要人民需要，他们就都是战士，随时挺身而出，冲锋在前。人民警察的选择告诉我们（）面对角色冲突，要分清主次轻重要增强大局意识，防止小团体主义要融入集体旋律，调整自身节奏考虑个人利益必然伤害集体利益A.B.C.D.【解答】依据题文描述，许多人在社会各行各业中，勇于承担责任，关爱社会，奉献社会，人民警察的选择启示我们面对角色冲突，要分清主次轻重；增强大局意识，服从整体利益；要融入集体旋
29、律，调整自身节奏，防止小团体主义，故正确；与题意不符；以集体利益为重，并不排斥个人利益，错误。故选：Ao13. （2分）我市中小学校、幼儿园每周都有一堂安全知识教育专题课，内容根据时令特点而不断变化：春秋两季有预防疾病专题讲座，夏季有防溺水教育，冬季有防煤气罐中毒、用电事故教育。开展这些活动（）能完全避免未成年人意外伤害的发生不利于学生集中精力学习有利于增强未成年人的安全意识有利于提高未成年人的自我保护能力A.B.C.D.【解答】依据教材知识，开展安全教育知识专题课，有利于增强未成年人的安全意识，有利于提高未成年人的自我保护能力，故说法正确；错误，“完全避免”观点绝对化；开展安全教育知识专题课
30、与学习集中精力学习无关，排除。故选：Do14. （2分）在学校组织的黑板报设计评比比赛中，小贝利用当评委的机会，给自己班打高分。这种做法（）正确，自觉维护了班集体荣誉其实质是将局部的利益凌驾于整体利益之上损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展犯了“小团体主义”的错误A.0（2）B.C.D.【解答】依据教材知识可知，题干中小贝的做法其实质是将局部利益凌驾于整体利益之上，犯了“小团体主义”的错误，故说法正确；题干中小贝的做法损害了班集体的利益，故说法错误。故选：Co15. （2分）心理健康是综合素质评价的一项重要内容。有一名学生跌倒致使腿部软组织肌肉严重挫伤，他却依然高高兴兴地说：“还好！
31、庆幸腿骨没折断。”该生态度表明了（）A.他善于激发正面的情绪感受B.他故意掩饰内心不愉快情绪C.他的情绪反常，是心理不健康的表现D.跌倒是件令他高兴的事【解答】题干表述了一名学生腿部软组织肌肉严重挫伤，但他却高兴地庆幸没骨折，他的态度表明了他善于激发正面的情绪感受，A说法正确，符合题意；B错误，他激发了正确的情绪感受，所以内心是愉快的，排除；C错误，他情绪很正常，排除；D错误，跌倒是令人悲伤的事，但他的心态却是健康的，排除。故选：Ao16. （2分）珍妮丝斯皮泰，那个在冬奥赛场拿出半个豆包吃的马耳他姑娘。她一个人代表了一个国家，是冬奥会上的孤胆英雄。她克服了我们难以想象的困难：为省钱请教练，让
32、自己能够接受专业指导，寒冷的冬季里，她吃住在没有暖气的车里。不舍得花钱坐索道，她就自己爬到山顶。她用行动告诉我们（）A.青春是顽强的，要用拼搏攀登理想之巅B.青春是宝贵的，拥有青春就会拥有一切C.青春是激情的，要用奋斗创造完美人生D.青春是喜悦的，用激情做自己想做之事【解答】珍妮丝斯皮泰的行为，体现了青春是顽强的，要用拼搏攀登理想之巅，具有旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能，A是正确的选项；B错误，观点太绝对；C错误，不存在完美人生；D不符合题意。故选：Ao17. （2分）刚刚施行的中小学教育惩戒规则（试行），让教师的管教有据。通过
33、积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生的错误言行。实施教育惩戒（）A.不利于保护未成年人B.不利于建立良好的师生关系C.帮助学生树立底线意识，落实立德树人任务D.表明道德的作用不如法律【解答】中小学教育惩戒规则（试行）让教师的管教有据，有利于帮助学生树立底线意识，规范学生的行为，落实立德树人任务，C是正确的选项；A错误，实施教育惩戒有利于保护未成年人；B错误，实施教育惩戒有利于建立良好的师生关系；D错误，实施教育惩戒道德和法律都起作用。故选：Co18. （2分）某校七年级（三）班实行值日班长制度，每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中，同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项
34、制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的，同学们都能严格遵守，自觉服从管理。因此，七年级（三）班受到了学校的好评。这说明（）A.美好集体是友爱的B.美好集体是民主的、公正的C.美好集体是充满活力的D.美好集体是不需要老师管理的【解答】题干说明美好集体是民主的、公正的，每个人都得到同样的尊重，故B正确；美好集体是充满关怀和友爱的，大家都能感受到集体的温暖，与材料体现的美好集体是民主的公正的主旨不符，故A错误；美好集体是充满活力的，成员之间和而不同相互激励，与材料体现的美好集体是民主的、公正的主旨不符，故C错误；美好集体离不开教师的管理，故D错误。故选：Bo二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题
