《2024届二轮复习第一板块 第2讲 建立与巩固秦汉时期统一多民族封建国家的形成(公元前221—公元220年)（学案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届二轮复习第一板块 第2讲 建立与巩固秦汉时期统一多民族封建国家的形成(公元前221—公元220年)（学案）.docx（28页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、第2讲建立与巩固:秦汉时期统一多民族封建国家的形成(公元前221公元220年)逛2ST藉道三HM谏窄涧1.f：以法为敦r选官正辟制,口“以史为师”r一ji;考核:W;.f水利：白集-i)农业社会治理链政治制度链)：废车:：牛耕：工具!峨；I住第耳:青瓷:：丝国JT煤炭1提花机,:三T:;_!.i,4k.:、之路17平准;一冶营一价商,：经济生活链文化发展链民族褥对外关系货币藏基层治理思想文字文史贝客：Il英出！：倭国使：便木卷,1.蟀J冲飞行1.i函:方孔钱,：，!竺啊黑簸幽田人:分记一基层:乡里制度福射空典缠:法家；：尊崇：佛教：;学说儒术道教,：f:f:矗；懑*摄黄帝内经”先九成算术卜:、
2、氾胜之书：神农本草经&伤寒杂病论历史地位秦汉时期(公元前221公元220年)：中国统一多民族封建国家的膨成时期,奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式；政治、经济、文化的全面发展,奠定了中华文明的世界领先地位，政治方面(1)政治制度：秦朝君主专制中央集权的政治体制逐步建立,官僚政治逐渐取代贵族政治:汉承秦制.中央集权不断加强(2)社会治理：秦汉统治者通过法律教化、户第制度、货币制度、赋役制度加强对社会的治理羟济方面(1)农业：封建经济初步发展,铁犁牛耕推广到全国.农业生产力不断进步,封建上地私有制和租佃关系发展,以家庭为单位的小农经济成为中国古代经济的基本形态,田庄经济兴起C(2)手工业：手工
3、业较发达,领先世界:(3)商业：商品经济不断发展.：农抑商政策强化文化方面(I)思想：治国思想经历了从推崇法家、奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术的演变.俑家思想成为中国封建社会的正统思想C佛教传入,道教兴起：(2)文艺：文学艺术具有鲜明的时代特色C(3)科技：形成了中国特色的实用性发明创造民族关系秦汉王朝加强对边疆地区少数民族的有效管辖.拓展疆域，加强内地同边疆地区的经济文化交流.统一的多民族封建国家形成并不断发展对外交往开辟陆上和海上丝绸之路,中国外交的范困扩展,对外友好交往的格局初步形成主干知识重构体系化复习任务一秦汉时期的国家制度与社会治理整合必修上册第3、4课,选择性必修1第1、5、8、1
4、1、15、16、17课,选择性必修2第14课,概括该时期的政治制度。维度秦朝两汉时期皇帝制度、三公九卿制中央西汉:汉武登设置中朝,加强皇权,文书制度:保障皇帝和中央的政削弱相权机构令传达东汉:增强直隹的作用（1）废除分封制,推行郡县制西汉:汉初实行郡国并行制。地方（2）实行郡县二级制,官员由中央任汉武帝颁行“推恩令”,设置刺史制度免和考核（2）东汉:东汉晚期形成州.郡、县三促使贵族政治转向宜僚脸级制汉朝:察举制、积功劳为官和征辟选官“以法为教”“以吏为师”制度等东汉末年:豪强大族控制地方选人权考核制度:上计制彳卸史参与审核（1）考核制度:上计制,御史参与审核计考核计簿簿监察（2）监察制度:以御
5、史大夫为首的中监察制度:汉武帝时地方上设刺史央监察体系制度汉朝制成九章律法律以法家整治国,推动了律的编纂教化“律”与“令嘟具有法律效力儒家知识分子以经注律民族设典客、典属国等官职来管理民（1）设大鸿胪管理民族事务关系族事务与匈奴的和亲、战争北逐匈奴,修筑长城(3)在河西走廊设立酒泉、武威.张掖.(3)南抚夷、越,设立南海郡、桂林郡、敦煌四郡象郡等(4)汉武帝派张骞出使西域,设置酉域都护府(5)设护乌桓校尉管辖东北(6)东汉窦宪出击北匈奴(7)在边疆推行屯戍政策,向北方移民屯田对外97年彦出使大秦。关系(2)东汉时期,倭国派使臣来朝货币:汉武帝铸造“五铢钱”,铸币货币货币:统一为圆形方孔钱权收归
