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1、跟班学习心得体会优秀3篇我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让本身牢记于心，这么做能够提升我们的书面表达本领。信任很多人会觉得心得体会很难写吧，为大家细心整理了跟班学习心得体会优秀3篇，假如对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。跟班学习心得体会篇一我有幸参加砚山县第二小学为期一个星期的跟班学习。这次跟班学习，真的很感谢二小的领导和老师，他们充足了我们跟班学习老师提出的需求。让我们体会了学校一日常规，班级一日常规及学校丰富的业余喜好活动。有幸参加了学校的每周一至周五的语文、数学、艺体教研活动及课后的课堂教学评价活动，收益多多。最深印象就是工作环境好，同事之间关系和谐，大家相互学
2、习、相互帮忙、相互敬重、相互勉励。特别是课后的教学评价上，二小使用的“五一”评课模式，让老师找到了评课的目标和起点。他们毫不保存地交流课堂教学过程中的优点、存在的问题及改进建议。这种激烈的评课氛围让我内心深受鼓舞。这次跟班学习不仅本身能亲身体验课堂教学，还听了很多班级老师的优质课，在这些老师的热诚、细心、耐性引导下，我觉得本身无论是在课堂教学设计上还是在重点把握上，心中都有了一杆秤。这里的老师们都具有丰富的教学阅历，个个是教学能手，在很多方面都有本身独到的看法和见解，看问题也比较全面、细致。在每次听课结束后的评课中，老师们都进行广泛交流，这给了我深入了解他们教学设计思路的机会。让我更深刻地体会
3、到了“合作学习”的紧要性。这次跟班学习，我感受最深的一节课就是五班级二班林涛老师讲的课，她那坚固结实的语文学科功底，广博的学科学问，游刃有余的课堂驾驭本领，无不让我叹服。课堂上她微笑着面对每一位同学，使用一些激励性语言激发同学参加课堂的积极性。师生互动成分比较多，同学在课堂教学中不在是听众，而是整节课的紧要参加者。她在评价同学时，使用的语言贴切、适时、到位。别说孩子了，就连我都觉得内心深受鼓舞，倍受激励。总之，这次跟班学习，虽然时间很短，却让我受益非浅，我感受到了二小领导和老师的热诚，同学的积极活泼、讲礼貌、讲文明、讲卫生，整个学校清洁卫生，一尘不染；感受到视野开阔了很多。觉得此次跟班学习就是
4、一次登高运动，让我提升了起点。也找到了自身的差异，我将把这次学习当作一面镜子，把本身与二小的老师们进行对比。找寻差异、不绝端详本身，并在工作中不绝总结阅历,努力改进本身存在的缺点和不足。跟班学习心得篇二两个月之前，我有幸被抽调入县委组织部跟班学习。在组织部工作的这两个月里，使我彻底掀开了组织工作的神秘面纱，从而又树立了对组织工的敬重与敬重，无论是他们的言行、工作本领，还是他们的工作作风，每时每刻都在影响着我。从组工干部良好形象中得到的诠释刚到部里工作，我就被正式布置到了信息调研室跟班学习。信息调研室和干部监督室在一个办公室，来往做事的人也特别多，但是不管来引导工作的上级领导，还是来反映情况的一
5、般党员群众，部里每名同志却都能一视同仁，让他们真正感受到一种到“家”的感觉。有一次，一名哈拉布拉乡霍斯哈巴克村的大叔气冲冲的来到了部办公室，进门就说：“我们老百姓的事他们都不管，你们管不管？”，由于正值晚坂时间很多同志都去吃饭了，正在加班的组织室戴主任让座倒水，热诚的接待了他，并依照他的事由，把他送到了干部监督室。干部监督室张主任接到通知后没等吃完饭就急匆忙赶到了办公室，认真了解了事情的始末，依照程序立刻查办，并承诺在三天内予以答复。大叔转怒为喜，快乐的说“我以为我们百姓的事他们不管，你们也不会管呢，没想到你们都是这么好的干部”由于大叔年龄大了，而且路上雪多路滑，部领导又专门布置了车辆把他安全
6、送回了家中。我第一次深深地意识到：组工干部的一言一行不正是对公道正派内涵的最好诠释吗？“一张笑脸迎送、一声热诚问候、一把椅子让座、一杯热茶款待、一番倾心交谈、一个充足答复”这些看似简单，但做起来却不简单的服务理念在组织部做的却是那样的好，那样的细。每每想起这些，心中便会油然升腾起一种崇高和伟大，为我本身是一名组工干部而感到神圣和自负。从组工干部非凡功力中受到的感染前不久，由于人手不够，我被布置进了年终干部考核组，跟从领导对干部进行年终考核。每天考核下来，晚上都要加班整理干部的推举材料、考察材料。在整理的过程中，我因对考核单位大部分的干部都不谙习，所以短时间把干部考核紧要特点及缺点栏空了下来，等
7、待进一步查阅资料核实。碰巧干部室郭主任有事来找我，当看到我空下的内容时不假思考的一一给我道了上来，我大松了一口气，正想着假如要查阅资料，这么多人不知道要查多久呢，同时也对干部室主任立起了大拇指，我心中佩服不已。而郭主任却笑着说:“这有什么啊，你看组织室、干监室和其他科室的主任们，哪个不是各自岗位的业务通、活字典。”“是啊，我在心里暗想。组织部一年四季的每天晚上，都是下班最晚的单位，他们都利用晚上的时间或加班工作，或进行充电学习，每天凌晨下班都已经成了常人无法接受的习惯，他们虽苦在心里，但却抱着对党的忠诚，对人民的负责，干劲十足。记得今年的第二场雪刚下完后的一个晚上,都十二点多了，我准备下班，走
