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1、乏过程司学科初中化学适用年级九年级i适用区域沪科版课时时长（分钟）;2课时I知识点1.溶液注液2.溶质质量分数3.一定质,分数的溶液配制散学目标1 .认识溶解的现象,如道溶液、溶剂和溶质的慨念2 .理解溶液及特衽3学会一定质量分数的溶液配制及相关计算教学重点学会一定质量分数的溶液配制及相关计算教学难点学会一定质量分数的溶液配制及相关计算!我们发现.在严家的冬天.水容易结成冰，而拄水却不容易转冰，这是为什么呢？因为盐水是溶液,是混合物。那么什么是溶液,溶液是如何形成的呢？这就是我们本课题所学习的内容。知识点1溶液与浊液由混合物液体知识，可以多结合生活实例进行讲辉。比方可以拿出矿泉水和果汁、牛娇等
2、，进行比照分析讲解。1.溶液（1）一冲或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的巡合物叫做溶液。（均一稳定的液体不一定是溶液）（2）溶液的件征a.均一性：溶液中各向部性质相同。b.超定性：假设外界条件不交，溶液可以永久存在。c.透明：由于溶液中存在的主要为单个分子、离子,肉眼不可见.也不租碍光线透过,所以溶液透明.d.版色:溶液可以有不同的航色,溶液中有2价Fe呈浅嫌色.有2价CU呈黄色,有3价Fe呈黄色,有Mn0,呈紫红色。（3）物质在形成溶液过程中常伴有热量的变化,有些物质溶于水.使使溶液温度升高,如氮氧化的（NaOH）等.有些甥质溶于水导致速度降低。如：硝酸筷（NH1NOa）等。（
3、4）加快物质溶解速度的方法有：加热（或升遵）:搅拌（成报荡）:格固体研成构未。2.浊液包括扎注液和:fti液.轧浊液：小液滴分散到液体里形成不均一的、不构定的迎合物叫乳浊液。号浊液：固体颗粒分侬到液体里形成不为一的.不稔定的混.合物叫悬浊液。3、溶液和注液的区别工程溶液悬注液乳浊液溶解性溶不溶不溶分侬在水里的物质状态固、液、气固液分做在水里的粒子分子或离子许多分子的集合体许多分子的集合体外观通明均一浑浊，不均一浑浊.不均一久5E后的文化植定不受沉淀分上下两层不稳定知识点2溶液的组成E.理清溶质溶剂的关系，顺利引出下一知识点。1.溶质：被溶解的物质叫溶质.溶质可以是固体、液体或气体，2,溶剂：溶
4、解其它物域的物质叫溶剂。溶剂通常为液体.常见的有水、酒精，汽油等。（1）气体、国体溶于液体时.气体、因体是溶质,液体是溶剂.（2）两种液体互溶时.通常认为量多的是溶剂.量少的是溶质.但当液体和水互溶片.一般把水作为溶剂,另一种液体作为溶质。（3）同一种物质在不同溶液中,有时做溶旃,有后做溶剂.如磷酒中,道精是溶剂,而在酒精的水溶液中,酒精又作溶质了.（4）假谀没有指明溶剂，一般指的是水溶液。3,常见溶液中的溶质和溶剂：溶液名称溶质洛剂石灰水氢氧化杯Ca（OH）j水H.0盐酸氯化氮HCl水HJO碘酒瞑1.酒精CJI-DH4.溶液的.质量=溶质质量+溶剂质量知识点3溶质的质量分数使用足议说明：弄清
5、质量分数的定义，讲解计算履时巳到学生分清溶质溶剂溶液,可展示奥型错误，以达效果。(1)定义：溶液中溶质质量与溶液质量的比值叫做溶质的质量分数。(2)数学表达式m(溶质)溶质质量分数Is)=m(溶剂Jx100si(3)理解:溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比，并不代表具体溶液质量和溶质质量.溶质的质量分数一段用百分数表示.溶质的质量分题计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一.计算式中溶质质量是指祓溶解的那局部溶质的质置,没有被溶解的那局部溶质质量不能计算在内.当溶剂中所溶解的溶质不止一种时.其中某溶质的质量分数.应是这种溶质质量占全部溶液质量的百分比.(4)关于溶液中溶项的质量分数计算
6、的注意点假设溶质全部溶于水.且不与水发生化学反响,直接利用上逑计算公式进行计算.假设溶质虽不与水反响,但没有全部溶解.那么溶质质量只计算溶修局部,未溶解后都不能参与计算。假设溶质溶于水时与水发生了化学反响,那么溶液中的溶质就为反响后的生成物了.假设溶质为结晶水合物.溶于水后,其溶质的质量就不包括结IS水的质量。国为结晶水合物溶于水时,结品水就转化为溶液中的溶剂了。知识点4配制一定溶质质量分数溶液学生互动起来去做，最终习得知识，掌握溶液配制方法。1 .实验仪器：烧杯、玻璃棒、量倚、托盘天平、药匙、胶头滴管2 .实驻步索：i十算、称量(对固冰溶.质)或量取(对液体物质).溶解、袋来，贴芬。以配制5
7、0g溶质度量分数为5%的茂糖溶液为例说明.(1)计算根据溶质质量分散的公式，计算配制50g溶质质量分数为5%的葭糖溶液所需要的：废糖质量：50g5%=2.5g.水的质量：50g-2.5g=47.5g.(2)用托盘天平秣25h陵您倒入烧杯中，近似认为水的密度为ltc3,用量筒量取47.5m1.水。溶解把好的水倒入显有条糖的烧杯中.用更靖惮搅拌,加速虚糖的溶耨。（4）装瓶.贴签把配好的溶液装入试剂瓶中，差好瓶塞并砧上标卷.标签上注明溶液的名称以及溶质的质量分数，放到试剂柜中.三、例题精析例题1使用运议说明：此处内容主要用于教师课堂的精讲,每个题目结合试题本身、答案和解析局部.教师有的放矢的进行讲授
8、或与学生互动练习。-U常见的以下物质中.不属于溶液的是（）,碘酒B.植水C.汽水D.墙体涂料【答案】I）【解析】A.碘酒属于混合物,是均一、稳定的.故属于溶液；B.糖水属于地合物.是均一、稳定的.故属于溶液：C.汽水属于混合物,是均一，柳京的.故曷于溶液：D,城体涂料属于配合物,但不是均一.糕定的.故不属于溶液.应选D.液,它的（）A.各局部一样或B.上局部比下局部成C.下局部比上局部或D.中间局部比上下局部或【答案】A【解析】因为溶液是均一的.所以各局都性康相同,食盐水属于溶液.所以各局部一样成.应选A.的表达正稳的选项是（）A.溶液都是无色透明的液体B.物质溶于水都会使溶液温度升高C.碘酒
9、中碘是溶质，酒精是溶剂D.甥质不克制成溶液,物质就不能反响【各案】C【解析】R、溶液不一定是无色的,有些溶液是有颜色的,如破酸铜溶液是芨色的氯化铁溶液是黄色的，应选项说法格误.8 .物质溶.解时经常伴随着能的变化.有些甥质溶解笠溶液的温度升高,如氮氮化歙固体、浓疣酸等：有些物质溶解溶液的温度几乎不变,如氯化钠等；有些物质溶解使溶液的温度降低，如硝酸钱等.应选项说法钳误.C.碘酒是固体碗溶解在酒精中形成的溶液.磷是溶质.酒精是溶剂,应选项说法正确.I）,在溶液里迸行的化学反响通常反哺速率是比较快的,但物质不配制成溶液也能反响,应选项说法错误.应选C.例题4食盐溶液含义的解存.错误的选项是(A.】
10、OOg水中溶解了IOg食拈B.100g生拄溶液中溶解了IO8食拉C.将IOg食注溶解于90g水中所得溶液D.将食拄与水按1：9的质量比配成的溶液【答案】B【蟀析】溶质的质量分数为10%的溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是1：10.或溶度和溶剂的标量之比为1：9 .或溶剂和溶液的质量之比为9:10.R、10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9.而选项中溶质和溶剂质量之比10：100=1：10.应选项含义错误.B,16的母拈溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比为1：10.选项中质量之比溶质和溶液】0：1OgI：10,应选项含义正确.1砒的令盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9.选项中
11、溶质和溶剂质，之比10：90=1:9.应选项中含义正确.D、1族的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9,选项中食盐与水质量之比等于1：9,应选项中含义正确.应选A.例题5E量分数为20%的令盐水精择成质量分数为10%的溶液.需加水多少克？【答案】40Og【解析】100K20%的资盐水含有实验100X20%=80g配制成1州的溶液.那么溶液质量为80l0%=800K因此蕉要加HsO800-400=4OOg一幅未开出的浓拉酸.局部标爸如以下列图。(1)这瓶浓盐酸是多少克？(2)我设用这瓶浓拈酸来配制20Og溶威质量分蚊为10%的稀盐酸,需量取浓拄酸多少毫升？(3)苛加水多少毫升？【答案】5
12、90.45.8,145.9【总析】（1）这瓶浓拴酸中溶液的质量为：500X1.18克/立方厘米=590克.（2）设：济量取浓拉酸的质量为m.200克XlO=m37%m=54.1克，掇据密度公式，所以番量取浓按酸的体积Y=54.1克1.18克/立方厘米=45.8m1.。、课堂运用（3）需要水的质量为:200克-54.I克=145.9克.即145.9ml.。故答案为:590.45.8.115.9.%课堂知识讲解完,把握了重点突破了难点以及练习精讲了之后,再用练习马上进行课堂检测,根据学生情况进行做测试，亦可改编题目进行拓展。物质分儆在水中能形成溶液的是（A,泥土B.面粉C.高钵酸钾D,食用油【答案
13、】C【解析】根据溶液的定义分柝,溶液为均一粒定的退合物.而县浊液轧浊液不均一不秘定.泥土.面粉与水形成悬浊液，传用油与水形成孔浊液高钵酸钾能形成溶液2.属于溶液的是（）A.荔俯水B.石灰乳C.矿泉水D.牛好1*案】C【解析】A.茶馆水是婉洁物,不是溶液.A不符合题意B.石灰孔属于县浊液，不是溶液，B不符合题焦；C,F泉水籽合溶液的定义，属于溶液,C符合距港D.牛好属于见浊液.不樵定.不是溶液，D不符合题意3.把少量物质分别奉如到另一牧质中.充分挖摔.可以得到溶液的是（）A.面粉参加水中B,碘参加汽油中C.二氧化隹参加汽油中D.植物油叁加水中【答案】B【解析】A、面粉不溶于水，不能和水影成均一、
14、稳定的昆合构,即不能多形成溶液,A不符合题意B,碘易溶于汽油.形成均一、稳定的混台物.属于溶液.B杆合黑意C.二氧化铳不溶于汽油.与汽油混合形成的是层注液,不能形成均一、稳定的混合物，印不能移形成溶液,C不符合题意:I）.植物油不溶于水,不能和水形成均一，稳定的混合物,即不能蜂形成溶液.D不符合意被答案为B4.以下说法中正确的选项是（）A.两种液体混合运充分振药后一定能得到溶液B.泥水中溶质是混C.溶液的体枳等干溶.质、溶剂的体枳之和D.溶液中各处浓度、密度、单位体积内的苞子数相同【答案】D【解析】A.溶液必须是均一稳定的迎合物，两种液体迎合后充分振荡不一定价到均稳定的迎合物,不一定属于溶液.
