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1、Unit8Howwasyourschooltrip?第1课时SectionAla-2c1.earningobjectivesKnowing:未课的10个单词9个短语HabitForming：A：Didyougotothezoo?B：Yes,Idid.A：Wherethereanypandas?B：No.therewerent.【Importantpoints谈论过去发生的事DifTicuItpoints动词一般过去时及一般过去时态的运用1.earningprocessTaSkl.自主学习会读写本课10个堆词及9个短语单词：礼物：赠品猫鱼水族馆海豹逗留，徘徊闲荡：闲逛_纪念物亮；获胜亲笔签名一奖
2、赏短语：去海灌吃冰洪淋去水族馆照相去动物园吃汉堡包和挚友闲逛看海豹买纪念品写出下列单词的过去式：gotakehavehangcatbuyseeTask2.自主探究学习学习Ib部分11）熟读句型Howwasyourschooltrip?2）听录音写出Tina郊游中所做的事2、学习lc-2b听录音在你听到的问题上画Didyoubuy(hatbat?Didyouwiththathat.Didyouwinthathat?Whatelsedidyoudo.Didyougethisautograph.Didyouscanysharks.WerethereanySeak(熟读听到的句子)3、再听一遍，推断句
3、子正误，正确写(T)错误写(F)(1) .Tinametafamousactor.(2) .TinagotJakedeansautobahn.(3) .Tbbywonapine.(4) .Tinewonahat.(5) .Thereweremanyactorsatthea(arium.Task3.合作学习学习2c利用句型Didyou/Tiiia(结合Ib的短语)Yes,shedid.Notshedidnt.在小组内大量练习TaSk4.实践活动组内用一般过去时态谈论一下上周末所作的活动：TaSk5.系统总结总结课本所用到的动词过去式及所学的句型。四、诊断评价1、句型转换1） Myschooltr
4、ipwasfantastic提问）2） IwenttotheZOO.（变,般疑问句）2、翻译句子1）你的学校郊游怎样？相当好。2）你去动物园r吗？没有，我去水族馆/3）有翟鱼吗？没有。4）你还做r什么？5）我和挚友一起逛，还拍很多照片。IIdeasafterclass第2课时Unit8SectionA3a-4learningObjeciivesKnowing：本课的7个单词与8个短语Practicing:能用一般过去时谈论过去做的事情lnX）rtantpoints谈论过去的活动learningprocessTaSkI.自主学习会读写本课7个单词及7个短语单词:访问者户外的结束班长芝加哥短语：过
5、得开心在学校旅行中去水族馆观看海豚表演午饭后很多礼物在的结尾乘公共汽车回学校Task2.白主探究学习学习3a部分I、个人自读短文，跟录音读。2,小组内合作，理解短文的意思,并把那五个句子订正过来。3、通过阅读短文，列出所做的活动(1)Firstand(2)Thcn.(3)fterthat.and.(4)Afterlunch,and.(5)Fina11y.(6)Attheendoftheday.themonitor.4.依据以上内容提示，亚述短文要点解疑：(1) haveagreatIimC译为“过得开心，玩的快乐”也可以说成haveagood/wonderful/nicetime,也可与enj
6、oyoneself互换牖译：孩子们在动物园里过得很开心。(2) attheendOf意为“在一木，在一底”在五月底，我和挚友去了水族馆。Task3.合作学习学习3b-4仿照下列例子，做对话练习A: IvisitedShanghai.B: Really?Thatsoundsinteresting.Whatdidyoudo?A: 1wenttothezoo.B: Whatdidyousee?A: Isawabigtiger.B: Didyouseethedolphins?A: No.1didnt.B: Werethereanysharks?A:No,therewerentTaSk4组内用一般过去时