6、中央赋役赋役:田赋税率极高;人头税极重赋役:田赋、人头税和徭役,征收财产税户籍实行分类登记制度,包括百姓(1)丞相主管全国户籍工作,各级地方户籍的户籍、宗亲贵族的宗室籍、官吏政府均有专门人员主管户籍制度的宦籍、商贾的市籍等(2)“编户齐民”基层组织:乡里制度:县下设乡和里,乡、里之外有亭,设亭长,负责传基层递政令和维护治安。治理什伍组织:以五家为伍,十家为什,百家为里,互相监督。社会(2)救济与优抚:汉朝建立常平仓制度,积谷备仓,调节粮价。秦汉时期,保障皇帝有时会赐鸠杖,以示尊重。西汉后期,政府对疫病患者进行隔离【核心概念】编户齐民历代中原王朝政府实行的户籍制度,规定凡政府控制的户口都必须按姓
7、名、年龄、籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍,被正式编入政府户籍的平民百姓,称为“编户齐民二复习任务二秦汉时期的经济与文化一、经济方面整合必修上册第3、4课,选择性必修2第4、7、12课,归纳该时期经济发展的表现。领域秦朝两汉时期开始形成北方旱田和南方水田铁犁牛耕成为主要耕作方式农业两种精耕细作的农业技术体系(2)西汉修建龙首渠,东汉末期出现触纺织(提花机)、制瓷、冶铁发展手工(2)汉朝开始用煤炭缝,水排鼓风业获“丝国”称号(4)东汉烧制出成熟的青瓷汉武帝推行盐铁直菖,均输平准,货币官铸,算缗告缗(2)推行重农抑商商业(1)统一车轨、货币和度量衡(3)开通丝绸之路城市(2)制定管理“
8、市”的法律(4)涉及买卖、租佃等要订立里城市:城中设专供贸易的“市”,官府直接管理（1）修筑驰道、直道、五尺道等丝绸之路贯通,成为连接亚洲、欧洲、北交通（2）开凿灵渠,沟通长江和珠江两非的大通道大水系张骞出使西域,推动了丝绸之路的畅通对外及贸易繁荣【核心概念】丝绸之路它指起始于古代中国,连接亚洲I、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。从运输方式上分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路,其中,陆上丝绸之路起于西汉都城长安（东汉延伸至洛阳）。丝绸之路是一条东方与西方进行经济、政治、文化交流的主要道路。二、文化方面整合必修上册第3、4课,选择性必修2第14课,选择性必修3第1、2课,提炼该时期文化发展的表现。领域
9、秦朝两汉时期（1）汉武帝尊崇儒术,兴办太学,儒家思想成为封建秦始皇推崇法家学说，思想社会的主流思想加强思想控制佛教传入,道教兴起文字秦朝统一文字为小篆汉朝隶书得到推广（1）文学:汉赋和乐府诗文史一史学:司马迁的记1.，纪传体通史体裁;班固汉书，纪传体断代史医学:战国至西汉间的定了中医理论的基础。东汉：神农本草经、华佗“麻沸散工张仲景的伤寒杂病论科技造纸术:东汉懿改进造纸术（3）数学：九章算术（4）农学:西汉氾胜之书教育一汉朝中央设凿,设五经博士和地方郡国学校【易错提醒】尊崇儒术其他学派的思想消亡尊崇儒术是汉武帝时期实行的封建思想统治政策也是儒学在中国传统文化中确立统治地位的标志。儒学独尊地位的
10、确立,并不意味着其他学派的思想就此消亡。例如,汉代新儒学中的“君道无为”是对道家学说的借鉴;“德主刑辅”是对法家学说的借鉴;“崇本抑末”是对农家学说的借鉴等。魏晋时期,佛教盛行,唐朝时,道家一度受到统治者的重视。硬核聚焦剖析核心化晨I频考点备考攻略秦汉时期的国家制度与社会治理把握“一个核心”“三条主线”“两种关系”“四种治理”“一个核心”汰一统局面的形成（2）“三条主线”：君主专制:皇帝制度一三公九卿制一中朝制度地方制度:郡县制一郡国并行制T推恩令一刺史制度选官制度:军功爵制一察举制“两种关系”:民族关系与对外关系(4)“四种治理”:法律教化、货币赋役、户籍制度、基层治理秦汉时期的经济与社会生
11、活抓住“一项政策”“三项经济制度”“一条通道”(1)“一项政策”:重农抑商政策(2)“二项经济制度”:汉代田庄、盐铁官营、均输平准(3)“一条通道”:丝绸之路秦汉时期的文化交流与传播关注“一个主流”“五大发展”(1)“一个主流”:儒家思想成为传统思想文化主流(2)“五大发展”:汉初的黄老之学、董仲舒的新儒学、佛教的传入、道教的兴起、科技艺术的繁荣考向一秦汉时期的国家制度与社会治理研真题明方向典例再研(2023新课标全国卷.T26)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党等语汇逐渐行用意为同乡州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时()
