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1、2024年师范生教师职业规划师范生教师职业规划篇1一、自我现状分析：我20xx年北京教育学院教育管理专业毕业并拿到了教育学学位，有着一定的教育理论知识和教育教学技能。工作6年，主要从事语文教学，并担当班主任工作，有一定的语文教学经验和班级管理水平，曾系统的学习过心理学，能根据学生的年龄特点分析学生心理，针对学生的个性差异因材施教，有爱心，对学生友好、亲切，有耐心。爱岗敬业，有上进心，能以身作则。性格开朗，心胸开阔，不计较个人得失，有很强的适应能力。中文出身，喜欢中外古典文学，有一定的修养和内涵。二、定职业目标：通过自身努力使自己成为语文学科的骨干，树立个人品牌，最终成长为一名学生喜欢，家长放心
2、,社会满意的语文教师。三、规划、发展阶段：近期目标：1、一年内成为学生喜欢的教师。2、两年内在语文学科领域里形成自己的教学特色，成为本校语文教学骨干。3、三年内争取成为校五级星级教师、五星级和十佳班主任。远期目标：五年内努力使自己成为区级语文骨干教师，形成自己的教学风格。四、具体措施：（一）、加强学习，提高素养。1、每天利用中午休息时间学习教育教学理论用书，来提高自己的教育理论水平，适应教育形式的发展。2、反思自己的教育教学，写反思日记来促进自己的发展。3、坚持听课，抓住向优秀教师学习的机会，提高自己的教科研能力。4、多媒体在教学中的应用，丰富教育教学形式，以适应教育教学发展的要求。5、通过调
3、查问卷的形式了解学生的内心世界,掌握学生的认知特点，消除老师与低龄学生的代沟。根据学生的认知特点开展教育教学活动。6、极参加学校教科研活动，主动承担研究课，虚心学习，刻苦钻研教材，认真备好每一节课，勤于笔耕，努力提高自己的教科研水平。（二）加强实践，积累经验。a）主动上研究课，主动请同事、领导、教研员来听课、评课，以尽快提高教学水平。b）我班的孩子的特点，对学校倡导的自主合作探究”的学习方式进行教学实践。C）每周进行总结及深刻的反思。总结经验，查找不足，针对查摆出的问题对教育教学进行修整。d）针对我班学生的个性差异，寻找个性与共性的结合点，实现教育教学的整体化与个性化。（三）发挥特点，树立自己
4、的教育教学风格。1.作为中文专业的教师，培养班级学生对文学的兴趣，形成良好学习气氛，提高学生的文学素养。2、利用自身优势，加强双语教学实践,培养学生英汉语口语交际的能力。生命的价值在于永无止境的追求，我要在追求中奋进,在追求中发展,在追求中超越师范生教师职业规划篇2凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业规划设计书。一.个人现状分析了解并认清自我是教师的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的前提。1 .优势方面忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才。工
5、作之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究，包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。2 .不利因素平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。二.职业发展目标1.总体目标教书育人，为人师表，加强师德修养;立足岗位，终身学习，提升专业素质;学以致用，转边教育教学方式，利用3-5年时间，成为研究型教师。3 .具体目标a.教育理念:学习
6、先进的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用爱塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。b探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸收学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探索欲的学生。c.树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。科学学习专业理论知识，提升自我的专业水
