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1、2024小学劳动教化实施方案劳动（教化），使学生树立正确的劳动观点和劳动看法，酷爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教化，是人德智体美劳全面进展的主要内容之一。下面是给大家整理的2024小学劳动教化（实施方案），仅供参考希望能够帮助到大家。2024小学劳动教化实施方案1一、指导思想以社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，落实区中小学家务劳动指南,劳动教化作为塑造学生人格的重要手段，构建学校、家庭、社会三位一体”的劳动教化大环境，培育学生劳动教化观念。特制定此方案。二、家务劳动目标通过家务劳动，学生接受熬炼，磨炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、
2、体认到最光荣、最崇高、最宏大、最漂亮的劳动价值，进而敬重劳动、酷爱劳动、崇尚劳动。三、家务劳动基本内容结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容。（1-3班级居家防疫：熟识家务防疫内容，增加防疫意识。驾驭口罩晾晒及处理、消毒通风等劳动技能。每口Fl测体温,健康出行。卫生清理：娴熟运用卫生工具，有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。内务整理：驾驭个人内务的整理技能，提升生活自理实力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增加自理实力。能够娴熟整理整理书桌，做到书本、文具分类摆放。加工食品：学会食品初期的简洁处理，驾驭择菜、洗菜、洗水果
3、和1-2样简洁食品加工技能。手工制作：尝试运用手工工具，熟识一项手工技能。可学习缝制沙包、香包、（编织）、自制手工书皮等。衣物洗涤：学会洗涤自己的简洁衣物、驾驭简洁洗涤技巧，会清洗袜子、内衣等小物品。垃圾分类：驾驭垃圾类别，知道分类处理，自制分类垃圾桶，主动将家中垃圾进行分类。（种植）养护：驾驭花草日常养护学问，能够有规律的浇水，施肥。给动物打算食物、帮助清理动物卫生等。照看家人：懂得照看家人、照看老人及幼儿，驾驭前洁照看技巧。（4-5班级居家防疫：驾驭防疫学问，增加防疫意识。学会口罩晾晒及处理、消毒通风等防疫技能，监督家庭成员居家防疫。每口自测体温，健康出行。卫生清理：娴熟运用卫生工具，驾驭
4、不同区域清理的（方法）和清理依次，做到饭后整理并擦干净桌子、整理地面。内务整理：提高个人内务整理实力，有条理的整理自己的衣阂衣物，保持自己的衣橱衣物整齐。物品归整：驾驭物品分类摆放、物品归纳技能，能够H己独立整理书橱、衣橱，并学会分类摆放。加工食品：学会平安运用京饪工具、学会简洁烹饪、驾驭2-3样简洁食品加工技能。手工制作：能够运用手工工具，驾驭一项手工技能。尝试制作鸡毛犍、编织、贴绣、剪刻手工装饰等。衣物洗涤：驾驭衣物洗涤分类，能够洗涤自己和家人的简洁衣物、学会运用洗衣机。垃圾分类：驾驭垃圾分类的意义，带动身边的人能依据坨圾分类的原则进行垃圾分类处理。种植养护：依据花草的详细需求，对花草进行
5、的修剪、浇水、换士和施肥，学会给动物消毒等。照看家人：学会照看家人，驾驭肯定照看技巧。帮助穿衣换衣、简洁喂食、哄睡等。四、家务劳动实施途径1 .设立家务劳动教化校本课程，学习相关的家务劳动技能，其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征有机融入家务劳动教化内容，确保家务劳动教化全方位融入。2 .家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美镌思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事，每月支配一
6、张劳动项目表，确定每月新学的一项劳动本事，由家长作指导,让孩子月月有所收获，要求依据时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，在实践中进行劳动教化，让学生在劳动中磨炼、成长，在劳动中体悟个人的华蜜生活。3 .定期开展家务劳动展评活动，将自己的劳动技能展示给老师和同学们，相互学习新的家务劳动技能。4 .结合特定的节日和主题活动开展相关的家务劳动，如（三八妇女节）、（五一劳动节）等节口。五、家务劳动评价1.定期评比“家务劳动小能手”，班级先依据学生表现和家长评语进行评比，确定候选人，然后进行学校评比，颁发奖状，树立榜样。2 .每学期末，班级以图文并茂（总结）性的形式汇报班级学生的劳动状况，学
7、生将自己本学期的家务劳动状况以图文形式（A4纸）在班级展示。3 .将学生家务劳动表现状况纳入学生综合素养评价。2024小学劳动教化实施方案2劳动课是九年义务教化重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生驾驭简洁的劳动方法，劳动教化（教学（工作支配）。提高劳动技能，培育他们酷爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学支配。一、班级基本状况分析本学期六班级共人，学生整体素养不错。但思想教浮躁，大多数同学酷爱劳动，个别学生劳动看法不端正。二、驾驭基本学问状况，学生的基础学问驾驭较好，但不爱动手操作，劳动看法须要端正。三、熟识教学内容、重难点、课时支配本册劳动课共15
8、课，内容分为三部分；自我服务和家务劳动；手工制作；（生活小常识）。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受实力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，支配了16课时,每周一节正课。五、本学期教学工作支配通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学工作做以下支配。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况。1.对学生进行好的思想教化，告知他们劳动制造了人，劳动是最光荣的，讲一些酷爱劳动的小（故事），来培育他们酷爱劳动的好习惯。2 .细致钻研学习
9、新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生驾驭劳动技能和各种实力的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生驾驭劳动方法，学会总结规律，在学生驾驭了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中驾驭学问，提高了技能，陶治了品德。变更过去单一的理论测试的评价制度。3 .本学期要从三个方面评价学生的劳动。平常的劳动（如值口、义务劳动）对待劳动课的看法家务劳动。即：一方面从学生平常的值口，义务劳动等状况，评出等级;其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动状况评出等
10、级，域终进行综合评定，这样全方位地调动了学生酷爱劳动的爱好。4 .结合学校的实际状况，老师接受敏捷的（教学方法），充分调动学生酷爱劳动的爱好。5 .经常带领学生参与适当的（社会实践）活动，培育他们大胆创新、勇于竞争的实践实力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体支配来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。2024小学劳动教化实施方案3一、指导思想酷爱劳动Fl古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依麓性强，自理实力差，由于他们相识实力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生相识到
11、没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深化广泛开展劳动最光荣”主题教化。二、活动目标1、全面进展学生素养，熬炼学生自理实力和劳动实力，培育良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动必无上光荣的。2、使学生通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问，明臼劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。3、参与一些社会公益劳动，定期参与劳动基
12、地的活动，通过实践得到学问和技能。三、活动时间20_年_月一日四、活动支配（一）宣扬动员。利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教化月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能乐观行动起来，做学校里的酷爱劳动小标兵，做家里的酷爱劳动小成员。（二）实施阶段。1、在5月13口（母亲节）这天进行“今口我当家”的家庭劳动实践活动。2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的（黑板报）。4、组织一次以“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。（三）总结阶段。1、围绕本月的主题教化，各班组织学生沟通心得感受。2、各中队举荐评比2名劳动之星。3、各中队上交一份“劳动最