12、A.推动了察举制度的形成B.不利于统一国家的巩固C.有利于抑制豪强的势力D.强化了监察制度的效力思维导引素养立后、时空观念一西汉、东汉;州核心价值一打破乡土藩篱,强化国家统一情境载体以两汉时期州”的演变创设学习情境解题思维找关键信息:十三州部“可以推举秀才”广州刺史被尊称为佞君川;“以州为中心的地域观念逐渐形成”转化信息:通过地方推举等方式,推举者与被推举者形成利益集团,会加强地方势力,不利于统一多民族国家的巩固,故选B命题陷阱华播还逊虹更频还邈曲瓯/.罗铤保叔i昼盛福元i赢:防（峋阱2稣新级矛盾尖锐.材料中的现象不利于抑制，:豪强势力，排除C、l,mj7i：（陷阱3最高行政官员，强化的是地方
13、官员的：网IP:行政权力，不是监察权力,排除D视角体验视角1秦汉大一统及中央集权制度1.（2022.湖北选择考T2）下列关于秦汉历史的记述,集中反映了（）文献记述出处秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海贾谊过秦论史记,秦楚之拨乱诛暴,平定海内,卒践帝祚,成于汉家“际月表序接汉绪,茂育群生,恢复疆宇后汉书班固传A.统一多民族国家形成与发展B.家国同构模式改变c.“大一统”的观念开始出现D.华夏认同不断增强【解析】选A0由“秦并海内,兼诸侯”可知强调统一国家;由“拨乱诛暴,平定海内成于汉家”可知平定叛乱,统一国家,建立汉朝;由“茂育群生,恢复疆宇”可知东汉实现国家统一,由此可得出秦汉时期统一多民族
14、国家形成与发展,故选A;“家国同构”强调宗法、血缘观念与政权相结合,而材料中未涉及血缘关系,排除B;战国中后期J大一统”的观念开始出现并逐渐成为共识才非除C;华夏认同强调少数民族对中原文化的认同,侧重民族关系,排除Do视角2汉时期的国家治理2.（2023海南等级考T2）据东汉乙瑛碑载,鲁相乙瑛向朝廷陈请,为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明,当时（）皇帝11裁可尚书奏请（斫丁（司空旦T司徒（注：一表示处理此事的先后步骤）A.国家行政中枢权力的逐渐扩大B.专制主义中央集权的日益巩固C.传统社会道德秩序的渐趋规范D.封建国家不同职能的有效履行【解析】选D。据
15、图片信息,从鲁相乙瑛向朝廷陈请到三公进行调查核实,再到三公向尚书传达请求,经皇帝裁决,尚书将皇帝决策结果经三公传达到地方执行,并将执行情况汇报三公,整个过程体现出三公、尚书、皇帝和地方官员之间的不同职能与相互配合,以确保整个国家机器良性运转,故选D;东汉时期国家的行政中枢是尚书台,但是材料中尚书台只是负责信息的上传下达,无法体现权力扩大,排除A;东汉时期,在外戚宦官交替专权的背景下,地方豪强地主势力不断扩大,专制主义中央集权逐渐受到冲击,排除B;材料主要强调的是国家职能部门的运转关系,而不是传统道德秩序的执行情况才非除C03.（2022.山东等级考T2）云梦秦简日书对选择善马的标准有严格规定,
16、汉代官府内有专门学习相马理论者,相马术已成为专门技术自设一科,与书数、射御等同。这一时期相马术的发展主要服务于（）A.农耕技术的推广B.商业交往的便利C.军事战争的需要D.礼乐制度的重建【解析】选Co根据材料“汉代官府内有专门学习相马理论者”“与书数、射御等同”并结合所学知识可知,古代战马对军队是非常重要的,故汉代设有专门的相马理论者,C正确;农耕技术主要是铁犁牛耕,排除A;汉代采取的是重农抑商政策,不会因为商业交往而专门设立相马科,排除B;材料与礼乐制度的重建无关,排除Do4.（2022.江苏选择考T2）汉初,朝廷让功臣和他们的子弟们占据要津,但具体政务依然委之文吏,把“能书会计”和“颇知律
