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1、风景园林学院专业见习实践计划风景园林、园林专业一、教学目的通过对杭州、苏州、上海三地进行为期2周的野外调研，学习所到地的园林景观设计施工的先进经验，进一步了解园林专业工作的意义、作用及担负的任务，巩固和扩大已学的专业知识,增强感性认识，为下一步所要从事的工作打好基础，学会园林调查分析方法，收集有关学习参考资料，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。二、教学内容1、园林精品赏析游赏、品析杭州的西湖十景（苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟及三潭印月），西溪湿地公园，太子湾公园、灵隐寺及杭州植物园、国美象山校区；苏州的拙政园、狮子林、留园、
2、网师园、沧浪亭、山塘街、平江路等私家园林，金鸡湖公园；上海的人民广场、渔人码头、浦东外滩、后滩公园、国际花卉展；（具体景点安排因实际情况适当调整），领悟江南公共园林、古典私家园林、植物园以及寺庙园林的设计手法及布局技巧,进一步理解和把握江南园林在建筑形式、造园布局、功能与景区分区、植物材料应用上等方面的地方特点，吸取园林景观规划设计的成功经验,开阔视野,进一步提高园林规划设计及表现能力。2、园林植物经典配置收集在杭州西湖、杭州植物园以及上海辰山植物园等景区进行园林植物识别及应用分析，熟悉江南、华中地区常见的园林植物及其生态习性，熟悉植物园的规划布局形式，并掌握这些植物在园林规划设计中的应用要领
3、，为以后的园林设计提供重要的参考依据。3、经典园林建筑形式及素材收集对苏杭部分景区的经典园林建筑和园林空间进行必要的快速测绘，并领悟其建筑结构及形式，收集园林建筑素材的表现形式，增强学生的素材应用能力及对园林建筑的快速表现能力。4、风景园林写生在杭州、苏州进行风景园林钢笔快速写生训练，进一步掌握钢笔表现的基本技法，为提高快速方案设计能力夯实基础。三、教学要求1、实习期间，务必严守各项纪律，一切绝对服从指挥，统一行动，未经指导老师批准禁止一切单方面行动。2、出行及横穿马路时遵守交通法规，不贪小利和方便，严禁下江下河下塘下湖游泳或戏水,注意保护好自身财物,确保不发生人身意外伤害事故,确保人身、财产
4、安全。3、外出实习期间不准夜不归宿，不准酗酒，特殊情况确须外出须履行请假手续，征得指导老师同意方可，原则上不接受电话请假，否则引发的一切后果自负。4、讲文明、讲礼貌，时刻注意维护大学生的形象，举止得体、仪态大方，注意爱惜公共财物，尊重当地风俗习惯，不得在公共场所嬉笑打闹，严禁赌博。5、认真实习，听讲,作笔记,根据实习情况做好每天的实习日记,按时完成老师布置的作业，实习结束后递交调研总结报告。四、见习方式及考核办法1.实习教学方式教师讲解-学生写生-教师点评及分析；教师讲解一学生调查；学生踏查一教师讲解一学生详查；教师提出要求一学生独立调查。2.考核成绩构成实习表现（10吩：纪律情况、学习态度、
5、协作意识；作业成绩（50-70%）：写生作品完成的时间、质量，以及调研过程中的有关作业；调研报告质量（20-40%）：调研报告完成的时间、质量等。具体分数构成由各小组根据见习内容制定详细方案。五、人员安排1 .时间2019年4月14B-27日。2 .见习地点长三角线（杭州市、苏州市、上海市，共15天）2017级园林专业（53人）、风景园林（66人），学生共计119人。杭州西湖十景、西溪湿地；苏州的拙政园、狮子林、留园、网师园、沧浪亭、艺圃、环秀山庄等私家园林，金鸡湖公园；上海延中绿地、人民广场、南京路、浦东外滩、后滩公园、世纪公园、沿江风光带（具体景点安排因实际情况适当调整）。风景园林学院20
