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1、山东省青岛市胶州市2022-2023学年七年级下学期期末教学质量检测道德与法治试卷学校：姓名：班级：考号：一、单选题1 .给下列文字拟定一个标题，最恰当的是（）2023年1月1日起，由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过的中华人民共和国体育法（以下简称体育法）正式施行。体育法的修订，是落实全面依法治国基本方略的重要举措，对于新时代规范引领体育事业高质量发展，加快推进体育强国和健康中国建设具有十分重要的意义。A.法治建设，助推中国梦B.健全法律，保护未成年人C.加强立法，惩恶扬善D.法在身边，规范日常生活2 .2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓，他们是：钱七虎、邓小岚、杨宁、
2、沈忠芳、徐淙祥他们都是中华人民共和国天空上闪耀的星，也为我们树立了榜样。学习英雄事迹、践行英雄精神，需要我们（）A.从身边小事做起，舍生忘死、见义勇为B.择其善者而从之，其不善者而改之C.做他们那样的人，才能实现自身价值D.结合自身实际，在学习工作中践行3 .习近平总书记鼓励革命老区村民：”只要有信心，黄土变成金。”这告诉我们（）自信能增强克服困难的勇气只要有自信心就一定能富裕起来自信能使人在困难面前保持乐观的心态信心能够使人积极采取行动，努力扭转贫困局面A.B.C.D.4 .小乐从小喜欢弹钢琴，即使酷暑寒冬，她也坚持练习。在优美的琴声中，她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小乐的故事告诉我们（
3、）现实生活中，我们只能通过音乐来体味美好情感我们可以通过美好的事物来体验情感、体验生活生活中美好的事物，让我们的内心世界更加丰富美好事物传达的情感可以促进我们的精神发展A.B.C.D.5 .“童年生活的温馨，还留在记忆的长河我有神态各异的洋娃娃，你有制作逼真的赛车：我有漂亮的衣裙，你有利索的短衣短裤；父母不让我在黑暗处玩耍，却鼓励你要勇敢；长大了，我明白了，我是一个女孩，而你是一个男孩。”可见，男生和女生的不同点主要表现在（）性格特征兴趣爱好思维方式学习态度A.B.C.D.6 .在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（）A.同桌小刘请我给他讲
4、数学题让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手B.我和小李是异性好友，我怕别人误解与小李交往做到言谈得当、举止得体C.来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨请妈妈学会放手，尊重我的生活规律D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己7.有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（）A.积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的B.积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用C.积极情绪有利于激励我们
5、努力向上，让生活更美好D.不同情绪呼吸了A组的生活态度不同，对人没有影响8 .子日：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”意思是，对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们（）A.要站在大多数人的一边B.要学会广交朋友，收获友谊C.要恪守道德，遵守法律D.不盲目从众，要有自己的观察和思考9 .“止于至善”是大学的三大纲领之一，是统领大学的核心思想，下列关于“止于至善”的解读，正确的是（）止于至善是一种美好向往，普通人无法达到的境界止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程止于至善要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德止于至善要有自己的格调，以自我为中心检视自身不足A.B.C.D.10 .
