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1、第12课飞舞的蝴蝶一图像运动动画教案学科信息技术单元第三单元课时第12课时课题飞舞的蝴蝶一图像运动 动画课型新授教学内容：青岛版四年级下册信息技术教科书第47-50页。教学目标：1 .知火与技能：导入并调整蝴蝶图片.2 .过程与方法：制作蝴堞飞舞动画；改变蝴蝶飞舞速度：制作蝴蝶连续飞舞动画。.3 .情感态度与价值观：学习SWiSh动画的制作过程，锻炼学生的思维能力.重点、难点；教学重点；在时间线上添加关键帧.教学难点：改变蝴蝶飞舞的速度。教学方法：充分利用各种媒体，采取多种方法如讨论法、谈话法、任务驱动法、小组合作法等来充 分调动学生的学习枳极性，真正发挥学生的主体作用。教学准备：PPT课件和
2、电子教室教学过程一、创设情境，激越导入1 .出示蝴蝶飞舞的动画，并引导学生可以通过SWiSH来制作蝴蝶飞舞 的动画2 .这节课我们一起来学习飞舞的蝴蝶-图像运动动画.（课件出示课题）。二、自主探究，交流分享任务一：导入并调整蝴蝶图片学生自学课本P47-48,完成任务一1、将蝴蝶图片导入到场景中，方法与WPS文字相似。最佳解决方案2、修改蝴蝶图片的大小、位置鼠标双向箭头时.推动鼠标.改变图片的大小收标四向指头时,推动H你.改变图片的位W鼠标在右上ff悬伶时,会变成黑色洲孤箭头.拖动取标.旋转图片任务二：制作蝴蝶飞舞动画时同线法定动画援放的顺庄.跤间战上的裁定代表帔数M毋二令4、. 格代表早期动画
3、制作史的幅府面制作蝴碗飞屏而务画时,我彳谣应窥宙蝴蝶的运动时间,在开始关 键帧设定蝴蝶的起始位置.,在结束关键帧设定蝴蝶飞舞的目标位 置。这样，SWISH就会自动生成蝴蝶飞舞的动画。任务三；改变蜘蝶飞舞速度可以通过调整蝴蝶图片的运动时间，也可以调节它的运枷应rs三、小姐合作，开疑解难任务四：制作蝴蝶连续飞舞动画若要让蜘蝶按照设定路线“翩翩起舞二,需要在时间线上继续插入大 键帧.，一为推动.至且标位置.四、实践创作，展示评价对学生作品进行展示、交流、评价。五、榛理总结，拓展延伸这节课老师收获了和同学们一起学习的快乐，那同学们有什么收获想 跟大家分享？学生.谈收获，教师梳理知识点。板书设计：第12课飞舞的蝴蝶图像运动动画作业设计教学反思:
