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1、第1周课I次年级：年级授课教师：授课时间：月日教材内容1、小足球：球性熟悉及脚内侧运传球2、游戏:抓小偷教材重难点教学重点:教学难点:推、送用力大小控制1、通过小足球的球性熟悉及脚内侧运球的学习,初步熟悉球性，体验、巩固脚内（Wi云球的IF确特术动作.掘下肢力出乃运动参与运动技能8体灵触性.身体健康目标2、激发学习足球技术的兴趣心理健康社会适应流程教学内容与方法教与学的方法次时间预计m法题与处理方组织形式与场地布置开始部分一、课堂常规体育委员整队，检查人数。教师与学生致礼向好。宣布教学内容，强调安全.二、准备部分-）热身游戏：“足滚绣”游戏方法：将“足绣球”放置于两脚之间，左右脚内侧推动“足绣
2、球”左右滚动游戏目的：体会脚内侧推送动作教师讲解游戏规则并示范游戏方法（1、散点一人游戏（1分钟2、两人一组进行比赛游戏，看谁先到终点（图3）3、教师观察，指导游戏过程4、请优生展示5、评议1至2次1分钟7分钟预计问题：学生注意力不集中。处理方法：语言激励。1、师生问好、教师提问引出学习内容足球明星练什么脚内恻运传球1、教师提示动作要领斗辛辛冬华辛WW要求：学生四列横排集合。辛?早辛辛辛辛辛辛基本部分要求：反应要灵敏，蹈动要迅速。中基本部分28一、掷界外球动作要领：两手手指自然张开，持球的后半部，两拇指靠近，虎口相对。两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。
3、掷球时，两脚绐地，收股屈体，同时两臂快速前摆,身体重心前移,手腕、手许、腰和腹部同时用力将球掷出（图）。二、脚弓踢球与停球动作要领略。要求：1、踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主.2、把踢球与停球动作结合起来进行练习。一、组织：XYXX教法：1、教师示范讲解掷界外球的动作要领：2、学生原地模仿练习：3、结合脚弓运球进行练习，要求：出球高度适宜、落点准确。中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形XXX小场地足球场半块,足球四十个课后小结第10周课I次年级：一年级授课教师：授课时间：月日教学内容1、 游戏：组合：2、 游戏：运球、传球接力赛：3、 游戏：界
4、外球掷远比赛：重点:运球难点：动作自然教学目标1、培养学生积极向上、用于拼搏的精神，2、学生能快乐枳极地参与到体育活动中。流程时IHj教学内容组织教法练习量开始部分2一、课常常规1、育委员整队，检查人数。2、与学生致礼问好。3、布教学内容，强调安全.XXXXXXXX小淮备部分6游戏：蛆合。方法:学生沿圆圈慢抱，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，儿人迅速将手号在一起，多余的学生为失败.组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：1、跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。中一、运球二、传球接力赛一、组织：X基本部分28方法：将学生分成人数均等的
5、四队，各队第一名学生快速运球至前方1520米的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后抱回本队队尾,依次进行，以先完成的队为胜。二、界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队,甲队站在第条基准线后.乙队站在基准线外2025米处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。XXXXXXXXXA教法：1、 教师示范讲解游戏方法及规则；2、 学生进行比赛。教法：1、 教师示范讲解游
6、戏方法及规则：2、 学生进行练习。规则：1、 以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例近做；2、 按照界外球掷出的第一落点为起掷点，不得任意移动。中大结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形XXX小场地器材足球场半块，足球四十个。课后小结教学内容1、 叫号赛跑：2、 正脚背踢球：3、 游戏：运球、传球接力赛：4、 三人抱腰下蹲跳.重点：击球部分难点：击球部分正确教学目标1、锻炼学生的反应灵敏能力，2、发展学生体能，培养学生团结协作精神。流程时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、课堂常规1、育委员整队，检杳人数。2、与学生致礼问好。3、布教学内容，强调安全。XXXXXXX
7、XXXXA小准备部分6叫号赛跑游戏方法略。教法:教师讲解游戏的方法及规则,学生进行练习。要求:反应要灵旅，胞动要迅速。组织：XXXXXXXXXXX中基本28一、正脚背踢球：动作要领：踢定位球时，直线助跑，支撑脚踏在与球平行和距球一、组织：XX中分,脚的左右侧方，的脚尖正对出球方向，膝和屈：同时踢球腿向后摆起,膝弯曲。踢球腿前摆时.要用大腿带动小腿，当大腿前摆至垂直地面位置时,小腿加速前摆。在脚触球刹那，脚背绷直，并稍收腹,以正脚背部位触球的后中部（图）。踢球后，身体要有随前动作，并跆出一两步.二、游戏：运球、传球接力赛：游戏方法同上节课，只是本节课要求用正脚背踢球。要求：1、 支撵脚的站位，摆
