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1、户外活动教案中班反思户外活访教案中班反思后1活动目标：1.学习小兔双脚并找向前行进跳，并巩固钻和嶷的动作.2 .在小兔拔萝卜的游戏中,体验体育游戏的快乐.3 .培养幼儿对体育运动的兴趣爱好.4 .在活动中.让幼儿体验与同伴共游戏的快乐.乐意与同伴一起游戏。5 .通过活动幼儿学会游戏.感受游戏的乐邂。活动重点电点：活动重点：学习双脚并拢向前跳。活动曜点：豚去并拢向前跳的同时陶尖先落地.活动准备:1 .型活动场地2 .兔子贴纸每人一份3 .垫子、山洞4组活动过程：一、小兔做早操今天,你们是兔子宝宝,我是兔子妈蚂。今天兔子妈蚂要教宝宝们一个新的本领，你想学吗？左脚慎备，扭一坦，右脚预备，空一扭二、小
2、兔学本领1 .学习小兔跳(1)小兔宝宝们，你们是怎么跋的呀？(幼儿自由眺朋.选出好的幼儿来进行示范)(2)你想不想来学学这个本领呢？师示范跳(边跳边念儿歌：双脚并并拢.膝丧徵微蹲，向前轻轻跳，脚尖先落地)(3)我们一起来学学这4新本领，好吗？(4)我们来比比那只小兔学的.本领最。幼儿成四列队伍兔子院.(幼儿第二次冬试跳)(5)发现问,题.将同题提出来讨论，并且解决。(6)有什么办法能将声音变得轻轻的呢?将脚尖落地和将聚落地比较一下。2 .游戏小兔拔尊卜(1)新本领学会了.那兔宝宝们.一起跟着兔妈给去草地上找萝卜吧。(2)拨萝卜要炫过那些地方呀？我们都用什么方法来过去找呀？(3)请一名幼儿进行示
3、范，讲解重要的点.(4)幼儿迸行游戏巩固学习的向前行进挑.三、小兔回家小兔宝宝们，我们一定读了吧，我们回家去吃萝卜吧.自己给囱己扭一扭腿,休息一下。活动反思：在话动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系.也可以采用互相助的方法来炼习。在最后的小兔拔萝卜的游戏中,应该关注到全部的幼儿.在练习的环节，可以再提高一些效率,采用多种方式。聚后的评价活动时候，可以燮试着让幼儿来评价。户外活动教案中班反思倒2【活动目标】1 .培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各所户外话动,发履体育.增强体质。2 .帮助幼儿改迸走、跑.跳.投掷.平衡、钻爬、攀登等基本动作，目助幼儿掌握有关的粗浅知识，使
4、其动作灵敏.切调.姿势正确，3 .幼儿培养在体育活动中团结合作、遵守规则.勇敢竞争、不伯挫折等良好品质。4 .培养幼儿的自信心，正确对待给家，有良好的心理素履。5 .枳极的参与活动，大胆的说出宙己的想法。6 .培养幼儿乐观开朗的性格。【活动意图】经过幼儿在小班一年的斑习与锻炼,我班幼儿的体有运动能力有所提高.幼儿对体商运动的兴趣很高，乐于参加各种带竞技性的体育活动，幼儿喜欢带有实物性的体育游戏，喜欧表现自己，喜欢扮演各种角色.但是，由于个体差异，个别的男接、女孩对于有挑战性的活动胆怯，例如攀尾架、平衡木.【具体措能】利用展间活动,开展丰富的体育活动。在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进行体
5、苗破炼,根据园内多样的体育器械.可静可动.例如玩呼啦隹,幼儿可以跳呼啦图、转呼啦匿、开火车等多种玩法,也可加入辅助器械,例如在跳呼啦超时加入梅花桩.跨桥.拱桥等器板，让幼儿在体育活动中得到更好的辍炼.开展健厥的户外活动.根据纲要X要求,保证每天户外活动时间不少于2小时,结合教学.安排依康的户外活动,促进幼儿运动能力的发展,提高幼儿兴暖。例如：听口令四散追逐跑.般闪跑,两人夹球走.从20-25厘米的高处往下跳等活动,设定游戏情景.如“第王和小动物”“夹城合作1.起走”“小争兵”等进行请讲科学的、合理的、有趣的户外活动.Si械多样，百玩不厌.幼儿园中精心为幼儿准备了种类繁多、数量充足的游戏器傕，如
6、：高尔夫、打地鼠、彩虹伞.成碰车、飞碟棋、平街木、沙包等各种各样的游戏器械，很多的器械是孩子们在小球没有接触到的，根据幼儿的运动能力发展情况，选林适合幼儿并有挑戕性的器械,即调动了幼儿的枳极性.又使活动的器械得到充分的利用。总之,户外活动的开展要真正以幼儿为主体.活动面向每一位幼儿.让每一个孩子都能感受到参加鬃体活动喏来的快乐。活动反思：一个户外活动仅仅困境着一个游戏进行，那也会导致孩子失去兴理，多准备活动，两者交替进行，邪孩子体脸的就是不一样的乐趣.根据中班的年费特征需求，合作克春的形式比较迨合中班的幼儿，他们喜欢挑战性的游戏,设计一些比赛性质的游戏，幼儿可以自行结侔游戏，也可小组之间进行游
7、戏，比比看哪一组最厉害。既培养了伙伴间的合作能力，也激发了囱己的兴趣和竞争意识户外活动教案中班反思珞3活动目标：I.通过学习原地运球的动作,发展身体协调性，炼上股力量。2 .练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性.3 .能在活动中听从指挥，应敏捷，与同伴合作进行玩球.4 .通过体验游戏，培养参与球类游戏的兴趣。5 .喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动过程：一、热身活动教师带领幼儿转体、屈腿，绕踝关节、跳跃等动作。二、探索体融1 .出示材料，鼓酎幼儿探索材料的多种玩法.(1)收幅出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法(2)幼儿囱由玩要小篮球。如：报、拍等。(3)请个别幼儿示范.教师给予肯定
8、与指导。2.动作指导原地运球。(1)幼儿分为两组.站成两横排,教师介貂活动内容。(2)小别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍独的。(3)钱府示范并总结动作要领，动作要领：两腿琴曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或便J方：五指自然分开开，手心空出，用手指和指跟部位控制球时关节自辘学曲，以腕关节为蛀，上下摆动.(4)幼儿站立成4横排.集体炼习原地运球37次。提示：腕关节为轴.上下摆动时,力量不能过。三,集体游戏。(一)头顶传球要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的.小级为胜.提示软球若在传接途中落地，须捡起并从落地处更新开始。（二）排球接力规则：幼儿分成
9、四组站成横排.每盥一个皮球,第一个幼儿原地拍球5个后,将城传箔绐第二个的儿.以此类推.知道最后一个幼儿完成5个原地拍球后,先完成的获得胜利.教师进行评价与小结，使幼儿荻徉成就用，四、放松整理教师带领幼儿一起皴放松活动，梢做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。活动反思：运球给幼儿带来了快乐,瑕燎了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识.班炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的更要性。户外活动教案中班反思薇4活动目标1 .大胆运用弹弹图、呼啦图、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力.2 .得到平衡.津
10、竞能力的进一步发展，提高动作的为谖性和灵活性。3,感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。4、体验合作创煽游戏的乐康。5.主动参与活动，体聆活动的快乐及成功的喜悦。活动过程（一）.开始部分：热身部分：教悚带假幼儿喜欢进行准备活动,激发幼儿的活动兴嫂。楼幼儿带人健康、快乐、运动的世界。（二） .游戏部分：1 .协作游戏运球大作战出示家长与幼儿自制弹弹圄体育器材，家长与幼儿用弹弹阕运球比赛，分为5组，有哪一级用的时间最短，且球不着地为股！2 .苏作游戏-接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圉接沙包，分5级，在一分钟内，看喘组接到的沙包聚多为胜.3,然回比赛一一暂组利用两个呼啦图,家长跣图，幼儿就把后面
11、的呼啦医摆在前面.看哪一组最先到达目的地就茨胜！4 .夹球跑一一幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在膻网,走回起点,快者敦胜。（如球掉了需捡起夹住继统走）凶.结束部分身体放松芟动:听音乐傲青蛙跳、小兔跳、小鸟飞.小鱼游。5 .整理活动让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回.（三） .活动总结天气较冷，在活动过程中，积极的通过热身活动和瞿友的环节来达到活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在母个环节郁能有所获得.教学反思游戏是幼儿的生卷.幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼.愉快的情绪中枳敕、主动地道行能炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中.是一节成
