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1、询比采购文件（综合评分法）项目名称：移动互联智慧校园平台升级采购人：重庆市旅游学校采购时间：2022年6月一、询比内容本项目由重庆市旅游学校党政办公会议研究并报区主管部门批准，需采购移动互联智慧校园平台升级，欢迎有资格的供应商前来参加询价。项目名称采购预算（元）资金来源备注移动互联智慧校园平台升级480000.00财政预算资金二、询比资格条件（-）供应商资格要求L具有独立承担民事责任的能力；2 .具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3 .具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；4 .三年内在经营活动中没有重大违法记录。5 .参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录;6 .法律
2、、行政法规规定的其他条件。三、采购服务内容下面参数中，号条款是必须满足项。系统名称需求或性能描述（需提供招标技术参数）单位数量教务管理系统配置1 .数据字典管理：教务系统的大部分下拉框的字典管理。比如课程性质，课程类型，场地性质，场地状态，校区，选课归属等；其中，课程性质有且只有有四种（专业必修课，专业选修课，公共必修课，公共选修课），课程类型有且只有三种（纯理论课（A类），理论+实践课（B类），纯实践课（C类），场地性质只能为【教学】、场地状态只能为【空闲】才能用作排课。2 .角色管理：系统角色的增加删除。其中包括：专业负责人、成绩管理员、分院成绩比例管理员、学籍管理个1员、学生、老师、调停
3、补审核人、课程库维护人、课程库审核人、教务处管理员、院系负责人、专业负责人、院系教学秘书、场地管理员、模块课负责人、公共必修课教学秘书、强制排课负责人、课程库维护人、课程库审核人、系部学籍验查员、课室审核人、公共选修课管理员、教学主管等管理；3.权限管理：分配不同角色的操作权限范围。其中包括：教务子系统、用户查询、公共代码维护、学籍管理、教师管理、培养计划管理、教学班管理、发布教学任务书、排课管理、排考管理、选修课管理、模块课管理、明细统计查询、学期统计查询、数据监测、成绩管理、教材管理；部分权限为独有权限，比如：只有【系部管理员】和【教学主管】才具备审核培养计划权限用户查询1 .查询用户信息
4、：主要为账号与账号状态的查询；2 .恢复在职用户的角色权限；当角色丢失权限是，可以进行角色权限的重置。3 .刷新系统数据；公共代码维护1.参数设置：教务系统基础参数的设置。对于不同的情况，可以进行对应的选择设置其中包括：学期管理、课节时间段管理、开课部门、排课部门、教学任务书输入、教学排课输入、分配部门排课课室、教师排课限制条件、校内老师禁止排课星期和课节、禁止排课星期、禁止使用排课教室、排课时段内禁止排课节数、一节课节数限制、学年学期课表发布时间、培养计划录入时间、排课自动跳过时间、最大节数设置、任务书开关、课程统一管理开关、培养计划审核开关、系统树开关、老师申请调课最少提前天数设置、超出总
5、课时排课设置、场地空所属分院设置、角色登陆设置、教秘删除排课明细限制设置、排课页面周数默认展示方式设置、课室审核人是否允许为空设置、课室预定申请结果通知场地负责人设置、调停补申请结果通知辅导员设置、发布任务书后通知设置、合班要求属性设置、单学期最大周数设置等；2.排课角色设置：赋予系统用户不同的角色，不同用户可以设置多个身份角色，部分角色不允许重复。比如：系部负责人和教学主管不能为同一位用户。其中包括：专业负责人、系部成绩比例管理员、学籍管理员、调停补审核人、课程库维护人、课程库审核人、教务处管理员、院系负责人、院系教学秘书、场地管理员、模块课负责人、公共必修课教学秘书、强制排课负责人、分院学