7、平和处理教育、教学实际问题的能力。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积累知识，自我发展，不断自我充实与更新。同时，多听别的老师授课，学习他人的优点，克服自己的不足。可谓教学相长，就是要与学生一起成长,这样才能成为学生的教师。d.增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高能力，积累经验,总结方法，还要培养自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。师范生教师职业规划篇3()前言：人生有许多转折点，稍不注意就会走错。就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。大学四
8、年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应该对自己的未来好好设计一下，有了目标，才会有成功。(二)自我盘点：我是一个本科生，在父母眼里我就是他们的希望，他们的一生似乎都压在我身上了。我哦是一个农村人，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家里人都靠着我出人投地,而我也不付所望考上大学。他们现在最关心的就是我能否找到工作，能找到一个什么样的工作，说的露一点就是能否赚钱。我是一个性格内向的人，其实本来也酸不上内向，是环境造就的结果。算得上是自卑感作祟吧。平时最喜欢干的事情时躺在床上看小说，要不就一个人躲着看电视，我不西画别人问我干了些什么，感觉象是审问犯人似的。我擅长独立工作,能与尊敬的人保持频繁、
9、有意义的支持性-交流关系。而且对收集所需信息有一种天生的.好奇与技巧。而且自己总是能看出别人在想什么，虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太理想主义了吧，总是做一些不切实际的梦。自己也知道不可能实现，却偏偏爱干，而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了，对自己的长相缺乏信心，且害怕别人在背后评论自己。（三）解决自我盘点中的劣势和缺点：所谓江山易改,本性难移。所以需要很大的恒心。首先最重要的是扩大人际交往,开拓视野。增强做事计划性和条理性，以及持续推进工作的韧性。重视客观事实和逻辑推理。时刻需要考虑方法的现实性和可行性。正视矛盾和冲突，学着说不.如果你能够针对不同的人、不同的情境采取不同
10、的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用。正确看待失败，碰到困难不要随意放弃（四）未来人生职业规划：由于我的所学是师范类，将来出来是教书。而在教书的环境又十分舒服，有假日，而且跟那么多学生接触，既能训练自己的胆量，又可以训练自己。消除自己的自卑感。我的所学是地理，未来的发展就是围绕这方面，对自己未来几十年的生涯做了如下的规划：1.20xx20xx年，学习期。在这期间，充分利用时间，锻炼自己。多拿几个证书,认真学好专业知识，培养自己学习、工作的能力。具体的是，过英语四、六级，过计算机二级，至少拿一次奖学金，多带点家教，既能挣点钱，有可以锻炼自己。2.20xx-20xx年，教学期。在这期间，积累
11、一些教学经验，一边教学，一边学习，从教学中得到一些有用的东西。另夕Hsi好考研的准备。因为在纪念的教学中能积累一点钱，而这些钱可以做为我继续读书的资本。3.20xx-2OXX年，读研期。在这期间，好好深造，继续学好怎么做好人。让自己更有素养。4.20xx-xxxx年，找一份好工作，找一个好老公，拥有一个幸福的家庭。在工作上踏踏实实的工作。（五）结束语：规划仅仅是规划，若不努力，就是纸上谈兵，空中楼阁。未来总是在变化的，因此我们要保持着清醒的头脑,在以后的事情中,随机应变。一个人，若想取得成功,就要拿出自己的勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要
12、靠自己去打拼！师范生教师职业规划篇4-自我分析1.性格外向、随和、爱笑，不喜竞争，比较容易满足。但也比较勤奋、乐观、独立。不喜欢麻烦别人，自己能搞定的事情会尽量靠自己完成。但却又喜欢帮助别人，希望得到他人的认可，实现自己的价值。2、兴趣喜欢跟别人聊天，喜欢休闲、看书、听音乐、运动、钻研有趣的东西。3、能力1）学习能力：自学能力较强，自学了专业课程以及PS等计算机应用。2）方法能力：掌握基本的信息收集处理、书面策划能力。3）社会能力：有较好的人际交流、团队协作能力，以及较好的判断力和自律能力。4）个人能力：工作认真负责、注重细节。4、优点1）抗压能力强，善于在失败后及时改正不足之处，吸收经验。2