15、如桢物由与水准合后的物质不属于溶液.A不符合我意B.泥水不是坤一.梅定的迎合物,不属于溶液,而是浊液,所以不存在溶质,B不符合题意C.溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和，但是由于微粒间存在着间隔.溶液的体积往往小于溶质的体积与溶剂的体积之和C不符合甩意D.溶液具有均一性和稳定性，所以溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数完全相同，D符合就意故客案为D.5.“一定溶质的质量分数NaCl溶液配制”实验中正玻的步骤是（）量取.溶解.称量，计算.过诚.A.B.0）0鹿）c.CDD.GxD卷【答案】At醉析】配制一定质量分数的溶液,首先利用溶液的落板质量分散，及所配制溶液后量计算配制时所需要使用药品的
16、质量（固体药品）或体积（液体药品）,然后使用托盘天平.量简等仪器完成药品的取用.最后把取好的药品放入烧杯进行溶解,并将配好的溶液袋瓶.应选A.6.将20g溶族,质量分数为30%的硝酸裨溶液和60g溶族,质量分数为20%的硝酸钾溶液混合后所得溶液的溶质质量分数是多少？【答案】22.5%【解析】将20g溶质质量分数为30%的硝敢抑溶液和60g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液混合后,所得溶液的溶质质20gX丸%-60g*20%量分数是20g-60gX1OO%=22.5%.7.化学活动小组欲用溶质质量分数为98%的浓破酸正制溶质.质量分数为19.6%的稀疣酸,计算50g浓成酸正制溶质质量分数为19.6
17、%的稀藐酸时需加水8.假设浓硫酸散口放置溶质的质量分数杼（填“交小、变大”或“不变*）.【答案】200爻小解析】设帝要加水的质量为X.那么50g98%=（50g+x）X19.6%x=20Og浓现酸敢口放置一段时间,能够吸收空气中的水蒸气.溶液质量会变大,而溶质的质量不变,所以溶质的质量分数变小.AV1.乐配处内容主要用于教师对本节课重点内容进行总结,一方面是对本节课的重点难点内容的回忆，更重要的是针对这节课学生出现的问题再次进行复习提问等,以到达让学生谋上掌握的目的,同时可以对下节课内容进行简单的铺垫.以表达出本节课内容与下节课内容之同的关系.1 .溶液和注液I）一种或几种物质分散到另一种沏质
18、里形成的均一的.稳定的混合物叫做溶液2）乳浊液：小液满分微到液体里形成不均一的、不柳定的混合物叫扎过液。3）固体颗粒分散到液体里形成不均一的、不槎定的混合物叫聂浊液.2 .溶液组戌及质量分数的计算1）溶液的质量=溶质胰量+溶剂质量2）溶质质量分数定义：溶液中溶质质量与溶液质量的比值叫饿溶质的质量分数。m（溶质）公式：=m（溶舟）oo3 .一定质量分数溶液配制实险步瑾：计算、许,（对团体溶质）或量取（对液体物岐）、溶解、装瓶,贴筌。三，议说明：此处内容主要用于教师根据学生掌握情况有针对性的进行课后作业的布置，同学可以适当的布置难度大一些的作业，成绩一般的同学可以以根底题和稳因题目为主，但需根据学
19、生具体情况安排适宜的题量。1以下净化水的愫作过程中,发生化学交化过程的是（）A.沉淀B.消毒C.过赛D.基发2 .溶质在溶解前()A.只能是固体B.一定是液体C.必须是气体D.可以是团体、液体或气体3 .一杯溶液里各局部的性质是().相同的B.不相同的C.上百里下面不相同D.无法确定【*案】I.B2.D3.A4 .酒情(CJijOH)的某种水溶液.溶废和溶剂中氢原子个数相等,那么该溶液中溶质的质量分数为()A.23%B.46C.55%D.72%5 .将80g质量分数为35%的浓盐酸，秸春成1佻的稀盐酸.需加水的质量为()A.80gB.100gC.200gD.280g6. 一种抗生素为卷末状固体
20、,每就含0.5g,注射时应配成质量分数为20%的溶液,那么使用时每瓶至少需参加蒸馆水()A.1.5ml.B.2ml.C.3m1.D.4ml.【答案】I.B5.C6.B7 .以下通项为配制50g溶贱质量分数为5%的氯化的溶液的步瑾,其先后顺序正嫡的选项是()A.杯量一计算一溶解一转液贴整B.计算一称量一溶解一转液贴筌C.计算一称量一转液贴崔一溶解D.计算一溶解一称量一转液贴签8 .要配制100g质量分数为5%的氢氯化物溶液,以下说法正确的选项是()A.实脸中要用到的玻璃仪器只右烧杯和破堵梅8 .券氢氯化初固体时应该将注码放在左盘,药品放在右今C,用量筒量以100fri,水D.冰量时.必须将忽氧化的固体放在液瑶器Ifl中称量9 .现将20g硝酸钾卷如到80g水中(溶第度为50g100g水).求所得到的溶液的溶质质量分数？
