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1、广州版初中综合实践活动劳动七年级下册教学设计课题主题三广府文化传承人(第二课时)单元学科初中综合实践活动劳动年级七教材分析该课时教材编排了“研究生-志愿者-设计家-工匠师-跟岗员-成果展”的系列学习活动，旨在让学生通过开展探究小课题，了解广府文化的知识，培养自觉传承中华文化的劳动观念。通过开展志愿者活动，做讲解员和志愿者，培养乐于奉献、乐于做优秀文化的传播者的良好劳动习惯和品质。通过设计龙舟模型、广州非遗项目明信片和地图，提高创新意识和审美，培养创意物化的劳动能力。通过动手实践能够制作乞巧公仔和宣传微电影，培养不怕困难勇于创新的劳动精神。了解民间粤剧社团和广绣传承人工作室，为自己未来的职业生涯
2、奠定基础C教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。学习目标1、通过开展探究小课题，了解广府文化的知识，培养自觉传承中华文化的劳动观念。2、通过开展志愿者活动，做讲解员和志愿者，培养乐于奉献、乐于做优秀文化的传播者的良好劳动习惯和品质。3、通过设计龙舟模型、广州非遗项目明信片和地图，提高创新意识和审美，培养创意物化的劳动能力。4、通过动手实践能够制作乞巧公仔和宣传微电影，培养不怕困难勇于创新的劳动精神。5、了解民间粤剧社团和广绣传承人工作室，为自己未来的职业生涯奠定基础。重点通过设计龙舟模型、广州非遗项目明信片和地图，提高创新意识和审美，培养
3、创意物化劳动能力。难点通过动手实践能够制作乞巧公仔和宣传微电影，成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示图片(广东文化图片)学校开展的广府文化传承活动的项目，让我们了解了广府表演技艺有粤居k广东醒狮、粤语讲古、童谣、咸水歌、太虚拳等，广府制作技艺有广绣、广彩、广府通草画、剪纸、广府戏服制作，为了进一步了解，让我们一起去开展活动。板书课题观看图片激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、劳动坊(一)研究生1、探究小课题(1)初中生对粤剧的认知情况调查讨论交流通过开展探究小课题，了解广府(2)粤剧现状及相关保护
4、的调查研究(3)广府文化与“一带一路”关系的研究2、探究小课题收集资料(1)广府民间手工艺品制作流程繁琐,工序复杂,需要制作人有独到的审美观和精湛的手艺。可是这些手工艺现在有面临失传的危机,我们应该怎样去传承和发展呢？(2)粤剧有着深厚的传统和辉煌的过去,现状如何呢?我们一起去调查吧。(3)广州是“一带一路”建设的重要枢纽城市,历史上广府地区早在千年前就开始与海外交流交往，不少商家、民众出洋,成为早期的华侨,请结合我们的地理和历史学科知识,开展相关探究。3、相关链接粤剧的传统剧目，早期有江湖十八本”。清同治年间，又有西河会、双结缘、雪重冤等所谓“新江湖十八本”。清光绪中叶，则出现了偏于唱功的粤
5、剧文静戏”，如仕林祭塔、黛玉葬花。建国后，经过整理改编的剧目有宝莲灯、平贵别窑和赵子龙催归等。4、讨论区对传统民间手工技艺，我们是保持传统技术还是要不断创新技术？生：传统艺术手工技艺的保护意义重大，传统艺术手工技艺是我国悠久历史文化的重要组成部分，具有浓厚的地域特色和独特的审美价值。通过保护传统艺术手工技艺，我们可以更好地传承和弘扬民族传统文化，使其融入到现代生活中。生：保护传统艺术手工技艺有助于保护和传承人类的文化记忆，使我们的历史和文化得以延续。创新文化的知识，培养学生传承中华文化的劳动观念。也是传统艺术手工技艺发展的关键。可以在传统技艺的基础上进行改良和创新，使传统技艺能够更加适应现代市
6、场的需求。生：(一)志愿者为了弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让我们以实际行动为社会做力所能及的贡献,在服务他人、奉献社会中成长和进步,成为一个有担当的社会主义建设者和接班人。1、活动一、在粤剧艺术博物馆做讲解员(1)为保护和传承粤剧艺术，广州市政府在荔湾老城区建了一座粤剧艺术博物馆，以收藏、整理、研究和展示粤剧文化遗产，是促进粤剧创新发展的一个固定场所。我们可以在博物馆里做讲解员，为游客介绍粤剧知识。(2)知识链接粤剧，又称广府戏、广东大戏，是广东及广西方言区最大的剧种。发源于佛山，以粤方言演唱，汉族传统戏曲之一。粤剧源自南戏，是以明清时期流入广东的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等