13、）做事细腻，周到，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。3）与人交往时较为主动谦逊，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血，喜欢关心帮助他人。4）责任心强，做事认真,自觉性高，常常能以大局为重，不盲目，不迷茫。5）学习能力强，善于快速适应新环境。有一定的组织规划能力，生活有条理。5、缺点1）成绩不突出,没有含金量特别高的相应证书奖项。2）与人交往过于和善，不懂得如何拒绝别人或题点别人。3）没有主见，不擅长安、分配工作，常常一个人包揽了大部分的工作。6、职业价值观首先考虑自己最喜欢的工作，接着考虑待遇、工作环境以及将来的发展潜力。7、职业定位中学教师二、职业分析1、家庭环境分析
14、家庭已至温饱型，能保证家人基本的衣食住行。家里人文化水平不高，除了本人未出过大学生,所以家里人对本人的期望颇高,希望本人能有所出息。老师的社会地位较高，比较受人尊敬，所以家里人也还是较为同意本人去当老师。2、学校环境分析本人主修的物理学专业也是韩师的传统专业，教学设备较为齐全，学习资源丰厚。而且师范生就业率也居广东前沿。韩师是广东省历史最悠久的师范学校，在粤东地区有较大的名气，但在珠三角等发达地区，韩师的竞争力则略显不足。3、社会环境分析：当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。作为一名普通的本科生，我意识到就业岗位竞争的激烈。因为我们要和同等学历的其他高校毕业生比，以及同届的专科
15、生、研究生，甚至是还没找到工作的往届毕业生竞争数量不多的岗位。所以，面对这一严峻问题，我所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养。唯有加强自身竞争力，才能在这激烈竞争中脱颖而出。4、职业环境分析：1）行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用。我选择去当一名老师，也是考虑到了它的社会地位和发展前景。但从几年前开始，教师的准入门槛已经降!氐，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入竞争教师岗位，所以现在很多地区的教师资源已经达到饱和。2）职业分析：教师的社会地位较高，福利待遇好，工作较为稳定。但教师这个职业要求教师要面对一群年龄跟自己差别很大的学生，所以教师需要真正用心去教学
16、，这也就对教师本身的专业技能以及专业素养要求较高。3）企业分析：学校，环境优美，安全清静，人文气息浓厚，易于形成舒适良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，有利于提升自身修养。4）地域分析：毕业后，我将很大几率回家乡汕尾那边教书，因为工作离亲人比较近，便于照应。而且汕尾那边竞争相对较弱，教师资源未达饱和，所以工作不难找，而且我高中母校里有很多老师是韩师毕业的，所以韩师的毕业生在汕尾还是发展得比较好的。可能唯一不足的便是汕尾的教师工资较低。三、计划和实施1、短期计划（20xx-20xx年）：提升专业知识技能，并利用实习机会好好锻炼自己讲课的水准，并提前做好上岗考的准备。具体实施：1）努力学好专业
17、知识，争取拿到奖学金。2）重温大一大二的知识，巩固基础3）提高师范生技能水平，如三笔一话、试讲等4）考取相关证书，英语过六级、计算机过二级。5）积极参加各类技能大赛，并争取获得相关证书。6）在教学实习中，充分利用机会积累经验，提升师范生技能。7）初步了解汕尾各大中学招聘内容，提前做好上岗考的准备2、中期计划（20xx-2OXX年）：成功考上心仪的学校，并将工作稳定下来，逐渐适应教师这份工作。实施：1）第一阶段：20xx-2OXX年充分了解市各大中学的招聘信息，做好万全的准备，并成功考上自己心仪的.学校。并且在工作的过程中充分的利用自己的专业知识做出自己的贡献。在此过程，逐渐熟悉备课、上课、辅导
18、、批改作业、考试测验等教学常规工作。不断向周围的人学习，积累经验、教训，增长自己的见识,真正适应、爱上这份教育事业。2）第二阶段：20xx-2OXX年工作渐渐稳定下来，自己可以稳定下来，与自己的家人在同一座城市定居，工作上找到一份自己喜欢的工作，并且可以熟练处理自己的本职工作，并在能够很好的完成自己的工作，在工作中找到乐趣，能够得到上司的赏识与提拔。具备应付突发事件的心理素质和能力，有广泛的社交范围，能够交到不同职业的朋友。能够了解各种职业的的运作方式，但是重点还是放在自己的专业上。通过自己的能力将我所学的专业知识发扬光大。3、长期目标（20xx-20xx年）:在工作岗位上表现优异，在二十年时