12、功的游戏教学课。户外活访教案中班反思常5设计意图：老同提小周是幼儿李常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，-边唱歌.幼儿衣得了快乐和满足,也增进幼儿体质和应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和赦际的感情,增进幼儿之何的合作，交流。活动目标：1 .培养幼儿合作意识和配合能力,学会去保护自己。2 .增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿W集体荣誉矮。3 .在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏.4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣.5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：1 .老鹰头饰两个.用妈妈头饰两个，小编头饰若干。2 .音乐光盘名鹰捉小玛活动过程：教师带幼儿到户
13、外操场,指导做简单的热身动作。1 .教师和部分幼儿首先媒拟老鹰提小福的游戊过程，并相应的说明游戏前规则,其他幼儿认真看.老师问，你们想不想当老鹰啊？你们想不想去保护小马婀？（幼儿回答，想）幼儿的气氮被调动起来了，税级的麻甑的想参加到游戏中去.2 .港戏分组将全班幼儿分成两个小组,选好了谁当老鹰，谁当境妈妈，其他的小朋友都带上了小电的头饰,第一个小朋友是窈娓妈.姐伸开双手来保护由己的孩子们.小唐们紧紧地机住前面小朋友的衣服,在招妈的保妒下.和其他的姐妹们一起歌避老鹰.3,开始游戏哨声一哨,游戏就开始了。在吉乐的配合下,老鹰和小畤们都忙活起来.老慎很凶恁的扑过来,鸡妈妈们也勇敢的和老鹰冏族,核子的
14、黎健都睁的的.紧紧地践着毫妈科,全体幼儿一起唱着儿歌：（天上老鹰飞.地上小港啼,小哥挤得砰碎飞，咕咕咕传消息，快过来,螺在妈妈翅膀里。天上老鹰飞.地上小禹啼，小马挤得砰砰飞.咕咕咕传消息，快过来黑在妈缈翅膀里。）4 .幼儿换角色进行淤我.活动反思：游戏过程中，幼儿很快就进入了先色，能紧紧的跟在妈妈的身后，学会了如何去毁港,去保护自己.幼儿在活动中.电强了集体合作的意识和配合的能力。并在游戏中获取了快乐和满足。户外活动教案中班反思篇6活动目标：1.探弟尝试地垫的多挣方法。2,初步学习活动中的自我保护方法.3.培养幼儿对体育活动的兴趣.4、使小朋友们感到快乐.好玩，在不如不觉中应经学习了知识。5,
15、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣.活动准备：地坐、音乐。活动过程：一、开始部分幼儿做热身运动：天天锻炼身体好二、法本部分1,出示地壑今天我们班来了一位客人.它来和我们做游戏，我们来看看它是谁？（出示地蚣在和它翼游戏的时候要注意安全,做动作的时候注意一下旁边的小朋友,不要碰到别的小朋友，小朋友之间要相互谦让。2 .幼儿自由地玩地垫。（现在我们就和它一起做游戏吧!）3 .请幼儿示范自己的玩法.三、利用地垫练习跳甑.1.幼儿尝试用地他透行跳甑炼习。（请你想一想我们怎么才能和地垫一起傲跳跃的绘习呢?）2,请个别幼儿示范自己的眺沃方法。3.启发幼儿将地垫加长.垒高,再进行跳跃。4,将地垫叠加在一起,
16、为儿臬体炼习跳跃。5.集体游戏四、游戏:小小第放玩法：老师递过来一米纸条（打开看，）刚刚老师接到一个任务，我们要助解放权叔完成一个任务，把范垫送到目的地，在这投路途中会遇到很多困难，要穿过草地,钻过山洞，胯过小河才能到达目的地。教师先示范并讲清楚规则，幼儿再港戏。游戏分两组同时进行.看看算组最快。五、结束部分幼儿在地垫上放松整理，教师进行评价。活动反思：体育我和格子一起玩在课的设计上.我根据中班幼儿玩、好动的年龄特点,以游戏引发幼儿尝试活动，让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动由优化.生活化,提升了幼儿胆尝试,积极探索的能力.并让幼儿从中体较与家一起玩的乐趣。今天的体育活动玩整子游戏，为
17、了使幼儿能在游戏中徉到更多的乐健,活动的开始部分的热身运动，我以游戏的形式展开，幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动，训嫁幼儿头、手、腕、格屑、腰、胯、是，使幼儿的全身得到了运动.坯玩了一个好玩的“听口令做动作”的游戏孩子们的激情也将别高.效果奉常好。活动的第二个环节我让幼儿由由探索生子的多种玩法,孩子们都迫不及待的在我面前展示囱己的玩法，但可能是由于我准名的垫子大的屈因,幼儿除了把垫子放在地上能昔玩等，也没能想出大多种玩法.在这一环节中.我多次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好玩,但是几个或者很多人一起玩垫子更好玩,这样将幼儿带入下一个环节，第二次探索玩垫子.这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣.本次活动充分调动了幼儿的积我性，让幼儿在宽松的氛图内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用.我以活动的引导芒、合作者等不同的身份参与活动，增加了幼儿参与活动的枳极性及情观，同时在活动过程中我根据突发状况及曲对活动进行调整。
