《人教版《道德与法治》七年级上册：2.1 学习伴成长 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版《道德与法治》七年级上册：2.1 学习伴成长 教案.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、七年级上册道德与法治科?学习伴成长?教学设计课题学习伴成长单元第一单元学科道德与法治年级七年级学习目标情感、态度与价值观目标：树立中学生终身学习意识；感受学习伴随着你成长带来的喜悦能力、过程与方法目标：体验学习带来的成长快乐；培养学生自主学习的能力知识目标：知道什么是学习；懂得学习的内容和表现形式；理解学习的重要意义重点知道什么是学习；懂得学习的内容和表现形式；理解学习的重要意义难点树立中学生终身学习意识；感受学习伴随着你成长带来的喜悦教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频导入：？儿歌读书郎？思考：歌曲中的主人公是去干什么？学生看视频从生活角度引导学生认识到学习伴随着成长讲授新课（一）翻
2、开学习之窗1.图片展示，你说我说：你认得这两个字吗？对这两个字我们共同认可的解释是什么？2、老师小结：什么是学习？学习：是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。3、探究分享：你觉得这些是学习吗？为什么？小胜在周末去敬老院做义工。小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。分享：你经历的学习有哪些？4、教师归纳：学习的内容包括知识的获取，还包括各种能力的培养。5、生活观察：生活观察：同是一春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么？6、老师小结：学习表现的方面多样：
3、学习不仅局限在学校，我们所尝、所触、所做都可以是学习。学习不仅表现为接触和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学生思考讨论问题学生看材料思考：在我们成长道路上，为什么要学习？要求学生联系自己生活学生分小组（二）学习点亮生命1、合作探究：在我们成长道路上，为什么要学习？2生活观察：你的学习又是为了什么？3、教师小结：学习，让面前的世界变得更广阔，体验不同的生活方式，提升了能力和智慧，学习，拥有更充实的生活。4、总结学习的重要意义：学习，不仅让我们能够生存，还让我们有更充实的生活；学习给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力5、拓展延伸：播放视频：？活到老学到老典范：张艺谋获波士顿大学博士学位证书？四、教师总结：讨论完成生活化教学理念课堂小结中学阶段，学习是我们的重要任务。希望大家在丰富多彩的初中生活中学会学习，认识到学习的重要意义，树立终身学习意识，为将来效劳社会、奉献祖国奠定良好的根底。板书学习伴成长一、翻开学习之窗1、什么是学习2、学习的内容和形式二、学习点亮生命（学习的重要意义）