19、间内成为高级教师乃至特级教师，并最终成为有一定影响力的教育工作者。实施：1）在教育中观察教育现象，能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，在教育教学过程中初步形成自己的特色。2）保持终身学习的态度,教学相长。并且能够发表几篇不俗的论文，在教育事业做出一定的成绩。3）将自己的教学特色带入课堂，发扬光大，能够对当代的教育体系形成一定的影响。为祖国的教育事业做出贡献，实现人生价值。四、结束语也许在实施的过程中会出现很多问题和挫折。但我坚信，一份耕耘，一份收获。我要用勤奋和实践作为双翼，让我在人生的天空飞的更高、更远。无论发生什么情况，都不会轻言放弃。在我的职业生涯中，我会不断完善自己，
20、结合实际，适时调整自己的职业规划。没有最好，只有更好！币范生教师职业规划篇520xx年，我踏进了华师的生命科学学院，开始学习怎么样为人师。如今3年过去了，我不禁思考这3年的学习我是否已经完成了一名教师的储备呢?对于即将面临的真正的职业挑战，我究竟能扮演一个什么样的角色?我的职业生涯规划是成为一名人类灵魂的工程师教师。人们都把教师比喻成人类灵魂的工程师，这无上的荣誉承载着多少人对教师的嘱托，同时也意味着责任之重大。那么要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。因为，热爱是最好的老师。只有对这份职业始终怀着一种激情，才能正视一切困难与挫折，才能承受一切委屈与压力，才能在这平凡而又伟大的人生道路上走的
21、坚定和从容。1自我分析1.l总体分析在这3年里，从T始的排斥当教师,到现在的热爱,在思想我得到了转变。我相信这是我在未来的职业路途中战胜一切困难的最坚实的力量。从自己的角度来分析：在生活中，我有时喜欢独处，自己一个人读读书或者静静想事情，有时喜欢和大家一起玩，有时和大家打作一片;在学习上，我比较严谨，要求也很高。从他人的角度来分析：在同学的眼中，我是个乐观文静的人;在老师的眼中，我是个踏实的学生;在父母的眼中，我是个听话的孩子。总的来说我是这样一个人：Q)性格品质自尊心强，热情、友好，具有很强的目标和使命感，做事认真、负责，有很强的责任心!在这方面我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教
22、学，勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率;对于学生，我会关心，呵护，勉励！(2)个人素质：兴趣广泛;适应性较强;具有一定的工作能力：在组织能力、协调能力等方面均有所表现;但是本人的交际能力较弱，在人际关系中并无法完全的展现自我，并且缺乏创新性，容易被限定的思想所束缚这是我在与学生相处中的一大阻碍需要在以后的工作中不断地克服。(3)气质：自我形象较好，谈吐得体，具有一定亲和力；(4)学习能力：领悟性较强。1.2 自我认识中的优势与劣势我的优势能力：(1)义务感强，做事认真负责，富于同情心和爱心；(2)大学几年的学习，具备了较为深挚的专业知识储备和从教技能。(3)能够客观的分析和处理问题，而不是感情
23、用事(4)有很强的抗压能力，不轻言放弃我的弱势才能:(1)缺乏长期的知识和技能积累过程，知识储备和从教技能有待提高；(2)有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的.影响；(3)缺乏一定的毅力与决心。不管如何，我都会努力克服劣势，充分发挥自己的优势，更好的实现自己的目标。1.3 个人学习情况(1)个人专业学习我所从事的是生物教育专业。在这3年的学习中，我的专业课水平均处于中上，基础较为扎实，这为我在以后的教学中提供的很好的知识储备，但是由于知识的学习是没有终点的，在以后我仍需要不断的拓展自己的知识，丰富知识储备。师范方面,我积极地练习自己的师范技能,在师范技能上,思路清晰,逻辑性强是我的
24、优势，但是在风格上仍有待突破。(2)差别与不足四年的本科结束后我深深的觉得所学的本科知识是不够的启己的专业基础知识还不够扎实;综合的文化素养比较欠缺，知识结构单一。这些都极大的限制了自己的发展，也与社会的要求与自己设定目标存在很大差距，所以今后在岗位上仍须继续学习。此外，我的书写水平较低，板书潦草，这是我在以后需要重点练习的。2从事教师职业对能力要求学为人师，行为世范是对师范二字的阐释。那么对于师范生的我们该如何做好职业能力的发展规划呢?我认为其根本也就在于学为人师，行为世范。学为人师”无疑是对教师知识范畴的要求，因此教师必须具备精深的知识素养。(1)政治理论修养：我国是以马列主义为指导思想的
25、社会主义国家。教师的马列主义理论修养不仅关系到教师本身的工作方向,更关系到培养出来的人具有什么样的政治方向和思想意识形成什么样的世界观。为此,教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以马克思主义基本理论观点统领教育教学学会在教育教学工作中以马克思主义的基本立场观点和方法去发现问题认识问题和解决问题。(2)精深的专业知识：教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通该学科领域的专业知识。为此要求教师：第一：掌握该学科的基本知识和基本技能。凡是教学中要求学生必须掌握的内容，教师自己必须掌握。第二：掌握该学科的基本理论和科学体系。这是保证教师从一个更深的层面上来把握所教的内容的一个基本要求。第三：