6、籍验查员、课室审核人、公共选修课教学秘书、教学主管等；3 .课程库管理：课程的增删改查。如:修改课程课程代码、课程名字、总学时、理论学时、实践学时、学分等。课程的审核，通过审核的在培养计划中才能引用，其他状态的无法被使用；4 .教材信息管理：管理教材信息。如：教材代码、教材名字、版本日期、出版社、预定单价、出库、领用等信息；5 .场地管理：管理场地信息。如场地名字，类型，容纳人数，面积，排课所属分院等信息；设定对应的排课占用系部，容纳人数，场地性质，状态来限定不同场地在排课时的使用权限；6.导入基础数据：初始化系统时导入基础数据。其中包括：导入层次关系、导入课程、导入学生、导入场地、导入学生与
7、层次等；学籍管理系统1 .教学部门设置：教务系统内教学部门设置；只有先设置为教学部门，才能被引用做学院系部，开课部门，排课部门。2 .国家标准专业代码：系统内自带国家标准专业参数；学院系部最终来源。3 .学院开设专业：根据国家专业代码项目来增加不同的学院需要开设专业；学院系部的直接来源。4 .层次关系管理：管理系统重要层次关系，其中包括：层次关系管理、院系关系管理、年级关系管理、专业关系管理、行政班关系管理等；5 .按层次、系部、年级、专业、行政班进行层次关系的管理；6 .学生信息管理:学生基础、状态、分方向、转专业操作记录和管理；学生异动后（如转专业、复学等）相应的课表应随之调整。7 .学生
8、线上的学籍信息修改及异动申请。学生可以通过教务管理系统在线提交信息修改（如更改个人基本信息）和转专业、休学、复学、退学、保留学籍等学籍异动申请。培养计划管理1 .培养计划复制：如将某年级某专业的培养计划复制至别一个专业；并且支持培养计划导入。2 .专业培养计划：专业分方向、订单班、录入专业的公共、专业必修课培养计划；必修课培养计划的增删改查；可以一次录入目标专业直到毕业需要修的必修课程，课程来源于课程库，可根据实际情况修改学时学分等属性；已录入的专业培养计戈Ij,可手动生成班级开课计划或者通过【系部负责人】和【教学主管】审核后自动生成；3.批量录入公共必修课培养计划：录入指定范围（某个层次、系
9、部、年级、专业）的公共必修课培养计划；4.班级开课计划：由专业培养计划生成的班级开课计划，同专业下的不同班级，开课计划可以不一样；5,培养计划审核；只能由【系部负责人】和【教学主管】进行审核教务管理系统之排课管理L教学班管理：合班，拆班，单班授课；支持各种形式的教学班操作，一个行政班拆成多个教学班授课，多个行政班合在一个教学班授课，多个行政班合班后再拆分成多个教学班授课；2 .发送教学任务书：确定授课教师，并且可以对单独任务书进行是否需要录入成绩处理；3,排课管理：以行政班或者教师为单位，确定教学班的授课时间和课室，为老师和学生提供查询本人周及班级的学期课表。4 .专业必修课、公共必修课排课：
10、以行政班为单位进行对应课程性质的课程排课；支持各种冲突校验，并可以通过特定权限跳过冲突检测；5 .老师排课：以教师为单位进行课程排课；支持各种冲突校验，并可以通过特定权限跳过冲突检测；6 .学生周课表、学生学期课表、老师周课表、老师学期课表：教师和学生进行本人课程表的查询；7 .调课申请、停课申请、补课申请、对调课程申请：教师本人发起对课程的调整，包括更换授课教师，授课时间，授课课室，与其他教师进行授课对调等；8,调停补审批确认：分三级进行对调停补申请的审核，支持额外自定义第二级别审核人，当第一，第二级别审核人相同时，只需要审核一次，支持消息推动给额外的用户；9.教室预定申请、教室预定审核：支
11、持用户进行学校课室的预约使用，预约课室符合课室冲突标准，并且支持额外非排课时间的课室预约；10.统一停课、统一调课：管理员对特殊情况的授课进行调整，例如国庆节期间全校的统一停课及调课；IL教务员调停补操作记录：每次审核产生一条记录，一次申请最多产生三条审核记录。12.必修课名单管理：对于已经发布的任务书，支持修改教学班容量，调整教学班学生名单，检测时间段不能排课原因，将单班合班转成拆班；13.拆分教学班任务书：支持已排课的课程，根据实际教学情况，在中途进行额外任务书的拆分；要求：（1）支持灵活方式授课（合班，拆班等），多教师、多场地、分组授课，多方式排课，多渠道查询课表等；（2）排课及调停补申
