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1、巧手剪出美窗花教学设计内容教学目的（一）让学生掌握剪窗花的制作方法。（二）通过观察图片和拓展延伸，让学生了解窗花逋含美好含义。（三）让学生感受学习剪窗花的乐趣，培养学生热爱生活、美化生活的情感O教学重点难点-）电点：让学生有序操作，注意折纸的规范性.掌握剪窗花的制作方法。（二）难%:画出非完整的图案，并用剪刀剪下多层纸张,保持线条的流畅度。教学过程图片导入，激发兴趣1、出示2022年北京冬奥会开幕式中构建一朵雪花的视频，并展示几张“雷花”的特写照片。2、过渡：剪窗花只需要用剪刀或刻，就可以在纸上剪刻出变化万千的优美图案，有趣极了！今天，我们就一起学习剪交花吧！3、出示课题巧手剪出美窗花（二）认
2、识窗花，了解用途1.播放图片，介绍窗花的由来剪纸是我国广为流行的民问艺术之一。考古发现证明，我国南北朝时期就有了剪纸.我国的剪纸艺术已于2009年被列入世界非物质文化遗产。过去,人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，用于祭祀等。现在,剪纸更多坨用于装饰。生活里最希见的是窗花。逢年过节贴烟花，热闹、喜庆，表达了我们对美好生活的祝照。2、联系生活，了解窗花的用途（1）提问：同学们，你们在兼里见过窗花呢？（2）引导学生联系生活，说一说在哪里见过窗花。（3）敦帏小结：窗花不仅能贴在窗户上，它还能通过变装成为另一种形式的装饰品.比如有的窗花经过里封后能做成挂饰，有的窗花装裱是来能成为摆件，还有的窗花粘贴
3、在灯笼上非常美丽。接下来就让我们一起去学习如何制作窗花吧！（三）准备材料，制作窗花1、劳动准备：材料和工具1）几张白纸和彩纸（2）儿童剪刀（3）铅笔和橡皮2、学习剪窗花的四个步赛折_画一一剪展3.学习制作窗花（1）配图讲解如何制作窗花首先，我们富要将正方形的白纸对折。然后，将我们的纸张打开后，对着另一条对角级再对折一次。这时,我们将折好的三角形的右下角向左上角折,左下角向右上角折。接着，我们爷要再对折，用铅笔画出半个雪花花慧，并沿着铅笔画出的段剪下专花部分。最后，展开剪纸,一朵小雪花就剪好了。 2）视城完整展制作窗花的过程。1、学生实践 1）引导学生按照步骤制作窗花 2）提醒学生注意劳动时需要
4、注意的细节狼张要偏薄对折要整齐画图要清晰剪纸要耐心 3）用学生互评、师评的方法，给每个小组奖励小红花。 4）组织学生用窗花装饰教室。（E3）劳动评价1 .学生展示自己剪窗花的照片。2 .引导学生完成劳动评价单评价内容我的奖章我能独立完成剪纸我的剪纸作品很漂亮我的剪纸作品有创意3 、学生思考、交流,然后做出正确的评价。 ）拓展延伸1,认识剪欲艺术家那佩珍 1）法放郭佩珍奶期的剪纸视频 2）提问：郭限珍奶奶为了完成一副剪纸作品竟然会花上好几个月时间。从她的身上，你感受到郭限珍奶奶对剪纸艺术有着怎样的情感？ 3）学生交流感受。 4）教既小结：同学们，像郭佩珍奶奶这样子的剪纸匠人还有很多，每一张精彩绝
5、伦的剪纸背后，都是剪纸匠人们的执着与坚持,他们对待剪纸艺术那种精益求精的精神依存我们去学习。（六）劳动日记同学们，在制作窗花的过程中,你有哪些收荻？遇到了哪些问题？请记录一下吧！学生1：剪纸的过程，皱炼了我的动手、动脑能力。学生2：我剪窗花时，有时不注意，就会将连接的地方剪断了，以后再剪的时候一定要注意。学生3：只要你认真观察生活，你就创造出满意的作品！作业布置剪一剪，尝试剪出更多不同类型的窗花，和同学们一起交流。（八）教师总结虽然目前工业化剪纸已经普及到生产生活中去,但是还是有不少人对手工剪纸艺术有着浓烈的兴趣，深圳市在每年12月都会举办“深圳非遗剪舐传承比赛”有不少人报名参加。老师也希望同学们能多了解我们国家的剪纸艺术，感受剪纸艺术带来的魅力，并且能动手把它们运用到我们的生活中去，让我们国家优秀的剪纸艺术能够一代代的传承下去！今天的课程到这里就结束了，同学们再见！