7、，谈论曾经参观的地方和看到的东西。IwenttotheAqUarianlastmonth,1saw.三.、系统总结(老师寄语：Tomorrowcomesnever.)总结一般过去时的两种一般疑问句式:四、诊断评价1、选择(1) Hewasnotathome.A.tomorrowB.nowC.todayD.lastnigh(2) -Didyouseeseals?一Yes.Isee.A.some,someB.any,anyC.some,anyD.any,some(3) Heoftenvegetablesinthatmarket,butyesterdayhethere.A.buy.didntbuys
8、B.buys,didntbuyC.bought,buysD.buys,didbuy(4)thisweek.we11haveachemistrytest.A.AltheendofB.BytheendofC.IntheendofD.Tblheendof2,句型转换（1） HcwentshoppingwithhismumIaStSUndaY.（就划线部分提问）heshoppingwithhismum?（2） .Thereweresomepearsinthebag.（改为一般疑问句）pearsinthebag?（3） Thechildrentooksomephotosinthezyestcrday.（
9、改为否定与）ThechildrenphotosintheZoOyesterday.（4）Thegirlshadagoodtimeonheschooltrip.（改为同义句）ThegirlsontheSChOOltrip.3、i译句子1）九班在学校旅行中玩的很兴奋。2）昨天水族馆有很多人吗？3）那天他们去了图书馆。4）他妈妈买了很多礼品。5）上个星期你去探望你的姑妈了吗？IIdeasafterclassJ第3课时Unit8SectionBla-2b1.earningobjectivesKnowing:本课的3个单词与Il个短语PnIetieing:1、谈论假期里你最不喜爱的活动2、完成听力练习，
10、并就听力内容进行问答Importantpoints能运用本课词汇及句型进行自由交际对话.1.earningprocessTask1.自主学习学习Ia,写出下列短讲睡过头开车去兜风上课帮助爸爸和妈妈和挚友一起看电视休息日在海滩听起来无聊努力为数学学习Task2.学习Ib对话，谈论假期里你最不喜爱的活动活动设计：1、个人快速朗读对话，并理解汉语意思2、两人一组练习对话，向全班展示3、用Ia的短语，仿照Ib编对话，并在组内沟通A: Onnynextdayoff,Idontwanttogoforadrive.Thalsoundsreallyboring.B: Oh,really?Ithinkthats
11、oundsfun.重点词组练习：（1） goforadrive：开车去兜风去漫步去游泳（2） soundboring听起来无聊sound为系动词，后面跟形容词。又如：觉得身体好看起来兴奋变得疲惫Task3.2a、2b听力训练(1)放录音，在相应的动作后，画上对号理解卜列句子，听其次遍，在相应的句子后，在Tony或Tina上标上对号TaSk4.合作学习理解下列对话，并做仿照练习A: Howwasyourdayoff,Tina?B: Itwasawful.A: Whathappened?B: Wewentcampingandtheweatherwasterrible.Itrainedandrain
12、edalldaylong.A: Soundsterrible.B: Howaboutyourdayoff.Tony?A: Istudiedveryhardformymathexamlastweek.soIsleptlate.B: Whatdidyoudo?A: Ihelpednymomanddadcleantheyard.B: Soundslikeabusydayoff?TaSk5.系统总结(老师寄语：Tonoowcomesnever.)写出下列词的过去式:studyplanthinkcat四、诊断评价一、选择play-decidehave-sleepIcavc-like-takemcct-I
13、ive-teach-nakc-1. JaneanewdressverymonthwhenshewasinShanghai.A.buysB.isbuyingC.bought2. Hetoschlaboutanhour.go.beforeB.goes,beforeC.went,beforeD.went.ago3. -WhereUncleZhangtwodaysago?HeinKorea.A.is.isB.docs,isC.was.wereD.was,was4. Hcwanted1.ucyyesterday.A.cameB.comeC.comesD.tocome5. Ilalldaythedaybe