26、了解该学科最新的研究成果和研究发展动向。当今时代知识更新迅速，科技发展速度加快，为了保证自己的教学内容不陈旧不过时能够适应知识的需要，教师必须注意了解和掌握该学科的新知识。广博的文化基础知识：教师的知识不仅要专，而且要博，这是因为：首先，这是科学知识日益融合和渗透的要求。教师不但要跨学科学习临近学科的知识，而且要跨领域学习其他领域的知识。其次，是青少年多方面发展的要求。当今的青少年生活在科技发达信息畅通的时代，眼界开阔，兴趣广泛，生活丰富多彩，求知欲望强烈;如果教师只局限于本专业，知识面狭窄，则很难满足他们多方面的要求，进而影响他们的发展。（4）必备的教育科学知识：教育理论的不断发展形成了庞大
27、的教育科学体系。教师要加强教育工作的科学性和有效性，就必须掌握这些知识。其中教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌握的最为基本的教育科学知识。“行为世范，教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的模式。为此，教师必须做到：1）身教重于言传。要做到身教，最基本的要求是，凡是要求学生去做的，教师一定要身体力行，做到言行一致，发挥表率作用。2）高度自觉，自我监控。教师必须以高标准严格要求自己，才能使自己在学生面前成为活生生的教材，成为学生做人的榜样。3）良好的道德品质。教师在日常生活和工作中，应时时处处加强道德修养，争取从人格上赢得学生的尊重。3我的职业
28、目标第一年：适应环境，站稳讲台1、尽快适应从高校大学生到中学教师的身份转变，并逐渐适应教师这个职业,投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。2、虚心请教并接受资深教师的指导和帮助，端正教育思想,热爱工作，热爱学生。在其指导下努力做到能熟悉中学阶段课程结构、教材内容，站稳讲台,掌握基本的教学方法和技能。3、学会调节自己的情绪,积极设定工作进程和完成时间,避免前松后紧。4、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。第二、三年：扎实教学，不懒累1.主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中用先进的教学理念进行教学,做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。2、树立现代的学生观，学会以发
29、展的眼光看待和对待每一个学生。3、在教学中形成师生关系和谐，坚持教学相长,在师生交往中发展自己。4、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学风格。5、努力提高自身专业素质和科研水平。第四、五年：创建特色，不断前进。1、积极改进课堂教学，真正落实素质教育。2、努力提升自己的业务能力。3、不断学习新的教学方法和理念，逐步形成具有自己特色的教学风格。4具体措施（一）进行知识更新，自我完善通过多渠道、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习教育教学理论和相关专业知识，不断构建、丰富自己的知识结构，并将学习到的知识、经验运用到自己的教学实践中，做到“择其善者而从之,其不
30、善者而改之。同时，树立终身学习的理念,坚持不懈地学。活到老，学到老，尽力争取并持之以恒才能不断提高专业素养和教学水平。（二）时刻反思，及时总结修正反思是自我提高的阶梯，是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。在自己的教学过程中，要时刻做到三个反思：教学前反思，从学生的能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自觉地在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯;教学后反思，及时总结得失，以利于以后的教学。(三)其他(1)认真备好课。在钻研教材、了解学生的基础上，写出适合学生的教案备出自己的风格。选择适合学生的教学方法,提高课堂上学生的学习效率。(2)及时、认真地批改好作业,及时反馈学生作业中
