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1、学院听课制度为进一步强化本科教学质量监控,构建完善教学质量保障体系,加强教学过程管理,深入了解课堂教学情况,发现解决教学问题,总结交流教学经验,评价提升教学质量,诊断改进教风学风,特制定本制度。听课人类别次数/学期听课目的校领导分管教学/分管学工6深入教学第一线,加强与师生的沟通,倾听师生对教学工作的意见,及时解决教学中存在的问题。评价教学质量。其他4院部负责人8r解本单位任课教师在教学资料准备、教学大纲和教学计划执行等方面的情况、教风学风情况。评价教学质量。帮助教师学生改进提高。教学秘书4从教师教学中体会教师的困难与需求,发现教师教学中的问题,改进自己本职工作,切实为师生服务。评价教学质量。
2、教师4相互学习、交流借鉴、共同进步。评价教学质量。辅导员4深入了解学生学习情况,促进学风进一步好转。评价教学质量。教务/学工/高教负责人8在教改、教学、教风、学风等方面,深入课堂切实了解师生的需求,指导青年教师,提高教学水平。评价教学质量。工作人员4深入课堂,了解师生教学学习需求,及时反映课堂教学中存在的问题。评价教学质量。监评处督导专家64了解任课教师在教学资料准备、教学大纲和教学计划执行等方面的情况、教风学风情况。评价教学质量。帮助教师学生改进提高。其他人员8结合工作需要,了解师生需求,反映教学过程中存在的问题。评价教学质量。其他职能部门负责人4结合本部门的工作内容和服务范围,深入教学第一
3、线了解课堂教学需求,倾听师生对本部门的意见,及时解决问题。评价教学质量。一、听课人员、次数和主要目的二、听课对象和范围听课对象为学校全体教师(包括外聘教师):听课范围包括列入学期教学计划、为全日制本专科学生开设的全部理论和实践课程。三、听课要求与管理1.听课人员自主选择听课时间和听课对象,但应注重时间和对象的合理分布(原则上,每学期听同一教师的同一课程不超过2次)。听课人员每次听课至少为1课时。授课教师不得以任何理由拒绝其他人员听课。2 .听课人员应在上课之前进入教室,在课前或听完课后应主动与教师学生交换意见,对教学过程中存在的问题或师生反映的问题,能处理的及时处理,不能处理的及时报教学质量监
4、控与评估处。3 .听课人员应及时、认真填写XX学院课堂教学效果评价表(II)(见附表1、2),作为评价教师教学质量的依据。4 .学校监评处每月末收集汇总全校听课人员提交的XX学院课堂教学效果评价表(II),统计公布相关数据。各职能部门、各教学单位按要求统一收取本部门(单位)人员提交的XX学院课堂教学效果评价表(II)之后,复印留存,将原件汇总后报教学质量监控与评估处。5 .对于新开课、开新课的教师,其所在教学单位和所在教研室负责人要深入课堂至少听一次课。6 .学校鼓励各教学单位结合本单位实际组织教师集体观摩听课,促进教学规范,交流教学心得,推广教学经验,提高教学质量。四、本制度自公布之日起实施
5、,学校其他相关文件若与本制度不致的,以本制度为准。五、本制度由教学质量监控与评估处负责解释。XX学院课堂教学效果评价表(II)(专家、同行用)听课人:听课人单位:听课时间:20年月日基本信息学院:班级:地点:周次:节次:一课程名称:教师姓名:教师的课堂教学情况评价内容评价笺4哥WABCD1、备课认真,教案完整,按时上下课,不随意缺课、调课。108642、仪态大方,板书工整,多媒体使用得当,语言流畅,富有感染力。108643、教学内容丰富,进度适中,表达清楚,重点难点突出。1210864、没有照本宣科、满堂灌,教学方法与手段灵活多样。108645、注重理论联系实际,教会学生获取知识的能力和方法。
6、108646、启发式教学,鼓励学生参与教学互动,课堂气氛活跃。108647、教书育人,敢于、善于管理学生,控制课堂有力,纪律好。86428、注意讲授相关的新知识,教学能结合学科的新进展。86429、能及时布置作业并能认真批改,课后辅导、答疑认真。1086410、对教师教学的总体感受。121086评价得分讲课内容提要学生学习情况听课纪律:很好好口一般口不好口很不好口记笔记情况:大多数记口有一部分记一般不记口绝大多数不记口教学互动:很积极口积极口一般口不积极口很不积极口总体学习状况:优良口中口差问题或建议XX学院实验教学效果评价表(II)(专家、同行用)基本信息学院名称:班级:组别:课程名称:实验
7、内容:指导教师:地点:教师实验准备和指导情况评价内容节F价等级分4IABCD教材教材选择和实验选题合适,内容安排合理。10986实验原理阐述清楚,试验步骤清晰,操作性强。10986实验准备和指导实验仪器、设备、试剂材料安排到位。10986实验原理和操作步骤讲解清楚透彻,板书规范。10986指导实验和回答问题耐心、细致,严格规范。10986实验学时安排合理,按时上、下课。10986能给学生充分动手机会,不包办、代替。10986实验纪律管理严格规范,重视爱护实验设备器材教育O10986实验报告内容布置合理,批改认真、仔细。10986学生实验后,感觉收获较大。10986评价得分:学生实验情况预习实验前预习充分,有预习笔记。10987操作和纪律没有迟到早退和无故缺席现象。10987听讲认真,并能认真思考,听从安排。20181614操作、步骤合理、规范,观察仔细并认真记录。20181614爱护实验设备、器材,实验室纪律和清洁卫生良好。20181614实验报告书写规范并按时交给老师。20181614评价得分,问题和建议听课人:听课人单位:听课时间:20年月日
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