35、6分，共12分。）19. （6分）以下是明明同学生活中的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。情境一：画画比赛中，成绩一向优秀的明明居然连前十都没有进入，明明感到很郁闷。（1）明明遇到的负面情感是：挫败感,面对这一负面情感，明明的正确态度是：学会承受这一负面感受，将负面情感转化为成长的动力。情境二：明明每天早上起床后，都对着镜子大声对自己说：“我要快乐地过好每一天！”睡觉前，他又对着镜子大声说：“我能行！”（2）明明具有：自信的心理品质。这种心理品质有何作用：自信让我们充满激情，能够展现优势与才华，获得更多的机会等。情境三：学校要举行合唱比赛，班里的同学都在勤加练习，努力准备，明明认为这样会
36、耽误自己的学习时间，所以在训练时他总是请假。（3）明明应该：积极参加班集体合唱训练。明明这样做的理由：应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（或应自觉维护集体荣誉和利益，为集体出力）。【解答】情境一：该题考查的是对负面情感的认识。材料中明明因考试失利感到郁闷，遇到了挫败感或失落感，正确态度是将负面情绪转化为成长的动力，从中获得美好的情感体验，据此作答。情境二：该题考查自信的内容。依据课本内容，自信是成功的基础，自信能够激发个体的潜能，能够展现优势与才华，获得更多的机会等等；明明具有的心理品质是自信，以此作答。情境三：该题考查集体利益与个人利益的关系。结合材料可知，面对合唱比赛的训练，明明应
37、积极参加训练，发挥好自己的作用。理由答出集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义即可。故答案为：(1)挫败感学会承受这一负面感受，将负面情感转化为成长的动力(2)自信自信让我们充满激情，能够展现优势与才华，获得更多的机会等(3)积极参加班集体合唱训练应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义(或应自觉维护集体荣誉和利益，为集体出力)20. (6分)某校七年级(5)班的同学正在为参加学校组织的“优秀班集体”评选活动做准备，请你参与并进行探究。【集体问题我来查】同学们对班级目前存在的问题做了一个调查；调查情况如下表：调查内容是否是否存在违反班规、不服从班委管理的现象54%46%是否存在逃避责任、互相
38、推诿的现象62%38%是否存在不团结的现象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、独断专行的现象35%65%(1)上述调查数据反映了该班存在什么问题？【集体意义我来说】小丽：”在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。”小芳：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”小亮：”作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”(2)请结合以上同学的发言，运用所学知识，说明集体生活的重要作用。【解答】(I)本题第一问考查了该班存在的问题。题干描述“班干部搞特权，班级中存在违反班规、不服从班委管理、逃避责任、互相推诿等现象，说明该班缺乏
39、良好的集体氛围，集体主义观点淡薄。(2)本题考查了集体生活的重要性。从涵养品格、培养我们负责任的态度和能力、发展个性等方面分析作答即可。故答案为：(1)缺乏良好的集体氛围，集体主义观点淡薄。(2)在集体中涵养品格，集体生活培养我们负责任的态度和能力。集体生活培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活有助于我们完善个性，学习他人优点。三、分析评论题(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度分析和评论。)21. (12分)结合材料，完成答题。2022年5月，财政部、教育部、人力资源和社会保障部发布通知，下达2022年学生资助补助经费预算超688亿元，用于落实普通高中、中等职业教育、高等教育国家学
40、生资助政策。谈到受到资助的郭某，班主任这样评价到：他虽然家庭贫困，但他乐观、开朗、努力、执着，遇事有主见，乐于为班级建设贡献智慧和力量。例如：打扫卫生，摆放桌子，美化教室，为班级排练节目提出建议等，他都很乐意很积极。他人缘也很好，善解人意，同学们都叫他“暖宝宝”。“人生要靠自己把握，万事要尽自己所能，不去推卸责任。我的家境贫困，但我不怨天尤人，我选择努力学习，自立自强受到资助的郭某经常对自己说0(I)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目(2)评论：从不同角度对上述材料进行分析评论。【解答】(1)本题考查了运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。符合题意即可，如：融合聚力，让