17、令”规定为文吏的基本技能。由此可知,汉初（）A.选官重视品德才能B.将儒学作为主导思想C.注重任用专业吏员D.皇权与士族相互依赖【解析】选Co根据材料“但具体政务依然委之文吏,把，能书会计，和，颇知律令，规定为文吏的基本技能”,可知汉初具体政务由具备一定专业技能的文吏担任,说明汉初注重任用专业吏员,故选C；由材料得不出汉初选官重视品德,排除A;汉初的主导思想是黄老之学,排除B;魏晋南北朝时皇权与士族相互依赖,时间不符,排除D。深探究精归纳主题大一统中央集权国家治理模式材料“大一统”是我国历史上长期形成的历史观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想和目标。“大”是指重视、尊重一统”是指一
18、体、统一、治理,大一统的含义就是重视和尊重T本、统一的治理制度体系。时期内容出处春秋何三乎王正月?大一战国统也春秋公羊传时期海内为郡县,法令由一统史记秦始皇本纪秦汉春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也汉书董仲舒传六合同风,九州共贯汉书王吉传及以秦汉以后逐渐形成了大一统国家治理的四个后特点国家统一;“要在中央郡县体制;“因俗而白寿彝：中国通史治”【讨论】根据材料和先秦时期的相关史实,谈谈你对“大一统有着深厚的基础”的理解。提示:炎帝、黄帝被尊奉为华夏始祖,也被周边民族认同,推动了中华民族同源共祖意识的形成;西周建立了周天子为天下共主的等级分封制国家结构,包含着大一统的制度萌芽;春秋战国是早期国
19、家（以血缘传承为基础）向成熟国家（以地域划分为依据）转型的关键时期,集权制度随着局部统一而异军突起,土地私有制逐步确立,百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动,为国家治理设计了一整套制度和治国方案,为秦汉统一多民族封建国家建立奠定基础。综上所述,大一统的制度、血缘、文化认同观念在先秦时期已经奠基,体现了大一统有着深厚的历史基础。结合秦汉时期制度变迁的史实,说明秦汉大一统君主专制中央集权国家治理模式的形成在中国历史上的意义。提示:说明:政治方面,秦朝建立后,在中央确立皇帝制度和三公九卿制,地方上推广郡县制,郡县长官由中央任命和考核,建立起大一统君主专制中央集权国家治理模式,奠定了中国两千多年政治
20、制度的基本格局。汉朝承袭秦朝基本政治制度,又对其进行了发展,汉武帝设置内朝和刺史,进一步巩固了大一统局面。经济方面,秦朝统一度量衡和货币巩固了统一;汉武帝实行盐铁官营,加强对全国经济的控制。文化方面,秦朝统一文字,焚书坑儒3虽化思想文化控制;汉武帝尊崇儒术,从此儒学成为我国封建社会的主流意识形态。民族方面,秦汉王朝武力消除匈奴威胁的同时,积极发展与周边民族的关系,推动了民族交融。总之,秦汉王朝构建的大一统君主专制中央集权国家治理模式,推动了中国统一多民族国家的发展,有利于各民族的交流与交融,促进了政治、经济、社会的发展,也体现出中国古代政治制度的延续与传承。所以,我们今天制度建设一定要契合时代
21、要求,不断调整创新,才能更好地促进现代化国家治理体系的发展。核心整合1 .周秦之际国家治理的转型:由分散到集中：由周天子权力的尚未高度集中到秦朝专制独裁的“皇帝制”:由独立到集权：由独立性较强的分封诸侯:国到集权于中央的郡县/WY由贵族政治到官僚政治：由商周时期的世W袭贵族到秦朝皇帝任命官员，从而形成官:僚政治:由贵族到官僚：国家权力由商周时期的世T袭贵族把持到秦朝由皇帝任命的职业官僚:掌握!皇帝任免、调遣并有任期限制的选它制度，取代了世袭的世卿世禄制度:各级官僚机构以文书行政，有严密的文书;行政管理制度.建立以邮驿为中心的文书传送系统2 .汉代对秦朝制度继承与创新的表现与评价表现中全区承袭秦
22、朝中央集权制度创立中外朝制度,限制相权机制监察InIH承袭秦朝的监察制,后创立刺史制度,加强对地方的监督制度郡县承袭秦朝的郡县制,采用郡县与分封并行制制度颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力选官汉代实行察举制用人积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充赋役承袭秦朝的田赋、人头税、徭役,西汉实行编户制度加强对百姓的管理制度评价有利于巩固两汉时期地主阶级的统治。稳定了汉朝初年的统治,又对以后中国封建社会政治经济制度的完善起了一定作用。教师专用【拓展延伸】汉朝政治的突出特色布衣将相视族属系重母亲关儒受重士到用地势强方力大西汉被授官将相的开国诸臣绝大多数“起自布衣”,这些人大都没有贵族家世.
23、称之为“布衣将相”C这既是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势力的必然产物:汉代皇室的母族势力受到了充分的用视.西汉出现了吕后暴政和窦太后的专权,东汉出一，现了外戚干政的局面.这些都是母族势力强:大的表现汉初.重视“黄老之学”,但并不排斥儒学,汉武帝罢黜百家.尊崇儒术后,儒士受到了重用，儿乎垄断了汉代宜僚体系汉初,王国是中央集权的主要威胁王国问题解决后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量.最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面考向二秦汉时期的经济发展与社会生活研真题明方向典例再研（2022.湖南选择考T2）汉武帝南征北伐,东巡西幸,奢靡无度,致府库告竭,遂用聚敛之臣,“至于卖爵、更
24、币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酷,凡可以佐用者一孑怀遗,独于田租不敢增益二武帝此举（）A.体现以农为本B.服务于汉初战事C.意在藏富于民D.解决了财政危机思维导引素养立意时空观念一汉忒帝时期核心价值把历史现象放于特定的历史环境中加以分析、概括。增长见识,培养理性思维,形成正确的历史观情境载体以汉武帝聚敛财富解决财政危机的手段创设学习情境解题思维找关键信息:“至于卖爵、更币、算车船、租六畜、告缗、均输、盐铁、榷酷,凡可以佐用者一孔不遗,独于田租不敢增益”转化信息:这说明当时坚持以农为本的治国理念,故选A命题陷阱无中W汉武帝时期已经是西汉的中期,所以上述措施不是服务于汉初战事.排除B在搜
25、刮民间财宓,以解决“汉武帝南征北伐.东巡西幸.奢靡无度.致府库告喝”的问题,而不是藏富于民.排除C题干只是提到汉武帝时期采用各种手段解决“府库告竭”的问题,并未提到上述举措的结果,所以单凭题干信息不能得出“解决了财政危机”的结论,排除D视角体验视角1秦汉时期的经济政策1 .（2022.天津等级考T2）汉武帝时期J以均输调盐铁助赋:国家财政收入增加;但武帝常年对外用兵,还前后巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计*这一时期国家财政没有得到根本好转,主要是由于（）A.朝廷过度干预经济B.国家经济资源枯竭C.盐铁官营不合时宜D.只重开源未能节流【解析】选D。材料中的关键信息是
26、汉武帝通过均输等措施增加财政收入,但另一方面穷兵霰武和巡游赏赐等财政支出巨大,从而导致在财政收入增加的情况下国家财政状况却没有根本好转;通过均输等手段增加财政收入属于开源,而支出巨大属于未能节流,故D正确。题干没有体现朝廷干预经济的程度,盐铁官营增加了财政收入,符合时代需求,故排除A、C;财政收入增加,说明经济资源没有枯竭,所以排除Bo湘江流域户数126858口数717449J湘江流域户数649839口数2813266.y7w三Tm海-公元2年江浙一带户数423772口数I812523N.洛阳X东o三,公元140年图3江浙一带1户数330579口数1437775N2 .（2023.全国甲卷T2
27、5）在中国古代,自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱,都会对人口的区域布局产生影响。图3显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异,能够解释这种差异的主要因素是（）A.土地兼并程度B.经济发展水平C.人口自然增长D.移民流入数量【解析】选Do题干信息反映了从公元2年到公元140年,江浙一带和湘江流域的户数与人口数都有大量增加,其中湘江流域的户数和人口数增长速度高于江浙一带,要求学生解释湘江流域人口增速高于江浙地区的原因。对比数据,公元2年,江浙一带户数与人口数都高于湘江流域,据此推断江浙一带经济发展水平并不低于湘江流域,人口自然增长也不会低于湘江流域才非除B、C;两汉时期经济重
