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1、中小学劳动教育一清洗红领巾教学设计一、活动分析本次劳动教育课堂主要针对认识红领巾、红领巾佩戴和清洗红领巾三个方面进行学习。通过学习红领巾的作用和佩戴方法，了解红领巾赋予的意义和价值，作为中国少年先锋队的一员，要时刻爱护红领巾，保持红领巾干净整洁，养成爱护红领巾的好习惯。通过掌握清洗红领巾的步骤方法，提高动手能力和生活实践能力，在动手操作中体验劳动的乐趣，培养学生能完成简单清洗小件衣物的自理能力，初步养成爱劳动的习惯。二、活动目标1、了解红领巾的作用，认识红领巾的意义和价值。2、学习红领巾的佩戴方法，掌握红领巾的使用规范。3、掌握红领巾的清洗步骤，养成爱护红领巾的好习惯.三、活动重难点重点：红领
2、巾的佩戴方法难点：红领巾的清洗步骤四.活动准备PPT课件、红领巾、清洗工具五、活动过程主题导入，简洁明快师：大家好，欢迎来到今天的劳动教育课堂，本节课的主题是清洗红领巾。希望通过今天的教学，能够帮助大家掌握红领巾佩戴和清洗方法,养成自己的事情自己做的好习惯,本次课程内容共分为三个部分，分别是了解红领巾、红领巾的佩戴方法和红领巾的清洗步骤，接下来让我们一起行动起来，进入今天的课堂.内容一：了解红领巾提出问题，学生讨论，引发思考向学生提出问题，并根据学生的回答进行讨论，并引发学生思考。师：同学们，大家知道他们脖子里佩戴的是什么吗？它代表的意义是什么？学：红领巾。师：同学们回答的非常好，红领巾是少先
3、队员的标志，是少先队组织的重要象征。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。师：大家知道红领巾的规格尺寸吗？学：师：红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：小号：底边长WO厘米、腰边长60厘米。大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。内容二：红领巾的佩戴方法师：同学们，我们在什么场合需要戴红领巾？学：.师：少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。少先队辅导员、少先队工作者在参加少先队会议、集会、活动时，应当佩戴红领巾。少先队活动
4、邀请党员、团员团干部等参加时，其可佩戴红领巾；邀请非党员、团员团干部的先进人物参加时，经学校少工委或县级和县级以上少工委同意后，其可佩戴红领巾。师：哪位同学可以自己佩戴红领巾，来给大家示范一下。学：师：这位同学非常棒，下面我给大家具体讲一下佩戴红领巾的步骤，第一步：第二步：，第三步：第四步：师：接下来我们一起比一比，看谁的红领巾佩戴的又快又好？内容三：红领巾的清洗步骤讲解示范，模拟练习，趣味教学向学生讲解洗红领巾的方法和技巧，并做以演示。组织学生进行练习，针对学生容易出现的错误进行纠正和重点讲解。师：准备水盆、肥皂或洗衣液、清水或温水、红领巾等工具。第一步：第二步：，第三步：，第四步：第五步：
5、师：同学们，我们怎么判断红领巾是否洗干净?学：师：看一看：红领巾有没有明显污渍;摸一摸：红领巾滑不滑；拧一拧：红领巾有没有泡沫。学：.师：在生活中我们要养成良好的卫生习惯，袜子和内衣每天手洗，红领巾一周手洗一次，夏季衣物一到两天洗一次，冬季毛衣一周清洗一次。知识拓展：红领巾的由来1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！红领巾就这样诞生了。1922年4月，安源党组织首先将王耀南、刘玉汉、张正等7名小
6、矿工召集组织起来，培养和训练他们，交给他们一些简单的工作任务，同时定下了三条纪律：保守秘密，不许打架，完成任务。安源儿童团的雏形就这样，在安源革命的星火燎原中渐渐成型。安源儿童团员佩戴的红飘带长90厘米，宽6厘米，两头呈三角形。1950年4月23日至27日，中国新民主主义青年团中央委员会在北京召开第一次全国少年儿童工作干部会议。会议颁布了中国少年先锋队的队旗、队歌、队员标志、队礼、誓词及口号等。包括确定红领巾为少先队员标志。课后任务1 .学会佩戴红领巾2 .正确清洗红领巾3 .尝试清洗袜子等其他小件衣物六、活动评价通过今天的学习，我们深入了解了红领巾的佩戴方法和清洗步骤希望大家在日常生活中能够运用所学,学会自己清洗个人衣物，清洗红领巾不仅仅是一项劳动活动，更是锻炼我们生活自理能力、培养独立自主的一种方式。希望大家在今后的日子里，不仅能够自己的事情自己做，更能够帮助父母分担相应的家务劳动！接下来评选劳动实践小能手，分别从理论学习、问题探究、互相帮助、团队配合、实践活动等方面进行评价投票，可以投给自己或他人，并颁发劳动实践小能手奖章。
