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1、漫步教案设计教学目标知识与能力1、领会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。2、学习课文运用精巧的细节描写表现主题的方法。3、赏析课文富有表现力的言语。过程与方法以多种方式朗读课文，在全体感知的基础上，对重难点进行打破，然后让先生结合本人的生活体验谈感悟。情感态度与价值观培养尊老爱幼、珍重亲情、珍重生命的情感。教学重点全体感知课文内容，品味揣摩语句。教学难点结合本身实践，理解、感悟文章的亲情美教学方法导学互动教学时数一课时教学工具多媒体课件教学过程一、自学导纲1新课导入由歌曲常回家看看导入。其实，亲情无处不在，像在日常生活中全家人一同吃饭、看电视、聊天，哪怕是一家人一同漫步这样平常的大事，也
2、能表现出浓浓的亲情。漫步这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。2、出示导纲3、自读导纲中简要提示。4、听读课文，完成导纲中知识性成绩。二、合作互动(速读课文，先独立考虑导纲中探求性成绩，然后在小组内讨论)1、漫步的过程中出现了甚么样的分歧？决定权在谁？(1)母亲要走大路，大路平顺，况且母亲身体不好，本不愿出来。(文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文进行埋下伏笔。留意“熬”字)(2)儿子要走小路，由于小路成心思。(3)决定权在我，母亲老了，她早巳习气遵从她强壮的儿子,儿子还小，他还习气遵从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。2、我为甚么感到责任严重？(假如我毫不犹疑地允从了儿子走小路
3、，母亲会怎样想？如果我毫不犹疑地允从了母亲走大路，妻子跟儿子会怎样想？)(1)引导先生认识到在这个家庭中，“我”正好处在两头，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会损伤家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(2)看似不起眼的大事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。不管做甚么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛劳了一生，不容易。(3)“我”决定依从母亲而冤枉孩子，准绳是一个“孝”字。当上有老，下有小，两头没法兼顾时，该当顾老的一头。这正是中华民族传统美德的表现。(4)母亲改变主张，决定走小路，走不过去时让儿子背上，既照顾了孙子，又帮儿子解决了难题，表现了母亲的善解人意，心疼子
4、孙。不失为解决成绩的一个好办法。3、分歧是如何解决的？我决定冤枉儿子，由于我伴同他的时日还长。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主张，她走不过去的地方，让我背着她。4、如何理解“但我跟妻子都是慢慢的，稳稳的，走得很仔细,好像我背上的和她背上的加起来，就是全部世界。”？母亲给我们以生命，儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一同，构成了生命的全体。全部世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样？所以说背起的是全部世界。设身处地想象一下：晚饭后，全家人在一同看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时势报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中
5、，你该怎样办？先生讨论归纳，教师对于先生的回答要给予肯定与完善，并希望在以后的人生道路上继续恪守这个道德准绳。5、找出最能打动你的语句，把你的感受与同学分享一下。(根据工夫灵活撑握)(1)我选择了走大路。在尊老与爱幼的天平上，作者倾向了尊老。由于母亲老了，剩下的时日曾经不多了，儿子还小，我伴同他的时日还长。从中可以看出我是逆子。妻子仁慈、贤慧。母亲慈爱，儿子活泼可爱。家庭成员之间互敬互爱，温馨和睦。(2)“她如今很听我的话，就像我小时分很听她的话一样。”包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。领会母子之间“互相尊重，相处和谐”。(3)、“前面也是妈妈和与儿子，后面也是妈
6、妈与儿子。”儿子发现奇趣：两对母子走在田野上，表现了儿子天真可爱、聪明活泼。(4)、“我的母亲老了，她早已习气遵从她强壮的儿子；我儿子还小，他还习气遵从他高大的父亲。”母亲老了，儿子成长了，挑起了生活的担子，这样母亲自然遵从于儿子；而我的儿子还年幼，如今一切也要依托父母。我身上的责任严重。我们该当理解父母，关心父母，做我们力所能及的事情。(5)课文第四节景物描写。充满春的气息，引发人们丰富的联想。三、导学归纳课文以“我”为中心人物，以“我”和母亲的关系为主线，用朴实的言语，展现了一家四口、祖孙三代、互敬互爱，融洽和睦的关系，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德，浸透着肩负重任的中年人对于生活的高度
7、的使命感。可见，本文写了一件“漫步”的大事，却表现了“尊老爱幼”的大主题,这就是“以小见大”的写法。四、反馈训练1、每年在你过生日的时分，只需爸爸妈妈在身旁，他们能否都为你过了生日？2、你能精确地说出爸爸妈妈的生日吗？3、假如今天是爸爸或者妈妈的生日，请你编辑一条短信发送给他们，为他们献上生日的祝愿！(要求写50字之内的温馨短语)结束语：其实，生活中亲情无处不在，生活的细枝末节无不表现出父母对我们的关爱，让我们用心观察生活，用心灵感受亲情、珍重亲情。让我们一同用爱担起家庭的责任,用情担起社会的责任,为美好的明天唱出最动听、最优美的旋律吧。最初老师把这一首让爱住我家送给大家。希望每个人都能爱护保重本人的家庭，爱护保重得来不易的团圆。播放歌曲让爱住我家。