8、动腿的击球部位要准确：2、 掌握直线助跑脚背正面踢定位球：三、三人抱腰卜.瑞跳。游戏方法同前面第三课时。XXXXX教法：1、 教师示范讲解动作要领；2、 学生进行无球的模仿练习；3、 一人踩住球，其他学生练习踢球,主要体会脚与球的接触部位：1、学生结合脚弓停球进行练习，每一个同学进行一次停球与踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行练习.教法及规则同上节课。结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形XXXXXXXXXA小场器材足球场半块，足球四十个课后,.教学内容1、 游戏：排头捉排尾；2、 外脚背运运球：3、 踢球与停球的综合练习。重点：运球部位难点：运球自然教学目标1、通
9、过游戏，激发学生学习热情，培养学生终生锻炼体育意识，2、发展学生体能，全面促进学生发展。流程时间教学内容组织教法练习量开始部分2一、课堂常规1、育委田整队，检查人数2、与学生致礼问好。3、布教学内容，强调安全。XXXXX小准省部分6推头捉排尾：方法：参加游戏排成单行，用双手抓住前面一人的腰部，教如鸣笛后，排头游戏者要努力去捉揖尾的人，而后半部分的人要努力帮助排尾，不让推头捉到。组织：共分四组进行（男女各两组）教法：教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1、 队伍不能被拉断或拉敌：2、 排头触到排尾时，就换人做排头和排尾,然后重新开始大游戏。基本部分28一、外脚背运球：动作要领：脚触球的部
10、位和外脚背踢球相同。带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和腕关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部（图）。三、踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球、脚IE背踢球及脚掌停球与脚弓停球。要求：1、 停球与踢球动作要衔接好；2、 踢球力量要适度。一、组织：XXXXXXXXX教法：1、 教如示范讲解外脚背运球的动作要领：2、 在走动或慢电中练习有节奏有外脚背匀速运球,先用一只脚练习，然后过渡到两脚交替使用：要求：1、 运球中，逐步掌握用身体和腿掩护球的能力；2、 运球动作随时能与卜一个动作紧密地衔接起来.三、组织中结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械
11、宣布课后练习下课成队形XX小场地器材足球场半块，足球四十个课后小结教学内容1、 游戏：贴膏药：2、 头顶球技术；3、 踢球与停球的综合练习。重点：头顶球部位难点：动作正确教学目标1、通过教学，80%学生初步学会头顶球技术，2、进一步巩固踢球与停球技术。流程时间教学内容组织教法开始部分2一、课堂常规1、育委员整队，检查人数。2、与学生致礼问好。3、布教学内容，强调安全。XXXXXXXXXXXXXXXX小准备部分10游戏：贴膏药.游戏方法略要求：奔胞的同学不能远离游戏场地.站位要迅速。组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。中基本部分24一、头顶球（正额原地顶球）：
12、动作要领：面对来球,两脚前后开立，膝微屈，或心放在两脚上。顶球前，上体先后仰，重心移到后腿上，两普自然摆动，保持身一、组织：ABCD中体平衡，两眼注视来球,顶球用3、A、B、C、D四个点上分别力蹬地，两腿迅速伸直，上体由站四个同学,其余的同学排成后向前快速揉动，借腰腹及颈部纵队站在后面：力址.用前额正面将球顶出.顶4,四个点上的同学抛球，后球过程中，身体重心从后腿移到面的同学依次进行头顶球的前腿练习；效法:要求：1、教师示范讲解动作要领：1、体会头部触球的正确部位，2、学生进行原地无球的模仿并做到移动选位，迎击顶球：练习：2、体会上体的后仰，头触球的部位及身体重心前移。二、组织：二、踢球与停球
13、的综合练习：教法:充分运用所学习过的脚弓教师示范讲解，学生进行练踢球、脚正背踢球及脚掌停球与习，教师循回指导并绢正出现的脚弓停球。错误动作。耍求：停球与踢球动作要连贯、协调。结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课XX成队形XXXXXXXX小场地器材足球场半块，足球四十个。课后小结第14周课1次年级：年级授课教师：授课时间：月日教学内容1、 游戏：组合；2、 头顶球练习；3、 游戏：抢截球练习：重点：头顶球部位难点：注意安全教学目标1、通过教学，90%学生初步掌握头顶球技术，2、通过抢截球练习，培养学生的团队协作能力流程时间教学内容组织教法S开始部分2一、课啦常规1、育委员整队
14、，检查人数。2、与学生致礼问好。3、布教学内容，强调安全。XXXXX准备部分6游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教肺发出“儿人一组”的口令后，儿人迅速将手号在一起，多余的学生为失败。组织:成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：2、跑动中保持间隔距高。允许打乱队列主动组合。中基本部分28一、头顶球动作要领略一、组织:ABC二、抢截球的练习：方法：练习者站成一个圆圈（圆圈的大小视参加游戏的人数多少而定），例圈上的人互相之间传接球，中间站一个人为抢截球，圆圈上的人为了不让抢截者抢到球，可以利用各种传球方法及运球方法，抢球者触到球算抢球成功，与传球失误者互换位置进行练习.要求：1、 要求颈部紧张，H迎H送：2、 主动迎球。二、组织：男女各分两组进行练习。教法：1、 教师示范讲解游戏方法及规则：2、 学生进行练习；规则：1、 传球者不能远离站立的圆圈：2、 不论是传球名还是抢球者都不能出现手球，传球者出现手球鸵传球者失误，抢球者出现手球继续进行；结束部分4整理放松：小结本课回收体育器械宣布课后练习下课成队形XXXX场地器材足球场半块，足球四十个。课后小结第15周课1次年级：年级授课教师：授课时间：月日教学内容1、 游戏：组合；2、 头顶球测试3、 游戏：抢截球练习：
