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1、章节或项目名称制作个人简历本次授课类型口理论口实验(3理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度El符合口超前口滞后口符合口超前口滞后口符合口超前口滞后教学目标1、掌握WOrd2016文档的创建与保存等基彳2、掌握word2016中艺术字的插入与格式电3、掌握word2016中自选图形与SmartArtI4、掌握WOrd2016中项目符号和编号的使F5、掌握word2016中文本框的插入与格式/K操作i三多形的绘制习三教学重点1、WOrd2016文档的创建与保存等基本操作2、word2016中艺术字的插入与格式设置3、word2016中自选图形与SmartArt图形的绘制4Word201
2、6中项目符号和编号的使用5、word2016中文本框的插入与格式设置教学难点1、word2016中艺术字的插入与格式设置2、word2016中自选图形与SmartArt图形的绘制3、word2016中文本框的插入与格式设置教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配实例引入个人简历的实例需求与展示案例法5分钟实例制作文档的新建与页面设置知识讲授演示制作10分钟制作个人基本情况版块10分钟制作实习经验版块10分钟制作荣誉与成就版块10分钟学生练习制作个人简历实验法35分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结总结法10分钟教学效果及改进思路一、实例引入李红是一名大三年级的学生，为了增加自
3、己在校期间的企业实践经验，她准备在下一个暑期去一家公司实习。为了获得难得的实习机会，她打算利用Wbrd精心制作一份简洁而醒目的个人简历。演示实例效果，分析所需要知识点。二、实例制作1 .文档新建：（1）执行“开始”一“Word2016”命令，启动WOrd2016。（2）选择“新建”选项卡，在右侧“新建”栏中单击“空白文档”按钮，新建一个空白WOrCl文档。2 .页面设置：（1）切换到“布局”选项卡，单击“页面设置”功能组右下角的对话框启动器按钮，打开“页面设置”对话框。（2）在对话框中设置纸张、页边距等内容。3 .设置文档背景：（1）切换到“插入”选项卡，在“插图”功能组中单击“形状”下拉按钮
4、，在其下拉列表中选择“矩形”。（2）在文档中绘制一个与页面大小一致的矩形，并设置其形状填充为“橙色”。（3）设置“环绕文字”为“浮于文字上方”。（4）使用同样的方法再绘制一个矩形，使其浮于橙色矩形上方，并设置其填充为“白色，背景1。4 .制作个人基本情况版块：（1）切换到“插入”选项卡，在“文本”功能组中单击“艺术字”下拉按钮，从下拉列表中选择“填充：金色，主题色4；软棱台”选项。（2）输入艺术字文本“李红”，并设置字体、字号等格式。（3）打开“布局”对话框，设置艺术字的对齐方式为居中。（4）打开“插入图片”对话框，选择素材文件夹中的图片将其插入到文档中，设置其高度、文字环绕方式，并调整其位置
5、。（5）插入文本框，向其中输入文本，并设置字体、字号等格式，设置文本框边框为“无线条”。5 .制作实习经验版块（1）在个人基本情况版块的下方绘制一个圆角矩形，设置其边框、填充等格式。（2）在圆角矩形中绘制一个文本框，输入文本，设置字体、字号等格式，设置文本框的形状轮廓为“无轮廓”。（3）为文本框中的文本添加项目符号。（4）使用同样的方法再创建两个文本框。（5）利用自选图形，在文本框的下方绘制“箭头”形状，设置形状填充等格式，并在箭头的下方插入相关图片。6 .制作荣誉与成就版块（1）切换到“插入”选项卡，在“插图”功能组中单击“插入SmartArt图形”按钮，打开“选择SInartArt图形”对
