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1、2024年第十八届西湖区中小学电脑制作活动指南西湖区中小学电脑制作活动组织委员编二。一六年十二月一、参赛对象及项目二、“评比项目”项目设立、相关要求、评比指标和方法（一）项目设置（二）相关要求（=）评比指标三、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标和方法（一）项目设置（二）相关要求（三）评比指标四、报送及评比方式五、其他说明附表1：第十八届西湖区中小学电脑制作活动举荐作品汇总名单附表2：“评比项目”、“创客项目”举荐作品登记表附表3：“评比项目”、“创客项目”作品创作说明附表4：作品编号规则请特殊留意指南中加粗及红色字体部分。活动规则有疑问，请致电56735323一、参赛对象及项目全区各小学
2、、初中、中学（中职）在校学生。本届电脑活动内容分为“评比项目”、“创客项目”和“竞赛项目二其中党赛项目竞赛通知将另行发文，项目基本依据全国项目加省虚拟机器人项目。二、“评比项目”项目设置、相关要求、评比指标和方法（一）项目设置“评比项目”是指运用计算机创作、设计、制作的数字化作品。同时依据报送途径，分区限频报送项目及全国不限频报送项目两大类。区限额报送项目：区内评比并选送部分优秀作品参与市、省相关活动。全国不限领报项目：区内不进行选拔评比，不限初赛名额，自由参与。具体分类如下：区限额报送项目：小学组：1 .电脑绘画2.电子板报3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教化专项）6.计算机程序设
3、计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.网页设计3.电脑动画4.电脑动画（健康教化专项）5.3D创意设计（创新将来设计）6.3D创意设计（将来智造设计）7.计算机程序设计（创意编程）一般中学组：I.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教化专项）6.3D创意设计（创新将来设计）7.3D创意设计（将来智造设计8.计算机程序设计9.微视频（微电影）中职组：1.电脑艺术设计2.电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计全国不限额报项目小学组：1.电脑绘画（“和教化”专项）2.微视频（英语数码故事创作）初中组：1.电脑绘画（”和教化”专项）2.电脑
4、动画（“和教化”手机动漫）3.微视频（英语数码故事创作）一般中学组：1 .电脑绘画（“和教化”专项）2.电脑动画（和教化”手机动漫）（二）相关要求1 .作品形态界定（1）电脑绘画电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用肯定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是依据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MBC电脑绘画
5、（“和教化”专项）主题为基于4G网络和移动互联网，运用“和教化移动学习平台的家庭教化、教学学习场景。（相关信息请见网站：edu.l0086/educk）ud/）作品大小建议不超过5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。内容应反映班级或校内生活、中华传统文化、道德教化等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作
6、品（含其中链接的全部独立文件）大小建议不超过50MB。（3）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标记设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见附件1,作品要表达某一特定的主题或目的，有肯定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色调三大基本元素的综合表现实力。存放格式为JpG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MBC单纯的电脑绘画、摄影和动态的视叛、动画等不属于此项作品的范围。（4）网页设计运用HTM1.语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递
7、某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征：内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避开简洁的资料堆砌。在水平辨别率为1024（或以上）像素的显示屏上阅读时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。（5）电脑动画（全部动回作品请同时供应源文件）电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。其中：一般中学组和中职组依据电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分设组别。作品要表现肯定的故事情节，表现手法不限。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。作品播放文件大小建议不超过I0
8、0MB,播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。电脑动画（健康教化专项）本年度主题：食品平安与养分、健康行为养成。其他要求同。电脑动画（“和教化手机动漫）运用各类动画制作软件，运用角色、色调、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言完成的，适合在手机终端播放的动漫作品。主题为基于4G网络和移动互联网，运用“和教化”移动学习平台的家庭教化、教学学习的场景；也可以为基于某一学问点或爱好点，体现学生自主学习、探究学习和趣味学习过程的动漫作品。作品中的主要角色和场景要求原创，可用漫画或写实艺术等手法来体现主题内容。提交的播放文件格式为SWF、3GP、MPG