31、存在的问题。(3)及时进行课后辅导，因材施教，除了知识方面的辅导外，也要适时进行思想教育，加强心理上的沟通与交流。(4)要谦虚，多听课，多向有经验的老师请教，取人之长，补己之短。作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生。我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序,严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格教师。师范生教师职业规划篇6一、引言教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。而我的职业生涯规划正是成为一名人类灵魂的工程师一教师。当代大学生要有时代精神，要求和国家社会的需要来规划自己的人生。到祖国和社会最需要你的地方去，是当代大学生的圣神使
32、命。我立志：主动进取，拼搏奋进，努力学习，锻炼自我，立志成才。主动响应党和国家的号召，到基层去，到西部去，到祖国社会最需要你的地方去。献身家乡的教育事业，回报家乡，为改变家乡贫穷落后的社会面貌做出自己最大的贡献！二、自我分析结合大赛指定的人才测评报告以及XX等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。1、职业兴趣喜欢干什么；我的动力测试报告中，成功愿望，影响愿望和人际交往得分较高。我喜欢教师这个职业。首先，这是我小时后就萌发的理想，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；其次，我喜欢与最富有活力和朝气的学生们朝夕相处；最后，我希望以我的知识学识改变学生们的命运，以我的关心、呵护引
33、导我的学生茁壮健康成长。把我的学生培养成对国家对社会的有用人才，挖掘出他们最大的潜力。2、职业能力-能够干什么；经过大学几年的学习和锻炼,我不仅通过几年的系统完备的专业课知识学习和教育理论学习积累了丰富的知识储备和提升了自己的从教技能,而且通过主动参加各种丰富多彩的课余活动全面提升了自己的素质和能力，使得自己成长为一个全面发展的复合型人才。大学期间，我还充分利用学校的藏书楼资源，阅读了大量文学类和其他人文社科类的书籍，拓展了自己的知识面。加深了自己的专业知识储备，这些都为我今后从事教师职业打下了坚实的基础。3、个人特质-适合干什么；我性格特征，热度、有好、外向，富于同情心和爱心，具有很强的目标
34、和使命感，做事认真、负责、执着、投入，对于自己喜欢的事情和职业全身心投入，具有很强的责任心和很高的激情!因此我适合从事教师这份职业，我相信我会做到：对于教学,勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责讲效率；对于学生，我会关心，呵护，勉励！4、职业价值观一最看重什么。我的职业价值观是奉献，我最看重奉献,因为从事教师行业本身就意味着奉献,教师肩负着教书育人的职责，肩负着为国家为社会培养接班人的光荣使命。这就要求教师，奉献你的知识学识，奉献你的爱心关心。作为教师，奉献是第T立的.，因为教师的价值就是在于传道授业解惑，在于为国家为社会培养德智体美全面发展的人才！5、胜任能力-优劣势是什么。我的优势能力我的弱势能力
35、责任感强，做事认真负责，富于同情心和爱心；大学几年的学习，具备了较为深厚的专业知识储备和从教技能。缺乏具体的教学实践经验,从教经验还有所缺乏;缺乏长期的知识和技能积累过程，知识储备和从期能有待提高。三、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过XX等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析父母均是地地道道的农民,家境贫寒，大学几年的学习已使家里背弃了沉重的债务负担，一方面家里急需我出来工作减轻家庭的经济负担另一方面我自己也很急切的想用自己的学识回报生我养我的故乡。早日改变家乡的贫穷面貌！2、学校环境分析我所就读的大学一XXX大学，是一所以师范类专业为特色的历
36、史悠久学风浓厚的省属重点大学，我所就读的专业-中文师范专业，是我们学校建立最早，学科实力最强，师资力量最雄厚的专业。大学几年的学习和熏陶，使我打下了扎实的专业知识基础和从教技能。师范生教师职业规划篇7一、自我分析结合专业的人才素质测评报告，并认真审视自己,再加以他人对我的评价，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1 .职业兴趣我的人才素质测评报告显示，社交取向和艺术取向是得分最高的两项，我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。我喜欢社会交往性工作，如教师、咨询顾问、护士等。通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。我喜欢与人而不是与事务打交道，助人为乐，有责任心，热情,善