6、话框，选择“流程”中的“步骤上移流程”选项。（2）设置图形的环绕文字为“浮于文字上方”，调整大小，并添加形状，输入文本。（3）打开“符号”对话框，在重点文本前插入特殊符号。7 .保存文档切换到“文件”选项卡，选择“保存”命令，单击“浏览”按钮，打开“另存为”对话框，设置对话框中的保存路径与文件名，单击“保存”按钮，保存文档，完成实例的制作。三、学生实例制作学生根据教师演示及提示自行制作个人简历，教师辅导学生，及时解决学生出现的问题。并对提前做好的学生进行打分。四、小结通过个人简历的制作，我们学习了Word2016文档的新建与保存、文档的页面设置、自选图形的绘制与格式设置、艺术字的使用、文本框的
7、使用、项目符号的使用、SmartArt图形的使用、保存文档等操作。内容较多，学生需要多加练习以巩固掌握。章节或项目名称制作办公用品订购单本次授课类型口理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后口符合口超前口滞后口符合口超前口滞后教学目标1、掌握表格的创建2、掌握表格中单元格的合并与拆分3、掌握表格内容的输入与编辑4、掌握表格边框与底纹的制作5、掌握表格中公式和函数的使用教学重点1、表格中单元格的合并与拆分2、表格内容的输入与编辑3、表格边框与底纹的制作4、表格中公式和函数的使用教学难点表格中公式和函数的使用教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课
8、引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍创建表格操作演示知识讲授10分钟输入与编辑表格内容操作演示知识讲授5分钟美化表格操作演示知识讲授10分钟表格中数据计算操作演示知识讲授10分钟实例制作学生实例制作实践操作45分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入得力办公用品经营部一家以省内办公用品销售为主要业务的办公用品批发公司。为了发展省外的网上订购与配送业务，现需要制作一份办公用品订购单。演示图书订购单效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、创建表格：（1）新建文档，进行页面设置。（2）创建表格之前，必须先规划好行数和列数，以及表格的大概结构。
9、最好先在纸上绘制出表格的草图，再在WOrd文档中进行创建。通过“插入表格”对话框实现。2、合并和拆分单元格：由于插入的表格过于简单，与实例表格相差较大，需要进行单元格的合并，通过“布局”选项卡中的“合并单元格”、“拆分单元格”按钮实现。3、输入与编辑表格内容：完成表格的结构编辑后，即可在其中输入内容，然后设置文字的方向及文字在单元格中的位置，从而得到最佳的表格效果。对表格中适当的文本进行加粗设置，添加可以重点提示的符号。4、美化表格：通过对表格的边框和底纹设置，可以实现表格的美化效果。通过“边框和底纹”对话框实现。5、表格中数据计算：当表格中录入了订购办公用品的单价及数量时，可以利用Word提
10、供的简易公式进行计算，得到单个商品的总金额及所有订购商品的金额。通过“数据”功能组的“公式”对话框实现。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行制作办公用品订购单实例，教师随时进行辅导答疑。四、总结归纳通过办公用品订购单的制作，我们学习了表格的创建、单元格的合并与拆分、表格边框和底纹的设置，利用公式或函数进行计算等。难点知识为利用公式或函数进行计算。章节或项目名称制作面试流程图本次授课类型口理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后口符合口超前口滞后口符合口超前口滞后教学目标1、掌握艺术字的插入与格式设置2、掌握自选图形的绘制与编辑3、掌握连接符的绘制4、掌
11、握流程图主体框架的绘制教学重点1、艺术字的插入与格式设置2、自选图形的绘制与编辑3、连接符的绘制4、流程图主体框架的绘制教学难点1、自选图形的绘制与编辑2、连接符的绘制教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍制作流程图标题操作演示知识讲授10分钟绘制与编辑图形操作演示知识讲授10分钟绘制流程图框架操作演示知识讲授10分钟绘制连接符操作演示知识讲授10分钟实例制作学生实例制作实践操作40分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入得力办公用品经营部一家以省内办公用品销售为主要业务的办公用品批发公司。由于
