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1、2年级上册班主任的工作支配做任何工作都应有准备，以明确目的，幸免盲目性,使工作按部就班，有条不紊。这里给大家共享一些关于2年级上册班主任的工作准备,便利大家学习。2年级上册班主任的工作准备1班级目标：1.加强班级管理，树立良好班风学风，增加班级凝合力，造就学生竞争意识。2每个学生都有明确的目标准备（近期目标和长远目标），并且帮助学生树立信念，不断追逐幻想。3 .做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。4 .缩写物理和语文与其他班级的差距，扎实的打好化学根底。工作重点：1.加强班级管理，抓学生行为日常标准，树立良好的班风，用好的班风促进好的学风的养成。2,定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.
2、加强学法指导，造就独立学习实力和抗挫实力，克制学生的厌学心理，做好培优补差工作。具体措施：抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。加强班级文化建立，营造良好的学习气氛。造就班干部的自主管理实力，明确并深化值日班长的职责。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主见让同学能够尝试独立完成,这是造就学生实力的一个有效途径。须要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成发觉问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，刚好向老师反映同学们的建议和想法
3、，是师生之间能够得到刚好的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习经验沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改良，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。抓好教学质量，密切协作科任老师的工作，和其他任课老师进展刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养
4、教化的根底。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，为他们刚好做好心理辅导。重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的安康教化。2年级上册班主任的工作准备2Io仍以平安为重。随着学习压力的加大，冬季的到来，学生生病的会多起来;随着年龄的增长，年级的增高，局部学困生起先无事生非，于是一些隐患起先暴露，所以要充分发挥大家和平安委员的作用，抓好全班学生的平安。2o以学习为重。当学生明白升学在即，此时此刻
5、的付出确定着以后的道路的宽敞时，他们会主动以学习为重。初三又添了新的学科，结业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新，所以为了同学们的明天升学或就业，学习都是相当重要的。3o充分利用学校举办的各种活动，让人人有施展才能的空间。从德、智、体、美等方面让不同的同学有所开展和提高。4o接着写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他们的隐私不再是隐私，只有没有隐私，他们才会无私地尽情地学习。5o加强师生沟通。利用口头和书面两种形式，进展沟通，让学生敢于给老师说，让学生也擅长给老师说，把老师当挚友，当亲人。这必需建立在学生信任老师的根底上。6o充分听取各任课老师的见议，让学生的不正确倾向歼灭在萌芽状态之中
6、;让好的胚芽强壮成长。7o让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容。用正能量来转移学生的留意力。8o学习张香芹老师，写好班主任寄语，刚好激励初三的孩子们。总之，让我们这个新的老班级接着耸立于年级之林，当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大，让学生的初中生活画一个圆满的句号。2年级上册班主任的工作准备3一、树志向、转变学习看法：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。二、鼓舞学生树立信念：在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要起先复习，让学生在复习中，
7、指导他们制定出切实可行的复习准备，对以前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。三、造就学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡开展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作那么。同科任老师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过
8、大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间支配不当。有高傲心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上:以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。四、加强班级管理，留意常规。一切从微小环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面开展，提高其责任心。五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，接受以下抓法:1、督促学生学习，特别是学习成果差的，不要放弃学习，努力才会成功，放弃只有失败。2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告。4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为
9、习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会须要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为亮点生。六、加强与家长联系。出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其到达共同管理的目的，争取在惊惶、稳定地度过这一冲刺期，以心态迎接中考。2年级上册班主任的工作准备4为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我谨慎制订了工作准备，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。一、正班风:随着年级的提升，学生的思想变得困难多变，比拟简洁受到新颖事物的影响，由于受此时此刻社会不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了
10、班级的风气。为此，我从本学期一起先就比拟留意整顿班风，以身作那么，用正确的思想去教化他们引导他们。对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪视察，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以安康快乐成长。二、充分利用传播阵地：板报是传播的最有效，最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并宠爱传播工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。三、造就学生良好的行为习惯：尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要造就学生有正确的尊师观念，如：上课踊跃发言，开动脑筋;作业谨慎完成，不懂就问;格式正确
11、，布局设计合理;关怀班级卫生，疼惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的造就。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，刚好回答下列问题。我还宠爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、把握谈心的尺度：作为母亲，我知道，孩子须要鼓舞，须要信念。我时时在不经意的时候，发觉我的小女儿会因为我的一句赞美鼓舞而表现出兴趣盎然的欢呼。相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励,须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学
12、习最差的。当然，事物不是确定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特别是对紧要犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。2年级上册班主任的工作准备5一、首先做好入学教化教化学生严格遵照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩
13、，这时候不仅表此时此刻学习上,更要留意思想道德造就，纪律观念形成，助人为乐思想品质造就，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的挚友，学生才会和你放快乐扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。三、再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是挖苦挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去
14、计较得失。真正做到我为人人,人人为我。四、教化学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说宰相肚里能撑船别人假设指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有那么改之，无那么加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静默学习，静默干工作的同学。五、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习，此时此刻社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽固拼搏，踊跃进取，将来才能适应社会,才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一局部同学不留意上进，厌恶学习，要常常教化他们：要想取得好成果必需付出，有顽固拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向，就是与他们下功夫不够，没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。六、教化学生严格遵守班纪班规，促使学生全面开展无规则不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度,我接受小组管理制度，每小组长管理4-6个学生，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任刚好做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习准备，促使学生全方面开展，每门学科都取得优异的成果。2年级上册班主任的工作准备