7、诸腔为基础，并吸收珠江三角洲的民间音乐所形成。粤剧化妆简练，色彩浓艳，服装多采用广绣，精美华丽，富有浓郁的地方特色。粤剧是糅合唱做念打、乐师配乐、戏台服饰、抽象形体等的表演艺术，原有末、生、旦、净、丑、外、小夫、贴、杂等十大行当，后精简为文武生、小生、正印花旦、二帮花旦、丑生、武生六大类。粤剧表演带有质朴粗犷的特色，有单脚、滑索、运眼、小跳、拗腰等绝技。2003年开始，粤港澳三地政府将每年11月最后的讨论交流，参加志愿活动通过开展志愿者活动，做讲解员和志愿者，培养了解广府文化，发扬传承广府文化的劳动习惯和品质。一个星期日定为粤剧日C2、活动二、在陈家祠做讲解员(1)陈家祠广东民间工艺博物馆是现
8、今广东保存最完好、规模最宏大、工艺最精湛的岭南传统建筑，博物馆里面还展示各种岭南艺术珍品，是展示与体验广府文化的场所。我们可以在陈家祠做讲解员，为游客介绍岭南建筑。(2)知识链接播放视频3、活动三、在广府庙会上做志愿者(1)一年一次的广府庙会成为广府民俗文化盛宴，承载了粤港澳大湾区乃至全国各地丰富多彩的文化内容，成为海内外游客了解广府文化的一个重要窗口。我们可以在广府庙会上做志愿者，为游客提供服务。(2)相关链接广府庙会是广东一城一特春节活动之一，是广东省地方传统民俗文化，广州市越秀区在传统元宵节期间，即农历正月十五至廿一举办的传统庙会。广府庙会与北京地坛庙会并称中国两大庙会。广府庙会围绕广府
9、文化传承和推广，通过“政府搭台，民间唱戏”的方式，着力弘扬了广府传统民俗文化。广府庙会开幕式设在元宵节当天，为期七天，是一项广府文化嘉年华活动。广府庙会涵盖木偶荟萃、中华绝活、武林大会、元宵灯会等主题活动，包含了祈福文化、民俗文化、美食文化、商贸休闲文化等丰富的内容。广府庙会是广府民俗文化特色活动品牌，既增强广府文化的凝聚力和影响力，丰富和活跃群众文化生活，营造浓厚的年节气氛，同时也让广大游客通过庙会就能了解广府文化，了解广东。该广府庙会、广府文化、广府民系、广府话(粤语)是广东民系的分类，与河北省广府城、广府古城无任何关系。4、讨论区文化志愿服务有哪些?要做一名出色的广府文化志愿者，应具备哪
10、些素养？生：文化志愿服务应该展示文化建设成果。在广府文化宣传中面向群众开展广府庙会专题知识讲座和广府庙会文艺辅导等服务。生：广府文化志愿者要了解广府文化的内容，能够协助组织大型文化活动，并积极参与其中。生：(三)设计家每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值。让我们把想法或创意付诸实践，通过设计、制作或装配等，提高创新意识和审美意识，培养创意物化能力。今天播下创新的种子，明天收获丰硕的果实！1、任务一、用电脑软件设计龙舟模型比赛(1)广州一年一度的“广州国际龙舟邀请赛”，吸引了来自世界各地的龙舟爱好者参加，是一场中外龙舟文化交流的盛宴C我们可以尝试用人工智能的技术制作龙舟模型并进行比赛，促
11、进龙舟文化的多元化发展。(2)活动分析播放视频2、任务二、用电脑设计一套广州非遗项目的明信片(1)非物质文化遗产包括表演艺术，社会风俗、礼仪、节庆，手工艺技能等。用现代媒体技术表现传统文化，可以让非遗项目不断焕发新的活力。(2)活动分析开展活动通过设计龙舟模型、广州非遗项目明信片和地图，提高创新意识和审美，培养创意物化劳动能力。广州非遗项目明信片设计示例出示图片3、任务三、手绘广州非遗项目地图(1)把广州的非遗项目，用丰富的色彩和生动的文字绘制成地图，向大家展示吧。(2)活动分析手绘广州非遗项目地图示例出示图片4、讨论区在平面设计中，常常用到哪些标志性符号来代表广府文化？生：我知道的代表广府文
12、化早茶文化、五羊雪糕、迎春花市和广绣。广州塔、生：我知道的代表广府文化的有海上丝绸之路、广州十三行、广州第一码头、百年老字号：广州电车、骑楼。生：(四)工匠师纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。相信你已经跃跃欲试，想大显身手了吧?那就行动起来，让我们成为劳动精神的弘扬者、引领者，成为全面发展的新时代中学生！1、活动一、制作一个乞巧公仔(1)材料和工具材料:轻黏土、各式珠片、珠子、花边、金银线、铜丝、绸缎、丝绸、尼龙、麻布、彩纸、铁线、竹签、铁丝等。工具:泡沫、海绵、针、透明胶、剪刀、镜子、石蜡、铜丝、襁糊等。步骤；1 .先用泡沫、海绵包裹固定铁丝，做好基本造型。2 .用轻黏土做成乞巧公仔的头。开展