12、公司发展需要，近期将招聘一批新员工，新员工的面试工作由公司人事处负责。人事处秘书小李在此次工作中负责面试流程图的制作。演示面试流程图效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、制作面试流程图标题：（1）新建文档，进行页面设置。（2）在文档的首行插入艺术字，输入文本并设置字体、字号等格式。（3）设置艺术字的文本效果，并调整位置为“居中”。2、绘制与编辑图形：（1）切换到“插入”选项卡，在“插图”功能组中单击“形状”按钮，在弹出的下拉列表中选择“椭圆”，在文档中绘制一个“椭圆”形状。（2）设置椭圆形状的形状填充与边框，并在其中输入文本，设置文本的字体、字号、颜色等效果。3、绘制流程图框架：（1）
13、在文档中插入一个“矩形”形状，设置其形状填充与形状轮廓。向矩形中输入文本并格式化文本。（2）多次复制刚刚绘制的矩形，并依次修改其中的文本内容。（3）根据效果图对各面试环节进行排列、对齐操作。4、绘制连接符：（1）根据效果图在各节点之间插入箭头，并设置箭头的填充颜色。（2）在“下一个考生入场”与“个人陈述”两个节点间插入一个“肘理型箭头”，利用鼠标对控点进行调整，以调整肘形线的幅度。（3）设置肘形线的颜色填充、粗细等格式，并在线内插入文本框，输入相关文本，格式化文本为“分散对齐”。（4）保存文档，完成实例制作。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行制作面试流程图实例，教师随时进行辅导答疑。四、总
14、结归纳本任务中的面试流程图，主要使用了Word中的形状插入和基本设置，通过本任务的学习，应掌握自选图形的插入与设置、连接符的绘制。章节或项目名称制作新年贺卡与标签本次授课类型理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后符合口超前口滞后符合口超前口滞后教学目标1、理解批量处理文档，并能够合理地运用2、掌握邮件合并的基本操作3、掌握利用邮件合并批量处理文档教学重点邮件合并教学难点邮件合并教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍创建主文档操作演示知识讲授10分钟邮件合并操作演示知识讲授15分钟制作标签操作演示知识讲授
15、10分钟实例制作学生实例制作实践操作45分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入元旦来临之际，晨光公司设计部需要为销售部门设计并制作一份新年贺卡以及包含邮寄地址的标签，由销售部门分送给相关客户。演示贺卡与标签的效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、创建主文档：（1）新建文档，进行页面设置，为页面添加背景颜色。（2）切换到“插入”选项卡，单击下“页眉和页脚”功能组中的“页眉”按钮，在下拉列表框中选择“编辑页眉”命令。文档进入页眉页脚的编辑状态。（3）在页眉中添加下框线，并输入艺术字，调整艺术字格式。（4）将光标定位到文档中，切换到“开始”
16、选项卡，在“字体”功能组中，设置字体为“微软雅黑”、字号为“16”，输入贺卡的文字，并调整文本的对齐方式。（5）保存文档。2、邮件合并（1）将光标置于文档中“尊敬的”之后，切换到“邮件”选项卡，单击“开始邮件合并”功能组中的“选择收件人”按钮，在下拉列表中选择“使用现有列表”命令，弹出“选取数据源”对话框，找到素材文件夹中的“客户通讯录.xlsx”文件。单击“打开”按钮，弹出“选择表格”对话框，选中“通讯录”，单击“确定”按钮，返回主文档，完成数据源的选择。（2）单击“编写和插入域”功能组中的“插入合并域”按钮，在下拉列表中选择“姓名”，然后单击“规则”按钮，在下拉列表中选择“如果那么否则”，
