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1、阅读下文，完成1721题（21分）今天日怪申弓今天日怪。我这个小店，从早上到晌午，还没有开张。按说我这个地盘也还不错，踞住一条小街，守着一个公园,每天不说是车水马龙,行人也基本上是chun流不息。可从早上开门到现在，已守了三个小时，就是还没有一个顾客，严格说是还没有开张。都说卖炭翁盼天寒下雪，卖瓜婆等盛夏酷暑，我这卖水也需热天，但冬日再加上冷雨，哎。丽日蓝天了好一段时间，双休日眼看生意要好起来，偏偏今天下了雨，日怪。今天真是日怪。正愁着一瓶水也没有卖出去，时交晌午，生意便来了。第一个进门的，是个小青年，确切说，是个小女生，进门即向我打了招呼：“老板好!”“你好，请问需要点什么？”“不要什么，我
2、是来还钱的。”说着递给我一元钱，“昨晚有位阿叔来买水，欠了一元钱是吗？”“啊，是的。”我想起来了，昨晚一个中年男人来买了一瓶水，一下子喝了半瓶多，问多少钱。我说两元。他掏遍了口袋，先是掏出了一张百元大票，我找不开，让他给零钱。再掏，掏出了一张一元的，便不好意思地说：“不好意思，你先拿着这一百元吧。”我便说：“不要。几时方便再拿来就是了。”他说了声谢谢便走了。想不到还真讲信用，这就有人来还了。我说今天日怪，就是日怪。不一会儿，又来了一名男生，进门便递过一元钱，说：“老板，我的老师昨晚欠你一元钱是吗？”我说：“是的，不过已经还了。”“还了？什么时候？”“刚刚。”“不可能，老师今天出差了。”“真的。
3、”我说。男生刚走，一会儿又来了几个青年，都说要还钱。你说是不是日怪？这事儿一直延续到晚上。我数了数，来还钱的不下20人。时下，只有手握实权的官爷，才会享有这种权利。我不由心生疑窦，这到底是个什么人？惹得一群青年男女争着为他埋单！出于好奇，最后我逮住一个女生打听这件事。女生说：“他是一位作家，也是我们的老师。今天上午给我们上写作课，讲到当今的人情淡薄时，无意中说出了这个例子。在中山公园门口的小店里，老板居然赊给了他一元钱。说这是寒天里的一缕阳光。而且，下午他便要出差去讲学。我们想到了这件事，便顺道过来帮他交了，免得让你惦记。”咳，不就是一元钱吗？值得我惦记？还“寒天里的阳光”！就一元钱的账，其实
4、他们不来我也许记不起来了。不想作家毕竟是作家，能将这区区一元钱说得好让人感动。想我一个小贩，承受了如此高雅的评价，还是“寒天里的一缕阳光”呢！这也是有生以来从没有过的。如此师生，让我久久不能忘怀。今天真是日怪。（选自小小说月刊有删改）【注】日怪：方言。奇怪。跟平常的不一样。17 .根据拼音，正确书写汉字（2分）chun（）流不息18 .“日怪”一词在文中反复出现，请完成下列与“日怪”一词相关的题目。O（2分）（1）文章开头，“偏偏今天下了雨，日怪”是老板在感慨（2）文章结尾，“今天真是日怪”的作用是：。（4分）19 .分析文中画线句的含义。（4分）20 .下列对文章主题理解最准确的一项是（）（
5、3分）A.呼唤每一个人都要有感恩之心。B.赞美令人久久难忘的师生之情。C.颂扬了人际交往中可贵的真诚与信任。D.委婉地揭示当今社会人情淡薄的现状。21.小说中的“我”对此事“久久不能忘怀”，假设“我”要向这位老师发一段信息,会写些什么呢？联系文章，合理想象，为“我”写一段80字左右的短信。（6分）【答案】（21分）17. （2分）川18. （1）（2分）之前一直是晴好天气，双休日眼看人多时却下雨了，卖水生意将会受到影响（2）（4分）强调了“我”对作家给予的评价和人与人之间的真诚、信任感到意外并深受感动，与前文以及标题形成呼应。19. （4分）在冬天里，老板赊给他一元钱，这个微小的举动消除了他的
6、尴尬，写出在当今人情淡薄的社会里，老板对他人的真诚、信任犹如阳光，给人温暖与希望，体现出作家对老板的赞赏之情。20. （3分）C（1分）D21. （6分）要点：自我介绍1分，事件概要2分，表达自己的感谢、感动之情2分，语言1分阅读下文，完成第18-22题（20分）普通人父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的一些小事1984年至1986年,父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对
7、我说：“晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。”父亲第一次当群众演员，在泥人常传奇剧组。副导演先找了父亲，父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术，所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。父亲从来不做自己胜任不了之事。他一生不喜欢IanyU充数的人。我替父亲拒绝了，因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。后来导演亲自来找我，说：“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗？”一他这么保证。无奈，我只好同意。从此，父亲便开始了他的“群众演员”生涯一在他74岁的时候父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”，是太夸
8、大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”父亲做什么事都认真极了。但那也算“演戏”吗？我每每一笑置之。一次，我经过北影的旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。我们导演说了别的群众演员没事儿了，但这位老人不能走，我还用得着他！”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
9、他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。分明的，他惟恐使那长袍沾了灰土或弄褶皱了父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉拍电影电视剧，群众演员的问题往往让导演感到沮丧。需要十个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，发现父亲披着衣服坐在床上吸烟。我好生奇怪，不安地问：“爸，你怎么了？是不是有什么心事
10、啊？”许久，才听他说:“唉，我为我们导演发愁哇？他就怕这几天下雨”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把自己个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。我嘟哝地说：“爸，你替他操这份心干吗？下雨不下雨的，与你有什么关系？睡吧睡吧。”“有你这么说话的吗？父亲教训我道，”全厂2000来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白？你一点儿不关心？”戏佯装没听到，不吭声。对于这样一位太认真的老父亲，我一筹莫展还记得一个星期六的晚上，我和妻子、父母一块儿包饺子，忽然父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，
