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1、统编版道德与法治三年级下册教案第一单元我和我的同伴第1课我是独特的第一课时【教学目标】 能够了解自己的外貌、性格等方面的特点 能够从他人对自己评价的角度加深自我认识。 能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。 树立积极的自我意识，学会欣赏、认同、接纳自己，增强学生的自信心。【教学重点难点】 能够多角度地认识自己的特点和品质，客观地认识、评价自己。【教学过程】【新课导入】师：同学们，我们每个人都是独特的，有自己的相貌、自己的声音、自己的性格、自己的指纹，等等。那么，同学们，你们了解自己吗？在你的眼中，父母、老师、同学的眼中你又是怎样的一个你呢？今天我们就一起来走进独特的你吧！下面进入我们今天
2、的学习。【新课教学】(一)在镜子中、活动中找特点【想一想】我们每个人都有自己我的外他粉秋：小、两小小押子I的特点，都是独或的兴趣会好：塞欢“臭书特的，那么，怎我的性格钟点：一格内向、样人hB样才能认识这个G2独特的“我”呢？我们怎样才能找到自己的特点？【观看视频】独一无二的我，学会在镜子中、活动中找自己的特点。【说一说】观察镜子中、活动中的自己，让学生从自己的外貌特征和兴趣爱好中初步了解自己。 学生1：令我的外貌特征：虎头虎脑我的兴趣爱好：机器人制作我的性格特点：做喜欢的事情能够坚持不懈 学生2：我的外貌特征：小圆脸、两个小辫子令我的兴趣爱好：喜欢看各类书籍令我的性格特点：性格内向、待人友善
3、学生3：令我的外貌特征：会说话的大眼睛我的兴趣爱好：动手类的活动令我的性格特点：性格开朗、待人友善我的外他将征：团头大龄我的兴趣爱好：我的球、打好球我的性格特点：我的好动.好女朋友 学生4：令我的外貌特征：团头大脸我的兴趣爱好：踢足球、打篮球我的性格特点：活泼好动，好交朋友【议一议】通过刚刚的活动和介绍，你发现认识自己的方法了吗？找到自己独特的地方了吗？ 活动展示时，我发现自己的兴趣爱好比较独特 与同学交往中，我发现我的性格更加活泼外向。 照镜子后，我发现我的外貌是独一无二的。,在镜子中、活动中、与同学的交往中，我们都可以找到自己独特的地方。【温馨提示】每个人都有自己的特点，在镜子中、活动中，
4、我们都可以找到自己的特点。除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。（一）从他人看法中找特点【活动园】请你向他人了解一下他们对你的看法，看看别人眼中的你是怎么样的，为自己画一幅“他画像二 赵兴的调查结果令父母说赵兴有点儿调皮。（赵兴并不认同父母的看法，他觉得自己并不是真调皮，在父母面前的那些调皮行为，其实是想逗父母开心。）令老师说赵兴他很有韧劲。令同学说赵兴.足球踢得好。（赵兴认同老师和同学的看法，自己确实能一直坚持练习书法、提高球技。）,【活动园】在他人的看法中有我认同的，也有我不认同的，我们要怎样面对它们呢？ 面对认同的面对别人给予自己的评价，应该要认真聆
5、听，表示感谢，重视和珍惜他人对你的评价，继续发扬优点，但不要骄傲自满。 面对不认同的面对他人对自己的不认同的评价，要勇于面对，客观冷静的分析，用理性的心态面对他人的看法和评价，有则改之，无则加勉。（三）在自我期望中找特点【想一想】在生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢？【动一致力】创作小诗歌：假如。 假如，我能变成一种动物。我愿意成为：一只展翅高飞的雄鹰，像它一样，拥有敏锐的视力，在天空中自由地飞翔！ 假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。 假如，我能变成一种植物。我愿意成为一株向日葵，像它一样，每天都是微
6、笑着面对太阳，面对生活。无论是晴天，还是风风雨雨，永远保持一种向上的姿态。如果我是一只神鸟，我会搭着人们去到他们想去到的地方，会帮人们完成想飞的愿望，还会保护我们这个美丽可爱的城市。【温馨提示】每个人对自己的期望都有所不同，我们都有不同的期望和梦想。只要你有目标，并不断去努力，你一定会成为自己期望中，那个拥有优秀品质的、才能突出的自己。（三）在内心世界中找特点【阅读角】请同学们阅读教材第5页阅读角故事。我独特的内心世界我的内心像一个“故事袋”，在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤我有一个精美的小盒子，里面装着我喜欢的东西，有漂亮的糖纸、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子，欣
7、赏自己的收藏，玩完后，会小心合上盖子，放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”，我在树下挖了一个洞，用树枝和树叶在洞口架起一个小棚，然后，在棚子上培了一层土，我觉得甲虫会很喜欢这个“家”，它一定会经常来这个“家”里住。我心里还有好多小问号，想去探究答案。比如，为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢？【说一说】同学们，你们发现了吗，独特的自己还藏在哪里？ 独特的我还藏在个人独特的内心世界中。 我们每个人的内心世界都是丰富而独特的。 无论你的内心世界中藏着怎样的秘密，都值得尊重、理解和珍惜。【知识窗】每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别
8、的感受，还会有各种想法和疑问。【课堂小结】同学们，我们每个人都是独特的，都是不可替代的。我们拥有着独特的外貌、性格、爱好我们拥有着独特的他人评价、独特的自我期望、独特的内心世界。这就是独特的我。【板书设计】第1课我是独特的第一课时活动一：在镜子中、活动中找特点活动二：从他人看法中找特点活动三：在自我期望中找特点活动四：在内心世界中找特点.统编版道德与法治三年级下册教案第一单元我和我的同伴第1课我是独特的第二课时【教学目标】能够正视自己的不足，肯定自己的优点，通过改进和接纳自己，让自己变得更好。接纳自己的缺点，发扬自己的优点，正确分析自我，相信自我，完善自我，培养自信心和上进心。【教学重点难点】
9、能够正视自己的不足，肯定自己的优点，通过改进和接纳自己，让自己变得更好。【教学过程】【新课导入】师：同学们，我们每个人都是独特的，每个都有自己的优点，也有自己不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。下面进入我们今天的学习。【新课教学】(一)我的烦心事【观看视频】小健的烦恼【说一说】说说你的烦心事吧。我想当班长，锻炼自己的能力，可老师和同学们没有选我，我觉得自己好差劲。我的舞跳得很好，可这次学校艺术节我的独舞没有获奖，我真的很烦。我语文和英语都学得非常好，可是一遇到数学问题就一筹莫展，为此特别着急难过。我喜欢篮球，但我的个子不是特别高，力量也不够大，在篮球场上总拿不到分。【知识窗】
10、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。(一)其实，你也很棒【观看视频】你想知道小键的后续故事吗？请继续看一看其实，你也很棒。小健眼里的自己踢球打碎玻璃、考试粗心、不会写作文、成绩不好不倒翁眼里的小健活泼可爱、运动能力强、能自我反省、会很多唐诗宋词、想象力丰富、足够自信的话，还有更多【温馨提示】我们应该正确对待自己的缺点，不要因为缺点而全盘否定自己，要相不倒翁眼里的小健活泼可爱运动能力强能自我反省会很多唐诗宋词想象力丰富足够自信的话，还有更多信自己可以变得更好。【阅读角】请同学阅读教材第9页不倒翁爷爷的话。我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不
11、足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己【说一说】如果你把自己的小烦恼告诉了“不倒翁先生”，你觉得他会对你说什么呢？不倒翁先生，我这次演讲比赛，没有拿到奖，心情很低落，感觉很失败孩子，虽然你没拿到奖，但是你能够站上演讲台，已经表现得很勇敢了。为了这次演讲，做了很多功课，花了许多时间练习，在大家心中，你就是特别努力的好孩子。不倒翁先生，我前几天在家学做清洁，却把妈妈喜欢的花瓶打碎了，我感觉自己什么都干不好孩子，妈妈不会责怪你的，每个人都有失误的时候。在家里你热心做家务，妈妈要谢谢你。你是个懂得孝顺的、勤劳的好孩子。不倒翁先生，这次足球比赛赛，因为我鞋子跑掉了
12、，使得班级失了球，感觉自己好没用聂孩子，足球比赛作为体育运动，重在参与，而且你也努力为班G级拼搏过，不倒翁爷爷觉得你是一个敢于挑战，乐于参与，关心集体的好孩子。【温馨提示】同学们，我们看过不倒翁先生对我们说的话后，都有一个共同的感受，就是我们和“不倒翁先生”看待自己的角度不同，感受也不同。多一些角度来认识自己，对自己的认识也就更加全面。(三)我能变得更好【温馨提示】我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己【找一找】让我们找到自己棒的地方，赞赞自己吧!【课堂小结】我们每个人都有自己的优点和缺点，我们应该不断地改进自己的缺点，发扬自己的优点，让自己变得更好。【板书设计】第1课我是独特的第二课时活动一：我的烦心事活动二：其实，你也很棒活动三：我能变得更好