17、弹出“插入WOrd域：如果”对话框，在“域名”下拉列表中选择“性别”，在“比较条件”下拉列表中选择“等于”，在“比较对象”的文本框中输入“男”，在“则插入此文字”中输入“先生”，在“否则插入此文字”中输入“女士”，设置完成后单击“确定”按钮。（3）单击“邮件”选项卡下“开始邮件合并”功能组中的“编辑收件人列表”按钮，弹出“邮件合并收件人”对话框，保持所有收件人全部选中的状态，单击“确定”按钮关闭“邮件合并收件人”对话框。（4）单击“邮件”选项卡下“完成”功能组中的“完成并合并”按钮，在下拉列表中选择“编辑单个文档”命令，弹出“合并到新文档”对话框，保持“合并记录”中的“全部”单选按钮的选中，单
18、击“确定”按钮，返回主文档，此时生成合并后的新文档“信函1”。（5）切换到“信函1”文档中，单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，设置文件的保存路径，以“贺卡”命名文件进行保存。之后关闭“贺卡”和“贺卡主文档”，完成贺卡的制作。3、制作标签：（1）新建一个空白文档，切换到“邮件”选项卡，单击“开始邮件合并”功能组中的“开始邮件合并”按钮，在下拉列表中选择“标签”命令，弹出“标签选项”对话框，在对话框中单击“新建标签”按钮，设置标签的边距等属性。（2）单击“表格工具I布局”选项卡下“表”功能组中的“查看网格线”按钮，页面中将出现标签的网格虚线。（3）将光标置于文档的第一个标签中，输入“邮政编码
19、：”，然后单击“邮件”选项卡下“开始邮件合并”功能组中的“选择收件人”按钮，在下拉列表中选择“使用现有列表”，弹出“选取数据源”对话框，浏览并选取素材文件夹下的“客户通讯录.xlsx”文件，单击“打开”按钮，弹出“选择表格”对话框，选中“通讯录”工作表，单击“确定”按钮，关闭对话框，返回文档中。（4）插入相关的域。（5）更新标签，并设置邮件合并收件人，完成合并。（6）在“标签2”文档中单击“保存”按钮，弹出“另存为”对话框，设置保存路径，以“贺卡标签”命名，对文件进行保存。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行制作新年贺卡与标签实例，教师随时进行辅导答疑。四、总结归纳通过新年贺卡的制作，我们学
20、习了WOrd2016中页面设置、页面背景设置、页眉设置、绘制分隔线、邮件合并、创建标签等操作。章节或项目名称科普文章的编辑与排版本次授课类型口理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后口符合口超前口滞后口符合口超前口滞后教学目标1、掌握样式的修改与应用2、掌握交叉引用3、掌握参考文献的插入4、掌握索引的插入5、掌握页脚的设置教学重点1、样式的修改与应用2、交叉引用3、参考文献的插入4、索引的插入5、页脚的设置教学难点1、样式的修改与应用2、交叉引用3、参考文献与索引的插入教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介
21、绍页面设置与封面的插入操作演示知识讲授10分钟应用与修改样式操作演示知识讲授10分钟交叉引用操作演示知识讲授10分钟插入参考文献与人名索引操作演示知识讲授10分钟设置页脚操作演示知识讲授5分钟实例制作学生实例制作实践操作35分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入小李是某高职院校一名大三的学生，在某学术期刊杂志社实习。根据工作安排，他要对一篇Word格式的科普文章进行编辑。演示排版后的科普文章效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、页面设置：（1）打开素材中的“科普文章原稿.docx”，根据排版要求设置纸张大小与页边距。（2）将光标定位到
22、文档的开头，切换到“插入”选项卡，单击“页面”功能组中的“封面”按钮，在下拉列表中选择“边线型”选项。（3）将文档开头的标题文本“西文绘画对运动的描述和它的科学基础”移动到封面页标题占位符中，设置字体与字号。（4）向封面中插入“作者”控件，并将作者姓名“林凤生”移动到控件占们符中。2、应用与修改样式（1）将光标定位于文档中第一处蓝色文本段落之中，切换到“开始”选项卡，单击“编辑”组中的“选择”按钮，在下拉列表中选择“选定所有格式类似的文本（无数据）”选项，可将文档中全部的蓝色文本段落选中。（2）单击“开始”选项卡下“样式”功能组中的“标题1”样式，此时所有选定的文本段落均应用了“标题1”样式。
