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1、第14课飞旋的陀螺制作旋转动画学科信息技术课题飞旋的陀螺 制作旋转动画年级四课时14课型新授时间项目内容批注教材分析本节课主要分为三个任务：”绘制、组合简单图形”、“绘制 陀螺”、“制作旋转动画”。层层展开，循序渐进。学情分析学生经过前三节课的学习，对SWlSH已经很熟悉了，这节课侧 重于学生动手操作能力，内容较其杂，根据学生.实际情况，因 材施教。教学目标k能够利用SWiSH绘图工具绘制、蛆合简单图形:2、利用SWiSH绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动 画；3、培养学生的发散性思维和创新意识。教学重难点教学重点：利用SwiSH绘制陀螺并填充颜色。教学难点，制作陀螺的旋转动画。教具微机室
2、、多媒体教学流程一、馔话导入1 .在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的 信息技术课上，我们可以使用SWiSH制作陀螺旋转的动画。2 .这节课我们起来学习旋的陀螺制作旋转动 画（课件出示课题。二、探究新知任务一 I绘制组合茴单图形I、认识绘图工具样Xg稣动tt.Z地前双体绘制任奇方向的支代 Mil h M 他必必将孑以绘制木牛.JMUS度前的艮怅4BXX他区林崎，任名曲蝶松LMT*稔靖K林 可以依例闻作用律OX*他动乳林可飨再畏L Md- Shift-他砧黑皓 可以绘制加舔电工其It玷双林彳绘制M. Ha- Shiti他动盆金 可以飨制JL方号可以也取飨MfJt文义的同* UM*- 终
3、外的调箜卡可以14工具切切速取SaI食出为铁蚊的绘制我遗 mu ALT植彳以轴直汽切割2、绘制简单图形任务二I绘制陀螺正我应ILL级1I图形的二属性面板二生工可以迨置龙绘 制图形的边线形状和颜色、旧无颜色或图片填充效果。1、选择自选图形工具一 “2D” - “饼干”,绘制一个 陀螺，2、在“属性”面板中，根据自己的弃好设置陀螺的边 线形状、颜色，以填充效果。aae电色任务三；制作陀螺旋转动画在“效果”面板中设置陀螺在设定时间内顺时针胸或 360度，然后,循环放动画即可看到陀螺不停旋转的效果。*制作个顺时针旋转的陀螺动画：I.绘制陀螺,设置“填充颜色”为“图像”，选择合适的 图片素材。2 .设定旋转时间,双击时间线面板的第60帧，并将其设 置为关键帧。3 .在“效果”面板中设置旋转类型和旋转角度。4播放动画,根据需要调整动画播放速度。力-jr*tr RJLWJt三、巩固练习使用SWiSII制作一个大风车旋转动画。1、绘制风车(1)在场景中利用绘图工具绘制圆形。(2)使用刀片工具,将圆形切割成两个半圆.(3)选中两个半圆,并将其豆制为4个半圆。(4)分别选中半圆,拖动鼠标使其旋转并调整其位置。(5)分别为半圆填充颜色.(6)选中4个半圆,将它们组合为“组”。2、制作风车旋转动画四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？作业 设计课本“做一做”
