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1、人音版小学音乐三年级上册第5单元第3课时唱给妈妈的摇篮曲教学设计课题唱给妈妈的摇篮曲单元5学科音乐年级三年组学习目标知识与技能：通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲,让学生会用慢速体会歌词意境.并能用深情、轻柔的歌声演唱歌曲.感受歌中宁脩.和谐的画面，过程与方法通过歌曲情景表演.进一步培养学生对音乐的感受力，创编能力及表演的能力.挖掘学生内心丰富的情感，情感态度与价值观：通过学习、聆听歌曲，感受、体沧爸爸、妈妈为我们倾注的景并懂得要回报爸爸、妈妈。承点用深情、轻柔的情绪演晤唱给妈妈的福篮曲3用歌声表达对妈妈的爱“难点35的跳进.一字多音的准确歌唱：教学过程教学环节教怖活动学生活动设计意图导入新课教加启
2、发学生谈摇篮曲的打点媛慢、优关、杼情、安睁的学生回忆檎篮曲给你怎样的感受？激发兴趣.引出课题。讲授新课1、歌曲欣赏：教你播放歌曲视频2、教师范咱：教师有感情的演唱歌曲并讲解歌曲的速度是中速.情绪深情、轻柔、宁静地。3、旋律学唱：教师伴奏,讲解连音线、四分休止符和反复记号的作用.4、教昨播放星星谱视股指导学生画旋律线,唱旋律。5、教师用琴侔奏.指导学生哼唱旋律.注意连音线、休止符和旋律的顺序。6、教师伴奏,指导学生埴词唱，唱不准的地方多加练习，7、分析歌词大意.理解歌的主题思想：歌词寓意深刻，它通过一个平1、学生欣赏视频并回答：这百摇盘曲是谁在咯.唱给谁所？2、学生欣宏教师范唱并回答：歌曲的速度
3、怎样7情绪如何？3、学生找出歌谙中的难点在老加的指导下了解其唱法。4、学生跟智星星谱视频画一画旋律线,试若哼唱旋律。5、微若伴奏用DT哼唱歌曲梅律.6、学生分段读款词，分段填词演唱7、通过刚才读歌词.唱歌曲.谈一谈你对歌曲内涵的理解1.初次欣赏给学生一个完整印象.2,再次欣赏加深印象.感受歌曲要素。3、克服难点有助于旋律学唱。1、旋律歌曲旋洋5、提高学生的祝唱能力.6、培养学生自主学习的能力。7、培养学生分析理制和总结概日的生活何面，生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心.8、教师启发学生用合理的情绪，正确的发声方法，完整的演唱欹曲.8、学生思考：宁群的夜晚妈妈伏在桌上睡看了,我们用什么样
4、的声音演唱才能表现夜晚的宁静呢？而且还可以让弼妈睡得更否甜？并用合理的恬绪完整演唱歌曲。括能力。8、松脍演唱成果，检蛤对歌曲的理解。课堂练习综合表演歌曲(D演唱时心中一定要有故事的画面,(2)演唱时必须投入角色,深恬地表演,仿佛妈姆就伏在桌子上睡觉.你在唱摇筮曲，(3)速度在本歌曲中起着重要的作用，所以速度要定得恰当，(4)用轻柔的声音表演本歌,只有轻柔的声音才能表现宁峥的气氛与情景.要注意学生的呼吸、姿势以及音色上做到柔而不虚。学生在教师的指导下完成表演。(D歌曲中有几个人物；(2)你想用那些动作来表现歌曲；(3)这首歌演唱时应该选择怎样的速度更能表达你对妈妈的深情：(4)你能在歌曲录音做背景音乐的伴奏下,把歌词编成一个故事讲给大家听吗7(5)分小组(唱、说、演等综合形式)作情景表演的设计,赦师参与设计.巡回指导；(6)交流展示。培养学生的创造力，把课堂推向高潮.课堂小结同学们,从你们呱呱落地的那一刻起.你们就像一个个小天使.带给了家庭无限的欢乐和希里.在妈妈的眼夔,你是最可爱的孩子.在你们眼里.妈妈是世界上最美的妈妈。让我们一起走进一个个幸福的画面中吧.再一次用歌声表达对妈妈的爱.，板书
