2024西安电大秋季招生03-工商管理本科.docx

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1、西安广播电视高校2024级秋季开放教化管理学学科工商管理类工商管理专业(本科)专业规则一、培育规格与培育目标专业培行规格:工商管理本科(专科起点),二年制,三年业余学习,最短学习年跟不低于两年半。专业培育目标:本专业培育适应社会主义市场经济须要,系统驾驭现代管理理论学问和方法的应用型高等特地人才.学业结束时,适合在企事业单位、经济管埋部门从事经营管理工作、项目管埋工作以及行政管理等方面的工作。业务学问和实力方面,腐爰祖国,遵纪遵守法律,有良好的社仝公德和职业道德;系统驾驭企业经营管理的基本理论、基本学问.基本方法:具有企业综合管理的基本素养和技能.能峡运用所学的专业学问发觉、分析和好决实际问应

2、:驾驭一门外语:具备肯定自学和自我发展的实力.在身体素养方面,身心ar康,能精力充足地工作。学位目标;管理学学上学位。二、Wm本专业共设置7个模块,分别是:公共基础深、专业基础课、专业课、过识课、专业拓展课、实践课、补修谡.三、课程设量(一)公共基础课该模块中心电大考试做低学分为17学分,模块设置最低学分为21学分.1 .统设必修课:国家开放高校学习指南、计算机应用法础(本人西方经济学(本)、英语II(1)(2),民族理论和民族政策。2 .选修课:学位外语(工商)、学位论文指南等.(二)专业基础课该模块中心电大考试班低学分为Il学分,模块设置G低学分为18学分。1 .统设必修课:如织行为学、金

3、融学、企业战略管理。2 .统设选修课:电子商务、国际企业管理.(三)专业课该模块中心电大考试最低学分为19学分,帙块设附址低学分为31学分。1 .统设必修课:公司概论、流通概论、成本管理、小企业管理、管理案例分析,2 .统设选修课:金曲巾场、资本经营.(IH)通识课该模块中心电大考试最低学分为0学分,模块设置最低学分为M学分。中心电大设置统一的通识课程平台,该模块毕业最低学分为2学分,全部开放教化专业适用此平价的课程:通识课设置及通识教化是中心电大人才培育的特色之一.是实施素养教化的具体措施通识课模块课程不得免修免考:已取得电大毕业证书的学生,若再次注册学习Iti大相关专业,原惚专业己注册过的

4、通识课程,在新修专业中不得再次注册学习(在教务管理系统中此类课程将不能实现注册)和申请办理课程免修免考,此模块的献低毕业学分通过修读本模块的其他通识课程获得,1 .省必修探:地域文化(本2 .选修深:文学概论、法律文化、领导科学与艺术、交响乐将货、国际礼仪盛论、中华文化概说.(五)专业拓展课该模块中心电大考试最低学分为O学分,模块设置最低学分为8学分。选修深:区域经济学、证券投资分析、应用写作汉语)。(六)实践课实践课包括社会实践和毕业设计,统设必修,共8学分,由西安电大依据中心电大制定的实践环节教学大纲组税实施,该环节不得免修,(七)补修课补修邨程是指在注册开放教化本科(专科起点)专业学习的

5、学生中,部分不具备该专业专科学历或不具备学习该专业相关基础学问的学生必葡补修的课程.补修课程学分是按规定须要补修的学生必修的学分和毕业审核的必要条件。补修课程统一运用中心电大确定的课程名称,执行统一的教学大纲或教学要求,井由中心电大举荐教材、供应相关教学支持服务.本专业方向需补修的课程是:管理学基础、市场营俏学、财务管理,共12学分.(八)统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试.(九)课程实践环节成果记入课程学习成果,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。(十)专业规则表中各课程开设学期是依据专业学问结构供应的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时

6、参考,开放教化各专业全部统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设.四、毕业规则本专业各模块毕业最低学分依次是:公共基础深模块:1?学分专业基础深模块:14学分专业课:21学分通识课:2学分专业拓展深:4学分实践深:8学分补修课:12学分本专业G低毕业总学分为71学分(需补修的学生为71+12学分),各模块最低毕业学分之和为64学分(需补修的学生为1+12学分)各模块中心电大考试最低学分之和为45学分.本专业毕业规则是:最低毕业总学分为71(需补修的学生为71+12学分,学分达到培育目标和要求后,准予毕业,并触发国家承认的本科学历证用,五、学位规则本专业学位申请的规则是:通过毕业审核.必修课平均

