《人教版九年级上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 习题 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级上册 第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 习题 .docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、水的净化习题一、选择题1、以下物质中属于纯洁物的是（）水水水水偏泉河海蒸矿A.B.C.D.2、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，以下各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们别离的是（）A.水和酒精B.食盐和蔗糖C.木炭粉和二氧化镒粉末D.食盐和砂土3、以下净水操作中，发生了化学变化的是（）A.沉淀B.消毒杀菌C.过滤D.蒸发4、以下各种方法中能显著降低水的硬度的是（）A.过滤B.静置C.煮沸D.吸附5、硬水和软水的本质区别是（）A.硬水浑浊，软水澄清B.硬水含杂质多，软水含杂质少C硬水是混合物，软水是纯洁物D.硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或含少量的可溶性钙、镁化合物6、
2、以下说法正确的选项是（）A.只要是澄清透明的水都是纯水B.净水器中的活性炭可以吸附除去水中的一些有颜色或气味的杂质C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好D.长期食用纯洁水对身体有益无害7、以下说法中不正确的选项是（）A.硬水软化后才可做锅炉用水B.煮沸水可以降低水的硬度C.开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀D.吸附可以使硬水软化8、我们饮用的水是原水净化所得，自来水厂科学合理的净水过程是（）A.原水一加絮凝剂一沉淀一过滤一吸附一消毒一净水B.原水一加絮凝剂一消毒一过滤一沉淀一吸附一净水C.原水一过滤消毒一加絮凝剂一吸附一沉淀一净水D.原水一消毒一加絮凝剂一吸附一沉淀一过滤一净
3、水9、过滤操作的以下步骤中错误的选项是（）A.取一张圆形滤纸，对折两次，翻开成圆锥形，放人漏斗中B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多一余局部，使滤纸边缘比漏斗稍低C.用少量的水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗一壁，滤纸与漏斗壁之间不留气泡D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤10、野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是()A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用11、以下有关水的说法中正确的选项是()A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化
4、合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大12、以下有关水的表达正确的选项是()A.地球外表淡水资源非常丰富B.煮沸可以使硬水软化C.水可以溶解任何物质D.明矶净水的作用是杀菌消毒13、依据如下图，小兰自制净水器进行实验,从上口倒入带有红色的水之后，最初下口出现的是黑水,一段时间后，下口出现的是红水，于是小兰改良了自己的净水器。关于小兰的实验，以下说法正确的选项是()-纱布遏H簪dfl3一纱布置松棉卜石英沙纱布活性炭纱布A.出现墨水说明刚好做好的净水器需要被洗涤B.出现红水说明活性炭没有起吸附作用C.小兰应减少净水器中的活性炭D.小兰应在净水器中参加更多的石英沙二、填空题1、根据如
5、图答复以下问题：(1)写出图中标记仪器的名称。,.(2)如图进行的是操作。(3)在此操作中玻璃棒的作用是滤纸边缘要_(填高于或“低于)液面，这主要是为了(4)该操作用于水的净化，那么可除去杂质。(5)我们在生活中还可以用和代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。2、涨水季节，某课外兴趣小组的同学小华和小明从某江水中进行取样，并进行净化处理(如下图).答复以下有关问题：(1)写出指定的仪器名称.(2)如图甲所示的装置中的一处明显错误是：,其中玻璃棒的作用是：.(3)小华为了加速浑浊的江水中不溶物的沉降，他在烧杯中参加了.然后经过一次过滤，得到的水仍然有明显的浑浊，其原因可能是（要求写2点）：,.小明分析原
6、因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明。（4）小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸偏。实验前，应先检查装置的.蒸偏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是,烧杯中的冰水的作用是.（5）怎样证明蒸偏后的水是硬水还是软水？操作现象结论将仪器中的水取适量到另一试管中，参加肥皂水，振荡。蒸储后的水是软水3、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸偏水。其实验过程如图1所示，请答复以下问题。（1）操作的名称是,假设经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是（填写序号）a、漏斗内的滤纸有破损b、漏斗下端未靠在烧杯内壁c、漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作应选用的装置是（如图2）_（填序号），该过程主要是变化（填“物理或“化学）.（3）小刚取少量液体D于试管中，参加少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是（填“软或“硬）水。
