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1、中班秋天的画教案反思6篇中班秋天的画教案反思篇1活动目标：1、感受秋天树的造型、颜色。2、依据自身对秋天的认得，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。3、乐观试验运用各种颜色的叠加进行自由的表现。4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1、秋天的树的图片，率领幼儿在日常生活中察看秋天落叶树树叶的更改，积累有关秋天颜色的经验。2、白纸和油画棒人手一份。3、幼儿用书。活动过程：一、让欣赏图片。1、老师（出示秋天的树的图片）小伙伴们，这是什么季节的树？你是从什么地方看出来的？（幼儿依据自身的察看和自身的经验进行叙述，如这是秋天的树,树叶变
2、颜色了，有的变成了红色，有的变成了黄色；有的结了果子等。）2、老师出示秋天的树范画，请小伙伴看看都有什么样的树，接了些什么果子？3、老师小结：对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有很多美丽的颜色呢。有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也是有绿色的；大树还结了很多果子，有红红的苹果、黄黄的梨子、橘红色的橘子、橙子等，秋天真美丽。二、老师引导幼儿讨论绘画的方法。1、你想画什么样子的大树呢？（幼儿依据自身的想象进行描述，老师用语言叙述描述一下秋天大树的样子）2、老师叙述各种树的画法：落叶树画法一一先用棕色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出；在树枝上用黄色、
3、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片叶子。果树画法一一先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中心画上很多美丽的水果，用绿色将树冠部分涂满。三、引导幼儿自由绘画。1、老师交代绘画的内容。秋天真美丽!今日，我们大家就来画一画秋天美丽的树吧!小伙伴先想好画什么样子的大树，是画大树落叶还是画果树；画很多落叶树就成了树林，画很多果树就成了果园，除了画树以外，还有哪些秋天的景色，请你也画出来。2、幼儿绘画，老师引导幼儿完成作品。四、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。活动反思：在这次活动中，幼儿虽然察看了小树林里各种颜色的树叶，不同形状的树木，有了情感的体验，充分感受到了秋天的美，但是在动手操作用落叶来装饰树干的时候，
4、有一些幼儿把树叶贴反了，我发现幼儿对树叶的认知经验还有所欠缺，这方面我所疏忽，需要加强。中班秋天的画教案反思篇2活动目标：1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。2、鼓舞幼儿自动参加集体活动，并能大胆地在小伙伴们面前高声讲话。3、体验明显的季节特征。4、培养幼儿敏锐的察看本领。5、乐意大胆试验，并与同伴共享自身的心得。活动重难点：活动重点：是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、形状及味道。活动难点：是幼儿能完整的讲出水果的特征。活动准备：1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果2、图片一幅，篮子一个。活动过程：一、开始部分：谈话：小伙伴你知道现在是什么季节？（秋季）对，秋天里树上的叶
5、子变黄了，变红了被风一吹就会怎样？（飘落下来）秋天里也是水果成熟的季节，小伙伴们想一想果园里都有那些水果成熟了？二、基本部分：1、老师出示谜语：黄金衣，包银条，中心弯弯两头翘。谜底：（香蕉）老师出示实物香蕉让幼儿察看后提问：果皮是什么颜色的？什么形状的？（老师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的）吃起来是什么味道？（香甜）2、老师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿察看后说出它的形状、颜色及味道。让幼儿知道它是秋季里成熟的水果。3、老师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿认得。(1)出示水果梨，老师提问：小伙伴认得它吗？它叫什么名字？是什么形状
6、的？皮是什么颜色的？它是什么味道的？引导幼儿认得。(2)出示水果苹果，老师提问：小伙伴它叫什么名字？是什么形状的？皮是什么颜色的？它是什么味道的？引导幼儿认得。(3)出示实物石榴，老师提问：这是什么水果？它是什么形状的？皮是什么颜色的？去掉皮之后是什么样子的？石榴仔像什么？什么颜色？吃起来有什么味道？(幼儿察看后回答)2、引导幼儿发散联想：你们还吃过、见过哪些水果？老师适时教幼儿水果类的儿歌，如大西瓜。3、引导幼儿讨论：为什么要多吃水果？老师小结：让幼儿懂得多吃水果身体好的道理。4、出示图片让幼儿察看后连线，老师放轻音乐。5、做游戏：猜猜我是谁。三、结束部分老师简单讲评,带幼儿到活动室活动！活
7、动反思：本次活动我引导幼儿由外到内认得了各种水果，通过察看、触摸、品尝认得了水果的种类，感知水果的颜色、形状、味道。丰富了幼儿的认知。活动中幼儿敢于表现，热诚大方与人交往，培养了幼儿的兴趣及合作。中班秋天的画教案反思篇3活动目标：1 .学习画湿水画法及干画法，能用湿画法及干画法画出深淡的颜色。2 .能够大胆选色，画出秋天树林的感觉。3 .发展幼儿的动手本领。4 .能依据需要自由地选择绘画料子进行作画，体验欢快的情感。5 .试验通过动作和颜色来感知美、创造美。活动准备：秋天树林的图片、颜料、水桶、大笔、小笔、抹布和范作。活动过程：1 .出示秋天的树林图片，提问2 .）这是什么季节的秋天？3 .）
8、你怎么知道的？（颜色）4 .出示范作看看颜色上有何不同。（有深有浅）1 .）怎么会有深有浅呢？示范画湿画法及干画法。2 .）等干后再添上树干和树叶（提示用干画法）3 .幼儿绘画，老师巡回引导1 .）引导幼儿选用不同的颜色，但注意表现出颜色的深浅。2 .）注意在湿画处干后在添上树叶和树干。3 .）要求干画前将毛笔撇干。4 .活动评讲称赞大胆选色的幼儿，请幼儿说说你是怎样画的湿画法和干画法有何不同。活动反思：那种奇怪的心态无以言表，个个都想试试，看看怎么就那么神奇的!可以用牙签（火柴棒、笔头等）画画呢？带着这种奇怪的心，小伙伴们认真地观看老师的讲解、分析等步骤。轮到小伙伴们自身试验操作了，他们个个
9、都想一口气就到最终那步（开始用牙签画画），不过他们都知道确定要先将底色铺好，要不就不能成功的用牙签画出美丽的画了。小伙伴们认真的操作着，终于一幅幅美丽的画呈现在我们面前，小伙伴们自负的看着自身的作品，很是愉快!它们都将被呈现在我们的作晶栏上，让全部的小伙伴都能欣赏到他们的作品。这节课，总体上感觉还是不错的，虽然是初次接触，但小伙伴能完成的这样还是值得称赞的，其实刮蜡画还可以把一张纸将底色分成好块来操作，但由于是初次就没有加深难度，让他们先试验一下刮蜡画的操作步骤，以便以后加深难度小伙伴们能够适应。不足的呢？是有个别小伙伴很急，很想一步就到最终那个步骤，导致一开始的底色没有注意一些细小的部分，结果后边用牙签画画的效果不是特别好。不过所好的事，在总结时，他能自身发现自身错的地放，能够及时的认得错误的原因，这好是特别好的！中班秋天的画教案反思篇4主题