7、成果75分(含)以上,其他课程平均成果70分(含)以上,通过学位英语考试,毕业论文成果在良好(75分以上并通过学位论文答附的学生,可授予管理学学士学位。学位中要求见本专业学位授予实施细则.六、课程说明-)公共基增课模块1.国家开放商校学习指南本课程I学分.课内学时18学时,开设一学期。4国家开放高校学习指南是国家开放高校(中心广播电视高校在本、专、一村一的全部专业开设的门统设必愉课.本课程的教学目的是(更接受国家开放校远程教化的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟识远程教化新的学习环境,建立与远程教学模式相适度的新的学习理念,了解弁尽快适应远程教化教与学的方式,驾驭艰本的学习技能,逐步培育

8、自主学习的习惯和实力。本课程的主要内容:以完成学习任务的过程为导向,从学习者如何完成国家开放高校规定的专业学习任务的角度,让学习者学会如何完成一门课程的学习.一个专业的学习,同时描述国家开放高校基本的学习方式,说明国家开放高校的学习环境.说明国家开放高校学习平台上基本术语的涵义,使学生能运用学习平台的基本工具协助完成学习活动,并且了解国家开放高校学生相关任务与管理规定。使学生初步具爵利用现代远程技术在国家开放高校进行学习的实力。2计算机应用基破(本)计算机应用基础是计算机学问的入门课程,主要为审计算机的基础学问、基本概念和基本操作技能的学习和培育,并赧顾好川软件的运用和计算机应用期域前沿学问的

9、介绍,为学生诳一步学习计豫机有关学问打下基础。通过本课程的学习,学生应能鲂与驭计算机的基础学问、微型计驾机的基本运用方法、文字和数犯侑息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本运用方法.区西方粒济学(本)通过本课程的学习,使学生驾驭宏观与微观经济学的基本原理、基本学问,为学习其他财经类课程奠定基础.本课程的主要内容:需求与供应曲线的确定:弹性理论:生产理论:市场结构:资源投入的应用:资本市场;政府调控与市场调整的互补:国民经济的流转与均衡;国民消费与投资:政府收支与国际收支;国民经济波动的主要缘由;财政、货币政策的内容及其选择;社会福利的基本原理;商品的外部性.先修课程:西方般济学,经济数学等

10、4英语H(1)本课程为公共英语课程。通过课程的学习,学生应能驾驭2200左右的常用词汇(包括英语I要求驾驭的1600同)以及相关的常用诃组:能垓驾!双井正确运用基本的i普法学何:能监听tH常生活中发音清晰、语速较慢的简短对话或陈述,并能用英语诳行简短的日常交谈:健鲂同读中等雄僮的一般遨材的筒短英文文字材料,理就正确,井能移读惭通用的简短好用文字材料,如通知、介绍和广告等:他终写简短的应用文,如日记、信南、通知等.5.英语II(2)本课程为公共英语课程.通过课程的学习,学生应能驾驭2800左右的常用词汇(包括英语1要求驾驭的IGoO词)以及相关的常用词组;能够驾驭并正确运用鹤木的语法学向;能筋听

11、怖口附生活中发音清晰,语速较慢的简短对话或陈述,并能用英语迸行简短的日常交谈:能弊阅读中等难度的一般题材的简短英文文字材料,理解正确.并能修读懂通用的简短好用文字材料,如通知、介绍和广告等:能够写简短的应用文,如日记、信函、通知等.&学位怆文指南学位论文指南课程是为2024年秋(含)以后毕业且要求申请学位的开放教化试点本科(专科起点)专业学生开设的一门必修课.记7学分,即学位审核最低学分为?1+7学分.不申请学位的本科(专科起点)专业学生可以申请注册本邯程学习,但本课程学分不记入最低毕业总学分,本课程成果不作为毕业审核课程成果,学位论文指南课程旨在通过对学生的学位论文写作供应特地的指导,使学生

