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1、4、5、6年级劳动课活动记录图片2013年9月时间2013年9月3日地点学校教化体验农业区参与人员学生4-6年活动内容：除草活活动过程：一、老师布置劳动任务：给年级菜地除草。二、学生动自由结组。三、老师示范怎么除草，该除那些草。四、学生动手实践操作。学生以小组为单位，自由拔草。情看着学生们挥汗如雨的样子，心中感慨万千，这样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，信况任他们在今后会更加珍惜劳动果实。五、劳动结束，师生总结。学生们纷纷表示，今日劳动收获很多，开学第一天就明白了今后应当怎样去做。时间2013年9月12日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动内容：翻,收获活活动过程：一、老
2、师布置劳动任务：给年级菜地翻土、收获。二、动学生自由结组。三、老师示范怎么翻土怎么收获。四、学生动手实践操作。学生以小组为单位，起先劳动这情样的学生真正明白了劳动的价值，懂得了劳动的艰辛，信任他们在今后会更加珍惜劳动果实。五、劳动结束，况师生总结：学生们纷纷表示，今日劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满意和喜悦，他们还说要将这种劲头带到学习中去，信任学生们会越来越好！时间2013年9月17日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动内容：学做凉菜活活动过程：一、老师布置劳动任务、二、学生自由结组、三、老动师示范怎样平整菜地、四、学生动手实践操作、这时室内空气已然转冷，但
3、是学生们都没有畏惧，一个个情兴致勃勃，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，学生们的脸上竟满是汗水，但是比汗水更刺眼的是绚丽况的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的欢乐，更多的是付出的满意。五、劳动结束，师生总结：学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们别出心裁的欢乐。时间2013年9月25日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动情况活动内容：创作果盘活动过程：1、依据现有材料，设想水果拼盘的造型，并画出设计草图。2、须要哪些工具，请提前做好打算。3、细心切削创意摆拼分工协作。4、再取个有意义的名字。5、学生动手实践操学生以小组为单位，制作果盘。6、劳动结束，师生总结学生
4、们纷纷表示，今日劳动收获很多。时间2013年9月30日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动情况活动内容：学习相关菜地害虫预防活动过程：一、老师讲解：危害白菜的主要害虫有：蚊虫、菜青虫、小菜蛾、棉铃虫、菜蝶、黄条跳甲、种蝇、地老虎等十余种。蛎虫在秋白菜整个生长期间都有危害，以中后期危害最重，防治方法：可用10%毗虫咻1500倍液或50%抗蛇威可湿性粉剂20003000倍液喷雾。用10%螃虱净可湿性粉剂每亩10克，对水5白菜疫病1、大白菜软腐病：从莲座期到包心期发病，病菌从根茎部伤口侵入，可危害叶柄和球茎。始发病病株晴天中午萎藏，早晚复原，持续几天后，病叶柄和根茎、球茎髓部组织溃烂，软腐流
5、出灰褐色粘稠状物，轻碰病株即倒折溃烂，并产生硫化氢恶嗅味，成为本病重要特征（见图一），这是一种细菌病病害。温州所种植的大白菜从9月下旬至11月份是软腐病盛发期，务必加强防治。1、轮作：与禾本科、豆科等作物轮作。2、深翻土地，风化土壤，促进病残体腐烂分解。3、施用石灰，调整土壤酸碱度，恶化软腐病菌生存生态条件。2、葱螃防治方法：(1)采纳黄板诱杀蜘虫或银灰色薄膜驱螃；(2)药剂防治参照其次章第1节芥蓝的相关内容。二、学生细致学习。三、老师示范怎么辨别。四、学生动手实践操作。五、劳动结束，师生总结学生们纷纷表示，今日劳动收获很多。时间2013年10月9日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动
6、情况活动内容：蔬菜的种植活动过程：一、情景导入同学们，如今生活条件越来越好，人们对饮食与健康也越来越重视了。家里的菜篮子里每天都装着很多簇新的菜。每天上午去菜市场的人更是川流不息。今日我们就来了解了解蔬菜。(板书课题：走进蔬菜世界)二、学问探讨1.BZJ、些疏系国方，引寸子生抹kl卜夕lHJt2:(1)你家的菜篮子里一般是什么菜？你的家人喜爱吃哪些蔬菜？(青菜、白菜、黄瓜、茄子、西红柿等)(2)我们常常食用的菜有哪些？其中哪些是蔬菜？怎样的菜是蔬菜？(3)你肯定逛过菜市场。菜市场有哪几种类型？它们各有什么优缺点？(露天菜摊、室内菜场、超市菜柜)(4)什么是“净菜”？净菜有什么特点？购买净菜有什
7、么好处？(干净卫生,食用便利卫生,对人体健康有好处)(5)人们常把蔬菜分为哪几类？依据是什么？(蔬菜生长发育的习性和栽培特点)(6)在菜巾场中有哪些蔬菜是本地生产的？哪些主要是从外地运来的？三、布置作业回答卜处问题(1)我们常常食用的蔬菜有哪些？(2)蔬菜巾场有哪几种主要类型？(3)蔬菜可分为哪几种类型？依据是什么？时间2013年10月15日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动情况活动内容：蔬菜的分类及养分成分活动过程：一、情景导入蔬菜是一个浩大的植物系列，我国蔬菜的种类繁多是世界著名的。同时蔬菜里含有多种维生素和多种人体必需的微量元素，食用时对人的健康有极大的好处。今日我们将一起来了
8、解蔬菜的种类、特点及养分成分。二、学问探讨1、复习：上节课我们对蔬菜进行了简洁的分类，回忆一下蔬菜可分为哪几类？依据是什么？总结：依据蔬菜生长发育的习性和栽培特点。大致可以将蔬菜分为白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类十类。2、小组探讨卜列问题：（1）分别举出白菜类、根菜类、葱蒜类、绿叶类、薯芋类、茄果类、瓜类、豆类、水生蔬菜类和多年生蔬菜类等各类蔬菜至少三种具体蔬菜。（2）各类蔬菜各有什么特点？生长发育习性和栽培特点是什么？（3）依据蔬菜产品质量平安牢靠性，可将蔬菜分为几类？（放心菜、无公害蔬菜、一般产品、绿色食品和有机食品）三、实践巩固出示几
9、种常见蔬菜，引导学生说说它们的类型及养分成分。四、布置作业：回答下列问题（1）简洁介绍白菜类、根菜类两种蔬菜的特点。（2）蔬菜的养分主要体现在哪几方面？时间2013年10月24日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动情况活动内容：整理菜地施肥活动过程：一、 老师布置劳动任务：给年级菜地施肥二、 学生自由结组三、老师讲解相关学问韭菜属百合科，在全国各地均有广泛栽培，它含有丰富的维生素、矿物质、碳水化合物和蛋白质等养分成分。白菜从种子萌动到花芽分化，为养分生长期，此期主要进行根、茎、叶的生长，又分为发芽期、幼苗期、养分生长盛期和越冬休眠期。白菜的需肥规律为:幼苗期生长量和耗肥量较小，但养分生
10、长盛期，尤其是秋收割季节，生长量和需肥量大，应分期大量施肥。24月生的白菜，生长旺盛，分蕤实力强，产量高，需肥量最大，是肥料须要的高峰。5月生以上的白菜，渐渐进入苍老阶段，为防止早衰，须要加强施肥。白菜的施肥技术:1.基肥。在施足有机肥的基础上,每亩施天脊牌磷酸磷钾肥2530公斤。2.追肥。秋季一般追肥两次，第一次亩追天脊牌硝酸磷钾肥3035公斤，其次次亩追天脊牌硝酸磷钾肥20公斤。四、学生动手实践操作学生们一个个兴致勃勃，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了施肥完工了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更刺眼的是绚丽的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的欢乐，更多的是付出的满意。五、劳动结束，师生
11、总结学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己的感受，都表示劳动带给他们别出心裁的欢乐。时间2013年10月29日地点学校教化体验农业区参与人员学生46年活动内容：整理菜地拔草活活动过程：一、老师布置劳动任务：给年级菜地平整、拔草。二、动学生自由结组。三、老师示范怎样平整菜地，拔草。四、学生动手实践操作。经过学生们的辛勤付出，菜情地平整了，杂草清除干净了，学生们的脸上满是汗水，但是比汗水更刺眼的是绚丽的笑容，这次劳动学生们况不仅收获了劳动的欢乐，更多的是付出的满意。五、劳动结束，师生总结。学生们畅所欲言，争先恐后的说出自己感受，都表示劳动带给他们别出心裁的欢乐。时间2013年11月5日地点学校教化体验
12、农业区参与人员学生46年活动内容：苗期管理活动过程：一、复习导入1、提问学生：种菜的一般过程有哪些？活（确定项目一选种一育苗T定植一田间管理一收获）动2、在种菜的过程中，育苗时要进行苗期管理，苗期管理是育苗过程中时间长、技术性强的一项情工作。苗期管理包括控水、控温、控光、控肥、间苗、分苗、炼苗等多项工作。今日我们就来具况体地了解一下苗期管理学问和技术。（板书课题：苗期管理）二、学问探讨1UIz1止匕囱M411/k411S-4ill二，11TT口1、1.1.J不些囹月，组织小组扶Hj,山小如卜可题：（1）育苗管理的意义是什么？（育苗是蔬菜栽培中的关键技术；苗期管理的质量，是蔬菜强壮生长的基础。）（2）苗期管理分为几个阶段的管理？（出苗前的管理，出苗后的管理，成苗期管理，天气应急管理）（3）出苗前管理的主要工作有哪些？（限制好温度、田间检查、撤掉薄膜、人工摘帽）（4）出苗后管理主要抓好几方面的工作？（籽苗期管理和分由前后的管理）（5）籽苗期管理和分苗前后管理的具体方法有哪些？三、实践巩固。引导学生复述苗期管理的几个阶段的具体方法。四、布置作业：回答卜列问题。（1）苗期管理的意义是什么？（2）成苗期管理应抓好哪些环节？后附新开学校课程表：新开学校课程表*M咯X历1la.三H方依S叫.话省救普#依W,.金语生诏穿塞“登督.B.法的幺渺谕叔讣外*率*溥XSlS:g“1其外a