11、活着活着，就老了”一句话，使我、妻、母亲面面相觑。临睡前，我试探地问他为什么唉声叹气，父亲笑了：“昨天，我们导演指示一给这老爷子一句台词。我那么说，你听着可以吗？我恍然大悟一原来父亲是在背台词。戏就说：“爸，其实你怎么说都行，反正到时候，得找个配音的替你说这句话”父亲不高兴了：“要是都像你这种态度，那电影，能拍好吗？一句台词，光是说说的事吗？脸上的模样要是不对劲，不就成了嘴里说阴，脸上作晴了吗？”父亲的一番话，倒使我哑口无己O3亲是一个普通得不能再普通的人。父亲曾是一个认真的群众演员。或者说，父亲是一个“本色”的群众演员。以我的父亲为镜，我常不免问我自己一在生活这大舞台上，我也是演员吗？我是一
12、个什么样的演员呢？就表演艺术而言，我崇敬性格演员。就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”18 .根据拼音写汉字：IGnyU()充数(2分)19 .第段画线句运用了反问的修辞方法，其表达效果是(2分)20 .文中写了父亲做“群众演员”的几件事，请用简要的语言概括。(4分)(1)父亲牢记导演的要求，端坐片场长久不离开。(2) (3) 21 .阅读文章第-段，回答下列问题。(7分)(1)第段中写“父亲坐得很特别”,请结合具体表现作分析。(4分)(2)对第段画线部分的作用理解最恰当的一项是(3分)A.通过写有些群众演员的表现，表达了作者对导演的同情。B.把有些群众演
13、员的表现与父亲的表现作对比，突出了父亲的认真、诚信。C.通过写有些群众演员的表现，批评了他们的不讲诚信、不负责任。D.把有些群众演员的表现与父亲的表现作对比，反映了有些群众演员的精明。22 .联系全文，分析文章结尾画线句的含义。（5分）【答案】18.滥竽（2分）19 .加强语气，我认为父亲不是在演戏，表达了“我”对父亲演员身份的不认可。（2分）20 .父亲担心剧组因下雨拍不成戏而夜不能寐（2分）（3）父亲在包饺子的时候投入地背台词（2分）21 .（1）父亲惟恐戏服沾上灰土或弄皱，于是将戏服整理好并端端地坐着，从父亲对戏服的保护中体现了父亲对群众演员工作的重视和工作的责任感（4分）（2）B（3分
14、）C（1分）22.现实生活中我崇敬做事认真、表里如一的人（1分），警惕圆滑虚伪、表里不一的人（1分）。写出了父亲对“我”的影响（1分），表达了“我”对父亲和像父亲一样做事认真、表里如一的人的敬意（2分）。（5分）阅读下文，完成各题父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌.“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在：手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸.上充满同舟共济的企盼。他问，二子，
15、你看呢？“签就签呗！我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相,上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室
16、里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把白己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房
17、。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗,一个儿子立一根），写上你的名字.“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心父亲说着又把眼光移到我脸，上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放
18、心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿一一大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人一为了良心。（10）回我的身世让我震惊。（11）我的狭隘让我羞愧。（12）四我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！（13）国我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。（M）而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会
19、背负如山的父爱，走过今生。8.下列选项中，对文章内容理解和分析错误的-一项是（）A.文章第段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。B.文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对我深藏的爱和愧疚。C.第段中对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。D.“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明对照，让我开始了对父亲的憎恨。9 .阅读文章，依据“我”思想感情的变化过程，在括号中填入合适的词语。不满一()-()一羞愧一-()10 .仔细阅读文章，说说你对第段中划线句子的理
20、解。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。11 .好的标题能提示文章内容，揭示文章主题。请你仔细阅读文章，谈谈文章以“良心”为标题的作用。【答案】8.C9.憎恨；震惊；感激/感恩/感动10.我终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终身铭记父爱。11 .“良心”是父亲朴实的做事宗旨，(为了良心，父亲把上：学的机会给了别人的孩子，把立条子棒的机会留给了别人，无视养有多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和白责留给了白己，)以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。12 句子含义解题方法：所谓理解含义，
21、是指既说出句子的表层意思，又说出句子的深层含义。句子的表层意思也就是本义，中考中一般不会直接考查。往往是考查与本义紧密相联的深层。理解句子的含义可以从以下几个方面来分析：(1)从语境的角度分析：结合上下文及具体的语境理解句子的含义。(2)从描写的角度分析：通过抓住句子中富有表现力的关键词语及其所表达的内容来理解句子的含义。(3)从修辞的角度分析：通过分析修辞方法及作用来理解句子的深层含义，对运用修辞的句子要用平实的语言回答。(4)从主旨的角度分析：通过联系作品的背景，结合作者的情感及文章的中心句来理解句子的含义13 句子鉴赏解题方法(1)怎样写的(词语、修辞、描写、表现手法、句式(常见的有感叹句、倒装句等)(2)写得怎样(生动形象、突出(强调)了、幽默风趣等)(3)写出了什么(写出了对象的特点)(4)对情感、主旨、结构的表达作用