12、驾驭学位论文写作的一般要求及不同专业学位论文的写作规范和写作技巧.明确学位论文写作和学位论文审核的主要环节和有关要求,培百学生的创新思维实力和探讨实力,切实提高学生学位论文写作实力和学位论文水平.指导性、好用性是学位论文指南课程的突出特点.指导性是指本课程内容以“学生如何更好地完成学位论文写作”为核心,在学问、方法、技能等方面供应指导;好用性是指本课程针对一系列适合远程开放教化学习者论文写作特点的案例,结合学生论文目作中简单出现的问题和反映比我普遍的难点开展教学和指导.二)专业基破课模块1.坦织行为学组织行为学是探讨泞定组织中人的行为的规律性的一门科学。本课程的主要内容:学科导论、个体行为、激

13、励、群体行为、领导行为、组织行为、组织变革与发展.先修i果程:管理学基础等.2金融学通过本课程的教学,使学生对金融方面的基本学问、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的相识,对货币、信用.利率、金融机构、金融市场、国际金融.金融宏观调控、金眼监管等基本范的有较系统的驾驭,以便更好地理解国家金融政策,做好羟济和金融决策.本课程的主要内容包括:货币的般理论、信用理论、利率理论、银行理论及其收业务,佥融市场的分类与相识、货币供求理论及其均衡、金曲与经济的关系。3.企业战略管理通过本课程的教学,使学生驾取企业战略管理的基本原理与方法.课程的主要内容有:战略管理概述;外部环境分析;内部环境分析:战略

14、日标确定;企业战略方案的选择、制定与实施;战略限制等。先修课程:管理学原理、企业信息管理、市场营的学、人力资源管理、财务管理.4国际企业管理通过本课程的教学,使学生驾驭国际企业管理的葩本原理、珞木方法和明本技能,为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打卜脑础。课程的主要内容:国际企业管理总论:企业国际化经苜理论:国际企业的经苜环境:国际企业的全球发展战略:国际企业的投资方式和策略:国际企业的营销管埋:国际企业的生产管埋:国际企业的人力资源管理;国际企业的组织结构与管理体制;国际企业的风险苦理;国际企业文化管理:国际企业的财务管理:中国的外商投资企业;中国企业的国际化经营。先修课程:

15、管理学基础.市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等.5.现代管理专M本课程3学分,课内学时54,开设一学期.现代管理专题是一门广泛汲取多学科学问的新兴管理学科,理论联系实际,具有很强的实践性和应用性.本课程系统介绍了现代管理专题的基本学问和基本原理,结合国内外企业现代管理专题的实际状况,探讨学问经济时代企业管理发展的新特点,“企业再造”理论、学习型组织、战略联匾、企业信息化、现代生产管理的技术发展与模式创新、电子商务、“人本管理”理论、祖织文化、博弈出在企业经营决策中的应用、学问管理等5期的理论与运作过程。并且通过对现代管理专胆典鞭案例的剖析,培育学生独立分析和解决现代管理专题实践当中

16、存在的问跑的实力.三)专业课模块1 .公司概论本课程是工商管理专业的一门将础理论课,为学生供应了公司行为规范化、公司有效地运作和公HJ管理方面的理论性、系统性和好用性的基础学问.教学的目的是使学生与收公H的基本学问、基本,原理和基本方法.本课程从理论上对现代公司的起源与发展.公司的特征和类型,特殊是现代公司的.大特征,即法人财产权、有限选任制和公司法人治理结构进行了全面的、系统的阐述;在实务操作方面,对有眼货任公司和股份有限公司的设立和运作,经理.人员的激励与约束,公司的股票和债券的管理,集团公M和捽股公司的运作及公nJ的合并.分立.重整与清尊作了详实的介绍和透彻的分析.同时.对我国国有企业在

17、建立现代企业制度过程中所出现的种种新状况、新阅历、新何应赐予了高度的关注.先修课程:管理学班础2 W轮通过本深程的学习,使学生穹收商品流通的基本形态和物淹的组织与管理基本方法.课程的主要内容有:商品流通概述、零1商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管理、商品流通政策等.先修课程:管理学基础。3 .成本管理课程基本内容包括:成本管埋的基础工作和体系、成本核算、成本预料、成本决策、成本限制、成本支泥、分析和审计等。先修课程;会计学域础、管理学基础,4 .小企业管理本课程的主要内容有:小企业及企业家的特征:如何找寻创业机会:新企业支配(包括新企业支度的作用、创建竞争优势、分析市场形成市场营销支