12、请通过拖拉式操作；（3）调停补课生效后与总课时统计对接。教务管理系统之选课管理一、选修课管理1.选修课培养计划：录入公共/专业选修课培养计划；选修课培养计划的增删改查；可以一次录入目标专业直到毕业需要修的专业选修课课程，课程来源于课程库，可根据实际情况修改学时学分等属性；公共选修课必须在参数学年学期存在的情况下，才可以录入；比并且支持培养计划的导入以及继承；2 .公共选修课审核：【管理员】审核公共选修课培养计划；3 .专业选修课审核：【系部负责人】和【教学主管】审核专业选修课培养计戈J;4 .发布选修课任务书：确定教学班名字，选课人数上限，授课教师；通过培养计划发布任务书，一个培养计划可以发布
13、多个任务书；5 .公共选修课排课，专业选修课排课：以专业或课程为单位进行对应课程性质的课程排课；支持各种冲突校验，并可以通过特定权限跳过冲突检测；6 .学生选课：学生进行选课，包括公共选修课，专业选修课和模块课；7 .网络选修课选课：学生选择网络选修课；8 .选修课名单管理、网络选修课名单管理：对于已经发布的任务书，支持修改教学班容量，调整教学班学生名单，停开课程处理；9 .选修课课名单查询：通过学年学期、开课部门、排课部门、课程性质、教师名称、课程名称进行学生教学班名单的查询，查询结果包括学年学期、开课部门、排课部门、板块课程代码、板块名称、课程代码、教学班名称、课程名称、课程性质、学分、总
14、学时、主教师名称、主教师工号、学生学号、学生名称、行政班、专业、年级、系部、选课时间、选课方式；10.选修课限制设置：支持对单个或者范围的选修课教学班进行可选课范围的设置，灵活限定可选课学生；IL选修课教学班学生转移：对选修课教学班进行学生的转移，适用于选课少且需要停开合班的情况；12.选修课设置：功能包括：设置选课学年学期、专业选课限制、选课单位、跨校区选课、允许选课范围、选课日期、选课内容等；要求：（1）选课范围灵活多变，支持层次、分院、年级、专业、行政班、性别等控制；（2）灵活设置不同属性的课程选课总门数/总学分数限定；（3）可设置先修课程。二、模块课管理L模块课管理：管理模块课的从培养
15、计划到生成排课明细的操作。其中包括：确定大板块方向、拆分成小版块并设置每个版块的周课时及总课时、设置每个小板块的上课时间以及可选课专业范围、为每个小板块发送任务书，课多个任务书（指定具体小方向）、生成排课信息等；要求：模块课支持统一大方向、多小方向、专业必修课、公共必修课性质的课程选课；2 .模块课程库：小方向的课程库管理；3 .模块课课表：只展示模块课的课表；4 .模块课名单管理：对于已经发布的任务书，支持修改教学班容量，调整教学班学生名单，停开课程处理；5.模块课名单查询：通过学年学期、开课部门、排课部门、课程性质、板块课程代码、教师名称、课程名称进行学生教学班名单的查询，查询结果包括学年
16、学期、开课部门、排课部门、板块课程代码、板块名称、课程代码、教学班名称、课程名称、课程性质、学分、总学时、主教师名称、主教师工号、学生学号、学生名称、行政班、专业、年级、系部、选课时间、选课方式；6 .模块课限制设置：支持对单个或者范围的选修课教学班进行可选课范围的设置，灵活限定可选课学生；教务管理系统之成绩管理1 .成绩参数设置：功能包括：控制成绩基础备注、可以根据不同的需求划分成绩登记线、可以有参数控制不同的成绩比例登记等；主要参数设置包括:成绩备注设置、成绩等级设置、管理员备注设置、成绩录入学年学期及时间段设置、管理员成绩比例设置、成绩比例控制人、系部成绩比例人设置、零成绩比例开关、分院
17、成绩比例管理等；通过不同的设置，对成绩进行选项的预设值已经特殊情况的处理；2 .成绩查询：提供各种成绩查询功能；灵活成绩查询的条件，根据条件设置可以查询不同范围（如个人、班级、某个年级或全校）、不同时间段（历年还是当前学期）、不同课程类别（公选课、专业课、单列等）的成绩；3,成绩录入：根据不同条件成绩录入功能；如按班级录入、按课程录入、按教师录入等；4 .成绩总表：根据默认模板打印成绩总表；5 .成绩管理员操作：支持各种条件查询管理成绩模块功能，处理并管理特殊成绩。提供统计以及成绩权限的管理成绩界面。更加灵活的处理成绩模块等；权限、旧成绩导入等功能；成绩管理支持积分转换、公式自定义、导入功能。