6、18-2019学年度第二学期专业见习各班级人数统计表年级人数分专业人数班级及专业分班人数男女17级11953园林1班53203366风景园林2班34925风景园林3班328243 .人员安徘及分工2017级组领队：指导教师:邱昆、杨蓉、沈华恒、刘娟、李跃,负责景观认知实习工作(4月14日-27日)。4 .学生分组各小组负责人做好详细安排，写好见习计划。怀化学院风景园林学院2019年4月01日四、作业要求1、杭州(1)收集公园局部景区和小游园的平面图，并附文字说明；(2)收集街道绿化的平、立面图及公园大门的设计图；(3)观察并记录在大城市中绿化布置的层级结构及布局的常见形式。2、上海(1) 了解
7、各种工程构造的基本做法，收集驳岸、道路、广场、铺装材料;(2)收集各种功能性和景观性园林建筑的风格、材料、做法；(3)实测：园林设计和植物群落平面图。3、苏州(1)江南私家园林在建筑形式、造园布局及植物应用等方面的地方特点;(2)体会中国古典园林中所蕴涵的浓郁的文人情思以及古建中的牌匾、对联、诗文、书法对环境氛围的烘托、点睛作用；(3)收集当地的气候、土壤、水文状况及人文、风俗等；(4)比较苏州古典园林和现代大城市景观,分析其深刻文化及社会内涵；(5)收集园林建筑的环境平、立面图。5、实习总结材料(1)见习小结。(2)完成指定景点速写作品及规定的图纸；(3)主要园林植物的识别要点、观赏特性、生
8、态习性和应用形式。五、成绩评定学生专业调研结束后提交实习日记、测绘作业、写生作品、调研报告。调研报告应客观全面地反映实习过程，要对所调查或研究的项目进行深入阐述，有自己的体会。最后指导老师根据学生的现实表现情况、实习日记、实习作业、写生作品及调研报告综合评定成绩。其中，平时表现占10%,写生占20%,实习作业占40%,调研报告占30册六、具体安排1、地点:杭州市、苏州市、上海市；2、时间：2019.4.14-2019.4.27,共14天；3、指导老师：杨蓉老师*沈华恒老师*邱昆老师*李跃老师*刘娟老师*4、学生分组:分为十一组(见分组表)。风景园林学院2019年04月01日附件一2017级风景
9、园林、园林专业专业见习苏杭沪线专业见习行程安排表时间内容地点4.14下午在火车站集合，统一乘火车硬座参考车次K112次(16:35/12:47)赴上海。火车4.1515日下午12:47到上海-苏州站金鸡湖夜景4.16领略江南私家园林建筑形式及造园布局特点，融禅宗之理、园林之乐于一体的寺庙园林。拙政园+园林博物馆+苏州博物馆+狮子林4.17领会明代私家园林风格、水系组织、游览视线控制方式；领会空间序列、丰富多变的建筑复合空间、假山、置石。留园、山塘街4.18领略北宋江南私家园林建筑形式及造园布局特点，领略私家园林小中见大的造园手法、诗画意境营造。沧浪亭、网师园4.19园林植物种类识别，收集当地的
10、常用绿化植物种类,理解并记录辰山植物园的规划布局形式。及矿坑花园的修复改造情况。辰山植物园4.20了解城市旧城景观改造设计、广场景观设计方法领略主题公园(大型娱乐度假区)的平面布局及景观节点设计、旅游路线组织、情景景观设置。新天地旧城改造+人民广场+外滩+延中绿地+南京路或迪士尼儿童公园4.21领会滨水空间设计技巧;领略现代法式居住区景观设计技巧。上午：新华联国际中心或下午：徐家汇金融中心滨江大道、渔人码头4.22了解全球花卉园艺领域的新品种、新技术、新成果。中国国际花卉园艺展览会4.23领略江南自然清新的山水园林的设计手法及布局技巧，测绘公园大门，领会驳岸设计技巧，园林植物识别，实地感受传统
11、造园手法O太子湾公园、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照4.24园林植物种类识别，收集当地的常用绿化植物种类，理解并记录杭州植物园的规划布局形式。杭州植物园、曲苑风荷、苏堤、孤山、西冷印社、白堤4.25熟悉并收集常用湿地植物种类及配置，领略江南湿地园林的设计手法及布局技巧。西溪湿地公园4.26体验现代建筑语言与传统建筑材料的对接，反思传统材料在园林中的运用。下午16:46,坐火车K71到怀化。国美象山校区4.27上午9:52到怀化整理归档作业附件二苏杭沪线实习任务安排计划表时间地点任务安排4.14中午16:35,坐火车K112到上海-苏州15日下午12：47到上海-苏州站4.15下午14:54到苏州