18、配、选择经首场所和设备、编制财务报表、确定资金篙求、找寻资金来源等内容。先修课程:管理学基础.财务管理、人力资源管理、企业信息管理等.5 .管理案例分析案例分析是管理类各专业学习和探讨的,种重要方法,目的是使学生增加消化和运用学问与阅历的实力,培育学生依据自身枳累的5业学问和阅历,独立思索和解决问鹿。通过案例分析,与驭思索问起的方法,养成独立思维的习惯.本课程将在传授案例的采集与分析原理的基础上选择管理方面的典型案例进行剖析.先修课程:管理学艇础等,&人力贵源管理课程主要内容:职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工聘请与流淌、人力资源爱护、人力资源管理诊断与评价.先修课程:管理学

19、基础等。7 .资本较Ir通过本课的学习,鳄取资本运作的一般学问和操作学问.本课程的主要内容有:资本经营战珞,资本经营的中介.企业赧并.企业股份制改造,资产曳组,品牌战略等.先修课程:管理学域础、市场营销学、小企业管理、企业战略管理等。8 .金融市场本课程的主要内容:金融市场总论、金融市场主体、金融市场客体、金息市场媒体、问业拆借市场、票据市场、俄券市场、股票市场、股票债券的转让价格与收益率、股票与债券投资分析、证券投资基金市场、外汇市场、金融期货市场、国际金融市场的回领与前腑等。四)专业拓展售模块1 .证券投资分析通过本课程的学习,使学生驾驭证券投资分析的基本保埋和基本技巧,为从事实际证券投资

20、分析工作打下坐实的地础.证券投资分析课程主要讲解并描述证券投资收益与风险的确定原理、投资决策基础、投资如合资产的选择、证券、般市、债券市场的评价、其他投资价格及风险分析等.2 .区域趣济学区域经济学是探讨特定区域的经济发展和空间,寻求规律促进本区域经济增长.是一门理论性和实找性都特别强的课程.该课程主要从学习区域经济理论入手,从区域资源、区域结构以及各区际之间的关系的发展规律中探求区域经济的发展.本课程主要内容包括三部分内容:第一郃分为理论部分经济区域理论,其中讲解并描述线济区域的一般特征与区域经济发展的基本理谈,其次部分为分析部分,主要包括区域资源、地理环境的分析,区域结构分析、区际关系分析

21、;笫二部分为区域经济开发与发展部分,包括区域发展战略介纽、区域规划、区域开发、区域政策和区域管理等内容.(五)缭合实建模块1.社会实践社会实践是指学生实地从事一项调杳探讨或管理实践活动,也可以是进行一项模拟实践活动,目的是增加学生对管理实践活动的了解,想炼协调实力、沟通实力和对理论学问的综合运用实力.培育学生的专业素笄.它是培育学生相识和视察社会、训练应用实力和操作技能的更要教学环节,是素养教化的Hi要手段,它不仅要求学生对本专业所学学问和技能进行综合运用,而且使学生通过社会实践,进一步提高其分析问卷和解决问题的实力,实现培ff目标。本专业的社会实践提倡采纳企业管理模拟试险室K4企业管理模拟试

22、验室是一门实操课程,学生在现代管理平台上,参加营销、技术、选照、设徐、生产、质疑、仓库、财务、入步等各个环节的实际操作,以达到强化、融通学生所学的企业管理理论和方法:了解、驾驭企业管理中各管理部门的职能及其相互的协调与制约关系:理解企业的供应、悄售过程,与取物流、资金流.信息流的运行程序.(六)补修獴模块1 .管理学若硼I本课程是广播电视高校经济管理类必修的专业基础课,也是工商管理专业(本科)的一门补脩课程.本课程主要内容:管理学总论、管理埋设的形成与发展、支配与决策、组织与人事、领导与激励、限制与协调.本课程性质:管理学原理是为工商管理和经济学专业(本科开设的一门补修课。它主要探讨各种社会组