37、于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜欢艺术性工作，如音乐、书法、歌唱等。我具有书法技能，喜欢创造性的工作，富于想象力，喜欢同观念而不是事务打交道,我比较开放，好想象，独立，有创造性。即使我不能成为艺术家，仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。2 .职业能力根据测评报告显示，我的职业变革能力强，即通常喜欢考验一切现有的理论与事实，而予以新的评价，不轻易判断是非，企图了解较前卫的思想与行为，可能经多见广，愿意充实自己的生活经验。我亦有较强的推理能力和分析研究能力。我对自己职业能力的具体总结是：对于有难度的问题，不轻言放弃，并积极思考，寻求解决办法，往往能通过思维做出正确的推理与决断，对
38、于抽象问题，也能认真分析。另外，我的感性思维能力较强，对文社类学习有自己的体悟。3 .性格运用mbti性格测试工具，得出我的性格是intj（内向直觉思维判断）型，适合的职业领域有科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业。我是一个完美主义者，在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的.动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做T牛事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。我的思维严谨、有逻辑性、足智多谋,能够看到新
39、计划实行后的结果。我对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。我并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，我这种性格类型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。具有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是自己形成的看法和计划，往往会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔。4 .职业价值观通
40、过测评，我的职业价值观前三项是成就动机取向、轻松舒适取向以及利他主义取向。主要有以下几点：Q)不断创新、不断取得成就、不断得到领导及同事的赞扬或不断实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。(2)工作中亦能享受生活，有较为舒适、轻松、自由的工作条件与环境。(3)希望自己的工作能够为他人带去好处与利益，能实现个人价值与社会价值的统一。(4)希望自己所从事的工作有较高的社会地位，能得到他人的重视与尊重。(5)希望工作过程中有较多的自主权，能以自己的想法工作。5 .胜任能力现在,我即将进入大二,未来的道路,是充满机遇与挑战的,我必须找出自己的优势与劣势，取长补短。优势：学习成绩良好，学习
41、兴趣高，学习动机良好，做事认真踏实，有责任心、耐心，意志坚定，善于分析思考，热爱书法、写作。担任学院学生干部为自己带来了许多经验。劣势：偶尔急躁，不够镇静。性格偏向内向，不善于与陌生人交流，创新能力不够。二、职业分析参照测评报告，我对影响职业选择的相关环境因素作了较为系统的分析。1、家庭环境分析：家庭经济情况良好。由于父亲是教师，因此从小接受学校分为的熏陶，也乐于当一名人民教师。2、学校环境分析：现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强,尤其是教育学专业在全国名列前茅,拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研成果，社会声誉极佳。学院设有教育学一级学科博士点，致力于培
42、养科研型教育学者等优秀人才，为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。3、社会环境分析：毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发激烈。国家于XX年实施了免费师范生教育政策,给包括我在内的免费师范生带来了较大的影响。4、职业环境分析(1)行业方面：现在，中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看作一个突破口，如果教育工作的主体素质提高了用B么教育就会相应被带动起来。目前国然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家出台免费师范生政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。(2)职业方面：教师最平常的任