9、,AV1.MoV等常用格式。应提交两份播放文件：一份辨别率为240x320像素，文件大小建议不超过IMB；一份辨别率不小于720x576像素，文件大小建议不超过IOMBo基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。（6）3D创意设计参考生活中的常见事物，运用计算机三维立体设计软件（活动组委会指定制作软件，可在活动网站免费下载试用版）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，依据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画或视频。作品设计的实物尺寸不超过150mm*200mm*200mm,薄厚不小于2mm03D创意设计（创新将来设计）（指定运用腾信中小学创
10、新设计软件V2.0）主题：“智能将来学校“，从外观、功能上进行设计，为孩子们供应智能化校内。提交文件包括：设计说明文档（WORD文档），源文件（CN3D格式），演示动画（建议格式为：MP4,视频编码为：AVC（H264）和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示动画、作品缩略图）大小建议不超过】OOMB。相关教程和帮助文档可登陆ChuangxinweiIai3d查询。3D创意设计（将来智造设计）（指定运用中望3DOne教化版或3DOnePlus）主题：“改造我的世界“，从学习、生活中找寻改造世界的小创意进行设计、提交作品，作品在充分发挥想象力的同时，应适当兼顾现实合理性及可实现性。提交文
11、件包括：设计说明文档（WORD文档），源文件（Zl格式）、演示视频（内容可以是讲解并描述设计思路、设计理念和制作过程，建议时长为3分钟内，建议格式为mp4或flv）和作品缩略图。作品（含设计说明文档、源文件、演示视频、作品缩略图、大小建议不超过100MBo相关教程和帮助文档可登陆i3done查询。（7）计算机程序设计计算机程序设计用计算机程序语言编写的软件。可以是管理系统类、工具类、协助学习类、益智嬉戏类和移动互联APP等软件。作品要具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。作品需编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序，应能实现顺当、干脆地安装和运行并
12、能顺当完全卸载。要求同时提交操作运用说明、功能演示录屏懈说文件和其他配套软件及插件等。计算机程序设计（创意编程）用计算机程序语言编写的软件。可以是互动小嬉戏和仿真程序等。作品要突出互动性、趣味性，能够充分体现学生的创意，内容主动向上。作品需编译成可执行程序，对于不能生成可执行程序的编程软件，可以附带软件安装包和原始文件，并单独注明。要求同时提交操作运用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。（8）微视频微视频（微电影）通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。作品应
13、为原创，题材应为反映学生家庭、校内、社会生活等与学生休戚相关的内容，格调主动健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG,WMV,AV1.MP4、MOV等常用格式。建议文件大小不超过100MB,播放时长不超过8分钟。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。建议一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所运用镜头与声音的原素材。微视频（英语数码故事创作）英语数码故事创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微信进行共享、沟通和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频
14、格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是依据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。制作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小建议不超过IOMBo其中的数码微故事需在英语数码故事创作微信公众号上发布。创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。2.作品制作1 1）中小学生应独立设计并创作作品，指导老师可以赐予适当的启发和技术指导，但不能干脆动手帮助学生完成作
15、品制作。2 2）小学组、初中组每件作品作者不超过2人，一般中学组、中职组每件作品限报1名作者。3 3）作品中不能以粮接网站或其他网页的内容作为作品的内容。4 4）网页作品的各级书目（文件夹）和全部文件的命名，须采纳英文小写字母。（三）评比指标5 .思想性、科学性、规范性（1）主题明确，内容健康向上（2）科学严谨，无常识性错误（3）文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采纳一股话（特殊须要除外）（4）非原创素材（含音乐）及内容应注明来源和出处6 .创新性（1）主题和表达形式新奇（2）内容创作注意原创性（3）构思奇妙、创意独特（4）具有想象力和特性表现力7 .艺术性（1）电脑绘画反映出作者有
16、肯定的审美实力和艺术表现实力精确运用图形、色调等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯（2）电子板报反映出作者有肯定的审美实力版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一样报头及版面的设计突出主题（3）电脑艺术设计反映出作者具有肯定的审美实力和设计实力设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯表现形式美观、新奇、精确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受（4）网页设计反映出作者有肯定的审美实力和制作水平完备运用各种形式表现主题，有感染力界面美观、布局设计独到，富有新意（5）电脑动画（适用于电脑动画二维和三维）能运用图形、色调
