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1、会发声的模块教学设计课题会发声的模块单元第三单元学科信息科技年级四年级教材分析会发声的模块是川教版小学信息技术四年级第三单元Scratch编程中的重要一课。本课旨在引导学生了解声音模块，掌握其测试方法，并通过实际案例应用，培养学生的编程思维和创意能力。教材通过生动的案例一欢欢制作剧院口技动画，将声音模块与Scratch角色库中的“麦克风和架子鼓角色相结合，使学生在实际操作中体验声音模块的奇妙之处。学生将学习如何按下空格键触发特定声音，并在数字键控制下实现声音的播放。这一过程不仅有助于学生巩固SCratCh编程的基础知识，还能激发他们的创造力和想象力，为后续的Scratch编程学习奠定坚实基础。
2、学习目标信息意识：学生能够认识到声音在SCratCh编程中的重要作用，理解声音模块是构建生动、有趣动画的关键元素之一。在编程过程中，学生应能够主动思考如何利用声音资源为作品增添趣味和创意。计算思维：学生能够掌握Scratch中声音模块的基本用法，包括声音文件的导入、声音的播放与控制等。通过实践操作，学生能够运用计算思维，将声音与动画造型变化相结合，设计出具有创意和逻辑性的口技表演动画。数字化学习与创新：学生能够在SCratCh编程环境中，积极探索声音模块的创新应用。通过尝试不同的声音组合和造型变化，学生能够创作出具有个人特色的动画作品。同时，学生能够利用数字化工具进行自主学习和协作学习，不断提
3、升自己的编程能力和创新思维。信息社会责任：学生在使用SCratCh声音模块时，应遵守相关的法律法规和道德规范，尊重他人的知识产权和隐私。同时，学生应积极参与分享和交流自己的作品，为营造健康、积极的网络学习环境贡献自己的力量。通过合作学习和分享经验，学生能够培养团队协作精神和社会责任感。重点了解声音模块。难点掌握测试声音模块。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放一段带有声音的SCmtCh动画作品，吸引学生的注意力。提问：“你们觉得这个动画作品中最吸引观看动【田I作品，并感受其中的声音元素。通过播放带有声音的Scratch动画作品，激发人的地方是什么？引导学生关注到声音元素。简要介
4、绍本节课的学习目标，即了解声音模块并掌握测试声音模块的方法。思考并回答教师提出的问题，积极参与讨论。学生对声音模块的兴趣，为新课的学习做好铺垫。讲授新课环节一：声音模块介绍与演示观察通过教师的演示教师的演示和学生的操作，展示声音模块：通过Scratch编程界面的演示，向学生展示声音模块在Scratch中的位置和基本功操作，了解声音模块的基本功能和用使学生掌握声音模块的基本用能。法。法，为后续的学跟随习打下基础。解释声音资源：介绍Scratch角色库中“麦克教师的步骤，风”和“架子鼓”这两个角色自带的声音资源，让学生对这些资源有初步的了解。尝试导入声音文件并进行测试。案例展示：展示欢欢的口技表演
5、动画案例，解根据通过编写脚本和释当按下空格键时，架子鼓”角色如何敲击出特教师的指导，测试操作，使学定的声音并变化造型；当按下数字键1-9时，麦编写脚本并生深入理解声音克风角色如何播放对应编号的声音。测试“架子模块在Scratch鼓”角色的声编程中的应用，环节二：声音模块的测试与操作音和造型变并提升他们的编化。程能力。声音模块的测试：指导学生如何导入声音文件记录到Scratch中，并测试声音是否能够正常播放。让学生亲自动手操作，加深理解。遇到的问题，并向教师请教解决方案。通过创作与分享利用环节，激发学生编写脚本：引导学生根据案例，编写使“架子所学知识，创的创造力和想象鼓”角色在按下空格键时敲击声
6、音并变化造型的脚本。详细解释每个代码块的作用和用法。作具有个性的口技表演动画作品。力，培养他们的实践能力和团队数字键控制：指导学生如何设置数字键9来在创作过程中，不合作精神。控制“麦克风”角色播放不同的声音。解释事件触发和条件判断在编程中的应用。断尝试和调整，使作品更加完善。问题解决：在学生操作过程中，及时解答学生遇到的疑问和问题，帮助他们解决操作上的困难C环节三：创作与分享创作指导：鼓励学生发挥自己的想象力，尝试使用不同的声音资源和造型变化，创作出具有个性的口技表演动画C分享交流：邀请几位学生上台展示自己的作品，并分享创作过程中的经验和感受。其他同学可以提出意见和建议，促进互相学习和进步。总
7、结提升：根据学生的分享和讨论，总结声音模块在Scratch编程中的应用技巧和注意事项，提升学生的编程能力和创新思维。课堂练习设计一些与声音模块相关的练习题，如导完成通过课堂练习，入不同的声音文件、编写简单的声音控制脚本教师设计的加深学生对声音等。组织学生进行练习，并及时解答他们在练练习题，巩固所学知识。模块的理解和掌握程度，提升他习过程中遇到的问题。在练习过程中，积极思考并尝试解决问题。们的实践能力。课堂小结总结本节课的学习内容，强调声音模块在Scratck编程中的重要性。回顾本节课的学习内容，加深通过课堂小结，帮助学生梳理本鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发现声音元素的应用场景。对声音模块的理解和记忆。思考声音元素在日常生活中的应用，激发对Scratch编程的兴趣和热情。节课的学习内容，并激发他们的学习兴趣和热情，为后续的学习打下良好的基础。板书会发声的模块声音模块测试声音模块