8、到办公室门口时，却遇上了正在休产假照料妻儿的办公室王主任，我诧异的问：“王主任这么冷的天,你怎么现在来了？”“待在家里焦虑焦急，老想着还有很多工作没做呢，新来的文件也都没有学，我现在日间休息，晚上她们都睡了，我来补补工作，学习学习文件。”王主任认真的说。这样的事情在我身边静静的发生着，让我渐渐感受到：部里的同志在部长的影响下，大家都把学习作为一种政治责任、一种精神努力探求、一种境界来对待。正是这种精神，培育了良好的部风，感染着像我这样刚进部里的年轻人，使我不自发地也融入了这种气氛之中。从组工干部坚持原则中取得的真经一个星期之前，我在干部室帮忙。碰到了一名正在假休的干部,要求干部室郭主任为其追加
9、正科级待遇，而且态度很是强硬。据他讲“和他工作条件相同，工作年限相同的伙伴现在已经是正科级的局长了，他不甘心，要讨回应当属于他的正科级待遇”。郭主任看我很是不解这位干部所说的话，向我道出了事情的始末：原来十几年前这位干部为我县经济的进展作出了确定的贡献，因此在当时特惠政策的条件下，和他一批的还有另外几名干部都符合提干的条件,可当时由于他个人的原因，并没有提出要求提干，而是要求假休，现在他却看别人当了局长心里不甘心，来要正科级待遇了。在如此要求前，郭主任站稳了立场，用本身深厚的功底做盾牌，始终没有向强硬低头，后来郭主任对我说：“这位干部的背景很深厚，就这件事来找过很多次了，以前是领导来，现在是他
10、本身来了，但我们组工干部是管干部的干部，我们要做的是对干部负责，不能由于怕得罪人就去当老好人，这实际上是害了我们的干部，作为组工干部在关键问题上必需坚持原则”。我认真记住了郭主任的话，懂得了:始终保持清醒头脑，始终恪守坚决立场，始终牢记“组工干部六个不准”“五个不让”，应成为我们组工干部的立身之本、处世之道个人跟班学习心得体会篇三来到教育厅幼儿园，给人的感觉就象回到本身的家一样温馨、舒适，从走廊、教室、盥洗室环境的创设，材料的供应，各处体现了以幼儿为主，充分了生活化、游戏化的气息，老师们还很会利用细节的地方通过图画、标记等暗示一些教育内容，譬如培育孩子的规定意识等，幼儿无时无刻都会耳闻目儒受到
11、教育。通过这次的参观学习，我感到本身深深受惠，获益良多，既开阔了眼界，也学到了不少东西，使我感受最深的是孩子们良好的常规习惯，老师们的敬业、乐观精神，以及整个幼儿园带给人的一种积极向上的团体氛围气息。我跟的是小班，在跟班的三天里，我听不到一句老师大声喊斥小伙伴的话，老师们真的是像小伙伴的伙伴一样，一起游戏、玩耍。我也看不到小伙伴在教室、走廊里追赶打闹的现象，虽然是小班，可孩子们不需要老师提示就能自发地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、打开水都有是有条不紊的，一切都有井然有序。我知道，养成这样良好的常规习惯，老师们前期确定负出了很多心血，在几天的跟班学习中，我也看到老师特别重视把良好
12、的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。譬如，发觉个别幼儿产生小冲突，老师会适时调整，并就此为教育内容，引导全体幼儿讨论，让幼儿明白什么该做什么不该做，而且老师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度引导幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以老师的身份来强制性地压制，使幼儿被迫服从。由于是小班，我发觉老师常常强调幼儿每次活动后要做的四件事情，即：上厕所、晾毛巾、喝水、换衣裳，幼儿们总是能在规定的时间把这些事情做好，从而使接下来的集体活动更好地进行。虽是很小的细节，但也体现了老师们工作的细致。幼儿良好的习惯常规还体现在幼儿的物品整理上，幼儿会很清楚也很自发地把物品归类放好，一次，一个
13、孩子拿着一个很小的玩具焦虑焦急地告知我：“它找不到家了。”看着孩子天真的小脸，让我想到老师在教小伙伴认玩具的家的情景。老师们还会以自身的行为感染幼儿，在教学活动中，老师擅长用本身的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。平常，老师之间也是和顺团结，默契、互助，她们对待工作的热诚和同事之间的温馨、友好的氛围不仅感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作是件很欢快的事，也教会我应如何与人合作、相处，让本身、别人都欢快。通过此次的参观学习，在今后的工作中，我将以更大的热诚，借鉴学习的阅历，用本身的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿制造一个宽松和谐、民主的学习环境，为孩子们幼当心灵的飞旋，个性张扬和本领的进展创设一个美丽的生活空间，也将不绝地创新，超越自我，收获成功！
