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1、2024年乡镇街道学习教育活动总结*学习教育开展以来，在*市委*学习教育办的精心指导下，*乡镇（街道）党委（党工委）牢牢把握“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，切实做到抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，保证*学习教育扎实有序开展。现将我*乡镇（街道）党委（党工委）开展*学习教育自评如下：一、工作推进基本情况（一）第一时间强化组织领导动员部署。成立*学习教育领导小组，党委书记担任领导小组组长，其他班子成员担任副组长，下发*乡镇（街道）党委（党工委）委员会开展*学习教育实施方案，党委书记履行第一责任人责任，对*学习教育进行安排部署、总体谋划，并带头领学促学、深入检视问题
2、、讲专题党课、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责”，坚持学在先、走在前，以实际行动作示范。同时，乡镇（街道）党委（党工委）于*月*日召开*学习教育工作部署会议，传达学习上级关于开展*学习教育的要求。各基层党支部严格对照此次*学习教育的任务目标，及时研究制定学习计划。（二）坚持以上率下高标准推进落实。乡镇（街道）党委（党工委）党委领导班子以身作则、以上率下，制定*乡镇（街道）党委（党工委）委员会开展*学习教育工作实施方案，明确每月学习内容、研讨课题。充分利用理论学习中心组、专题会等学习契机，深入学习*思想、关于加强党的纪律建设的重要论述和关于*学习教育的重要讲话重要指示精神、处分条例，根据每
3、月研讨课题，组织研讨交流活动，党委成员结合学习进展和工作实际，谈学习体会、谈思想感悟、谈工作提升。*年*月份*学习教育开展以来，乡镇（街道）党委（党工委）党委领导班子开展集中研讨学习*、次,党委书记讲专题党课*次。（三）坚持抓好基层党组织延伸学习。乡镇（街道）党委（党工委）*学习教育领导小组办公室每月研究制定*乡镇（街道）党委（党工委）*学习教育重点工作提示及清单，指导各基层党组织明确学习任务、找准学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保*学习教育规范化、标准化、制度化。截至目前，向基层党组织下发每月重点工作提示*次，推送*学习教育工作提示*余条。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等方式
4、组织党员学习党的*大报告处分条例、党的“六项纪律”，并结合实际工作，围绕“党的六大纪律”“作风建设大提质、大改变”开展讨论交流，更好地把学习成果转化为抓工作落实的思路。截至目前，共组织党员干部开展党性教育*,各党支部依托“三会一课”、主题党日等开展集中学习*余次，支部书记讲专题党课*次。（四）强化以案促学、以案促改的实际实效。党委班子对照“六大纪律”方面的突出问题，共检视查找问题*个，制定具体整改措施*条，均已完成整改；辖区各党支部深入查找不足，共检视问题*个，通过建立问题台账，明确整改措施、目标、时限、责任人，实行销号管理，均已完成整改。坚持将*学习教育与完成中心任务结合起来，与基层减负结合
5、起来，与开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治结合起来，与激励干部担当作为结合起来，推动党员干部高质量完成*学习教育任务。同时，结合“四下基层”要求，组织党员干部代表、村党支部书记到*现场调研解决*问题，围绕典型案例深入现场“同题共答”，“解剖麻雀”式从不同角度分析其本质特征，群策群力发现问题、检视不足，通过一个问题解决一类问题，提高基层治理能力。二、存在的问题一是工作联动有差距，对上级开展*学习教育的工作主要内容方向把握不够精准，研讨分享交流的主题不够聚焦。二是理论学习有差距，一些农村党员对指定内容学习不系统,一些流动党员学习积极性不够高。三是落实整改有差距，特别是以检视问题为方向的*项目推进，需进一步加大整改力度。三、下步工作打算一是坚持清单化抓好调度落实。按月清单化以工作提示的方式进行调度，同时点对点开单到*班子成员个人，明确工作任务。二是抓好基层党组织延伸调度。重点关注*镇（街道）机关党支部和农村基层党组织，严格按照规定要求抓好理论学习和整改落实工作，防止灯下黑。三是紧盯理论学习抓好覆盖。在常态学、分类学、创新学的基础上，强化重点学，紧盯坚持因缺重学，边学边思考“怎么学”“学了怎么干”“干了还要学什么”，形成学而有效的良性循环，达到常学更长学。四是抓好工作闭环体系建设。充分发挥纪检部门的专责监督作用，对整改不力行为坚决严肃追责问责，曝光反面典型，倒逼责任落实、任务落地。