23、（3）右击“标题1”样式，在弹出的快捷菜单中选择“修改”命令，弹出“修改样式”对话框，在对话框中修改文本的字体、字号、字形、颜色、段落格式。（4）使用同样的方法为文本中的绿色文本应用标题2样式并修改。（5）选中文档中的第1张图片对象，切换到“开始”选项卡，单击“样式”功能组右下角的对话框启动器按钮，弹出“样式”窗格，单击下方的“新建样式”按钮，打开“根据格式化创建新样式”对话框，将名称“样式1”修改为“图片”。设置此样式的段落格式。（6）为文档中的图片应用“图片”样式。（7）删除图片1下方的“图1”文本，切换到“引用”选项卡，单击“题注”功能组的“插入题注”按钮，为图片设置题注。（8）为文档正
24、文应用样式。3、交叉引用：找到正文中使用黄色突出显示的文本“图1”，将该文本删除，切换到“引用”选项卡，单击“题注”功能组中的“交叉引用”按钮，弹出“交叉引用”对话框，在“引用类型”下拉列表中选择“图”选项，在“引用内容”下拉列表中选择“仅标签和编号”选项，在“引用哪一个题注”列表框中选择“图1”选项，单击“插入”按钮，即可在光标定位处显示交叉引用的“图1”字样。再单击“关闭”按钮，关闭对话框，返回文档中。4、插入参考文献与人名索引（1）将光标定位于“参考文献”下方，切换到“引用”选项卡，单击“引文与书目”功能组中的“管理源”按钮，弹出“源管理器”对话框，单击“浏览”按钮，弹出“打开源列表”对
25、话框，找到素材中的“参考文献.xml”文件，单击“确定”按钮，返回“源管理器”对话框。将左侧列表框中的所有对象选中，单击中间位置的“复制”按钮，将左侧的参考文献全部币制到右侧的“当前列表”列表框中。（2）按照同样的方法找到正文中使用黄色突出显示的文本，依次插入相对应的题注标题。（3）将光标定位于“参考文献”下方，切换到“引用”选项卡，单击“引文与书目”功能组中的“管理源”按钮，弹出“源管理器”对话框，单击“浏览”按钮，弹出“打开源列表”对话框，找到素材中的“参考文献.xml”文件，如图5-26所示，单击“确定”按钮，返回“源管理器”对话框。将左侧列表框中的所有对象选中，单击中间位置的“复制”按
26、钮，将左侧的参考文献全部复制到右侧的“当前列表”列表框中，单击“关闭”按钮。返回文档中。（4）在“引文与书目”功能组中单击“样式”右侧的下三角按钮，从下拉列表中选择“APA第六版”选项，单击下方的“书目”按钮，在下拉列表中选择“插入书目”命令，即可实现参考文献的插入。（5）将光标置于“人名索引”下方，切换到“引用”选项卡，单击“索引”功能组中的“插入索引”按钮，弹出“索引”对话框，将“格式”设置为“流行”,“栏数”设置为“2”，“排序依据”设置为“拼音”。（6）单击下方的“自动标记”按钮，弹出“打开索引自动标记文件”对话框，找到素材中的“人名.docx”文件，单击“打开”按钮，返回“索引”对话
27、框，单击“确定”按钮，返回文档中。（7）再次单击“引用”选项卡下“索引”组中的“插入索引”按钮，弹出“索引”对话框，单击“确定”按钮，索引内容将显示出来。5、设置页脚（D双击第2页的页脚位置，进入页眉页脚编辑视图。切换到“页眉和页脚工具I设计”选项卡，勾选“选项”功能组中的“首页不同”复选框。（2）单击“页眉和页脚”功能组中的“页码”按钮，在下拉列表中选择“设置页码格式”命令，弹出“页码格式”对话框，将“编号格式”设置为“I,H,m,”类型，将“起始页码”设置为“I”，单击“确定”按钮，返回文档中。（3）继续将光标置于第2页的页脚位置，单击“页眉和页脚”功能组中的“页码”按钮，在下拉列表中选择
28、“页面底端”级联菜单中的“普通数字2”选项。（4）单击“页眉和页脚工具I设计”选项卡下“关闭”功能组中的“关闭页眉和页脚”命令。返回文档的编辑状态。（5）保存文档，完成实例的制作。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行对科技论文素材进行排版，教师随时进行辅导答疑。四、总结归纳通过对科普文章编辑与排版的学习，我们对长文档的操作、页面设置、样式的修改和应用、图片样式的创建与应用、插入索引、插入题注、交叉引用、插入页脚等Word2016中这些操作有了深入的了解和掌握。在我们的日常工作中经常会遇到许多长文档，如毕业论文、企业的招标书、员工手册等，有了以上的WOrd操作基础，对于此类长文档的排版和编辑就
