《临床实习——Mini-CEX 评分表与DOPS 评分表（演练与操作技能）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《临床实习——Mini-CEX 评分表与DOPS 评分表（演练与操作技能）.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、临床实习一一Mini-CEX评分表（迷你临床演练评分表）评价教师：主任医师（教授）副主任医加（副教授）主治医师（讲肺）高年资住院医师学生姓名：专业轮转科室病人诊断：病情产重程度：轻（）中（）重O时间：年月日时考核地点：病房O门诊O急诊。其他（）病人资料：年龄性别初诊O豆诊O诊治重点：病史采集O诊断（）治疗。健康教育O评分项目不合适/未评价考核结果不符要求符合要求表现优秀123I56789医疗面谈体格检查沟通技能够床判断人文关怀组织效能整体表现直接观蝴间：分钟：反佛H间：分钟教舞对此次测评满意程度：差123I456I789优学生对此次测评满意程度：差123I456ID789优教师评语：物腾名：学
2、di签名：评价教师：主任医师（教授副主任医师（副教授）主治医师（讲新）高年资住院医师学生姓名：专业轮转科室考核技能操作名称：技能操作难度：易（）中。难0执行同样技能操作的次数：。次O1-4次O5-9次O10次以上（）时间：年月日时考核地点：病房（）技能培训室。门诊。急诊（）其他0病人资料：年龄性别评分项目不适合/未评价考评结果不符要求符合要求表现优秀123456789明确知道此项技能操作的适应症、禁忌症操作前告知患考并取得同意熟悉操作很侪具有良好的无菌观念操作步骤正确、规范操作手法准确、熟练适当时机寻求协助操作后处埋沟通技巧爱伤观念整体表现直接观察时间：分钟：反馈时间：分钟教师对此次测评满意程度：差123I456I789优学生对此次测评满意程度:差123IE56ID789优教师评语:加隘名：学生答名:
