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1、第三讲健康相关行为理论一、理论指导下的实践（以爱情理论为例）20世纪80年代开始，爱情心理学开端（BerSCheid教授）（一）爱情类型理论（JohnAlienLee） 爱欲型：基于身体和性吸引、热烈的、浪漫的爱情，一见钟情式，西方式完美爱情 游戏型：以游戏爱情、不关注承诺为主要特征 稳妥性：以缓慢发展、日久生情为主要特征 痴迷型：以占有对方、依赖对方为主要特征（神经病型爱情） 实际型：购物单式爱情（身高/住房/双眼皮） 无私型：以奉献与牺牲为主要特征（二）投资卷入理论为什么一段成天干仗、充满怨恨的恋爱关系会一直维持着，而有时候一段合情合理、让人羡慕的爱情会走向分手呢？美国心理学家Rusbul
2、t在1980年前后提出了一个投资卷入模型理论来解释恋爱关系的稳定问题。RUSbUIt认为，“忠一”程度（爱情关系的稳定性）受到满意程度、可替代性、投资卷入程度的影响。满意程度：关系功能是否正常/比较基准的高低可替代性：放弃对方选择另外一个更好对象的可行程度：能否再找到一个；找到了是否比原来更好。投资卷入程度：个体对恋爱关系的投入（时间、金钱、情感、隐私、牺牲）以及关系所带来的共同资源（共同的朋友、共同的回忆、共同的活动）。二、WHO/CDC：理论指导下的健康教育（-）理论理论是指一系列概念、定义和命题的有机结合，通过确定变量间的关系来表达对事物和现象的系统认识，并以此来解餐和预测事物或现象（K
3、erlinger,1986）（-）健康相关行为理论对健康教育的作用 寻找为什么（WHY）人们不遵循劝导的可能原因和影响因素: 明确干预对象人群和相关人群（WHO）； 形成怎样（HoW）对个人或组织实施有效干预策略的思路: 确定哪些情况（WHAT）需要在干预效果评价中加以监测和比较。（）健康相关行为理论（3个层次） 应用于个体水平的理论：知-信-行理论、健康信念模式与保护动机理论、行为改变阶段模式、理性行为理论和计划行为理论 应用于人际水平的理论：社会认知理论、社会网络与社会支持理论、紧张和应对互动模式 应用于社区和群体水平的理论：创新扩散理论、社区组织和社区建设模式三、应用于个体水平的理论（）知-信行模式（KABP-KAP）获取知识一产生信念一形成行为。知信行转变心理过程（13步）该模式直观明了，应用广泛。局限性：认知不协调。四、应用于人际水平的理论五、应用于社区和群体水平的理论六、对健康相关行为理论的综合理解