29、可以做到游刃有余。章节或项目名称制作员工信息表本次授课类型理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后符合口超前口滞后符合口超前口滞后教学目标1、掌握Excel工作簿文件的新建与保存2、掌握自定义单元格格式3、掌握数据验证和数据有效性的设置4、掌握设置自定义序列教学重点1、自定义单元格格式2、数据验证和数据有效性的设置3、设置自定义序列教学难点1、自定义单元格格式2、数据验证和数据有效性的设置3、设置自定义序列教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍建立员工基本信息表操作演示知识讲授10分钟自定义员工工号格式操
30、作演示知识讲授10分钟设置数据有效性与数据验证操作演示知识讲授10分钟自定义序列操作演示知识讲授10分钟实例制作学生实例制作实践操作40分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入天空广告公司人事部为了方便员工管理、实现档案电子化，需要将2020年入职员工的基本信息录入计算机。演示贺卡与标签的效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、建立员工信息基本表格：（1）启动EXCeI2016,新建一个空白的工作簿文件，将Sheetl工作表重命名为“员工基本信息录入表”，之后将工作簿保存为“员工信息表.xlsx（2）向表格中输入表格的标题与列标题文本。2
31、、自定义员工工号格式（1）选择单元格区域A3：A12,单击“开始”选项卡“数字”功能组的对话框启动器按钮，打开“设置单元格格式”对话框。（2）选择“数字”选项卡下“分类”列表框中的“自定义”选项，在右侧“类型”下方的文本框中输入“2020000”。（3）设置完成后直接向序号列输入1、2、3等数字，即可看到完成的编号格式。（4）在B3：B12区域中输入员工姓名。3、制作性别、部门、学历下拉列表：（1）选中单元格区域C3：C12,切换到“数据”选项卡，单击“数据工具”功能组中的“数据验证”下拉按钮，从下拉列表中选择“数据验证”命令，打开“数据验证”对话框。（2）在“设置”选项卡中，单击“允许”下方
32、的下拉按钮，从下拉列表中选择“序列”选项，在“来源”下方的文本框中，输入文本“男，女”。（注意：文本中的逗号为英文状态下的符号）（3）使用同样的方法，选择单元格区域E3：E12,打开“数据验证”对话框，设置序列“来源”为“行政部，宣传部，企划部，财务部，市场部，人事部”。（4）使用同样的方法，为“学历”列设置“数据验证”序列来源为“大专，本科，硕士”。4、设置年龄数据验证（1）选择单元格区域D3：D12,单击“数据”选项卡下的“数据验证”按钮，打开“数据验证”对话框。（2）在“设置”选项卡中，设置“允许”下拉列表的值为“整数”、“数据”下拉列表的值为“介于”、“最小值”为“18”、“最大值”为
33、“35”。（3）切换到“输入信息”选项卡，在“输入信息”下方的文本框中输入相关信息。（4）切换到“出错警告”选项卡，从“样式”下拉列表中选择“警告”选项，在“错误信息”下方的文本框中输入信息的内容“输入的年龄有误，年龄必须在18-35之间！北（5）单击“确定”按钮，完成数据验证的设置。5、输入身份证号码与联系方式（1）使用Ctrl键，选择不连续的单元格区域G3：GI2、13：112,切换到“开始”选项卡，单击“数字”功能组右下角的对话框启动器按钮，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”列表框中选择“文本”选项。（2）单击“确定”按钮，完成所选区域的单元格格式设置。（3）选择单