41、未成年人健康成长或内外共发力，助力未成年人健康成长等。(2)本题考查了从不同角度对上述材料进行分析评论。从未成年人的保护的角度、自强的角度、美好的集体的角度分别作答即可。故答案为：(1)融合聚力，让未成年人健康成长或内外共发力，助力未成年人健康成长等。(2)从未成年人的保护的角度：社会保护、政府保护等共同筑起全方位保障未成年人的有效机制和良好风尚。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。从美好的集体的角度：集体生活可以培养我们负责任
42、的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。四、探究实践题(紧扣题意，运用所学知识进行探究与实践。)22. (20分)阅读材料，回答问题苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。这首20字小诗苔被乡村老师梁俊和山里的孩子在经典咏流传的舞台重新唤醒。孩子们最朴质无华的天籁之声，唱哭了评委，也让亿万中国人被感动。梁俊老师通过这首诗告诉这群山里的孩子们“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己”。梁俊老师给了孩子们希望的种子，种在了每一个孩子的心里(I)经典咏流传用流行歌曲的演唱方法重新演绎经典诗词，通过鉴赏团成员对传唱歌曲的专业点评，将经
43、典和流行有机结合，好评如潮。结合所学知识，请你谈谈经典咏流传节目有哪些现实意义？(2)梁俊老师到山区支教，用诗歌勉励孩子们的事迹令人钦佩，请从情感的角度谈谈你的感悟。【解答】(1)本题考查经典咏流传节目的现实意义。结合材料内容及教材知识，可从增强人们的自豪感和文化认同感、愉悦心情等方面分析解答。(2)本题考查对情感的认识。结合材料内容及教材知识，可从美好情感促进精神发展、传递美好情感、情感驱使我们行动等方面分析解答。故答案为：(1)有利于传承中华传统文化，增强人们的自豪感和文化认同感；有利于陶冶情操，愉悦心情，让生活丰富多彩。(2)美好情感表达我们的愿望，促进我们的精神发展；与他人的情感交流中
44、，我们要传递美好的情感，传递生命的正能量；情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。23. (12分)阅读材料，回答问题。某校七年级(3)班同学为了提升自己的法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法律伴我们成长”的主题教育活动。请运用所学知识，回答相关问题。【新闻解析】2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了未成年人保护法修订案，该法自2021年6月1日起施行。(1)上面新闻体现了法律哪一特征？除了新闻中提到的法律，请再写出一部保护未成年人的专门法律。【法律学习】未成年人保护法第一百条公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门应
45、当依法履行职责，保障未成年人合法权益。这体现了对未成年人的保护。未成年人保护法第七十六条网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。这体现了对未成年人的保护。(2)请将以上未成年人保护法的内容补充完整。【依法维权】新修订的中华人民共和国未成年人保护法首次将校园欺凌、校园箱凌等行为正式纳入法律，保护了未成年人的合法权益，为“少年的你”撑好法律“保护伞”。(3)为了防止校园欺凌，校园菊凌，请你给学校提出两条合理化建议。(4)结合所学知识，谈谈未成年人为什么需要法律的特殊保护。【解答】(1)本题考查法律的特征、保护未成年人的专门法律。分析可知，十三届全国人大常委会第
46、二十二次会议表决通过了未成年人保护法修订案，涉及立法，体现了法律是由国家制定或认可的特征。目前，我国己形成中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部专门法律。据此作答。(2)本题考查对未成年人的特殊保护类别。依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。分析可知，未成年人保护法第一百条，涉及司法保护；未成年人保护法第七十六条，涉及网络保护。(3)本题考查为了防止校园欺凌，校园霸凌，给学校提出两条合理化建议。答案具有开放性，合理即可。如：建议学校校园所有公共区域安装监控设备，加强上下学时间段对校门口及校园周边的安全巡查；制定校园伤害事件预防和处置机制，公布“校园欺凌”举报救助电话等。(4)本题考查未成年人需要法律特殊保护的原因。解答时，联系教材知识点，可从未成年人的身心特点、未成年