23、织中管理活动的一般规律,既是一门科学,也是一门艺术。2 .市场管(学#课程的主要内容包括绪论、市场分析与探讨、市场境略、市场首销组台的规划与执行、首错限制管理等.本课程的培育目标:通过本课程的教学,使学生坚固树立以顾客为中心的市场营俏观念.系统驾取市场首箱学的基本原理、基本方法和基本技能,为进一步学习专业课以及从事市场昔箱方面的实际工作打下基础,3 .财务管理并财务管理是工商管理专业学问结构中的重要组成部分.本课程以单一企业主体为对象.阳述了财务管理的基本理论和加本方法,具有较强的理论性和实务性,本课程的教学目标:通过运用多种教学媒体和形式组织教学,使学生能膨驾驭财分管理的基本理论,运用财务管

24、理的建本方法处理,般财务管理向典,本课程以财务管理目标为导向、以资金流转为主戏,在阐述财务管理目标、财务管理环境和财务观念的基础上,对企业殍集资金、运用资金和安排资金的基本理论和基本方法进行了系统地论述并简要介绍了财务分析的基本方法和指标体系.七、专业w表(的后)管理学学科工商管理类工商管理(本科(专科起点)5业规则表管理学学科工商管理类工商管理(本科(专科起点)专业规则表专业名称工商管理规则号学生类5?开放专业层次本科(专科起点)毕业学分71中心电大考试学分47理程名琼学分WSXSlIuHM仅开设学期*5*171721150103学位外语(工稿)0H统设选修6省2(O8d8计肾机应用培础()

25、4统设必修1中心301810英语Il(I)3统设必修1中心401818英-H(2)3统设仍依2中心502307西方经济学(本4统设必修1中心602902民族用论9民族政策2统设2中心702970国家开放高检学习指南1统i5t必修1中心01750学位论文指南7统设选修6省902087英说H(D3统役选修3省JO02088英语小(2)3统设地自4省1411181150864现代管理专虺3非统设选修6省)251350电子心务3H统设选传4W1301182企业战略快理4统设必修4中心1401880组织行为学4统设&传2中心15021411金1学3统设仍停2中心1600533管理琢计4统设选修4W170

26、0587国际企业管理4统设选修3省21193118(10192成本旨理4统设必偿3中心】900523公司概论4统i2必传2中心200103J流通蚊论1统设必修3中心210l40小企业管理4统设必修A中心2202X0管理案例分析3统设必法3中心2300912金融市场1统设选他5省2401236人力资淞诃现4统设选m4省2550990资本经营4统设选修5W识课2OIi2651753法律文化2IIttS送他1省2751759文学概论2非统设选修1省2851776交啊乐擦花2非统设选修1W2951777!导科学与Z术2非统设选催省3051779中华文化概说2IKttii选他1W3151909地域文化(

27、本2非统设选他1省3202MI国际礼仪概论2统设必修(W1省专业拓展源4O83350610区域必济学4IKttii选他4W3401803应用写作汉语)4统设选修1省3502054证券投资分析4统设选修5省综介实践8O8:拓02539毕业设计(工商本)5统设必佬6省3750643社公女Ift3统设必低6WJbtt100M7管理学基础#41201349市场营销学#413(I0I6K财务管理X41管理学学科工商管理类工商理专业(本科)教学实施方案一、开展条件(一)思想观念:各教学单位要对开放教化有足螭的相识,要具有长远的发展意识和足嵯的投入,教学和教学管理人员应对面对二I一世纪教化振兴行动支配h对广

28、播电视高校开放教化有正输的相识,依据要求运用现代远程教化手段从事教学与管理.(二)办学条件:各单位应逐步完善办学条件.首先是现代远程教化方面的硬件支持条件,包括觇所教室、多媒体教室、网络和计算机教室、探讨和辅导教室、试验和实习基地等:其次是要有教学管理的收件支持条件,包括肯定数量的专职管理人员,比较完善的教学管理制度与方法配备相应教务管理软件.与中心电大及西安电大之间保持畅通的信息沟通。(三)专业师资力气:各单位要求至少应具有一名以上工商管理和经济管理类专业毕业或从事3年以上工商管理专业老师的专职老师,从事教学、教学辅导、作业批改、考试殂织和毕业作业指导工作。二、学习者资格(一)招生对皇:具有

