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1、2003-2004学年度第二学期小学德育工作总结本学期，根据期初憔育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作,闱绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且宓有创新精神的代新人。现将学校德育工作总结如下：一、重视德育队伍建设，强化融育意识。1、加强班主任工作。开学初耍求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学
2、期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。2、加强r德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能年正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建设本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定r具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做
3、到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一，个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的货任感。二、加强行为规范教育.以学生为主体，从行为规范:教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁R生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行小学生守则3和g小学生日常行为规范的教育，利用广播站对学生进行宣传。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清沽卫生的打扫和保持纪律、两操
4、作为检查评比的盘点。把学生检杳的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。3、加强r班级制度建设.根据本班情况制定/班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规,细化了班级管理,把每项制度落到了实处。4,继续做好r班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到r定期更换.5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监肉，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，
5、创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充，能力得到进一步提悬.我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本若“年度有主线，月月有主题，天夭是活动，处处受教育的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用.（一）开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的G中小学生守则、小学生日常行为规能为内容，以班级教育、自我教白为主,校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，
6、帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、足会等教育阵地对学生进行教育，规范臼己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。（二）开展健康安全教育1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。2、利用广播站宣传有关知识，并办期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。(三)开展班级文化建设，积极打造书香校园1、创建祝馨班级内涵,就是人人知道建设“温馨教空”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施.把创建活动引向深入。布置教室，让教空真正成为学生的“家”.2,积极开展班级文化建设交流。利用碌会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。回顾本学期来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的镀育工作途径，安排适合学生.年龄特点的穗育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体如生的共同努力，德育之花招会在实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