34、元格区域G3：G12,打开“数据验证”对话框，设置“允许”为“文本长度”、“数据”为“等于、“长度”为18,单击“确定”按钮，完成设置。（4）输入身份证号与联系方式的内容6、输入员工工资（1）选择单元格区域H3：H12,打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”列表框中选择“货币”选项，保持其他默认值不变，单击“确定”按钮，完成所选区域的单元格格式设置。（2）输入工资列内容。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行制作员工信息表实例，教师随时进行辅导答疑。四、总结归纳本任务通过制作员工信息表讲解了Excel201中新建表格时的单元格格式设置、自定义单元格格式、设置数据验证、验证数据
35、有效性、设置自定义序列等内容。章节或项目名称员工社保情况统计本次授课类型口理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后口符合口超前口滞后口符合口超前口滞后教学目标1、掌握EXCe公式的使用2、掌握单元格的相对引用和绝对引用3、掌握常见函数的使用4、掌握函数的嵌套教学重点1、EXCe公式的使用2、单元格的相对引用和绝对引用3、常见函数的使用4、函数的嵌套教学难点1、单元格的相对引用和绝对引用2、常见函数的使用3、函数的嵌套教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍校对员工身份证号码操作演示知识讲授10分钟完善员工档
36、案信息操作演示知识讲授10分钟计算员工工资总额操作演示知识讲授10分钟计算员工社保操作演示知识讲授10分钟实例制作学生实例制作实践操作40分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入李强是某企业行政部的一名助理，主要负责本公司员工档案的日常管理和员工每年各项基本社会保险费用的统计。针对企业员工的基本情况，现需要李强对本年度12月的员工社保情况进行统计。演示实例的效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、校对员工身份证号码：（1）打开素材中的工作簿文件“员工社保统计表.xlsx”，切换到“身份证校对”表。（2）选择单元格D3,在其中输入公式JMl
37、D（$C3,CO1.UMN（D2）-3,1）”，输入完成后，按Enter）键，即可在单元格D3中显示出员工编号为“DFOO1”身份证号的第1位数字。再次选择单元格D3,向右拖动填充句柄填充到单元格U3,然后双击单元格U3的填充句柄向下自动填充到U102单元格。（3）选择单元格V3,在其中输入公式u=TEXT（V1.OOKUP（MOD（SUMPRODUCT（D3:T3*校对参数!$E$5:$U$5）,11）,校对参数!$B$5:$C$15,2,0）,），按Enter键结束输入,利用填充句柄填充到V102单元格。（4）选择单元格W3,并在其中输入公式JIF（U3川3,正确,错误）”，按Enter）
38、键结束输入，利用填充句柄填充到Wl02单元格。2、完善员工档案信息（1）切换到“员工档案表”，选择单元格区域C3：C102,右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“设置单元格格式”命令，打开“设置单元格格式”对话框，在“数字”选项卡的“分类”列表框中选择“常规”选项，单击“确定”按钮,完成选中区域的格式设置。（2）选择单元格C3,在其中输入公式JlF（V1.OOKlJP（A3,身份证校对!$B$3:$W$102,22,0）=错误,MID（V1.OOKUP（A3,身份证校对！$8$3:$、$102,2,0）,1,17）&V1.OOKUP（A3,身份证校对!$B$3:$W$102,21,0）,V1.OO
39、KUP（A3,身份证校对!$B$3:$W$102,2,0）”,输入完成后，按Enter）键完成身份证号的输入。（3）利用填充句柄填充公式到C102单元格。3、计算员工工资总额：（1）选中K3单元格，并在其中输入公式JCEI1.ING（DATE（2020,12,31）-J3）/365,0.5）”，输入完成后，按Enter键即可在K3单元格中显示出第一位员工的工龄。（2）利用填充句柄计算出所有员工的工龄。（3）选择单元格区域K3：K102,打开“设置单元格格式”对话框，切换到“数字”选项卡，在“分类”下方的列表框中选择“数值”选项，设置右侧“小数位数”微调框的值为“1”，单击“确定”按钮，完成小数
40、位数的设置。（4）选择单元格M3,并在其中输入公式“二K3*50，按CEnter键确认输入，并利用填充句柄填充到M102单元格。（5）选择单元格03,并在其中输入公式“=SuM（1.井N3）”,按Enter键确认输入，并利用填充句柄填充到0102单元格。4、计算员工社保（1）将“员工档案”工作表中的“员工编号”、“姓名”、“工资总额”复制到“社保计算”工作表中。（2）选择单元格E4,并在其中输入公式=IF（D47086*60%,7086*60%,IF（D47086*3,7086*3,D4）”。按Enter键确认输入，利用填充句柄填充到单元格Elo3。（3）由于每位员工每个险种的应缴社保费等于个
41、人的社保基数乘以相应的险种费率，所以选择单元格F4,并在其中输入公式“=E4*社保费率!$B$4”，按Enter）键确认输入，利用填充句柄填充到单元格FIo3。（4）使用同样的方法计算G4：N4单元格的内容。三、学生实例制作通过教学演示，学生自行制作员工社保情况统计实例，教师随时进行辅导答疑。四、总结归纳本任务通过对员工社保情况的统计分析讲解了Excel2016中公式和函数的使用、单元格的引用、函数嵌套使用等内容。章节或项目名称制作销售图表本次授课类型理论口实验因理实一体口实训口实习班级地点周次星期节次授课进度13符合口超前口滞后符合口超前口滞后符合口超前口滞后教学目标1、掌握EXCel图表的
42、创建2、掌握图表元素的添加与格式设置3、掌握图表的美化教学重点1、Excel图表的创建2、图表元素的添加与格式设置3、图表的美化教学难点1、图表元素的添加与格式设置2、图表的美化教学设计教学环节内容要点教学方法与手段时间分配新课引入实例需求与展示案例法5分钟新课介绍创建图表操作演示知识讲授10分钟图表元素的添加与格式设置操作演示知识讲授10分钟图表的美化操作演示知识讲授10分钟设置涨跌柱线操作演示知识讲授5分钟实例制作学生实例制作实践操作45分钟作业检查与总结检查学生实例制作情况并打分总结归纳法5分钟教学效果及改进思路一、新课引入李玲是佳美电器销售部的经理助理，现在要统计分析2020年空调销售
43、的情况，需要在2020年每月空调销售数据的基础上制作一张统计图，图表要求在反映每月销售数据的同时，显示实际销售量与预计销售量的涨跌情况。演示实例的效果，分析需要用的知识点。二、实例演示制作1、创建图表：(1)打开素材中的工作簿文件“空调销售情况.xlsx”，切换到SheetI工作表。(2)选中单元格区域A2:C14。(3)切换到“插入”选项卡，单击“图表”功能组中的“插入折线图或面积图”下拉按钮，从下拉列表中选择“折线图”选项。即可向工作表中插入一个折线图。2、图表元素的添加与格式设置(1)设置图表标题单击“图表标题”占位符，修改其文字为“年销售量统计图”。设置标题文本的字体、字号、字形。右击
44、“图表标题”占位符，从弹出的快捷菜单中选择“设置图表标题格式”命令，打开“设置图表标题格式窗格。设置其填充格式。(2)设置图例选中图表，切换到“图表工具I设计”选项卡，单击“图表布局”功能组中的“添加图表元素”按钮，从下拉列表中选择“图例”级联菜单中的“顶部”命令。通过“设置图例格式”窗格设置图例的填充与透明度。(3)添加数据标签选择图表中的“实际销售量”数据系列，切换到“图表工具I设计”选项卡，单击“图表布局”功能组中的“添加图表元素”按钮，从下拉列表中选择“数据标签”级联菜单中的“下方”命令，即可为选中的数据系列添加数据标签。将数据标签中大于80的数据标签拖动到折线上方适当的位置。(4)添加坐标轴标题选中图表，单击右侧的“图表元素”按钮，从展开的列表中选择“坐标轴标题”复选框。修改图表左侧纵坐标标题为“销售量”，修改图表下方横坐标标题为“月份”。右击图表左侧纵坐标标题，在弹出的快捷菜单中选择“设置坐标轴标题格式”命令，打开“设置坐标轴标题格式”窗格，单击“大小与属性”图标，在“对齐方