6、人非草木，孰能无情。下面的情感体验正确的是（）A.全体党员学习两会精神，增强了全体党员的安全感B.当班级取得足球比赛第一名时，小雨体验到荣誉感C.小明参加周一的升国旗仪式，激发了强烈的成就感D.中美贸易战，中国全面应对态度让我们产生胜任感11 .有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知美好的
7、情感无法自然产生，需要通过学校教育随时随地灌输A.B.C.D.12 .据调查，现代社会易深陷抑郁的人究其原因，在于他们大多数只喜欢从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们（）A.积极情感对我们会产生积极作用B.负面情况会给我们带来不愉快的感受C.要善于将负面情感转化为成长的动力D.负面情感对我们的成长有重要作用13 .小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（）A.集体可以培养我们负责任的态度和能力B.在集体中只有担任职务，个人才更有价值C.集体可以培养我们人际交往的态度和能力D.在集
8、体中个人能得到所有人的认可和支持14.下列是关于某校七年级学生小平的三则生活日常：学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。对此，下列认识正确的是（）个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当方式表达自己的意见A.B.C.D.15.2023年5月30日，神舟十六号成功发射，近年来我国的航天工程快
9、速发展，各部门的研制队伍平均年龄低，有的只有30岁，团队充分发挥总设计师“火车头”作用，队员间相互协作，为建设航天强国作出应有的贡献。这说明（）A.成员越年轻，集体的力量就越强大B.个人利益与集体利益是完全一致的C.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果D.集体中要发扬个人英雄主义，发展自我16.2022年2月，教育部颁发中小学法治副校长聘任与管理办法，于5月1日起实施，这一办法要求，每所中小学校至少配备一名法治副校长。中小学配备法治副校长的作用有（）助推学校教学成绩的提高增强学校师生权益的保护推进对青少年的法治教育加强中小学生的的司法保护A.B.C.D.17 .下列说法中，与“不良行为可能发展为违
10、法犯罪”蕴含的道理一致的是（）千里之堤，溃于蚁穴守法朝朝乐，违法日日愁勿以恶小而为之，勿以善小而不为小洞不补，大洞吃苦A.B.C.D.18 .十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案（十一），对低龄未成年人的刑责范围进行了重大修改。规定已经满12周岁不满14周岁的未成年人，犯故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉，应当负刑事责任。降低刑责年龄的目的是（）保护受害人合法权益，维护社会秩序更好发挥法律的警示功能和威慑作用确保所有未成年人对刑法的敬畏之心保证未成年人都能自觉遵守法律法规A.B.C.D.19 .每逢中考时，下面三幅场景
11、总会上演着：场景一：学校精心准备场景二：家长糊首等待场景三：出租下爰心送考上述三个场景依次体现对未成年人的特殊保护是（）A.学校保护家庭保护政府保护B.学校保护家庭保护社会保护C.学校保护社会保护政府保护D.政府保护家庭保护社会保护20.“如果社会是一列急速行驶的火车,法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我A.法律在身边，社会生活需要法律B.法律是规范社会生活的唯一准则C.要自觉学法、守法，成为执法者D.法律的价值就是用来打击犯罪的二、材料分析题21 .青春飞扬共奏和谐乐章一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。从问天到梦天，中国不断刷新
12、太空神话！为坚定理想信念，某校开展了系列主题活动。（觅航天风采】问鼎苍穹，是智慧、希望和勇气的故事，在漫长历程中，坚韧意志熠熠生辉。我国首批航天员邓清明在跨越一代人的时光里，历经无数次严苛训练，承受着常人难以想象的巨大压力，他痛过、哭过、累过，却从不退缩。“我们有足够的信心，完成好这一次承前启后的关键一棒。我们也坚信，在浩翰的太空必将留下更多、更远的中国人探索利用太空的光辉足迹。神舟十五号航天员留下了坚定的必胜承诺和美好期望，面对航天工程的一系列挑战和难关，无数航天工作者一往无前、披荆斩棘，用铁肩担当和无我付出终将艰辛曲折筑成“登天阶梯”，奔向“初心所往”。（1）结合航天员的事迹，以“飞翔的力
13、量”为主题撰写一篇读后感。撰写要求：紧扣人物事迹，分析全面准确；做法具体，切实可行；表述规范，逻辑清晰：字数不超过200字。【探神舟力量】探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中国航天团队不懈追求的航天梦。近年来，我国航天工程快速发展，惊艳全球。中国载人航天事业的突破，靠的是社会主义大协作，载人航天工程包括了飞船、火箭、测控通信等七大系统，涉及力学、地球科学、空间科学、自动控制、微电子等众多领域，投入研制、试验和协调配合的单位多达3000多个。无论科研人员还是保障人员，无论火箭、飞船的研制者，还是发射场、着陆场的建设者，情系载人航天事业的千军万马用齿轮咬合般的协作精神，汇聚成了助推精舟飞