13、光荣”主题教化总结。4、资料图片整理装订。五、活动要求1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。2、要充分调动同学们的乐观性，确保活动收到实效，避开走过场。3、活动形式要多样，并刚好总结。4、全部活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。2024小学劳动教化实施方案4活动目标1、从小培育学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的进展。2、通过探讨，提出小学生良好行为习惯的培育方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培育和不良习惯的矫正相结合。3、老师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培育途径。活动（措施）一、创设校内酷爱劳动的环境氛围营
14、造良好的校内环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校内环境中潜移默化地受到劳动教化。例如在校内环境建设中留意营造劳动教化氛围，细心设”“劳动教化”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校内形成潜移默化和具有导向性的学习教化场所。在学校校门的宣扬栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的（名人（名言）。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣扬，使全体师生了解劳动教化的基本内容、要求和重要意义，形成人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在实行校内（文化）艺术节和运动会等集中性校内文化系列活动时，也要留意与劳动教化活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、
15、美术和（手抄报）作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校内劳动教化的渗透性。二、创设班级酷爱劳动的环境氛围酷爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设酷爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设酷爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕酷爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务，整理小房间，养出最美的花、我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝，小公主们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好（儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会;开展“学习身边人,评点身边事”的演讲
16、;评比班级劳动之星，使酷爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。三、创设家庭劳动环境人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在肯定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教化外，（家庭教化）也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教化，也是如此，须要家长的亲密协作。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：1、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感爱好时，家长要刚好引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。2、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐性，等待孩子学会劳动。起先会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。3、给
17、孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培育孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子制造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放整理，充分发挥自主劳动的乐观性。4、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的欢乐，以鼓舞为主。5、给孩子一个方法，学会劳动。家长起先要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用嬉戏的口吻引导孩子进入角色。6、给孩子一个要求，贯彻究竟。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻究竟7、给孩子一个规则，体会劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒散带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。四、强化措施，规范劳动行为。在
18、学生对劳动有肯定理解的基础上，老师不但要做出榜样，还要刚好地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，刚好订正不良行为。二是要刚好鼓舞表扬。三是要按部就班。依据低、中、高班级学生不同年龄及心理特点，在学校教化、教学各个环节中依据本课题探讨内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反熨进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，留意实行学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教化，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月
19、班主任小结，期末总结表彰，达到刚好（反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本班级学生应以自己的事情Fl己做”、细致做好值日生、捡起身边的一张纸”为主;其次学期，以小学生行为习惯的养成教化为入手，从规范行为习惯做起，抓好文酷爱劳动教化，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、H动，把外显的动力逐步内化为特性品质，使习惯稳固化。2024小学劳动教化实施方案5一、指导思想劳动和劳动技术教化是中小学教化不行缺少的重要组成部分，是全面实行教化方针，实施素养教化、提高学生总体素养的基本途径。为深化做好学生良好习惯养成教化工作，制定本方案。二、各项教化活动支配1、爱绿护
20、绿活动教化。学校在（国旗下讲话）中向全体老师和学生发出号召：人人参与（植树节）护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。（2）中高班级可开展疼惜环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教化：（1）各班将劳动教化纳入班级主题教化活动，并和家校一体教化评价工作结合起来，利用家长学校”向家长和学生宣扬劳动教化的重要性，用“家校联系卡形式建立学生家庭自理劳动、家务劳动基地(2)依据不同班级学生实力，通过星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，Fl己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。3、班级劳动。(1)做好班级值日等日常
21、劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。(2)开展每月一次的学校大扫除活动，增加学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。4、课堂教学。三六班级综合与实践老师细致落实劳动与技术教化目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。5、节日教化。各班在五一劳动节期间，开展谁是最可爱的人主题班队会，学唱劳动最光荣，诵读粒粒皆辛苦等活动。三、家庭、学校教化做到八不要1、不要把劳动作为一种惩处手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。2、不要用“免劳”来嘉奖孩子，如今日作业全对，扫地任务免了3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾4、不要因为干不好就不用，如你洗不干净，不用你洗”。5、不要因为一次失误而训斥，如怎么把碗打破了，真够笨的。6、不要用大人的标准来要求孩子，如10分钟了，一件还没做完,我都做3件了7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如居委会让大家扫雪，我才不去呢各班简要总结教化活动，期末交德育处。依据总结状况，德育处评比劳动好少年2024小学劳动教化实施方案