28、心在北方,土地兼并主要分布在开发较早、经济较发达的北方地区,江浙一带和湘江流域均属于南方,经济发展水平相差不大,也没有数据表明江浙一带的土地兼并程度高于湘江流域,因而排除A;公元140年湘江流域户数与人口数大幅超过江浙一带,在经济水平相当、生产力没有重大突破的情况下,只能是该地区出现人口“非正常”增长,故D符合题意。3 .（2022.广东选择考T1）考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中,材料与结论之间逻辑关系正确的是（）材料结论商朝的统治范围到达内蒙古A内蒙古克什克腾旗出土商朝青铜器地区山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残B春秋早期已经使用铁器片大冶铜矿的开采时间不早于C湖北大冶铜矿遗址出
29、土东周时代的陶片东周D西安秦始皇陵兵马俑坑出土铁镀（箭头）秦朝军队主要使用铁制兵器【解析】选Bo材料“山西晋国都邑遗址出土春秋早期的铁器残片”,说明在春秋早期的晋国已经开始使用铁器材料与结论之间能够形成较完整的逻辑关系,B正确;依据所学可知,商朝时期统治范围在今河南及周边地区,内蒙古出现的个别商朝青铜器不能证明商的统治范围发生转移,排除A;材料“湖北大冶铜矿遗址出土东周时代的陶片,说明当时已经出现了冶铜业,大冶铜矿的开采时间不晚于东周,排除C;秦始皇陵兵马俑坑出土铁箭头说明秦朝军队使用铁制兵器,但不能说明“主要使用”,排除Do教师专用司（2020山东卷.T2）先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼
30、盐之利工总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府（）A.重视关中地区经济发展B.强化了经济控制C.开通了丝路贸易D.以儒家义利观教化百姓【解析】选Be西汉中期以后,汉武帝实行盐铁官营和重农抑商政策,加强了对经济活动的控制,B正确;重视关中地区经济发展不一定导致山东东部商人活动步入低谷,排除A;开通丝路贸易应该有利于相关的商业活跃,排除C;以儒家义利观教化百姓和商业发展的变化没有直接关系,排除D0链热点凝认知2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年,“一带一路”成为博鳌亚洲论坛2023年年会嘉宾热议的高频词。从2015年年会期间,中国发布“一带一路
31、”愿景与行动的蓝图,到2021年年会将“一带一路”写入年会主题,博鳌亚洲论坛坚定地向世界传递高质量共建“一带一路”的清晰信号。历史的源头在过去,阅读下列材料。材料英国牛津大学历史学教授彼得弗兰科潘所著的丝绸之路:一部全新的世界史是一部包罗万象的史诗巨著。他认为,两千多年来,丝绸之路（及沿线区域）始终主宰着人类文明的进程,不同种族、信仰、文化背景的帝王、军队、商人、学者、僧侣、奴隶往来在这条路上,创造并传递着财富、智慧、宗教、艺术、战争、疾病与灾难。下表为该书的部分目录：第一章:丝绸之路的诞生第十一章:黄金之路第二章:信仰之路第十二章:白银之路第三章:基督之路第十三章:西欧之路第四章:变革之路第
32、十四章:帝国之路第五章:和睦之路第十五章:危机之路第六章:皮毛之路第十六章:战争之路第七章:奴隶之路第十七章:黑金之路第八章:天堂之路第十八章:妥协之路第九章:铁蹄之路第十九章:小麦之路第十章:重生之路第二十章:纳粹之路【讨论】从材料中至少提取两个相互关联的信息,运用古代史和近代史的相关知识,以“丝绸之路是一部史”为题加以论述。（要求:论题完整,观点明确,持论有据,史实准确,表述清晰）提示:示例一:丝绸之路是一部经济贸易史。丝绸之路是东西方经济贸易的重要商路。古代中国的丝绸、瓷器、茶叶、铁器、漆器等传入其他地区,丰富了当地人们的生活;西方的毛皮、香料、药材、珠宝、武器等传入中国;鸦片战争后西方
33、的棉纱、棉织品和其他工业品大量倾销到中国,中国被迫卷入资本主义世界市场,成为资本主义世界的原料产地和销售市场。（任意三个史实均可,但古代、近代至少有一个史实）总之,古今丝绸之路是一部历史悠长、规模宏大的东西方贸易的历史,丰富了人们的生活,改变了人们的生活方式,推动着世界文明发展。示例二:丝绸之路是一部文化交流史。两汉之际,来自古印度的佛教传入中国,后逐渐同儒家文化和道家文化相融合,成为中华文化的一部分。中国的四大发明通过阿拉伯人传入欧洲,推动了西方社会的进步和转型。明末,意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识,给中国的传统科技注入了新的因素。19世纪中叶,随着中国国门被迫打开,西方
