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1、突破大题解法支招之十二情景对话类主题情景对话类明确题目时间T注意题目涉及的基本史实一创建对话主体，内涵明确主题,并围绕知识点展开对话类型类型及问题呈现形人物对话类式问题呈现方式:编写一幕发生在的人物对话场景【链典题例证】真题示例（2020.山东等级考T19）（节选）咖啡馆的历史,既是一部经济史也是一部社会史。阅读材料,回答问题。材料1652年,伦敦出现了英国第一家咖啡馆。17世纪中后期,咖啡馆在英国扎下了根。在当时伦敦任何一家宾客盈门的咖啡馆里,常见的场景是:各色人等汇集于此,抽烟、读报,谈论商业和贸易,传播小道消息,争论国家大事,评判王室显贵的品行举止。18世纪中叶以后,伦敦的咖啡馆出现了新
2、的变化。辉格党人愿意光顾“斯米纳，等咖啡馆,托利党人则经常聚会于，怀特，等咖啡馆,经纪人喜欢聚集于“乔纳森，咖啡馆,法律界人士集中于骑士团圣殿附近的咖啡馆。寻常百姓逐渐成为咖啡馆社交场所的边缘化群体。19世纪40年代前后,满足贫穷工人需要的咖啡摊应运而生。除咖啡外,茶也是英国重要的饮品之一。1606年前后,茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日,伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。不久,茶逐渐走进英国咖啡馆,但直到17世纪末,饮茶在英国仍然是一个新鲜事物。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长,英国人对茶的热爱超过了其他任何主要的西方国家。在整个18世纪,咖啡馆都是提供茶饮料的主要场所
3、。一摘编自英马克曼艾利斯咖啡馆的文化史等编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。（7分）（要求:先写出对话主题,主题要紧扣英国当时政治或经济领域的重大事件;对话内容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰）解题流程第一步：审设问f明答题指向 明确题型：由题干”编写一幕发生在17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景”f可确定是情景对话类” 答案来源：阅读材料（材料隐含答案要点） 预判答题要点数量：确定对话主题.主题的内容要具体鲜明且是围绕政治或经济领域的；重大事件，题干分值是7分，可知答题要点不少于三点（新高考卷大题一般一个要点1一2分）第二步：审材料一提关键信息明确时间：“1652
4、年”“17世纪中后期”,题干要求编写发生在17世纪伦敦咖啡馆的对话。主题要紧扣17世纪英国当时政治或经济领Y域的重大事件。第三步:精提炼f定参考答案17世纪伦敦咖啡馆内的人物对话场景。剧本一：主题：新时代来临地点：伦敦街头某咖啡馆时间：1689年约翰：你说光荣革命后，我们新教徒会被排挤吗？乔森：不能我们的威廉、玛丽也是新教徒，他们与我们同是上帝的儿女.我们追求的自由，是他们执政的理念。约翰：辉格党与托利党政治理念不合对权利法案确立的君主立宪制有危险吗？乔森：两党根本利益相同政治理念不合只是执政方式不同。约翰：那国王与议会谁控制政权呢？乔森：议会是权力中心.国王统而不治。约翰：那我们都进入了新时
5、代.经济来源是什么呢？乔森：新航路开辟为帝国积累了资金，国王又大力发展商业，积极开辟海外市场。约翰：那不危险吗？乔森:荷兰确实是个强有力的对手，但是航海条例颁布，限制了荷兰，对我们有利。此时咖啡馆里的人们仔细地听着,人们渐渐明白了.也看到了帝国的未来剧本二：主题：王权受到真正限制了时间：1689年地点：伦敦某咖啡馆约翰逊:喜大普奔！亨利：什么事这么高兴？约翰逊:权利法案颁布啦！亨利：这有什么高兴的？不就是又颁布了一部法律吗？约翰逊:权利法案可不是普通的法律！王权受到真正限制啦！亨利：啊？赶紧说说,到底怎么个受到真正限制啦？约翰逊：国王不能在和平时期维持常备军；国王征税必须要经过议会同意；国王不
6、经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行等。亨利：看来王权真的受到限制了.那是不是就确立了议会主权？约翰逊：是的。从此以后王在法下。亨利：我明白了，这部法律重新界定了国王和议会的关系，国王的议会i从此变成了议会的国王。约翰逊兑的是，这叫作君主立宪制.看来我们英国必将会获得更好的发展。可喜可贺！亨利：哈哈哈岳父逃跑.女婿登基,保住了革命成果.又把王权给限制了好啊！日子有奔头喽。（7分）命题陷阱不能明确主题,不能抓住材料中的主要时间点与时间线不能对选择的人物围绕主题知识点展开对话【析答题规则】规则1明确时间段,确定对话的背景规则2链接必备知识。如政治上,17世纪中后期英国发生了光荣革命,