14、天的强大力量。（2）结合材料，分析我国载人航天工程汇聚神舟飞天强大力量的原因。【奏和谐乐章】同学们制作了国文展板，展示我国航天事业取得的辉煌成就，同时也感受到中国航天人团结协作的崇高品质。最后，同学们在老师的指导下，开展了“共奏和谐乐章与集体共成长”的演讲活动，激励同学们在圆梦的路上共同成长。（3）请你参与上述演讲活动，运用所学知识撰写一份演讲提纲。22 .学法用法与法同行民有所呼，法有所应。近年来，过度收集个人信息等问题备受关注。为破解这一难题，响应群众诉求，中华人民共和国个人信息保护法（以下简称个人信息保护法）耗时三年，历经三次审议最终出台，此次立法进一步完善了我国的法治体系，彰显了现代法
15、治建设的追求。【学法知法】个人信息保护法与公民生活息息相关，公民也应主动学习个人信息保护法及相关法律法规，进一步提升个人信息保护的意识和能力。（1）请写出两种学习个人信息保护法的方式。【与法同行】下面是个人信息保护法实施以来的个人信息保护典型案例之一。阅读案例,回答问题：项目内容案情介绍吴某下载某电商购物APP并使用个人手机号注册了账号。该电商购物平台经营者、某付费通公司在未充分告知的情况下披露了吴某个人敏感信息，某银行亦因此非法获得了吴某的敏感个人信息。吴某自觉权利受损，遂决定注销之前在该电商平台开通的“某钱包”，但无法注销。最终吴某向法院提起诉讼。相关法律规定中华人民共和国个人信息保护法第
16、十三条符合下列情形之一的，个人信息处理者方可处理个人信息：（一）取得个人的同意：第十四条基于个人同意处理个人信息的，该同意应当由个人在充分知情的前提下自愿、明确作出。法律、行政法规规定处理个人信息应当取得个人单独同意或者书面同意的，从其规定。个人信息的处理目的、处理方式和处理的个人信息种类发生变更的，应当重新取得个人同意。裁判内容辖区互联网法院判决认为，某电商购物平台经营者、某付费通公司对吴某个人信息的处理行为缺乏合法性基础，法院认定二者的信息处理行为侵害了吴某的个人信息权益。故判令两被告向吴某进行书面道歉并赔偿相应合理维权支出。（2）结合上述案例，谈谈个人信息保护法对公民生活的意义。（3）请
17、简要说说你与个人信息保护法同行的打算。参考答案1 .答案：A解析：分析材料可知，体现了全国人民代表是国家最高权力机关，全国人民代表大会具有立法权，我国注重法治建设，完善相关法律体系，表明法治建设，助推中国梦，A是正确的选项；BCD不符合题意。故选：Ao2 .答案：D解析：3 .答案：A解析：习近平总书记的这番话告诉我们自信能够增强人们克服困难的勇气，自信能使人在困难面前保持乐观心态，信心能使人积极行动，努力扭转困局，所以符合题意；错误，“只要有自信心就一定能富裕起来”说法太绝对。故选：Ao4.答案：B解析：题干中小乐的故事告诉我们生活中美好的事物，让我们的内心世界更加丰富；美好事物传达的情感可
18、以促进我们的精神发展；我们可以通过美好的事物来体验情感、体验生活。传递情感正能量，符合题意。错误，现实生活中，我们可以通过各种方式来体味美好情感。故选：Bo5 .答案：A解析：男生和女生的不同点主要表现在性格特征、兴趣爱好、思维方式，正确；材料没有体现学习态度，不符合题意。故选：Ao6 .答案：B解析：本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误；B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确；C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误；D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误；故本题选B。7 .答案：C解析：有一位心理学家曾做过
19、一个实验表明，积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，所以选项C的观点是正确的；选项A的观点不符合题意；选项BD的观点是错误的，积极情绪和消极情绪对人的影响是不相同的；积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人有不同的影响，故应排除ABD。故选：Co8 .答案：D解析：本题考查独立思考。D：分析题干中的名言可知，体现了对于大家都说好或坏的人，都要做考察。这启发我们不盲目从众，要有自己的观察和思考，故D正确；A：要自己的思考，不能看人数多少，故A错误；B：要广交益友，故B错误；C：选项说法不符合题干主旨，故C排除；故本题选D。9 .答案：C解析：青春有格要求我们要有“止于至善”的追求
20、，它是人的一种精神境界，我们都该有自己的青春格调，观点错误；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，观点正确；“止于至善”要求每个人都从点滴小事做起，积少成多，积善成德，观点正确；“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，而不是以自我为中心，观点错误。故选C。10 .答案：B解析：情感是长期积累的、稳定的精神感受，题干中A是责任感，C是爱国情感，D是自豪感，不符合题意；小丁体验到的是荣誉感，故B符合题意。故选：Bo11.答案：D解析：教育必须关注真实的个人情感及其发展，是因为社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反应着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，丰富、深刻的情感有