34、先进的技术、制度和思想传入中国,极大地影响了中国文化和社会的发展。（任意三个史实均可,但古代、近代至少有一个史实）总之,古今丝绸之路是一部中国与世界文化相互交流、相互发展的历史,极大地推动了人类文明的进程。其他如:丝绸之路是一部技术交流史（物种交流史、宗教传播史、大国崛起史等均可）。核心整合土地来源1 .汉代地主田庄经济的特点汉代庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等.兼并农民的土地，形成土地私有制经济形态是典型的自给自足经济.耕种与纺织等手工业结合剥削方式管理形式庄园除有部分奴仆劳动外,大多由徒附、宾客,族人通过租佃的方式来耕作,他们般向庄园主交纳实物地租庄园主对依附农民行使的是一种以族权为表现
35、形式的政治权力，没有司法管辖权【备选要点】丝绸之路的特点起源早、历史悠丝绸之路距今已经有2100余年的历史古代丝绸之路包括陆上丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝线路多、覆盖面绸之路等。广(2)覆盖了欧亚大陆乃至非洲地区时间长、历时干从汉代张骞“凿空”到明代丝绸之路衰败,历时1600余年张骞出使西域主要是出于军事目的,但他所开辟的这条道路在后来所产生的作用却远远超出了军事范畴。重经济、互利互丝绸之路从军事路、外交路发展为民生路、商业路、文化熏路,特别是在中西方的经济文化交流中发挥了巨大作用,丝路两端以及沿途都大受其益2 .丝绸之路的现实意义维度阐释(1)它把古代的中华文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯
36、文化和古罗马文文化化联系起来。意义(2)对当今世界各国间的文化与交流有重要的研究、借鉴意义(1)当今世界各国为谋求自身的经济发展,积极参与区域经济和交流合世界作。意义(2)丝绸之路也被赋予了更加丰富的内涵,成为连接太平洋和大西洋的亚欧陆上经济文化纽带经济(1)打造“丝绸之路经济带”,有利于拓展中国西部大开发的战略空间,推动意义西部经济社会发展。共建丝绸之路经济带,有利于西部地区更好地发挥区位、资源优势,统筹利用国际国内两个市场,实现我国东、西部经济的平衡发展民族（1）通过丝绸之路,我国中原与西域各族之间经济与文化的交流增多。意义（2）加快了民族交融的趋势,对维护中华文明起到至关重要的作用【拓展
37、延伸】汉代的主要经济政策（1）目的丁宏复发展社会经济,适当限制大地主兼并土地现象休养措施:对于勤劳耕作的农民减免赋税,实行以农为先、与民休息的政策生息“影响促进了汉初社会经济的发展也为国家“大一统”局面的形成奠定政策了物质基础重农（1）措施继续推行战国以来的重农抑商政策,从政治上将商人打入贱民行抑商列,经济上重征商人“租税以困辱之”政策（2）影响:重农抑商政策促进了农业生产的发展,阻碍了商业的繁荣盐铁措施:盐铁官营是汉武帝实行的财政政策官营（2）影响:盐铁官营虽然增加了国家财政收入,但亦不免带有封建官营事业政策共有的弊病考向三秦汉时期的文化交流与传播研真题明方向典例再研（2023湖北选择考T2
38、）司马迁认为,在推翻秦王朝过程中,项羽是天下诸侯的盟主,“位虽不终,近古以来未尝有也”,故而在史记中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出:“霸王者,即当时诸侯。诸侯而称本纪,求名责实,再三乖谬J两者认识不同的根源在于（）A.史书编纂体例的选择B.正统观念的左右C.历史叙述原则的取向D.情感倾向的影响思维导引素养立意历史解释:司马迁认为“项羽是天下诸侯的盟主”,刘知几认为“霸王者,即当时诸侯。诸侯而称本纪,求名责实,再三乖谬”,可以看出两人的认识不同核心价值:获取史料信息,进行理性辨析,形成正确的历史认识,树立正确的历史与文化价值观念情境载体以司马迁、刘知几对项羽的认识创设学术情境解题思维找关键
39、信息:司马迁认为“项羽是天下诸侯的盟主”,刘知几认为“霸王者,即当时诸侯。诸侯而称本纪,求名责实,再三乖谬”转化信息:据材料可知,刘知几拘泥于名号、等级,刻板地认为天子才能立为本纪,而司马i设立本纪着眼点不在于身份名号,而在于具是否起到支配历史大局的作用,故选C命题陷阱史书编纂体例的选择不是产生不同认识的根源,排除A“左右”说法绝对化，应为“影响”，排除B情感倾向的影响不是产生不同认识的根源,排除D视角体验视角1秦朝的艺术1.（2021.浙江6月选考T2）秦兵马俑造型精美,比例匀称,神态逼真,威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了（）A.和当地的自然环境和谐地