7、颁布了权利法案，确立了君主立宪制,国王权力受到议会的限制,议会慢慢处于权力中心。经济上,英国已经加入开辟新航路的行列,并开始在亚洲、非洲和北美洲建立殖民地。同时17世纪中期,与荷兰争夺殖民地，英国颁布航海条例，发生三次与荷兰争夺的战争,并打败荷兰。(2)注意角色分配。咖啡馆很受欢迎,被认为比小酒馆更体面,17世纪咖啡迅速成为科学家、政治家、教士、神学家、文学界人士、知识分子、商人以及职员钟爱的饮品。咖啡馆也成了信息交流的中心,在那里可以读到并讨论最新出版的小册子、单张新闻纸、公报和新闻信札,所以参与讨论的人员可能是上述的这些人。设计谈论内容。谈论的内容是政治家、职员、知识分子、教士等会谈论的英
8、国发生的重大政治事件,如法律的颁布、王权与议会的关系、政党间的关系、国家大政方针等政治方面的事情,经济上商人关注英国商业发展趋势,特别是涉及与自己相关的事件,如大力发展商业,积极开辟海夕卜市场【练迁移应用】沙龙的历史既是一部文化史,也是一部社会史。阅读材料,回答问题。材料广义来说,沙龙是以谈话为主,由一位沙龙女主人来凝聚不同的社会阶层或生活圈子的文人雅士或贵族,这些沙龙客人会定时来参加聚会,沙龙谈论的主题从早期的教育、教化与文学讨论,至18世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题,来进行交流。欧洲首座沙龙诞生于16世纪的法国,由德洪布耶夫人建立,为沙龙文化奠下基础。法国国王路易十五时代(17
9、151774年),沙龙风气大盛,扩及欧洲各国8世纪的欧洲启蒙运动时期为沙龙文化的鼎盛时期。法国大革命爆发,贵族四处逃亡,沙龙进入黯淡时期,直至19世纪时沙龙才又活跃起来,例如瑞卡米耶夫人和吉哈丹小姐的沙龙。在这些沙龙里,浪漫主义逐渐成形。接着,沙龙文化渐被文学咖啡馆取代,直至20世纪初销声匿迹。一摘编自十八世纪法国沙龙文化编写一幕发生在18世纪法国沙龙内的人物对话场景。（要求:先写出对话主题,主题要紧扣法国当时政治或经济领域的大事件;对话内容要围绕主题展开,观点明确;对话过程完整,逻辑清晰）结合法国沙龙的发展情况,说明沙龙的历史是一部“文化史二【解析】第题对话主题根据题目要求,首先通过阅读材料
10、提取“沙龙谈论的主题从早期的教育、教化与文学讨论,至18世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题”等信息,结合所学知识,紧扣当时法国政治或经济领域的大事件,确定对话的主题,如法国大革命爆发斗各主题明确下来后,围绕主题展开对话时,注意结合所学知识,构思对话内容,用人物对话的形式,解释这一主题,用一问一答或质疑、反驳等方式,揭示相关问题的历史要素,如法国大革命爆发的原因、表现、性质、意义等;对话须过程完整,逻辑清晰。第题说明:根据材料“欧洲首座沙龙诞生于16世纪的法国”“早期的教育、教化与文学讨论”,结合所学知识可知,16世纪,受文艺复兴和宗教改革的影响,沙龙谈论的主题主要是教化和文学;根据材料
11、“18世纪的欧洲启蒙运动时期为沙龙文化的鼎盛时期”“转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题”可知,18世纪,随着法国成为启蒙运动的中心以及自然科学的发展,沙龙文化也进入鼎盛时期,这一时期沙龙谈论的主题是哲学、科学和宗教;根据“19世纪时沙龙才又活跃起来在这些沙龙里,浪漫主义逐渐成形可知9世纪,随着人们对社会现实的反思,在沙龙里出现了浪漫主义思潮;综合整个沙龙发展史可知,沙龙的发展充斥着浓厚的文化色彩。答案：(1)示例一：主题:启蒙运动推动了法国大革命的爆发。A:听说了吗?今天清晨巴黎市民成千上万地向巴士底狱奔去,仅仅几个小时,巴士底狱的围墙就被轰塌了,巴士底狱被市民完全拆毁了！B:是因为国王召
12、开三级会议,要向我们征收新税吗？A:表面上看是这样的,人民对国王的统治早就有了不满情绪其实我觉得最主要的是与前一阶段伏尔泰他们宣传的自由平等、天赋人权、君主立宪、人民主权等内容有关。C:我觉得伏尔泰他们说的有道理啊!人与人是平等的,我们凭什么被国王他们压榨?不行,我要赶紧回去找伏尔泰他们的著作再认真拜读一下。示例二：主题:三权分立防止国王暴政。甲:听说了吗?孟德斯鸠先生最近出版了一部新著。乙:听说了,叫论法的精神他强调立法、司法、行政三权分立,相互监督、制衡。甲:太棒了,还不是因为当今国王专制独裁,倒行逆施吗！乙:现在好了,国王要被关进笼子里,不能再为所欲为了。甲:估计国王不会心甘情愿的。乙:没错,那可就要天下大乱,要革命喽！(示例仅供参考,学生还可以从法国大革命、热月政变、拿破仑打败反法联盟等来组织答案)从沙龙发展与思想文化发展联系的角度：16世纪,受文艺复兴和宗教改革的影响,沙龙谈论的主题主要是教化和文学;18世纪,随着法国成为启蒙运动的中心以及自然科学的发展,沙龙文化也进入鼎盛时期,这一时期沙龙谈论的主题是哲学、科学和宗教;19世纪,随着人们对社会现实的反思,在沙龙里出现了浪漫主义思潮。由此可见,沙龙的发展充斥着浓厚的文化色彩。