43、务就是完成教学任务，把知识传授给学生,并帮助他们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。当然，要成为优秀的人民教师或教育家，任务不仅仅如此。(3)单位或地域方面：由于我是一名免费师范生，我将来从事的领域必须是和教育有关的，并且任期不少于XX年，并且是在生源地一重庆。三、目标确定根据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长期目标。1、短期目标:在大学学习期间,最好能取得校级奖学金,取得多个资格证,如Cet-4、Cet-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、普通话二级证书，以优异的成绩毕业，取得教师资格证书和学位证书。因为自身有书法特长，因此希望自己能加入重庆市书法家协会。2、长期目标：
44、凭借自己已有的实力和经验，到满意的教育机构任教。在岗位上不断超越自己，不断成长为区级及以上的骨干教师，业余进行科研，争取取得一定的成果，做一个人见人爱的优秀人民教师甚至知名的学科带头人。四、目标实施计划1、大学(XX-XX)：学好本专业所设置的课程,参加各种等级资格考试，利用课余时间发展自己的兴趣爱好，争取把书法发展为自身的一种专业，并争取加入重庆市书法家协会。充分利用学校图书馆资源，进行学术研究，争取在核心期刊上发表论文。2、毕业后五年(XX-2019):在从教的岗位上踏实进取，不断汲取其他老教师的从教经验，努力发展为专业知识才欣、教学能力强的优秀教师。争取评优的资格，努力成长为区县级骨干教
45、师。并且在XX年能考取研究生,继续专业深造。3、其后十五年(2020-2029):不断利用休息时间进行教育方面的学术研究，如果国家此时已经出台免费师范生免费读博政策，我将继续深造读博。不断深化自己在教育方面的造诣，争取成为学科知名带头人。五、调整审视职业生涯规划是一个动态过程，必须根据自身实际情况不断调整，及时评估、审视并完善。1、评估的内容(1)职业目标评估：自己的职业目标在前XX年不会改变。(2)职业路径评估：党出现更适合自己发展的领域是，我会作出适当的调整。(3)职业策略评估：如果职业不变，策略不作大的变动。2、评估的时间：通常情况下,每半年评估一次总规划，根据当时情况，可以进行适当的调
46、整。对于分期评估，应每月评估。3、调整规划原则：绝不轻易改变就业目标，但实施时具体分析，适当调整。结束语计划虽然好，但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！师范生教师职业规划篇8自我分析：有的书上说舞蹈时早出现的一门艺术，我不敢确定。所以只能
47、凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种欣赏地兴味再看看，那么表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长久不了的，因此需要将其表现得优雅一点，完美一点，这肯定也是艺术追求美感的一种原因。我的兴趣爱好非常广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际,这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃,不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不乐勿加于人。天生我材必有用，做不到的事，不必苛求，但能做到的事，一定竭尽全力，朝着切合自己的目标迈进吧!虽说我人生的开始并不顺利，但我相信经历苦难后便是福!而一帆风顺的人生并不是完整的人生，因为它缺少了份苦难!只有从困苦中挺过来后的人才是有意志，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得！就业方向：演员、舞蹈教师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣传办、公关部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。就业前景分析：目前西d匕地区仅我校一所开设