17、、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有肯定的审美情趣和故事情节角色形象有特点、有性格，场景符合情节的须要，动画画面语言生动、引人入腔音效与主题风格一样，具有艺术感染力前后意思连贯，画面美观、色调和谐（6）电脑动画（适用于“和教化”手机动漫）绦合运用鱼色、色调、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容角色性格显明，场景符合情节的须要音效与主题风格一样，色调和谐内容完整、意思连贯，叙事流畅精炼，富有情趣（7） 3D创意设计符合主题、形象显明作品款式造型有创意，样式功能搭协作理数字三维模型局部精细、美观作品渲染效果图精致，作品功能动画演示具体（8）计算机程序设计完备运用有
18、关形式表现主题，有实际意义界面美观、布局合理，设计富有新意（9）计算机程序设计（适用于创意编程）交互效果良好，设计富有创意和趣味性界面美观、布局合理（IO）微视频（适用于微电影）综合运用影视艺术语言和手段表达思想、情感或故事内容音效与画面内容有机统一，具有艺术感染力内容充溢具体，生动感人，体现时代精神叙事流畅精炼，完整，表达连贯，富有情趣11）微视频（适用于英语数码故事创作）能很好地表达主题，且好玩味性。激励运用原创图片及相片、视频等英语书写规范流畅，能恰当地用自己的语言表现和诠释主题；发音精确清楚，读者易于理解音效与主题风格一样，色调和谐4.技术性（1）电脑绘画选用制作软件和表现技巧恰当技术
19、运用精确、适当、简洁（2）电子板报选用制作软件和表现技巧恰当技术运用精确、适当、便于阅读结构清楚，导航和链接无误（3）电脑艺术设计选用制作软件和表现技巧精确、恰当技术运用精确、适当、简洁，视觉效果好项代if数作品编号（六位数）作品名称者名作姓所在学校年级指导老师活动组织联系人联系电话1、该表格信息请用EXCE1.表格报送2、作品编号请务必仔细阅读附表4中的编号规则，此编号同时必需和上交作品名称中的编号一样。“评比项目”、“创客项目”举荐作品登记表作品名称作品大小MB项目名称小学口电脑给画口电脑绘画（“和教化”专项）口电子板报电脑动画电脑动画（健康教化专项）口网页设计计算机程序设计（创意堤程）做
20、视频（英语数码故事创作）初中电脑绘画口电脑绘画（“和教化”专项）口网页设计口电脑动画口电脑动画（健康教化专项）电脑动画（“和教化”手机动漫）口计算机程序设计（创意编程）口3D创意设计（创新将来设计）口3D创意设计（将来智迨设计）口微视频（英语数码故，创作）口创意智造中学网页设计电脑艺术设计口电脑动画（二雄）口电脑动画（三维电脑动画（健康教化专项）口电脑动画“和教化”手机动漫）口计算机程序设计口3D创意设计（创新将来设计）3D创意设计（将来智造设计）被视（做电影）创意智造中职口电脑艺术设计口电脑动画（二维）电脑动画（三维）口计算机程序设计作者姓名性别身份证号码*学籍所在学校（按单位公章填写）毕业
21、年份*指导老师姓名性别职务/职称所在单位（按单位公章填写）手机号码作者：指导老师：电子邮箱作者：指导老师：作者2寸免W照片作者2寸免冠照片作者姓名：作者姓名：我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”运用我（们）的作品并将其制作成全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦出版。“评比项目”、“创客项目”作品创作说明创作思想（包作背景、目的和意义）创作过程（运用了卯些技术或技巧完成主题创作,印些是得意之於）原创部分参考费源（参考或引用他人资源及出处,制作用软件及运行环境其他说明（须
22、要为殊比明的问题）作品编号命名规则单位名称代码单位名称代码杭州市文一街小学本部10杭州市丰潭中学47杭州市文一街小学政苑11杭州市第十五中教化集团西溪中学48杭州市,文街小学秀水12杭州市翠苑中学本部19杭州市行知小学13杭州市翠苑中学文华杭州市文三教化集团本部14杭州市保做塔试脸学校本部（小学）50杭州市嘉绿苑小学15杭州市保做塔试哙学校本部（中学）51杭州市文三教化集团文苑16杭州市保俶塔试验学校申花路（小学）52杭州市文三教化集团文理17杭州市保俶塔试验学校申花路（中学）53杭州市学军小学求智18杭州市紫金港中学,VI杭州市学军小学紫金港19杭州市西湖高级中学55杭州市九莲小学20浙江工
23、业高校附属试脸学校（小学）56杭州市翠苑第小学本部21浙江工业高校附弧试胺学校（中学）57杭州市翠苑第一小学文华22杭州市上泗中学5S杭州市翠苑其次小学23杭州市西溪试验学校（小学）59浙江省教化厅教研室附属小学24杭州市西溪试验学校（中学）60杭州市.省府路小学25杭州市西湖第试验学校（中学）61杭州市古荡一小26杭州市西湖第一试验学校（小学）62杭州市求是教化集团浙大附小27杭州市袁浦中学63杭州市求是教化集团和家园28杭州市一：墩中学64杭州市西湖小学教化集团西湖29杭州市周浦中学65杭州市文新小学30杭州市公益中学66杭州市西湖小学教化集团府苑31杭州市学军小学之江校区67杭州市留下小
24、学32杭州市学军小学钱塘68杭州市转塘小学33杭州市文三教化集团文理69杭州市转塘小学回龙34杭州市育才外国语学校70杭州市转塘小学方家路35杭州市东方中学71杭州小袁浦小学36杭州市之江外语试验学校72杭州市三墩镇中心小学37杭州市绿城育华小学73杭州市大禹路小学38杭州市西子试验小学）74杭州市大禹路小学甲来39杭州市西子武验（中学）75杭州市周浦小学40杭州市西子湖小学76杭州市育才教化集团（总校）41杭州市长桥小学77杭州市竞舟小学42杭州市西湖职业裔级中学78杭州市星洲小学43杭州市第十三中教化桀团本部44杭州市第十三中教化集团嘉绿苑中学45杭州市第十五中教化集团浙大附46初作品漏号
25、请严格依据以下规则：由六位数泡成。量前面两位光学校代码,学校代码请依据上表执行；中间两位为作品类别；小学组：01.电脑绘画02.电子板报03.网页设计04.电脑动画05.电脑动画（健康教化专项）06.计算机程序设计（创意编程）初中俎：01.电脑绘昌02.网页设计03.电脑动国04.电脑动国（健康教化专项）05.3D创意设计（创新将来设计）06.3D创意设计（将来智造设计）07.计算机程序设计（创意编程）一般中学组：O1.电脑艺术设计02.网页设计03.电脂动画（二维）04.电脑动画（三维）05.电脑动画（健康教化专项）06.3D创意设计（创新将来设计）07.3D创意设计（将来智道设计）08.计算机程序设计09.微视频（微电影）中职组：01.电脑艺术设计02.电脑动画（二维）03.电脑动画（三维）04.计算机程序设计聂终两位为作品序号.
