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1、第2课时卵细胞的形成过程、减数分裂中染色体和DNA的变化规律学习目标核心素养1 .阐明卵细胞的形成过程2 .阐明减数分裂的概念3 .通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片加深对减数分裂过程的理解科学探究：“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片培养了学生动手动脑的能力，也让学生对观察到的染色体变化有了进一步的认识知识梳理归纳总结知识点1卵细胞的形成过程和减数分裂的概念1.卵细胞的形成(1)哺乳动物卵细胞的形成场所：回卵巢。(2)卵细胞形成的起点：画卵原细胞。(3)卵细胞的形成过程减数分裂IIH初级卵母细胞减数分裂Il深入思考1 .卵细胞形成过程中，出现不均等分裂有什么意义？提示：不均等分裂导致卵细胞较大，有利
2、于受精后为早期胚胎发育提供营养。(4)结果：一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个画卵细胞(三个两极他最终都退化消失)。2 .精子与卵细胞形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不部位零丸卵巢原始细胞减数分裂I（细胞质是否均等分裂）一个精原细胞一个卵原细胞一个初级卵母细胞I值1不均等人继一个次级极体（小的）一个初级精母细胞同均等分裂两个次级精母细胞（大小相同）卵母细胞（大的）同点减数分裂Il（细胞质是否均等分裂）ElP精W均等分裂9个丽ES不均等祠A囱二一个两个丽极体极细胞、人（大）三个极.（退化消5因均等分裂个是否需要变形需要既不需要分裂结果形成四个精子形成Ia一个卵细胞相同点染色体复制次，细胞连
3、续分裂两次.染色体数口减半3 .减数分裂的概念（1）范围：进行网有性生殖的生物。（2）时期：从眄原始生殖细胞发展到同成熟生殖细胞的过程中。（3）特点：在减数分裂前，染色体复制画二次，而减数分裂过程中细胞连续分裂网两次。（4）结果：成熟生殖细胞中染色体数目比函原始生殖细胞的减少一半。4 .实验：观察蝗虫精母细胞减数分裂装片（1）目的要求通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的固形态、位置和数目,加深对减数分裂过程的理解。（2）方法步骤在函低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。先在低倍镜下依次找到减数分裂I和减数分裂II不同时期的细胞，
4、再在国高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。深入思考2.观察蝗虫精母细胞（正常体细胞染色体数为2）的减数分裂装片时，能看到几种不同染色体数目的细胞分裂图像？提示：因为蝗虫精巢中的精原细胞既进行有丝分裂，又进行减数分裂，所以可以观察到染色体数目为、2、4等不同的细胞分裂图像。知识点2减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律1.假设某雄性生物正常细胞中染色体数目为2，核DNA数为2c,请结合图形完成下表。细胞分裂图像分裂时期减数分裂前的间期画减数分裂I画减数分裂11精细胞画前期画虫期画后、末期前期中期画后期染色体数2n画3国左画N回n1.H
5、k回北nDNA数2c*4c回女4c回女回2c2c1162cC2.染色体数目和核DNA含量变化曲线分析成数分裂成数减数时期前的间期分裂I分裂11核DNA染色体(1)染色体第一次减半发生在回减数分裂I结束，原因是同同源染色体分离，分别进入两个子细胞。(2)减数分裂11后期，染色体数目暂时加倍到与体细胞一样，原因是回置丝粒分裂，姐妹染色单体分开。核DNA数目加倍的时期是同减数分裂前的间期,原因是DNA复制。(4)核DNA第一次减半原因是减数分裂I结束，国同源染色体分开进入两个子细胞;第二次减半原因是减数分裂II结束，姐妹染色单体分开形成的染色体，分别进入两个子细胞。(5)各关键点变化的原因BC段函I
6、DNA复制;DE(de)段网细胞分裂,DNA和染色体被平均分配到两个子细胞；ff段固着丝粒分裂,姐妹染色单体分开；GH(gh)段细胞分裂，DNA和染色体被平均分配到了两个子细胞。3 .减数分裂过程中每条染色体中DNA含量变化的曲线每条染色体t)NAit髓祈需默时期染色体数/核D、A数e,abH-.-题型二减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化分析例引研究人员对某哺乳动物细胞分裂中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，图1和图2为其细胞分裂两个不同时期的示意图(仅显示部分染色体),图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA分子的数目比。下列叙述正确的是()A.图1细胞为处于减数分裂I后期的初级精
7、母细胞B.若图2细胞来自图1细胞，则其产生的子细胞是卵细胞和极体C.图3中BfC的原因是DNA复制，EfF的原因是膜向内凹陷缢裂D.图1细胞处于图3中的CE段，图2细胞处于图3中的FG段解题分析图1细胞处于减数分裂I后期，由于细胞质不均等分裂，因此细胞名称为初级卵母细胞，A错误；图1细胞为初级卵母细胞，若图2细胞来自图1细胞，根据染色体组成可知，图2为次级卵母细胞，则其产生的子细胞是卵细胞和极体，B正确；图3中BfC的原因是DNA复制，EfF的原因是着丝粒分裂，C错误；图1处于减数分裂I后期，图2处于减数分裂II中期，染色体与核DNA分子的数目比皆为1/2,属于图3中的CE段，D错误。答案B例
8、4（不定项）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（IW）中遗传物质或其载体（）的数量。下列表述与图中信息相符的是（）J1.IV细胞类型B16数%AII所处阶段发生非同源染色体自由组合BIll代表次级精母细胞C.代表染色体DII-III的过程在有丝分裂和减数分裂中都会发生解题分析根据图示分裂结果可以看出，该分裂为减数分裂，图中是染色体，是染色单体，是DNA,C错误；II所处阶段可以代表减数分裂I前期、中期和后期，其中减数分裂I后期可以发生非同源染色体的自由组合，A正确；In可表示减数分裂H前期和中期，为次级精母细胞，B正确；IlflII的过程只能发生在减数分裂过程中，D错误。答案AB技法提升1 .明确减数分裂中染色体和DNA数量变化的四个关键时期（1）减数分裂前的间期必复制1.DNA数目加倍，染色体数目不变。减数分裂I结束一-二等黎IfDNA和染色体数目减半。减数分裂11后期一翻舞一染色体数目加倍，DNA数目不变。(4)减数分裂II结束一染色体和DNA数目减半。2 .减数分裂中染色体/DNA变化规律及原因1.1染色体复制一9着丝粒分裂.11.下裂前的丽12获数分裂田后期*1。