14、foreyesterday.A.rainsB.rainingC.to11inD.11incd二、按要求完成卜列题目1. 1.astSundaytheyDIayedbaskelball.（对划线部分提问）?2. ThereweresomePCaniinthebag.（改为一般疑问句）?3. I-heydidtheirhomeworkafterSUPPer（改为否定句）五、IdeasafterClaSS第4课时Unit8SectionB3a-41.earningobjectivesKnowing:本课的6个单词和1个短语Communicating:叙述过去发生的事情，并表达自己的观点、看法Prac
15、ticing:1,娴熟运用过去时2、介绍自己上次假日活动（以书信格式）Habitfb11ning:IDidyou+V?Ididnt+VIstayedin2、Howwas?ItwasEnaction:培育自己酷爱大自然和生命及乐观的人生.观1mportantpoints在过去11J态中正确运用动词learningprocess（老牌寄语：Twoheadsarebelterthanone.）TaSkl.臼主学习枪铿自己单词的驾驭状况院子、庭院幸运地雨伞雨衣湿的潮湿的（短语）庭院旧货出售TaSk2.臼主探究学习学习3a1、阅读短文，口头回答老师提出的问题2、再读，记录下NiCk所作的5件事并发表下你
16、对那天的看法D2）3）4）5）Inmyopinion.3、听录音，矫正读音4、驾驭以卜要点，记住其句子dayoff.havefuncamping,haveaVeryfUnday,rain.allday.watchDVDs,PUlout,intheyard,haveayardsale,.noone,luckily,gelwetTiisk3.实践应用1、读并补充完整3b中Tom写给NiCk的回信,理解短文2、口头向组内其他同学汇报下你上个假日所作的事Task4.合作学习I、两人一组相互问答。一个看51页，一个看84页，运用以下句型找出关于你同伴的假期的事情：Didyou?/Whatdidyou?/
17、Weretlere?/Where?/1lowwas?2、组内探讨归纳如何询问和介绍某人的假期活动Task5系统总结（老师寄语：Anappleadaykeepsthedoctoraway.）对假期活动进行介绍及谈论假日好坏的句型四、诊断评价I、写出下列动词的过去式visitrainstaywatchplayputreadbehavecomegetgobuy2、用所给词的适当形式填空：1) Howyourlastdayoff?(be)2) youfunsightseeing?(have)3)1averyIundayonmydayotT.(nothave)4) Yesterdayitalot.(ra
18、in)5) Noonetothesalebecausetheweatherwasbad.(come)3、完成句子：I)他们参观动物园，过的很开心.They.2)上个星期天卜.了一成天雨。1.astSundayit.3)学生们把书拿出来放在了桌子上。Thestudentsonthedesk.4)卜周他们将进行现场旧货销色.Nextweekthey.5)昨天我们都淋湿啜。YesterdayWC.6)在我的假日里，我呆在家里成天看DVD.Ideasafterclass第5课时UnitSSelfcheck1.earningadjectivesKnewing:1.驾驭运用本课4个单词，3个短语.2.学习
19、一般过去式。Habit-forming:1.能听懂过去发生的与旅行有关的表述，2.能写份介绍你上次trip活动的书信。Importantpoints学习一般过去式Tiiskl.自主学习学习PartII、理解I中的词汇2、个人完成Partl.小组核对答案Task2.合作学习学习Part2I、依据状况探讨Parl2中的句子，然后写出答案。2、展示沟通。TaSk3戍习Unit4I、完成下列单词鲨鱼海豹章值礼物一奖品纪念品水旅馆徘徊获胜休息户外的幸运地_2、完成卜.列短语闲逛唾过头不上学庭院旧货出售3、运用本单元话即进行交际(1)谈论旅行怎么样？(2)谈论上次旅行去了哪里？(3)谈论还做r些什么事？TaSk4.系统总结总结本堆元的重点句子：1、How?2、Did?3、Where?4、What?四、诊断评价I、写出下列短语开车兜风上课去海边买纪念品照相休假学校旅行礼品店睡懒觉庭院销售.碉得一个奖品和球友出去闲逛2,翻译句子:(1)你去动物园了吗？不,我没有。(2)你里见海豹/吗？是的，我看了。(3)卜.个礼拜天我将要开车去兜风，你想和我一起去吗？(6)在休息日，我不喜爱睡懒觉。Ideasafterclass
