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1、幼儿园规范化家长学校用表2015-2016学年度.中(3)班家庭教育活动方案幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案活动产生的背景：亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前.，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：“无稿剪纸”一、活动目的1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2 .让孩子们体验活动带来的快乐3
2、.培养幼儿的动手能力二、活动主题：“无稿剪纸”三、活动口号：“我的小手最能干”四、活动时间：2016年4月2016年5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。六、活动准备1.准备活动所需的材料4 .布置活动场地5 .设置奖品七、活动内容及安排：(一)、宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制做“无稿剪纸”活动方案。3、各年级初步确定推荐活动。2、宣传发动，营造氛围(1)创设“无稿剪纸”宣传栏(2)利用班级博客等宣传剪纸活动内容(3)宣传剪纸月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿剪纸的作品，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。(二)、实施操作阶段：4月中下旬班级剪纸活动的开展：1、开展“剪纸”活动。(1
3、)丰富班级五彩纸，发动家长，鼓励孩子把家里的彩色纸带到幼儿园，与同伴一起分享。(2)引导幼儿进行“剪纸”的交流。2、班级统一阅读时间：自由剪纸：每天固定1020分钟的幼儿剪纸时间。3、各班级在走廊墙壁创设“剪纸”专栏：指导家长欣赏幼儿作品、亲子剪纸的经验分享、展示“剪纸作品”“亲子剪纸”的照片等4、开展“流动小书包”活动。(1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一些剪纸作品，导读手册(帮助家长如何指导幼儿进行剪纸)。(2) 5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子剪纸，并
4、可以展示自己的作品。用完后归还，小书包在本组继续流动。(3)本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。5、以年级为单位组织各项活动中班开展剪纸活动，让幼儿将家里的五彩纸带到幼儿园和班级小朋友交换，体验分享的快乐；中班开展剪纸活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶把剪好的作品贴在专栏；家庭亲子共同剪纸活动：向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“无稿剪纸”的活动中来，进行宣传发动。1 .建议家长带幼儿参观剪纸作品，引导幼儿自主剪纸,培养幼儿的动手能力。2 .建议家长将每天抽半小时时间定为“家庭剪纸时间”，开展每天30分钟“亲子共剪”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪剪感悟。3 .建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子剪纸好作品推荐，使剪纸真正成为家庭的温馨港湾。