21、助于我们更全面的观察事物，探索未知，说法正确；错误，情由心生，美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的。故选：Do12.答案：C解析：本题考查情感。C：从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们要善于将负面情感转化为成长的动力，所以C正确；AB：说法正确但不符合题意，所以AB排除；D：负面情感对我们的成长也有影响，但不是重要作用，所以D排除；故本题选C。13 .答案：A解析：14 .答案：C解析：题干材料体现了个人意愿与集体规则之间的矛盾，与题意不符。是对个人意愿与集体规则的正确认识，是解决个人意愿与集体要求之间矛盾的方法。个人利益与集体的共同要求往往不是对立的，维护集体的共同
22、要求并不一定要舍弃个人利益，错误。15 .答案：C解析：题干材料表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故C正确；A错误，集体的成员年轻，但力量不一定就大；B错误，个人利益与集体利益在本质上是一致的；D错误，在集体中，要反对个人英雄主义。故选：Co16 .答案：B解析：本题考查依法治国。：中小学配备法治副校长有利于增强学校师生权益的保护，有利于推进对青少年的法治教育，正确；：中小学配备法治副校长与学校教学成绩的提高没有直接关系，错误；：中小学配备法治副校长属于学校保护，错误；故本题选B。17 .答案：B解析：由题干描述得知，与“不良行为可能发展为违法犯罪
23、”蕴含的道理一致的是，千里之堤，溃于蚁穴，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，小时偷针，长大偷金，所以是正确的选项，排除不符合题意的选项。故选B。18 .答案：A解析：降低刑责年龄，目的是增强未成年人的法治观念，更好发挥法律的警示功能和威慑作用，保护受害人的合法权益，维护社会秩序，说法正确；“确保所有”“保证”的说法太绝对，应排除。故选：Ao19 .答案：B解析：依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。分析可知，场景一体现了学校保护，场景二体现了家庭保护，场景三体现了社会保护，B正确；ACD错
24、误，应排除。故选：Bo20 .答案：A21 .答案：（1）示例：航天员邓清明历经无数次严苛训练，却从不退缩。面对航天工程的一系列挑战和难关，无数航天工作者用铁肩担当和无我付出终将艰辛曲折筑成“登天阶梯”，奔向“初心所往”，向世界展示了自信自强的力量。因为自信，中国不断刷新太空神话；因为自强，无数航天工作者更加自信，凭着坚强的意志和不懈的坚持实现了航天梦。青春的探索需要自信自强，胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人，我们青少年要相信自己，克服惰性和弱点，勇敢尝试，不断战胜自己、超越自己，助力青春成长。（2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。神舟飞天的强大力量源于中国航天团队探索浩瀚宇宙，发展
25、航天事业，建设航天强国的共同目标。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。（或：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。）情系载人航天事业的干军万马用齿轮咬合般的协作精神，汇聚成了助推神舟飞天的强大力量。（3）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。在集体生活中，我们要正确处理个人利益与集体利益的关系。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。悉心呵护集体荣誉。在集体生活中学会承担责任。解析：22 .答案：（1）示例：网络查询学习；咨询法律专家学习。（2）法律规范着全
26、体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。中华人民共和国个人信息保护法的出台旨在维护公民的合法权益，有利于维护社会良好秩序。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。中华人民共和国个人信息保护法明确规定了个人信息的使用权利和义务，有利于规范个人和市场主体的行为。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。辖区互联网法院依法做出的判决做到了制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护了吴某的合法权益。（3）树立法治意识。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。学会依法办事。遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。（养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。）解析：
