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1、Unit3MyschoolcalendarBReadandwrite教学目标：学问目标：1、能读懂ReadandWrite部分的内容，并完成信任任务。2、内化Readandwrite的内容。3、能够参考例词，依据所设定的情境，写出含有核心句型Wewill.的句子。实力目标：1、培育学生通过关键诃,抓住关键信息的阅读实力。2,培育学生良好的阅读习惯。情感目标：通过了解复活节的相关文化学何，发展学生的跨文化交际意识。教学重点：能够读懂请柬“教学难点：能够参考例词，依据所设定的情境，写出含有核心句型Wewill.”的句子。教学过程：一、 Warmup1、Greeting2、Enjoythepictu
2、re二、 Presentation1、粗读课文(1)Readandfindouttheanswers.RobinwillholdanEasterparty.HeisgoingtoinviteustohisEasterparty.Hesendainvitationtou$.Now,let,sreadthepassageonP29quickly.Thenfillintheblank.EasterpartyWhenAprilp.m.WhyholidayWhereshomeWhatWewillWeWiHWewillWewillYouwill学牛.粗读文本，回答问题。学生反馈，老师板书2,细读文本(1)
3、Readandtickorcross.T:NextJefsreadthepassagecarefully.Thentickorcrossonpage29.lfit,swrong,pleasecorrectit.Readandtickorcross.()TheEasterpartyisonMarch23rd.()Thepartywillstartat7p.m.()You/llplayping-pongattheparty.()YoulleatabirthdayCakeattheparty.学生细读文本，推断并订正。核对答案，学生说出正确的句子。(2)Readandchoose.PPT呈现选择Th
4、ispassageisan.A.emailB.invitation(邀请函)PPT呈现选择二，了解RSVPRSVPA,来或不来，请尽快回赁。B、派对供应的服务。播放最终一段的录音，学生听音选择.第三题，了解byMarch23Z的意思学生细读最终段文本，完成选择校对答案并分析(PPT2现日历帮助学生理斛)3、通读课文T：Now,let,slistentothetapeandreadthepassageloudly.听音仿照，朗读全篇。学生自由读，个人展示。总结invitation的格尤Consolidation1、Writethreesentence.老师示范说生日的活动。学生说一说自己生日派对的一些活动。学生书写句子.投影展示，示范批改。2、Writeanewinvitation老师示范写生日请柬，并读一读。学生自主完成书写。沟通展示。四、Homework1、1.istenandrepeatthepassagefivetimes.2,完成“Trytowrite”