12、站金鸡湖,分析金鸡湖夜景灯光照明情况,并列出使用的照明灯具种类4.16拙政园+园林博物馆+苏州博物馆+狮子林1 .分析古典园林造园手法（框景、借景、障景、对景、分景、隔景、意境等方面进行分析）2 .分析苏州园林（拙政园、狮子林、留园、网师园、沧浪亭）中的铺地（材料、图案、意境）3 .苏州博物馆将传统和现代，时尚和经典、东方与西方的元素结合的淋濡尽致，请从工程材料方面进行论述（从分析苏州博物馆运用了什么材料置换了什么相应的传统材料，做了什么改变，起到了什么艺术效果出发）4 .写生作业:选择狮子林特色景观节点写生表现，完成写生速写作品一幅4.17留园+山塘街留园：1、2副钢笔速写（其中一幅是冠云峰
13、的钢笔速写）；2、冠云峰周边平面图、立面图、植物配置平面图（按小组）3、留园入口空间平面图及空间分析4.18沧浪亭、网师园,下午赴上海网师园：中心水景区平面图、建筑局部平、立、剖以及手绘效果图（或速写）（按小组）沧浪亭：一幅沧浪亭钢笔速写4.19辰山植物园蔬菜园布局分析及植物品种统计儿童植物园如何营造植物科普教肓景观。水生植物园植物种类统计（含照片）在矿坑花园中如何理解植物的修复作用、矿坑花园材料与技术的分析写生作业:选择特色植物花境写生表现,完成写生速写作品一幅4.20新天地旧城改造延中绿地+人民广场+外滩或迪士尼儿童公园分析新天地旧城改造设计的设计手法、广场景观设计手法分析收集主题乐园采用
14、了什么材料（铺装、立面）来营造欢悦、色夥缤纷的氛围写生作业：选择特色景观节点写生表现，完成写生速写作品一幅4.21上午：新华联国际中心或下午：徐家汇金融中心滨江大道、渔人码头、南京路1 .分析法式园林景观特征以及设施材料的使用情况2 .领会滨水空间设计技巧并收集滨水景观工程材料，领会老上海历史街区改造设计技巧写生作业:选择特色景观节点写生表现,完成写生速写作品一幅（按小组）4.22中国国际花卉园艺展览会-上海新国际博览中心-下午赴苏州了解全球花卉园艺领域的新品种、新技术、新成果,拍照并进行图文介绍4.23太子湾公园、花港观鱼、柳浪闻莺花港观鱼：1.拍摄1-3张牡丹亭景观,结合照片分析植物造景营
15、造手法及植物种类。2 .拍摄三处不同草坪景观，结合照片分析草坪景观营造手法（重点分析植物造景的不同营造出不同的草坪景观），并实测一处草坪，做出平面图。（按小组）3 .花港观鱼空间分析，从空间的开合、疏密等方面进行思考.（可以心得的形式写）4 .分析鱼池景区“花落鱼身鱼嚎花”的园林意境营造特色。太子湾公园收集道路景观设计方法总结太子湾公园5处景观节点植物配置的手法，其中一处实测平立面，绘制出平面图及立面图。（按小组）柳浪闻莺:选择1个草坪空间，画出植物配置平面图、手绘效果图（或钢笔速写）。（按小组）4.24杭州植物园、曲苑风荷、苏堤，断桥残雪+白堤+（平湖秋月+西泠印社）曲院风荷：1.分析曲院风
16、荷的空间序列。图文并茂。（心得的形式写）2.分析曲院风荷植物造景的五大分区、特点。不少于300字杭州植物园:收集常用的园林植物的种类、水生植物的种类，了解植物的科、属、种、观赏习性,用PS制作成一个A3文本的植物品种图集。苏堤、断桥:体会苏堤春晓、断桥残雪意境，收集体现苏堤春景的植物种类O4.25西溪涅地公园西溪湿地公园一期：|.常用野趣植物组合统计，至少10组以上2.植物立体花坛植物造景及种类分析，实测。（高庄）（按小组）4.26国美象山校区下午赴上海国美象山校区:体验艺术氛围，领略建筑、景观空间。（体验现代建筑语言与传统建筑材料的对接,反思传统材料在园林中的运用）（按小组）下午16:46,坐火车K71到怀化。4.27到怀化上午抵达怀化，结束愉快的华东见习之行，回到温馨的校园。