18、教师可设置成绩项目和比例。6 .排考试功能。根据本学期的考试课程，进行排考试。7 .成绩统计排名：可以根据各种条件要求，统计班级、专业或个人的各类排名及不及格学分统计；8,成绩替代模块，如已修的某门课程可以替代转专业后的相近课程、等级考试成绩替代相应的课程成绩等。9,毕业生学籍卡和成绩单：学籍卡和成绩可以批量保存为Pdf格式（可以单独或批量输出）工作量统计根据授课教师实际授课情况统计课时教务管理系统之教材管理角色设置：控制教材管理中对应的角色设置征订项目信息：控制每学期下每个系部/教学班录入教材征订计划时间教材征订计划：管理系部/教学班录入教材征订计划录入教材征订计划审核：审核教材征订计划教材
19、入库：提供教材数量入库功能教材出库：提供教材数量出库功能教材库存信息：提供教材库存信息查询功能征订教材出库查询：提供已出库的教材征订计划查询和撤回功能供应商信息：管理教材供应商设置毕业学费结算：录入和管理学生教材缴费情况预订教材清单：管理预订教材录入和修改人才培养方案管理系统1、方案管理：功能包括（1）建设方案：专业主任对于名下的专业进行方案的创建，教学进程总体安排中，需要对模块进行设置课程，课程是从课程库或模板课程库中选择课程，设置每一门课在各个学期的不同的学时，每一门课程在一个方案中只能存在一次（2）申请新建：填写申请单（3）申请方案调整：对于个1-Il-方案中的课程进行调整修改，专业主任
20、发起申请流程，审核通过后直接修改方案数据（4）同步至教务中间库：建设好的方案，先进行保存中间库，保存后再同步到教务系统（5）方案归档：归档的方案不可进行编辑修改（6）生成方案文件（word）2、归档方案：对于归档的方案进行查看3、方案调整：已申请调整的方案的流程查看4、方案实现：将同步至中间库的数据同步至教务5、基础信息管理：（1）层次信息：查看学校的层次信息（2）专业信息：查看专业信息（3）场地信息：查看学校的课室信息（4）课程信息：查出课程库的所有课程信息（5）教材信息：查看教务中的教材库信息（6）专业负责人：查看学校专业负责人的信息、，并查看是否设置专业课程包6、角色管理：设置权限角色7
21、、管理员管理：设置人员权限8、控制方案附件：设置建设方案中需要上传的附件名9、课程模板：建设方案中选择课程可以设置一个模板的课程（先设置好学分学时等，然后专业主任们可以快速选择设置好的课程）10、课程包设置：每个专业的课程包都是不一样的，需要专业主任去设置课程包，设置完之后才可以去建设课程教工门户（包括行政办公）门户管理1 .模块设置:通过模块设置显示教职工登陆系统后的模块图标，可自主添加或者隐藏模块。2 .解锁用户功能：由于用户忘记密码重复输入多次错误密码后被系统检测到并锁定该用户登陆。个13 .后台菜单管理：可自主添加系统链接，停用某个系统链接。4 .个性化桌面：可根据个人使用习惯将日常模
22、块图标显示在首页，其他不常用的模块则不需要显示在首页。5 .附件限制：限制如新闻发布时上传的附件的附件类型，附件大小。6 .弱口令表设置:用户密码在弱口令表里的，如密码为123456等纯数字类的，在登陆时将会提示为弱密码，系统将会让用户强制修改密码后才能重新登陆系统。口令规则：设置用户密码的密码强度，如密码规则必须包含数字和字母，或者是强规则（必须包含数字，字母，特殊符号）。统一身份认证管理系统SSO单点登陆作为一个独立的认证中心，只有认证中心能接受用户的用户名密码等安全信息，其他系统不提供登录入口，只接受认证中心的间接授权。间接授权通过令牌ToKEN实现，SSO认证中心验证用户的用户名密码没
23、问题后，创建授权令牌TOKEN,在接下来的跳转过程中，授权令牌TOKEN作为参数发送给各个子系统，结合门户管理里的模块设置，将其他系统应用模块添加到门户，实现一次登陆就可以进入到多系统模块的功能。个1平台消息管理通过统一的消息流引擎管理平台将各模块中的信息提醒（如通知公告信息推送，邮件，新闻，会议，调停课审核，报修事项处理等各种待办事项）集中在平台任务提醒栏目中进行提醒，当用户点击某提醒信息时，可直接进入该信息提醒相关联的页面进行处理。个1内部信息1 .设置栏目：内部信息里有一级和二级栏目，一级栏目（信息发布、会议通知、部门通知、学院公告、人事任免等），二级栏目则是对一级栏目的补充如会议通知下
24、有重要会议通知和一般会议通知。2 .设置角色:设置好栏目后，通过设置角色的功能将栏目权限给到个人，拥有权限的人可以发对应其栏目下的信息。3 .编辑信息:通过编辑信息功能，发布对应的栏目信息，填写完内容后，在选择接受人时可以根据点对点选择，即可以选择全部教工，或者某个部门，或者具体到某个人，某个群组。群组功能是将常用的收信息对象组成一个组，在发信息直接选择群组即可将信息发送到组里的人。4 .我的信息、:查看我发布的所有信息，可以根据时间段、栏目进行过滤筛选。个15 .数据查询:查看所有已发的信息，可以根据栏目，时间段，标题，发布人进行过滤筛选。6 .月度曲线：以月份为横轴，数量为纵轴的曲线图显示
25、各个栏目的发布数量情况的统计。7 .发布统计:按栏目，操作人，部门的发布以饼图的形式直观显示信息发布的情况。查看情况统计:按照发布时间查询，统计各个部门人员查看/未查看信息的数据。邮件管理1.新建邮件:在编辑好邮件内容后，选择邮件接收人时，支持单个人发送或者全校发送，同时也支持群组发送，群组功能跟内部信息里的人员通用。20;散回邮件发布邮件后支持邮件撤回，撤回状态的邮件接收人点开会提示邮件已撤回。3 .已发邮件:查看我发布的所有邮件，可按时间和邮件主题过滤查询。4 .未读邮件:显示当前登录账号所有未读状态的邮件，可在此页面将邮件状态标记为己读状态。5 .己读邮件:显示当前账号所有已读邮件列表，
26、可按时间、邮件主题过滤查询。月度曲线：以月份为横轴，邮件数量为纵轴显示收发邮件的曲线图展示。个1文件传阅1 .编辑文件：填写文件来文文号、发文机关、公文来源、文件渠道，文件是否允许转发，传阅方式（自由传阅，固定过程），其中自由传阅，文件可以无限往下传，固定过程则是文件在固定的人员之间传阅，在选择文件接收人时，可根据部门人员选择，或者是群组选择，群组跟内部信息，邮件里的群组人员通用，提交后接收人收到信息提醒，点提醒进入到我的处理，对文件进行批阅处理。2 .我的文件：查看我发的文件，可根据时IHj,状态进行过滤筛选。3 .我的处理：可查看我需要处理的文件，已处理的和未处理的都显示在此页面，可根据状
27、态过滤。4 .文件公开:可选择将文件公开，公开的文件全校教工可查看。5 .传阅饼图：以创建部门、处理状态分布、公文来源分布、文件渠道分布等统计所有文件传阅数据并以饼图的形式展示。6 .月度曲线：以月份为横轴，数量为纵轴显示文件传阅统计数据。7 .初始选项:设置公文来源的类型（平台、媒体、教育厅等），文件类型（文件传阅，文个1件审批，文件咨询等），文件渠道（网络渠道，线下纸质报告等）。工资管理1 .工资导入:根据系统模板导入教职工工资数据，按月份按批次导入，同一月份可导入多批次，如基础工资导入一次，奖金导入一次O2 .工资修改:可按月份删除错误导入的工资数据再重新导入。模板下载及说明:工资里的列
28、分固定列和白由列，固定列带有底色不可改动，其他列均可自主删减添加。查看工资时会以导入的所有工资列的形式显示。个1任务管理1 .发布任务:在系统设置下的领导管理里，将任务类型中的核心任务，校级任务，部门任务，部门委托这四项任务类型，勾选上的任务类型并分配给领导，具备发布类型权限后在任务发布页面进行任务分发，设置任务分值，添加任务责任人，设置任务时间，填写任务内容，上传附件后发布即可。2 .任务处理:可查看我发布的任务，未接受任务情况、进行中的任务情况、待评价任务、未转发任务、己完成任务和已拒绝任务。我接收的任务，未接收任务，进行中的任务，待办结任务，未转发任务。3 .任务评价：对已经完结的任务进
29、行评价。4 .群组管理：将常用的任务接收人加入群组，在发布任务时可直接选择群组，同一群组里的人将会收到任务推送。5 .批量发布任务:根据系统提供的模板批量导入多次任务。6 .任务查询：根据任务类型查询各项任务的进展情况，可按照任务时间，任务负责人，部门进行过滤查询。7 .任务统计：查看任务各种类型任务发布的数量统计，任务状态（进行中，未接受，待办结，己完成等）的统计。8 .参数设置:设置任务系统开始天数（任务开始日期与任务发布日期的间隔，如设置为1,则今天发布的任务的开始日期必须从明天开始），任务天数（任务开始日期与结束日期的间隔），办结天数（超过多少天办结任务算未按时办结）等各项任务参数。个
30、1口事故管理L设置事故类型:行政事故、教学事故、学生事故等。2.设置事故性质：如行政事故有一般事故，重大事故。个13 .设置事故项目：教学事故（课室未按时开门，延误上课），行政事故（无故旷工）等各类事故项目。4 .设置事故级别:一级、二级、三级等。5 .设置事故处理人：区分事故类型针对不同处理人。6 .编辑事故:填写事故时间地点，选择事故类型，事故性质，事故项目，事故级别，事故说明，附件上传，选择对应的事故处理人后提交，对应的处理人将会收到信息推送并进行处理。7 .我提交的事故列表：查看我提交的事故列表处理状态。8 .我的事故列表：别人提交的我的各项事故杳看Or数据查询:根据事故状态，事故类型
31、、事故级别、事故性质进行过滤查询并统计。10.数据分布:查看各个部门各类事故的情况，以饼图的形式统计。微服务管理只需将微服务的模块名称、模块说明、模块链接、模块图标、校外人员以及状态等设置好，则可将微服务加入门户中。个1办事流程内置丰富的教工办事流程：收发文，教职工（非中层干部）请假申请，教职工工号申请，在岗人员备案，疫情期间外出备案申请，校外兼职、兼课教师（续聘）聘任，校外兼职、兼课教师（初聘）聘任流程，教职工申请落户学校集体户，教职工辞职（调动、退休）审批，行政人员兼课申请，教职工因私出国（境）备案申请，申请顶岗实习工作人员审批流程，聘任客座教授申请，学校推荐省级以上培训及评先评优等人选办
32、事申请，学工处、校团委公章用印申请，辅导员值班日期对调申请，期末考试成绩逾时补录申请，质量工程立项建设项目重要事项变更申请，专业“专题讲座”（报告）申请，特殊情况排课申请，监考变更申请，线上上课申请，校长办公会议议题申请，合同审批（通过招投标管理办公室办理的采购合同），疫情期间来访人员备案，学院证件使用申请，用印申请，报告厅使用申请，会议室申请，用车申请，中层及以上领导干部外出请示（请假）流程，校园新媒体账号备案，领导干部出国（境）证件使用申请表，二级部门网站供稿账号（开通/禁用），教室监控账号申请，学校VPN申请，（二级学院）小型配件、耗材购买申请，项目评审网站开放及网络保障申请，学院网变更
33、申请，个1出差审批，招标项目业主代表选派审批流程，招标结果确认审批流程，固定资产校内移交流程，固定资产报废流程，采购流程。合理化建议1 .编辑建议:通过初始选项设置好建议类型（行政管理、宣传工作、信息化建设、组织人事、教育教学、学生管理等），填写建议标题，存在问题，建议措施，如有附件可上传建议附件，选择建议处理人（通过系统设置里的处理人员添加）后保存提交。2 .处理建议:处理人根据提交上来的建议进行转发处理，可修改意见，采纳意见，对建议列表进行状态改动（正处理，完结）。3 .我的建议列表:我提交的建议列表，可根据类型、时间进行过滤查询，查看处理状态。4 .全校建议列表:设置为显示全校的建议，所
34、有教师可查看。5 .数据查询:根据类型，处理状态，时间查看所有建议列表，可导出。建议月度曲线和分类占比以曲线和饼图的形式显示各个类型的建议统计情况。个1门户参数设置1 .部门信息:设置学校部门2 .部门领导:设置各部门领导。3 .部门人员：添加，停用教职工卡号。岗位设置:设置教职工岗位。个1教师日志教师日志L填写日志：任课老师课后填写日志，记录课堂情况，授课内容，填写教学建议、设备情况、卫生情况；记录学生出勤情况，迟到早退请假等，记录学生课程表现（睡觉，吵闹等）。2 .已填日志：按照学年学期，时间段，课程名称查询个人已填日志。3 .我的课程：按学年学期查看我的课程，包括课程考核方式、总学时、日
35、志已填次数、日志已填学时。4 .我的授课计划：填写授课计划内容，上传授课文件，授课计划填写模板可自定义。.5 .审核授课计划：对任课老师提交的授课计划进行审核。6 .日志列表：按学年学期，开课部门，教师部门，上课时间段，教师名称查询教师所有己填日志列表并支持导出汇总情况。7 .日志统计：统计教师日志填写次数，考勤次数（学生出勤情况和课堂表现情况）。8 .考勤统计：根据教师填写日志情况，个1自动计算学生课程缺课率。9 .未填日志：查看教师未填日志详情，课程、教学班、上课时间。10 .教学建议：任课老师在填写日志时提交的教学建议，查看建议处理人，处理状态和时间。11 .设备情况：教师日志里提交的设
36、备异常情况，查看处理状态，处理人和处理时间。.12 .卫生情况：教师日志里提交的卫生异常情况，查看处理状态，处理人和处理时间。.13 .授课计划：按学年学期，授课计划填写情况查看所有任课教师授课计划列表，提交状态，审核状态，审核人。14 .日志填写情况：以饼图，柱状图的形式展示各部门教职工日志填写情况。15 .授课计划填写情况：以饼图，柱状图的形式展示开课院系授课计划填写率，审核率，填写次数。16 .学生出勤情况：以图表的形式展示各院系学生出勤率情况，以列表显示各行政班出勤率。17 .补填设置：对在规定时间内忘记填写日志的教师，单独开放时间给教师填写日志。18 .授课计划模板：统一授课计划的模
37、板，在填写授课计划时可选择已设置好的模板。19 .处理人员：设置建议处理人员，设备处理人员，卫生处理人员，教师填写日志时会自动推送数据到具体的处理人端。20 .设置状态：设置教师日志填写时间限制，设置授课计划审核级别（一级或者二级）。权限设置：设置教师日志模板系统管理员。宿舍管理宿舍基础信息设置1.基础宿舍信息配置：宿舍基础信息设置栏目下的宿舍基础信息配置按钮进入宿舍基本信息配置页面。下拉框可用作初步的筛选，筛选出符合条件的宿舍。搜索框可填写宿舍号进行搜索对应宿舍。空床位查询会搜索所有空床位。点击宿舍号可进入对应宿舍，查看详情与入住。检索未激活宿舍可检索出所有未有分配宿舍，。个12.找到指定宿
38、舍即可新增一个床位会在该宿舍生成一个新床位，床位号自动调整。学生入住时通过输入学号或姓名查找找到学生，确认入住，完成学生入住。学生住宿管理1.学生入住：找到指定学生，安排入住，通过输入宿舍号查找找到宿舍，选择宿舍后自动显示该宿舍空床位，选择床位，只显示已设置宿舍管理员的宿舍（注：入住时区分性别，不匹配不入住）2.学生住宿导入：根据下载模板，填写学生信息后，系统会自动判断数据正确性，导入所有正确信息，下方列表更新错误信息，可点击导出错误信息，修改后错误后上传。3 .自动分配入住：初步筛选学生，点击入住，系统则会自动检索与该学生培养层次、年级、专业对应的宿舍，完成入住。4 .换宿舍：通过宿舍号查询
39、，找到对应宿舍，选择宿舍后自动更新空床位号，选择床位号后确定更换，完成学生换宿舍。5 .退宿舍：初步筛选学生，找到对应学生，选择退宿舍后确定更换，完成学生换宿舍。6 .宿舍考勤：初步筛选宿舍，找到宿舍以后，录入每个床位的考勤信息。考勤统计：记录每个宿舍请假次数，未归次数，迟到次数。个1数据查询1 .查询宿舍床位使用情况（按层次）。2 .查询宿舍床位使用情况（按宿舍楼）。3 .学生宿舍查询：可根据校区，楼号，楼层，培养层次，系部，年级，专业，班级，性别查询学生宿舍。历史数据查询：查询学生具体住宿情况。个1宿舍管理员管理1 .系统管理设置：根据菜单选项，新增人员权限是否可以查看具体页面。2 .宿舍
40、管理员设置：设置每个学院的管理员。初始化设置：设置每件宿舍的状态。个1辅导员（班主任）工作平台工作记录1.辅导员可以辅导员日志/周志/月志/学期总结/年度总结，均填写所在带班的班级（当天，当周，当月，本学期，本年度）的基本情况，走访宿舍情况，班级活动情况，家长沟通情况，存在问题及其处理情况，需要上报的未解决问题，及查看个1是否处理日志。数据查询：查询日志/周志/月志/学期总结/年度总结汇总。考勤确认1.考勤确认操作后跳到考勤管理页面，对学生考勤的每节课进行查看，对其上课老师所汇报的上课考勤进行确认，查看是否有异常，及填写确认情况说明后进行提交,可查看学生的考勤记录，查看学生考勤统计，对于学生迟
41、到，请假，实习，缺课等情况进行汇总查看明细。个1学生档案查询1 .学生档案审核：可查看学生的个人档案信息，家庭称员，联系方式，学习经历，资助情况，获奖情况，学生密码恢复，学生信息修改审核，学生信息修改开关。2 .学生档案查询：学生学挤状态查询，学生宿舍查看，学生照片浏览，计划内资格证书，计划外资格证书，学生缴费情况。3 .学生成绩查询：学生成绩（明细-纵向展示，横向展示）。个1学生奖助学情况1 .查看本年度本院学生得校级奖学金，省级奖学金情况，国家级奖学金情况。2 .查看本年度本院学生获得一等助学金，二等助学金，临时补助等情况。个1学生违纪情况1.查看本院学院违纪情况，以及统计学生违纪类型。个
42、1班级管理1 .查看班级获奖情况，可根据行政班名称查询。2 .查看班级活动情况，可根据行政班名称查询。查看班主任情况，可根据行政班筛选找到班主任。个1辅导员/班主任设置1 .根据筛选找到行政班，并给行政班赋予带班的班主任。2 .根据筛选找到行政班，并给行政班赋予带班的辅导员。个1教师发展中心（师资管理）个人基础业务1 .基本信息：教师可以管理个人姓名、电话、住址等个人基本信息，以及上传个人证件照等附件证件信息。2 .证书信息：教师可以管理自己的教师资格证书等证书信息，并可以提供附件作证材料。个13 .教育信息：教师可以管理自己的学历学位、毕业院校等信息，并可以上传毕业证书等作证附件。4 .科研
43、管理：教师可以管理自己的科研项目，具体如：项目种类、立项时间、立项状态、立项金额等信息。5 .获奖管理：教师可以管理自己的获奖信息，具体如：奖项种类、获奖等次、授予单位等信息,并可以上传奖状等作证材料。6 .实践兼职挂职管理：教师可以管理自己的实践兼职挂职情况，具体如：工作单位、工作时长、考核等级等信息，并可以上传具体工作证明等作证材料。7 .培训管理：教师可以管理自己的校内或者校外的培训信息，具体如：培训单位、培训时长、报销学费等信息,并可以上传具体培训证明等作证材料。8 .论著教材管理：教师可以管理自己的论文著作信息，具体如：出版社、ISSN、完成字数等信息，并可以上传具体期刊等作证材料。
44、9 .技术专利项目管理：教师可以管理自己的技术专利信息，具体如：专利号、专利类型等信息，并可以上传具体专利证明等作证材料。10 .社会服务管理：教师可以管理自己的社会服务信息，具体如：服务对象、产生的社会效益、提供的服务部门等信息，并可以上传社会服务证明等作证材料。IL外语水平管理：教师可以管理自己的外语水平信息，具体如：语种、取得等级、认证机构等信息，并可以上传外语等级认证等作证材料。12 .企业实践管理：教师可以管理自己的企业实践信息，具体如：实践单位、实践天数、工作岗位等信息，并可以上传企业实践认证等作证材料。13 .合同签订查询：教师可以查询到自己的合同信息，具体如：合同类型、合同开始
45、结束时间、签订部门等信息。14 .工勤职务查询：教师可以查询到自己的工勤职务信息，具体如：工勤级别、开始结束时间、聘任主体等信息。15 .行政职务查询：教师可以查询到自己的行政职务信息，具体如：行政级别、开始结束时间、聘任主体等信息。16 .专技职务查询：教师可以查询到自己的专技职务信息，具体如：职称、职称等级等信息。17 .编制查询：教师可以查询到自己的编制信息，具体如：入编时间、编制归属、晋升时间等信息。18 .院内任聘查询：教师可以查询到自己的院内任聘信息，具体如：职务类型、聘用级别、开始结束时间等信息。19 .体检查询：教师可以查询到自己的体检信息，具体如：体检年度、体检医院、体检结果
46、等信息。20 .考核查询：教师可以查询到自己的考核信息，具体如：考核年度、考核等级等信息。21 .满意之星查询：教师可以查询到自己的满意之星信息，具体如：年度、月度、部门等信息。22 .评估归属查询：教师可以查询到自己的评估归属信息，具体如：评估年度、评估月份、归属岗位等信息。23 .任职岗位查询：教师可以查询到自己的岗位信息，具体如：岗位名称、岗位类别、用工性质等信息。24 .修改密码：教师可以修改自己的密码。25 .授课记录：根据学年学期查找相应的授课记录，如：必修课、选修课等，以及查询上课的时长，还可以导出EXCeI表格用于统计时使用。口职业发展规划1 .职业规划大纲管理：由职能部门制定的，根据职称等级的不同建立的职业规划大纲。设置不同的指标，并对不同的指标设置达标值、设置分数区间。规划时间设置：可以设置规划的录入时间、个人自评时间以及部门领导评价的时间。领导评价：部门领导可以在规定时间内对已填写发展规划的人，查看其规划内容并进行评价。2 .职业个人规划：全过程数字化存档。记录教师是否能根据个人特点及发展需求制订合理、科学的个人职业生涯规划，并按照规划予以执行。根据“设计一实践一反思一重建”的流程，可以进行修订和调