29、国民教化系列高等专科以上学历者,不招收非国民教化系列毕业生.(一)入学方式:具有国民教化高等专科以上学历者凭有效事业证件和成果单免试验证注册入学,注册工作依据西安广播电视裔校本科开放教化实施方法办理.三、关于补修课程为/股当实现工商管理专业专科与本科开放教化的有机连接.不同类型的专科毕业生须要补蟋肯定的课程,作为进入工商管理皆业本科段的基础性铺垫。(一)补修要求:工商管理类各专业专科毕业生需补修管理学基础沆其他各专业的毕业生需补修管理学域础h市场营销学、E财务管理二三门课程,作为进入工商管理专业本科段学习的基础.(二)补修方式:学习者可实行自学、收看音像教材、少量面授辅导,也可跟随这些课程的教

30、学支配学习的形式.考核方式:实行平常作业和考查的形式,由西安电大机织考核,中心电大进行检查.全部补修的课程中心电大供应统一的文字教材和音像教材.(三)关于免修课程补修学生中,凡过补修课程中任何一门并合格苛,只要所修课程的教学要求不低于本方案要求,经西安电大验后成果总或相应的证件并将证明复印件存档备案.该门课程可免修.四、免修免考、省必修课程(一)免修免考课程按西安广播电视高校开放教化课程免强免考实施方案(西电大发(2024)27号)文件的有关规定执行.(二)本专业省必修课程有;国际礼仪概论.五、教学过程包职(一)教学媒体的踪合运用:以文字教材为主,多种媒体相互协作。开放教化要探讨多种教学媒体,

31、充分利用面授辅导、电子郃件、电话答疑、虫向视频、网上探讨、直播课堂和语者怡箱等多种手段为教学眼芬,完善教学支持服务.(二)教学组织形式指导刚想:各单位应遵循“贺彻教化方针更新思想观念、拓宽专业口径、改革教学内容方法、加强素养教化、提高教学质量”这一高教改革的指导思想;坚固树立系统观会与西安电大相互协作,共I可努力做好工商管埋本科开放教化工作.学习模式及要求将分Hi学习和集中学习相结合;个人学习和老师辅导相结合:充分发挥开放教化“教”的优越性,以及充分发扬学生学习的自主性和主动性.各单位要依据教学支配及要求组织教学,要在学生中组建学习小组,定期组织学生学习探讨.负责教学答疑,批改作业,纲织实习、

32、试粉和社会调杳等教学活动;依据实际状况和须要组织不同的教学活动.同时与西安电大建立通畅的教学信息反馈系统,教学评价形成性考核平常作业(I)比例、完成状况要求:依据工商管理本科开放教化支配,每门课程都规定平常作业,平常作业计算成果,作为课程成果的一部分,未完成作业的,不能取得该门课程的学分。平常作业成果占课程总成果的比重应限制在30以内.综合作业的次数不得少于两次,作业的形式分为综合作业和小作业等形式.综合作业由中心电大和西安电大各布置一部分.作业通过网络和其他形式下发.小作业团各单位负责教学实施的辅导老师依据教学实际状况布置。(2)实施要求:西安电大对平常作业加强领导,保障作业的肃穆性.西安电

33、大责任老师依据课程内容,支配开出要求,制定摊门课程平常作业的具体要求,各单位老师负无布附,按时收缴并批改作业,作业批改状况要有具体记录,作业的打分、登记状况要上报西安电大教研室.西安电大招加强指导和定期检查各单位老师枇改作业的状况.要对学生完成作业状况和老帅批改作业状况迸行审查:审查无误后作业成果交学籍科.西安电大对各门课程的平常作业成果和期末考试成果进行分析,对于成果异样状况要仔细总结分析并刚好与中心电大沟通.(3)考试:统设必修课程的命阳由中心电大组织,选楼课由西安电大命遨问卷”(四)踪合实践环节社会实践:每个学生在学习过程中部应进行社会实践,结合本专业完成3篇以上社会调查报告和管理模拟试5金.毕业论文:修完教学支配所规定的课程后,都应完成1诳专业学术论文,并通过毕业答繇,(五)教学过程监控西安电大通过定期巡教和巡考,召开教学研讨会,收集反馈信息.探讨并解决教学过程中的时出现的实际何明,指导教学工作。六、教学总结各单位工商管理专业老帅要留意收集教学过程中学生提出的何超.并定期将解答结果、教学中的体会以及时某”问电的思索与探究等提交西安电大,以实现教学资源共享.

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