13、活动通过动手实践能够制作乞巧公仔和宣传微电影，成为劳动精神的弘扬者、引领者的劳动精神。3 .用一根竹筷子把头部固定在留空的位置。4 .把小头饰、凤冠、帽子、头发、发髻等装饰黏上去。5按照场景需要,对乞巧公仔的面部进行刻画，如画上眼睛、眉毛、嘴唇(形)等细节。(2)看视频学方法播放视频2、活动二、制作一个宣传广府文化项目的微电影(1)步骤：1 .先确定中心主题，写好剧本、策划方案和分镜头脚本。2 .准备拍摄工具。3 .确定拍摄场景、日期,进行拍摄。4 .进行后期制作。后期制作包括剪辑，添加特效、音效、字幕、配音等。(2)看视频学方法播放视频3、讨论区你了解身边有哪些“非遗”项目吗?如何才能让这些
14、优秀传统文化在新时代焕发新的魅力呢？生：中国书法是古代汉字的书写艺术。中国书法是一门独特的视觉艺术。依托汉字是中国书法区别于其他书法的主要标志。我们可以学习书法，领悟书法的精髓并传承下去。生：中国剪纸是中国民间历史文化内涵最丰富的艺术形式之一。是各种民间活动的重要组成部分。我们可以学习剪纸艺术，用剪纸艺术将新时代的风貌展现出来。生：(五)跟岗员俗话说:三百六十行，行行出状元。请选择一个与广府文化有关的职业进行体验，感受工作的辛苦与快乐，为自己未来的职业生涯规划奠定基础。1、活动一、跟考剧“私伙局”艺人学习(1)粤剧“私伙局”是民间雪剧社团，社团成员不穿戏装，只需乐器伴奏演唱,讲究自娱自乐。我们
15、去采访他们，并向他们学习粤剧知识。(2)看视频学方法播放视频2、活动二、到广绣传承人工作室跟岗(1)我知道广绣刺绣技法有“钉、垫、拼、贴、缀”等。我们一起参观广绣传承人工作室，感受广绣大师的风采，并向大师学习相关刺绣技法。(2)看视频学方法播放视频3、讨论区广绣与苏绣、湘绣、蜀绣并称为中国的四大名绣。四大名绣各有什么特色？生：粤绣在明朝中后期形成特色。其特色有：一是用线多样，除丝线、绒线外，也用孔雀羽毛捻楼作线，或用马尾缠绒作线。二是用色明快，对比强烈，讲求华丽效果C三是多用金线作刺绣花纹的轮廓线。四是装饰花纹繁琐丰满，热闹欢快。生：蜀绣起源于川西民间的蜀绣，由于受地理环境、风俗习惯、文化艺术
16、等各方面的影响，经过长期的不断发展，逐渐形成了严谨细腻、光亮平整、构图疏朗、浑厚圆润、色彩明快的独特风格。生：苏绣的发源地在苏州吴县一带，现已遍衍江苏省的无锡、常州、扬州、宿迁、东台等地。江苏土地肥沃，气候温和，蚕桑发达，盛产丝绸，自古以来就是锦绣之乡。优越的地理环境，绚丽丰富的锦缎，五光十色的花线，为苏绣发展创造了有利条件。开展活动了解民间粤剧社团和广绣传承人工作室，为自己未来的职业生涯奠定基础。生：湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。现代意义上的湘绣主要是在湖南民间刺绣工艺的基础上融入古代宫廷绣，士大夫闺阁绣的技艺与某些形式，同时吸取了苏绣和粤绣及其他绣种的精华而发展起来的刺绣工艺品
17、。生：二、成果展(一)晒一晒增强学生的家庭责任感，培养主动承担责任的意识。主题活动过程中，同学们积累了丰富多样的成果，讨论交流,例如:小论文、研究报告、设计制作的作品、总结反示成果思等。我们还可以进行以下活动，让同学们拥有更多展示自己的舞台。1、我们开展的活动(1)广府文化艺术专题讲座(2)邀请非遗传承人进校园(3)广府文化才艺大展演2、我们还可以开展的活动(1)开展讲解员比赛(2)设计龙舟模型展(3)广州遗项目明信片设计展(4)3、一周劳动大盘点劳动内容劳动项目劳动场地劳动时间劳动成果家务劳动缝补衣鬣XXX校内劳动打扫数室XXX看端校外劳动宣传广府知识小区社区XXX受到表场其他劳动学习刷社区表演队XXX受到表场(一)评一评评价内容自评同学部教师评家长评15）叁与的枳ttt*府项目的多样性*劳破蝴M住*劳动活动的坚持住捌稣的可接典*劳Will5的创*课堂练习和同桌一起讨论制作什么样的乞巧公仔，并分享制作小技巧。完成练习巩固所学内容课堂小结通过广府文化传承体验活动，我们不仅学会了传统民间的技艺，还深刻领悟到广府文化的内涵，坚定对广府文化传承和发展的决心和信心。我们要努力学习，让古老的广府文化不断焕发新的生命力。板书i广府交化传承人研究生：传承发展志愿者：讲解员、志晦者设计家：设计龙舟模组,非遗项目明信片、地图工匠师：制作乞巧公仔、宣传微电影限岗员：粤剧广绣成果展：劳动盘点,综合评价