40、融为一体B.实用性与装饰性精确巧妙地结合C.鲜明的民本意识和高超的表现技巧D.高度概括和细腻写实的艺术手法【解析】选D。“造型精美,比例匀称,神态逼真”等体现了高度概括和细腻写实的艺术手法,故选Do结合所学,秦兵马俑并没有与自然环境和谐地融为一体,故排除Ao兵马俑体现不了装饰性,兵马俑是墓葬中的陪葬品,体现的是实用性,故排除Bo兵马俑群是秦滥用民力塑造的,从中可以体现秦的暴政,不能体现民本意识,故排除C。视角2汉朝的思想文化2.（2023广东选择考T2）汉初儒家代表人物陆贾的新语云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治故无为者乃有为也。，陆贾的
41、上述思想（）A.适应了休养生息的政治需要B.契合了德法并用的治国理念C.为尊崇儒术提供依据D.有利于加强中央集权【解析】选A。“故无为者乃有为也为其核D观点,结合汉初的“与民休息”政策,可知选A;材料并未强调“德法并用的治国理念且结合时代背景分析,汉初的治国理念是道家的“黄老无为”,“德法并用”则是汉武帝以来的治国理念,排除B;材料强调“无为”,与尊崇儒术并无直接关系,排除C;材料强调“无为”,与加强中央集权并无直接关系,排除Do3 .（2023北京等级考T1）中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。史记乐书记载:“闻宫音,使人温舒而广大;闻商音,使人方正而好义;闻角音,使人恻隐而爰人;闻
42、徵音,使人乐善而好施;闻羽音,使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化（）A.重视选贤任能B.尊重个性自由C.强调多元互鉴D.注重仁义道德【解析】选D0据材料“闻宫音,使人温舒而广大;闻商音,使人方正而好义;闻角音,使人恻隐而爰人;闻徵音,使人乐善而好施;闻羽音,使人整齐而好礼”可知,“恻隐而爰人”体现的是“仁?方正而好义体现的是“义”，“乐善而好施”体现的是“德”,“温舒而广大”体现的是“道整齐而好礼”体现的是“礼”,综上可知,材料中的表述体现了中华文化注重仁义道德,故选Do4 .（2022.辽宁选择考T2）史记汉书后汉书等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁日月所照”
43、等类似表述。这反映了汉代（）A.边疆治理趋于完善B.地方行政制度的发展C. “大一统”的政治理念D. “华夷之辨”的思想意识【解析】选G史记汉书后汉书等历史文献中经常出现“六合同风”“九州共贯”等歌颂国家统一的表述反映了汉代重视“大一统”的政治理念,故选C;“四海之内”等表述并未体现边疆治理的发展与完善,排除A;材料不能说明汉代地方行政制度有所发展,排除B;“四海之内”等说法并未强调“华夷之辨”的思想意识,排除D。深探究精归纳主题秦汉文化的时代精神材料统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,而秦汉时期正是这种理念
44、完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者为了巩固统治都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。摘编自黄朴民论秦汉文化的时代精神【讨论】根据材料指出秦汉文化蕴涵的时代精神及作用。结合所学知识,概括秦汉统治者“用以规范、整齐全国上下的思想”的具体措施。提示:时代精神:“大一统二作用:为统一多民族国家的形成奠定了基础。措施:秦朝:“以法为教”“以吏为师”或“焚书坑儒；汉朝:“尊崇儒术二核心整合1.汉代儒学对先秦儒学的发展教师专用?J汉代懦学对先秦儒学的发展由纯粹思即由开创之初的思想学术的研想发展成统治工具究,经过董仲舒的发展，成为统治阶级的思想工具、(1)“以民为本”发展成“以由“民本”君为本”发展为“君-1(2)讨论的核心间即逐渐转向本”君主的政治统治(1)指出了“人本于天”，天一1一I为“人之曾祖父”，把天地、阴从“人道”阳、四时和五行都封建人伦化到“天道丁I(2)把阴阳五行说纳入儒家学说.是董仲舒新儒学区别于先秦儒学的主要特色之一【拓展延伸】儒学成为正统思想的影响对政治有利于巩固中央集权的“大一统”局面秩序对民族思想统一于儒学,儒学逐渐成为中华民族的独特精神精神对学术结束了各派学术思想平等竞争的局面文化对
